【精華】奇思妙想的作文匯編五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的奇思妙想的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇思妙想的作文 篇1
數(shù)學真是個奇妙的學科，其中最有趣的就是數(shù)字了。
數(shù)字有很多種書寫方法，比如古羅馬數(shù)字：“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”、“Ⅴ”、“Ⅵ”、“Ⅶ”、“Ⅷ”、“Ⅸ”、“Ⅹ”；比如阿拉伯數(shù)字：“1”、“2”、“3”……還有中文的“一”、“二”、“三”、“四”、“五”……你看，同樣是代表數(shù)字，可是書寫出來卻有這么多種不同。
是不是很有趣呢？
關(guān)于數(shù)字，如果展開想象，還有許多很好玩，好笑的對話，我就想到了兩個。比如0對8說：“胖點就胖點唄！系什么腰帶呀？”還有0對1說：“瞧你瘦得跟猴似的！”1有對0說：“瞧你胖的跟秋天的熊一樣！”是不是很搞笑很形象呢？如果你開動腦筋，說不定能想出更多奇妙的對話咧！
關(guān)于數(shù)字諧音，在我們的`生活中也是隨處可見。比如：“1314520”代表一生一世我愛你；“795”代表“去求我”；“88”代表“拜拜”等等。
關(guān)于數(shù)字的成語也有很多。比如：一帆風順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九九歸一、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬事如意……
當然數(shù)字中還有許多未知的領(lǐng)域，如果你也對數(shù)字感興趣，就和我一起去探索吧！
奇思妙想的作文 篇2
嗨！大家好！現(xiàn)在是20年后了，我成了一名專門發(fā)明文具的科學家，下面讓我來給大家介紹一下吧！
第一個發(fā)明，就是永遠用不完的橡皮。你看到這里是不是很奇怪，橡皮不可能用不完！但這可不一樣哦！這一種橡皮，它里面有個閥門，你可以按下按鈕，閥門打開了，把橡皮屑放入閥門內(nèi)，加工一下，就可以生成一小節(jié)新橡皮。怎么樣？是不是還可以？節(jié)能又環(huán)保！這個橡皮是專門為愛節(jié)約的小朋友做的，可實惠啦！你喜歡嗎？
第二個發(fā)明來了，是我的電子詞典！使用前，輸入學校、年級、科目就可以了。本詞典采用的是藍光，不會對眼睛有任何的傷害哦！不過呢，有一點我要認真說明，10年后已經(jīng)發(fā)明了10G，不需要有什么互聯(lián)網(wǎng)、wifi、流量什么的，真的不需要哦！現(xiàn)在已經(jīng)真正進入了10G時代，而本詞典就是用10G網(wǎng)絡(luò)。你一旦擁有了本詞典，就不用帶語文、英語書了，因為——它還有課本功能哦！你只要對它說：“詞典詞典，語文（英語），它就會在藍屏上顯示出你所需要的內(nèi)容了！
比起這兩樣東西最讓我感到自豪的，是碳納米管防水筆風扇。目前，這種風扇已被獲準帶去學校，它比鋼鐵結(jié)實百倍，防水�？伤鼮槭裁唇泄P風扇呢？因為它的后蓋中藏有數(shù)十只彩鉛、蠟筆、水彩筆！
”小風扇怎么裝得下這么多的.東西呀，不可能！一定會被撐壞的！”你一定會這么說吧？
這就是我要說的！這些筆是由人工元素鈦化鋰、鈉酸氫和缽鋁鉻氧這三種元素做成的，在真空環(huán)境下，它可以分成很小的微粒，等你想要用它時，直接打開即可！
這一種風扇不僅可以吹冷風，還可以吹熱風，它的風溫可以按現(xiàn)在的溫度變化。如果現(xiàn)在是30度，它就可以把風溫變成15度。哈哈哈，你喜歡嗎？
下面我聲明一下它為什么可以帶到學校，因為如果它發(fā)現(xiàn)你一旦在開小差，它就會自動停止，并做一件很不好的事情——把你的照片拍下來，并投影到黑板上。有了這個功能，學校的老師都支持同學們把筆風扇帶到學校。
看，這些都是我發(fā)明的，但是我還要做出更多更好的產(chǎn)品給大家，請一定要支持我哦！
奇思妙想的作文 篇3
隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，機器人，機器貓……都已走進我們的生活，我想發(fā)明一種會捉壞蛋的機器貓。
這樣的話，警察們就不用連夜趕去案發(fā)現(xiàn)場尋找線索，只要上崗的機器貓，用眼睛一掃描，就能查出壞蛋所在的位置，并發(fā)出信號，讓當?shù)氐木饺ゲ蹲綁牡啊?/p>
這些機器貓這么聰明能干，看來真是警察的.好幫手呢!可是我還是不太滿意。如果沒有電，他們也是要“罷工”的，世界無邊無際，大得很，不可能讓機器貓拖著又細又長的電線走來走去，萬一，行人一不小心勾了一跤這可怎么辦呢?你會想，可以用電池呀!那就得經(jīng)常給機器貓換新電池。
有了這種機器貓，警察們就輕松多了，不是嗎?
奇思妙想的作文 篇4
想發(fā)明一個機器人，它的主要功能是：將地上的垃圾吃了。因為現(xiàn)在安陽市正在“創(chuàng)衛(wèi)”，馬路上有很多人在掃垃圾，我發(fā)明的機器人一個頂許多個人。它往那里一站，那里的.垃圾就會通通吸到肚子里，這些垃圾一到肚子里就會變成綠色食品，接著機器人就將綠色食品分給“創(chuàng)衛(wèi)”的小朋友。這樣就可以吸引更多的小朋友來保護我們的環(huán)境了。就可以使我們生活的地面更干凈，環(huán)境更優(yōu)美。
另外還有一個功能是早上吸收太陽光，將光能轉(zhuǎn)化成電能，到了晚上就可以幫我們照明、做飯……
今后，我一定要好好學習，長大后當一名科學家發(fā)明出我說的機器人！
奇思妙想的作文 篇5
每當我不乖時，媽媽就會說：“再不好好讀書，我再去生一個！”那，我就想：假如我真有個弟弟，我的生活會是什么樣子的呢？
如果我有個弟弟，那應(yīng)該會有許多對于我的好處。因為那樣一來，我們家就會多一個開心果。當媽媽罵我時，我就把他弄哭。媽媽的注意力就會全部落在弟弟身上。那個時候，我就可以溜之大吉。可是媽媽絕不是那樣的人，她哄完弟弟肯定會回來找我“算賬”的。說不定，弟弟還會在一旁加油助威。爸爸也會在一旁說：“活該！”算了，算了，這個太懸了。
不過呢，我可以教弟弟算術(shù)、識字和英語。那樣的.話，他就會以非常崇拜的眼神看著我，對我說：“哥哥，你好棒！”我就感到輕飄飄的。我也有粉絲了！
如果我有個弟弟，我也有點擔憂。要是只有一個蘋果，媽媽就會對我說：“你大了，要讓著他。”估計那個蘋果就歸他了。冬天的時候，天冷了，我只能眼睜睜地看著弟弟和媽媽一起睡，而我只能一個人孤零零地縮在被窩里。想到這兒，我不禁打了個哆嗦。媽媽還會對我說：“你大了，要自己睡了，弟弟還小�！币桥錾蠇寢尣辉冢艿馨咽汉湍蛉鲈谘澴由显趺崔k？我既怕弄疼他，又怕洗不干凈，在加上臭臭的……嗚呼！太惡心了，真不敢想象。
突然，我的眼眶有點濕潤。原來爸爸媽媽養(yǎng)我是那么不容易��！我覺得爸爸媽媽對我付出了許多心血和愛心，就像哥哥要照顧弟弟一樣。等他們老了，我也要像他們照顧我一樣照顧他們。誰讓我是哥哥呢！
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