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難忘的日子作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的難忘的日子作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的日子作文1
在我的記憶深處中,有一段今我最難忘的日子。在我剛?cè)胄@時(shí),那段日子深深的印在我的腦海里,使我難以忘懷。
隨著時(shí)間的流逝,漸漸告別了小學(xué)時(shí)光,從此進(jìn)入了初中。雖然告別了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光,但現(xiàn)在也更有生活的感覺(jué),變得比以前更加的充實(shí)。記得曾經(jīng)有一次,同學(xué)們興高采烈的和班主任去踢球。
因?yàn)槔蠋煋?dān)心我們還不適應(yīng),特別來(lái)和我們做游戲,一起放松一下。我們很快到了操場(chǎng),碧綠的小草和晚間的夕陽(yáng)形成了一副別有風(fēng)味的畫(huà)面。一身的繁重也都消去了不少,就在這時(shí)老師來(lái)了。隨后分好了隊(duì)伍,伴隨著一聲哨子聲開(kāi)始了比賽。
開(kāi)始時(shí)自然是十分的混亂,因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有經(jīng)驗(yàn)。一大群人追著一個(gè)球到處跑,有時(shí)碰巧搶到了球,就看到好幾個(gè)人過(guò)來(lái),馬上球就又沒(méi)了。眼看我們這方越來(lái)越危急。果然,過(guò)了一會(huì),我們這方的.球門(mén)就進(jìn)了,有許多不知情的人還以為自己這方拿了一分,開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。
當(dāng)我們處于劣勢(shì)時(shí),我們這方的隊(duì)長(zhǎng)也就是班主任開(kāi)始找原因,鼓勵(lì)我們不要喪失信心,在我們的不懈努力下,雖然仍處于劣勢(shì),但他們也以微弱的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先著我們,一不小心就會(huì)被超過(guò)。這時(shí),我們都打起了精神,終于在最后以微少的差距贏得了這場(chǎng)比賽。
在這場(chǎng)比賽中。讓我懂得了只要眾人一心,團(tuán)結(jié)起來(lái)才能獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。在和同學(xué)們一起走過(guò)的日子,一次次的經(jīng)歷使我難以忘記,深深的印在我的記憶里。
難忘的日子作文2
我經(jīng)歷過(guò)的事,有一些我都記不清了,我只記得它們多如宇宙中的行星,稱(chēng)得上是大海里的沙子。但有一件事,就像太陽(yáng),一直伴我成長(zhǎng)。
我以前是在重慶上的學(xué),我上學(xué)的學(xué)校是在一個(gè)偏僻的小地方,我的劉老師就是那所學(xué)校的一縷溫暖的陽(yáng)光。
記得我讀三年級(jí)時(shí),重慶那個(gè)地方發(fā)達(dá)了,學(xué)生們可以轉(zhuǎn)到別的省、市去讀更好的學(xué)校。劉老師知道了,既高興又難過(guò),高興的是因?yàn)閷W(xué)生們終于能有個(gè)好未來(lái),不用在那么艱苦的學(xué)校里受罪,難過(guò)的是因?yàn)槲覀兌家吡耍僖惨?jiàn)不到我們了。
有一次,劉老師打聽(tīng)到縣城新華書(shū)店來(lái)了一批一至六年級(jí)小學(xué)生的復(fù)習(xí)資料,正巧,我們大約還有半個(gè)月就期末了。劉老師為了讓我們轉(zhuǎn)到更好的學(xué)校,竟騎上自行車(chē)跑到六十里外的縣城,買(mǎi)了二十套三年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料,雖說(shuō)加起來(lái)沒(méi)過(guò)兩百元錢(qián),但那時(shí)在我們村也算多了,我們感動(dòng),也珍惜我們最后相處的.這些日子。還有一個(gè)星期就考試了,老師的女兒忽然發(fā)起了高燒,被迫送進(jìn)了縣城醫(yī)院。我們勸老師:“劉老師,快去看下您女兒?jiǎn)!你女兒的身體要緊!”劉老師卻說(shuō):“不行,你們都要期末考試了!女兒想見(jiàn)就見(jiàn),你們就不會(huì)這么容易相見(jiàn)了!”聽(tīng)了老師的話,我們都很感動(dòng),于是我們更加發(fā)奮學(xué)習(xí)了。
我真想坐上時(shí)光機(jī),看看那時(shí)的我們,當(dāng)回那時(shí)的我們。我想讓時(shí)光暫停,停在那時(shí)的三年級(jí),再看看劉老師那慈祥的笑臉。
難忘的日子作文3
叮叮跑,而感到不適應(yīng),老師的發(fā)令響起,我就拼命地跑,“跨步要大,速度要穩(wěn)定,握拳要空心,呼吸要均勻……都是跑步的技巧,此外還有什么中途不要停下來(lái),用嘴呼吸時(shí)要用舌尖抵住上門(mén)牙等等”,老師說(shuō)了許多,但可能我用的這些技巧并不多,也管不了這么多,我一直為自己加油,心想:快點(diǎn),再快點(diǎn),離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。一定能度過(guò)這里的,加油!再離終點(diǎn)的不遠(yuǎn)處,很多同學(xué)都在沖刺,從我面前跑過(guò),我就一直沖,最后終于超越了幾個(gè)人,雖然我的八百米不怎么好,但是努力了,堅(jiān)持跑完了就行。
跑完之后,老師就叫我們休息,可能是我體力不支,感覺(jué)頭暈暈的,好像草地都在搖搖晃晃,反復(fù)是調(diào)皮的.孩子。最后回教室的時(shí)候我頭越來(lái)越暈,向老師報(bào)告了之后,一個(gè)人挺身而出,她立馬把我送到了醫(yī)務(wù)室,一直陪著我,安撫著我,也安慰了我許多。后來(lái),我是身體虛弱,導(dǎo)致頭暈等狀況;氐浇淌液,她仍然照顧我。我非常感激她,她同時(shí)也是我的好朋友,樂(lè)于助人,善解人意。
這段難忘的日子里,我很開(kāi)心,同時(shí)也很感動(dòng)。在我遇到困難時(shí),她會(huì)幫我一起解決;當(dāng)我猶豫不決時(shí),她會(huì)幫我做出決定;同時(shí)當(dāng)我高興時(shí),也會(huì)和她一起分享喜悅的心情。
雖然那段日子不是很長(zhǎng)久,當(dāng)十分有意義,我終究忘不了。
那段日子,讓我刻骨銘心,難以忘懷。
難忘的日子作文12
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖,不知不覺(jué)已經(jīng)搖過(guò)了12個(gè)年頭。十二個(gè)春秋看似漫長(zhǎng)卻轉(zhuǎn)瞬即逝。不論如何,我無(wú)法忘記我12歲的生日,因?yàn)樗屛腋械搅素?zé)任。
記得那年的生日溫馨而又簡(jiǎn)單。我們一起唱生日歌,一起吃蛋糕。這時(shí),母親一個(gè)不經(jīng)意的祝福引起了我的思考。她說(shuō):“兒子,你現(xiàn)在已經(jīng)12歲了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該懂得什么是責(zé)任了!
責(zé)任??jī)蓚(gè)似乎很遙遠(yuǎn)的字拼接在一起。它究竟表明什么?
長(zhǎng)大的人不一定會(huì)承擔(dān)責(zé)任,但會(huì)承擔(dān)責(zé)任的人,一定長(zhǎng)大了。我不置可否。
幾天之后,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤——有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成。課代表說(shuō),老師叫我去一趟辦公室。我馬上就知道發(fā)生了什么事,便一步一個(gè)腳印地慢慢地向辦公室走去。
怎么辦,怎么辦?我大腦飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我怎么把老師騙過(guò)去呢?我對(duì)老師說(shuō)什么呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)題擁入了我的大腦。
一瞬間,媽媽的話也擁入大腦,“你要會(huì)承擔(dān)責(zé)任!
我于是正在進(jìn)行的思想斗爭(zhēng)變成了過(guò)去式,我慢慢地走在去辦公室的路上,可現(xiàn)在的心理,已不再是原來(lái)的。
我向老師說(shuō)我錯(cuò)了,我不該沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)完,老師也只是讓我補(bǔ)完,沒(méi)多說(shuō)別的`。
我真正地理解了母親那句祝福的意義。
12歲的生日令我無(wú)比難忘,我一定會(huì)銘記這不平凡的一天以及其不平凡的道理。
難忘的日子作文13
難忘的歲月得 四季的風(fēng)還是在吹、雨還是在飄、花開(kāi)花謝、依舊在輪回。只有那段難忘的日子化作了輕輕的風(fēng)、輕輕的雨、輕輕的那年那月;變成了淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕 夕。 失 年少的我們總?cè)滩蛔?wèn)自己:在以往的歲月里究竟失去了什么?“你的自私,使你失去了一個(gè)值得珍惜的朋友;你的自卑,使你失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì);你的桀驁不遜,使你失去了你已走過(guò)的青春。”我的心終于張開(kāi)了緊閉了17年的金口,懼怕我因自己的年少無(wú)知,為自己的青春欠下巨額賬單。“那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷念。別計(jì)較你失去的,但你必須牢記 你是怎樣失去的。” 年少的我們總?cè)滩蛔?wèn)自己:在以往的歲月里究竟得到了什么?“你的真心,使你得到了一個(gè)值得珍惜的朋友;你的自信,使你得到了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì);你的善解人意,使你得到了你想擁有的回憶!痹瓉(lái)自己所擁有的也不少?墒牵瑸槭裁?心,卻不安起來(lái)。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去,那猶如一場(chǎng)無(wú)情的傾盆大雨,涼了我的全身!澳沁^(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷念。別計(jì)較你得到的,但你必須牢記你是怎樣得到的!蔽业男睦^續(xù)耐心地對(duì)我說(shuō)。
年少的.我們,沒(méi)有得到的時(shí)候,極力想要得到;得到的時(shí)候,卻又害怕失去;我們總是在這得失之中糾結(jié)、徘徊。年輕的我們不知要到何時(shí)才能正確對(duì)待得失,管理自己的情緒。“那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷念,別太計(jì)較得失,但你必須記住有得才有失,所以別再患得患失! 我的心對(duì)我諄諄教導(dǎo)。
過(guò)去終究是過(guò)去,無(wú)論是喜是悲,是得是失,都是拿來(lái)回憶的東西,不必太在意。我們應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念,懷念那難忘的歲月。應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念,懷念那難忘的歲月。
難忘的日子作文14
在我人生的14個(gè)單位中,經(jīng)歷過(guò)很多的酸甜苦辣,總是時(shí)不時(shí)想念起那些難忘的日子,就是因?yàn)槟切┦,讓我的人生更加精?
記得那是初一的五月紅歌會(huì),我們班的歌全都練好了,只差一個(gè)主唱了,真是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)!在老師的鼓勵(lì)下,選上了跑調(diào)的我,剛開(kāi)始站在講臺(tái)上,膽小啊!我雙腿瑟瑟發(fā)抖,雙手不知放在哪里,臉漲得通紅,怎么辦?我手足無(wú)措,老師揮了揮手,示意我下來(lái)。
之后,我沮喪地坐在椅子上,一言不發(fā),細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了狀態(tài)不對(duì)的我!澳阒涝趺床拍懿荒懶?”“不知道!薄熬殕h!其實(shí),我小時(shí)候比你還膽小呢!像你這么大,連回答問(wèn)題都不敢,但你看現(xiàn)在,學(xué)校的各種講演,是不是都能看到我?想知道我是怎么做的嗎?”老師和藹的說(shuō)。我說(shuō):“想!薄捌鋵(shí),膽子小,練膽就可以了,在各種場(chǎng)合練習(xí)就可以了,你現(xiàn)在可以試試,到了比賽,我相信,你一定可以克服膽小,唱出最美的自己的。”老師拍了拍我的肩膀,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。但好像就是因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作,給了我十足的`力量!
剛開(kāi)始,老師讓我站在班里唱歌,慢慢的我盡情的演唱,就像在自己給自己唱,下面一個(gè)人都沒(méi)有,接著,我開(kāi)始在操場(chǎng)上吼,一開(kāi)始總有幾雙眼睛盯著我,有點(diǎn)不好意思,慢慢我無(wú)視了他們的存在,不管他們說(shuō)什么都不在乎!終于我練到了這種境界,就是因?yàn)檫@種境界,在紅歌會(huì)上,才取得了較好的成績(jī),如果不是因?yàn)檫@件事,才不會(huì)成就今天的我,無(wú)論做什么事情,從不膽小,各種重要的演講稿幾乎是我全攬。
就是因?yàn)槔蠋熞龑?dǎo)我,帶我走出迷宮,成就了今天的我,才令我久久不能忘卻這難忘的日子。
難忘的日子作文15
在全國(guó)總決賽的前十五天是我們集訓(xùn)的日子,也是我最難忘的日子。
在這十五天里,有我的歡聲笑語(yǔ),也有我的傷心流淚。有許多讓我難忘的事,比如:作文越寫(xiě)越好、能自己一個(gè)人睡覺(jué)了、懂得謙讓了等等。其中讓我印象最深的一件事是我能自己一個(gè)人睡覺(jué)了。
剛到學(xué)校集訓(xùn)的時(shí)候,我非常害怕。因?yàn)橐B續(xù)集訓(xùn)十五天,而且還要在這里吃住,不能回家,這對(duì)于一個(gè)一天也沒(méi)離開(kāi)過(guò)家的我來(lái)說(shuō),是不可想象的。
第一天的白天,我和兄弟姐妹般的同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起玩耍,非?鞓(lè),暫時(shí)忘記了煩惱。
盡管白天特別快樂(lè),一轉(zhuǎn)眼到了晚上,該睡覺(jué)了,我以前都是摟著爺爺才能睡覺(jué),現(xiàn)在自己一個(gè)人睡,還真有點(diǎn)睡不著。再加上宿舍里不是什么時(shí)候近了許多蚊子,咬得我滿(mǎn)身都是包。有的包疼,有的包癢癢,我更睡不著了,就想起了爺爺,不由得抹起淚來(lái)。
這時(shí),屋子里的燈亮了,朱老師滿(mǎn)頭大汗地正在點(diǎn)蚊香!袄蠋煟趺粗牢覀儽晃米訃チ?”“老師能掐會(huì)算!崩蠋熭p輕地摸著我的`頭,又笑著說(shuō):“想爺爺了吧 ” 我不好意思地低下頭。“我相信我們的小馬澤今天晚上一定能表現(xiàn)的最出色!”我聽(tīng)了老師的鼓勵(lì),忙擦去臉上的淚水,使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這一夜,盡管我?guī)状涡褋?lái)都沒(méi)能摸到爺爺,但我卻沒(méi)想以前那樣害怕哭泣,而是記住老師的話,咬牙堅(jiān)持,最后終于一覺(jué)睡到天亮。
就這樣,在后來(lái)的十幾天里,我一天比一天表現(xiàn)好,,就像小鳥(niǎo)一樣,翅膀硬了,可以自己飛了。我真的成長(zhǎng)了,這全都是朱老師和同學(xué)們的功勞呀!
馬上集訓(xùn)就要結(jié)束了,但是回想起來(lái),還是那樣快樂(lè),那樣興奮。我要在全國(guó)總決賽中爭(zhēng)取獲得好成績(jī),來(lái)回報(bào)讓成長(zhǎng)的老師們。
這段難忘的日子讓我變得更勇敢,更堅(jiān)強(qiáng)。
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