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關(guān)于爺爺作文400字五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的爺爺作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爺爺作文400字 篇1
我的爺爺有一副軟心腸，他總喜歡幫助有困難的人。
有一天，他正在散步，路上遇到了一位殘疾老爺爺。只見(jiàn)他的腿一瘸一拐的，臉色蒼白，看起來(lái)很不舒服。爺爺看他這么可憐，就把他帶回了家，然后又給了他一千元錢(qián)讓他去醫(yī)院看病。奶奶回來(lái)后非常生氣，說(shuō)爺爺是個(gè)大笨蛋。爸爸也說(shuō)爺爺一定是被人騙了。爺爺很委屈。
晚上我們正在吃飯，突然有人敲門(mén)。“咚咚咚”，我連忙去開(kāi)門(mén)，一位老爺爺正抱著一個(gè)大大的西瓜笑瞇瞇地站在門(mén)口。原來(lái)他是來(lái)感謝爺爺?shù)�，爺爺�(shù)腻X(qián)及時(shí)幫助了他。
我的`“笨爺爺”真是個(gè)好爺爺！
發(fā)稿/丁愛(ài)芳
真相還原：孩子寫(xiě)的是真實(shí)發(fā)生的事情。幾天前，孩子的爺爺在礦山醫(yī)院附近碰到了一個(gè)看起來(lái)很需要幫助的人，爺爺不但熱情招待了他，還拿出一千元錢(qián)幫助他。只是事情的結(jié)果并不是我們期待的那樣，爺爺被騙了。在教育孩子分清是非、辨別善惡的同時(shí)，我和孩子仍然希望這個(gè)世界充滿光明，就像孩子的爺爺那樣，做一個(gè)坦坦蕩蕩的好人。孩子把希望的結(jié)果寫(xiě)在了文章里，期待著世間能永存善心。
爺爺作文400字 篇2
七十多歲了，是一位老船長(zhǎng)，有著豐富的航海知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他已經(jīng)當(dāng)了30年的船長(zhǎng)，退休后還喜歡研究航海歷史，并利用業(yè)余時(shí)間奉獻(xiàn)著光和熱。
今年七月份，上海舉辦“鄭和下西洋600周年”紀(jì)念活動(dòng)，上海市老年科協(xié)會(huì)邀請(qǐng)爺爺在航�？破昭葜v會(huì)上作報(bào)告。爺爺接到任務(wù)后，立即忙開(kāi)了，上圖書(shū)館查書(shū)籍，上網(wǎng)查資料，還到書(shū)店買(mǎi)了一些關(guān)于航海故事和關(guān)于“鄭和下西洋”的書(shū)。做了一番充分的準(zhǔn)備后，他開(kāi)始寫(xiě)論文了。白天爺爺大量地看書(shū)，傍晚開(kāi)始寫(xiě)作，深夜還在修改。爺爺寫(xiě)了又改，改了又寫(xiě)，廢寢忘食。奶奶早上叫他吃早飯，他還想著他的論文，晚上他為了不影響家人休息，等家人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，他又起身寫(xiě)論文。我真擔(dān)心爺爺會(huì)累垮，也想幫幫他，但幫不上忙。為了給演講增加一點(diǎn)新意，爺爺讓爸爸做鄭和下西洋的電腦動(dòng)畫(huà)。終于論文完成了。雖然累得疲憊不堪，他的臉上總是樂(lè)呵呵的`。我問(wèn)爺爺：“您年紀(jì)那么大了，為什么還要這樣做呢？”爺爺回答“我年紀(jì)雖然大了，但能為青少年科普教育做一些力所能及的事，是非�？鞓�(lè)的！”
這就是我的爺爺，他是一位為青少年科普教育做出貢獻(xiàn)的人。
爺爺作文400字 篇3
我的奶奶有卷卷的短頭發(fā)，大大的眼睛，她的笑容，讓我感到溫暖而幸福。在去年的五月份，我的爺爺突然腦出血，送進(jìn)了醫(yī)院。在搶救室里，爺爺全身插滿了管子，一動(dòng)不動(dòng)，失去了知覺(jué)，那時(shí)我們大家擔(dān)心極了。每天早晨，奶奶早早的就起了床，給爺爺燒有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，再用榨汁機(jī)，帶到醫(yī)院給爺爺吃，因?yàn)闋敔斨荒艹粤髻|(zhì)。有時(shí)候奶奶自己顧不上吃飯，就飛快的趕去醫(yī)院喂?fàn)敔敗?/p>
爺爺這次病得很?chē)?yán)重，自己不會(huì)大小便，老尿濕褲子。奶奶不怕臟，不怕臭，幫爺爺系褲子。每當(dāng)爺爺有一點(diǎn)不舒服，她是最擔(dān)心的。在醫(yī)院里，奶奶對(duì)爺爺付出了她的心血，希望爺爺能早日康復(fù)�，F(xiàn)在，爺爺在奶奶的精心照料下，已經(jīng)好多了。他能在其他人的幫助下坐起來(lái)看電視，有時(shí)也會(huì)和我們說(shuō)說(shuō)話，還會(huì)和我們招手說(shuō)再見(jiàn)呢！看到爺爺?shù)纳眢w慢慢的好起來(lái)，我也很高興，這都是奶奶細(xì)心照顧的結(jié)果。奶奶對(duì)爺爺?shù)膼?ài)深深地感動(dòng)了我，我愛(ài)我的奶奶。
在第三章，牽手你我，與愛(ài)同行里面有一句話：每個(gè)人的心靈都是一個(gè)花圃，人生之旅就是花圃旁邊的.那條小路。我的爺爺在經(jīng)營(yíng)自己的花圃的同時(shí)，不僅學(xué)會(huì)尊重和欣賞奶奶的美麗。奶奶的心靈花圃永遠(yuǎn)芬芳美麗，和爺爺一起唱響和諧的樂(lè)章。
爺爺作文400字 篇4
爺爺離開(kāi)我們兩年了，可是我的腦海里還不時(shí)浮現(xiàn)他慈祥的面容。
有一次我們回老家，爺爺一看見(jiàn)我就笑瞇瞇地說(shuō)：“咱家的.小頑皮回來(lái)看爺爺了�！蔽夜室庹f(shuō)：“不光是你，還有奶奶呢。”爺爺摸著我的頭說(shuō)：“爺爺奶奶，爺爺總是在前面的嘛�！贝蠹乙黄鹦ζ饋�(lái)。吃午飯時(shí)，爺爺不停地往我碗里夾肉，我噘著嘴說(shuō)：“爺爺，不能再吃肉了，我可不想變成小肥豬�！睜敔斠槐菊�(jīng)地說(shuō)：“你正在長(zhǎng)身體，不多吃點(diǎn)怎么行？別聽(tīng)人家瞎說(shuō)，什么減肥不減肥的，健康就好�！毕挛缫丶伊耍棠绦跣踹哆兜貒诟牢�，爺爺卻不知道哪里去了。我正在納悶，爺爺手里提著個(gè)方便袋，氣喘吁吁地跑來(lái)了：“天天喜歡吃老家的餡餅，我就上街買(mǎi)了一些，帶回家慢慢吃吧�！蔽医舆^(guò)餡餅，忽然覺(jué)得鼻子酸酸的。
一個(gè)秋天的下午，天下起了大雨，我沒(méi)有帶傘，急得在走廊上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！疤焯臁！蔽液鋈宦�(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，是爺爺！我驚喜地跑過(guò)去問(wèn)：“爺爺，您怎么來(lái)了？”爺爺說(shuō)：“你們家房子裝修，我過(guò)來(lái)看看。你爸媽不在家，我也不知道你在哪個(gè)班，逮著學(xué)生就問(wèn)。后來(lái)正好問(wèn)到你的一個(gè)同學(xué)，他帶我來(lái)的�！蔽依鵂敔�?shù)氖肿咴诨丶业穆飞希X(jué)得好幸福！
我永遠(yuǎn)忘不了那一天——20xx年10月3日！
爺爺作文400字 篇5
書(shū)法是中國(guó)的傳統(tǒng)文化精髓之一。那晚，我在家中跟著爺爺一起練習(xí)書(shū)法。
由于我是第一次在學(xué)習(xí)書(shū)法，還不太熟悉。爺爺就耐心地教我怎么疊格子，說(shuō)上下都要一模一樣的格子。
開(kāi)始寫(xiě)下筆了，我心情有點(diǎn)緊張。古人說(shuō)得好：非淡泊無(wú)以寧?kù)o。不安靜學(xué)習(xí)環(huán)境就無(wú)法安心的寫(xiě)作。所以，我努力讓自己冷靜下來(lái)。提筆，收筆，爺爺在旁邊一絲不茍地教著我。他雖然己經(jīng)70多歲了，但他老人家卻堅(jiān)持和我一起練習(xí)，我知道，如果沒(méi)有爺爺搞得書(shū)法格式和疊格子我都不會(huì)！
每一次練習(xí)書(shū)法時(shí)爺爺不斷地提醒我要坐好才能寫(xiě)好，盡管我寫(xiě)時(shí)爺爺說(shuō)的像小鳥(niǎo)一樣很吵，但我能接受他的建議。自從我學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字后，爺爺也變了，變得更有精神了。一次偶然的機(jī)會(huì)，爺爺當(dāng)面給我寫(xiě)了幾個(gè)真正的草書(shū)，那些字像龍一樣飛舞，很有氣勢(shì)。
當(dāng)我看到爺爺七十多歲了還有這種堅(jiān)持不懈的.精神，還能寫(xiě)出這么好的書(shū)法。我想對(duì)您說(shuō)，是您讓我有這么好的學(xué)習(xí)氛圍，是您給了我啟迪。我一定要堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，不讓你為我操心。
謝謝您，爺爺！
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