有關校園的美麗作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校園的美麗作文10篇，希望對大家有所幫助。
校園的美麗作文 篇1
美麗的校園，陽光融融，綠樹滿園，朗朗的讀書聲回蕩在身邊。在這美麗和諧的校園中，我有一位慈母般的老師——我們最可敬也最可親的周老師。周老師總是面帶微笑，她的微笑如同和煦的春風，溫暖著我們的心田。周老師從來不用尖銳刻薄的語言來批評我們，她總是耐心地引導我們走出誤區(qū)，像母親一樣隨時關愛著我們，關心著我們的點點滴滴。
周老師是一位美麗端莊，氣質優(yōu)雅的老師。她有著一頭齊肩的烏黑長發(fā)和一雙美麗的大眼睛，她的眼底像天空一樣明亮，像湖水般清澈，她總是真誠地對待每一個學生。周老師對我們非常和藹可親，和周老師在一起時就像和母親在一起一樣，可以毫無保留的將自己的.心里話向她傾訴，覺得周老師是我們最信任的人。每年周老師的生日是我們班每一個同學都不會忘記的日子，每次同學們都會提前一周就開始秘密準備，在生日那天給周老師帶來了無窮的驚喜，我們和周老師一起分享著這濃濃的溫馨與快樂。周老師把我們每一位同學都當做她的親生兒女一樣，我們的快樂就是她的快樂。記得有一次青羊區(qū)舉行了一個大型活動，我們班將代表我們學校表演一套武術操。為了學校的榮譽，同學們每天中午都要頂著烈日在操場上進行訓練，雖然給我們訓練的是我們的體育老師，可周老師為了讓我們取得勝利也每天中午陪同我們下樓去操場訓練，悉心地為我們糾正動作。由于天氣炎熱，每次訓練的時間也很長，所以同學們的心情也變得煩躁起來，此時周老師鼓勵的話語就像一陣涼風拂來，使我們煩躁的心靈得到安定�？粗芾蠋熍c我們共同經受著烈日的考驗，看著老師的汗水濕透了衣衫，同學們都感動了，訓練時也更加刻苦了。通過周老師與我們的共同努力，我們的表演取得了巨大的成功，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容，周老師也與我們一同分享著勝利帶來的喜悅。
最讓我感動的是從三年級開始，周老師每天在早讀課都會為我們講解《三字經》《千字文》和《百家姓》，這些都不是課本里的內容，而是周老師為了豐富我們的課外知識和學習做人的道理給我們額外加的課。從最開始的“人之初，性本善”到從古至今的名著經典，周老師的講解好玩有趣，繪聲繪色，有時還用肢體語言來表達。有時她會先讓我們自己閱讀理解，然后舉手發(fā)言，我們瞎蒙亂猜的理解往往會引起全班的哄堂大笑，這時周老師也會跟著一起笑，拍著手大聲為我們豐富的想象力叫好，然后再用有趣明了的說法向我們解釋句子的意思，從而引出許多典故。周老師的講解豐富了我們的課外知識，開闊了我們的眼界，為我們今后的人生之路奠定了堅實的基礎。
這六年，周老師教會了我們太多太多的知識和做人的道理，給予了我們無微不至的關懷和慈母般的疼愛。在這六年里，我們如同生活在溫暖的家一樣，周老師就是我們的母親，讓我們沐浴在慈母的關愛中，度過了快樂而難忘的童年。漫長的六年時光對于我們的人生來說雖然很短很短，但它是我們的一段不可磨滅的記憶，這段記憶記錄了我們的成功與失敗，歡笑與淚水，孩童時的青澀與長大后的叛逆，幼稚的愿望與偉大的夢想??這段記憶融入了我們的愛和周老師的愛，“愛就是對明天的期待，對生命的關懷”。愛是世界上最無價的珍寶。
校園的美麗作文 篇2
學校是我們第二個家，這里有陽光一照就波光粼粼的小池塘，有書聲朗朗的教學樓，有像蜘蛛絲吐網一樣的蜘蛛塔其中我最喜歡的是我們學校的十步看千年花園。
十步看千年，里面有九棵小小的樹，上面掛滿了紅包的小燈籠和同學們寫的祝福。春天的時候，那里種了不少的植物，有迎春花、大麗菊、牡丹花它們依著時令順序開放，樸素中帶著幾分華麗，給這個園林增添了許多光彩。
夏天池塘里有水，很多小蝌蚪和小魚兒開心地在水中游戲，游來游去，愜意極了！
秋天，地面上掉落了很多梧桐樹葉和楓葉，雖然敗落卻也美麗，我會把它們撿起來做成書簽，送給同學們。
到了冬天，池塘的水結冰了，沒有了蝌蚪，小花小草們也敗了，梧桐葉也沒了，只有孤零零的小船像個衛(wèi)士一樣護著我們的'校園。有幾分蕭瑟之意。
說起十步看千年，我遠遠就看見了里面有一艘古船。這是個古代遺址全水河碼頭，也是皇家專用碼頭。還有一艘殘損的明代木船，是明代官廷的一件重要器物金水河漁船。
校園是我們的第二個家，我們天天在這里快樂學習、增長知識，我們肆意在這里玩耍，它也見證了我們的成長，記錄我們的一次次經歷，分享著我們的憂愁與歡喜。我美麗的校園就是我的家！
校園的美麗作文 篇3
美麗校園我所在的小學東華小學，它坐落在我們小縣城的東大街。清晨我們會自覺的列這隊，迎著值周老師的微笑走進校園大門。在校園大門的正前方是一座高高聳立的教學大樓，大樓的兩側都設有方便于同學們上下的樓梯。教室里寬敞明亮，桌椅排列有序，高年級的同學們在這舒適的環(huán)境里每一天學習不同的新文化、新知識、感覺既好奇又幸福!校園的右側有一個小花園，那里綠樹成蔭，花草嬌麗動人.古代偉大的.思想家，政治家，教育家孔子的塑像莊嚴地站在圓子的中央，好像在對同學們說：“好好學習，長大了做一個對社會有用的人.”教學樓的后面有一個大操場，那里設有好多的運功健身器材，有雙杠、吊環(huán)、秋千……
大家都很愛玩。每到課間或活動課時那里自然成了學校最熱鬧的地方，同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。這就是我美麗的校園，在那里將留下我童年最完美的記憶，我愛你東華小學！
校園的美麗作文 篇4
在校園里有這樣一棵樹，立在操場上，高大挺拔，像一個將士一年又一年的守護著我們，我們在它的'守護下茁壯成長，它—就是白楊樹。它身體上長著很多眼睛，好像在看著我們的一舉一功，默默保護我們。操場周圍也有許多樹，像是他的士兵，巍然屹立，跟它在這兒守護了一年一年。
校園的美麗作文 篇5
我們的學校坐落在原平市北郊，這里綠樹成蔭，鮮花盛開。一棵棵幼苗在這里生長，一只只雄鷹從這里起飛。
剛進大門，首先映入眼簾的是在教學樓上的七個大字“原平市永康小學”。在陽光的照射下，顯得格外耀眼。
走進大門，走廊兩側是筆直的松柏。在園林工人細心地修剪下，像一棵棵綠蘑菇，又像正在站崗的衛(wèi)士日夜守護著我們的校園。正對面的照壁上，你會看見寫著這樣幾個金碧輝煌的大字“夢想從這里起飛”。
繞過照壁，就是毛茸茸的，綠油油的草坪，踩上去非常舒適，如同踩在了綠地毯上。每到課間同學們像鮮花，像彩蝶，像小鹿在綠地毯上奔跑。
操場的正北面是一幢高大嶄新的教學樓。明亮的玻璃閃閃發(fā)光，瑯瑯的書聲點亮了人生的智慧。升旗臺上的`國旗隨風飄揚，顯得那么威風。
高大的白楊樹生長在教學樓的旁邊，撐開大傘，為我們遮風擋雨。我們在樹蔭下認真的學習，快樂的游戲。
學校的西北角是一個美麗的小花園，那里有各種各樣的花草，樹木，每到春天，桃花盛開，層層疊疊，挨挨擠擠。金燦燦的迎春花，在陽光的呵護下充滿了朝氣。雪白的杏花花瓣隨風飄落，小草默默地陪伴著飄落下來的花瓣，蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地采蜜，蝴蝶在明媚的陽光下翩翩起舞，一派美麗的景象。
我們的校園充滿了生機和活力，我們在這里認真的讀書，快活的游戲，健康的成長，她是我心中最美的地方。
校園的美麗作文 篇6
我們的校園，可真美麗。
一到春天，花兒就穿上彩色的衣服，小草從地里探出又細又長的腦袋。各種各樣的小花也從草地上探出了他們的身子和頭有紅的、黃的、紫的……五顏六色，在花叢里顯得格外耀眼
夏天悄悄來了，知了不知什么時候響起再叫了。數目長得蔥蔥蘢蘢了︰密密層層的枝葉把學校封的嚴嚴實實的，擋住小朋友的視線，遮住了藍藍的天空夏天的荷花和荷葉也沒。荷葉圓圓綠綠，就像一個圓盤，荷花就像一個婷婷玉立的少女。讓我感受到楊萬里寫的小池上
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
秋天也是個豐收的季節(jié)，果實累累金桔掛滿枝頭，像一個個金燦燦雞蛋，柿子像一個個紅燈籠，給校園增添了色彩。秋天也是個五谷豐登的`日子，玉米全身長滿金黃的牙齒。菜園里的菜，一片郁郁蔥蔥�！�
冬天樹林的葉子都掉下來了。只有三角梅不怕寒冷，他們還開著一朵朵鮮艷的花朵。
這就是我們的學校是—所一年四季景色不同的小學。
校園的美麗作文 篇7
我的學校，一個充滿快樂、活力的地方——育才一小。
走進校園的大門，首先映入眼簾的是學校的辦公樓�？崔k公樓的側面，樓層的欄桿從上往下看。似乎是菱形的結構。走上辦公樓，一眼望去，校園的景色大都收在眼皮底下。從辦公樓下來，就來到了平時歡樂的海洋——操場。遠望辦公樓，高大壯闊。外白潔白如雪，在每層樓的欄桿下方的平臺中，有一天綠色的“長廊”，栽種著密密麻麻的“小樹叢”，充滿了淡淡的綠草香。
操場，又大又寬闊。每當課間的時候，操場上就變得熱鬧起來了。同學們做運動、玩游戲、聊天等等，是個休閑的好去處。操場十分寬大，猶如八個中型的游泳池一般。操場外圍的跑道有二百米長，因為去年跑道重新涂修過，所以顯得非常嶄新亮麗。操場四周都種植了許多花草樹木，空氣清新，環(huán)境舒適、美觀。其中，操場后方的一排芒果樹格外引人注目。放眼望去，芒果樹上土黃土黃的一堆。站在芒果樹底下仔細一看，原來那土黃色的東西，是芒果樹開的小黃花，那嫩黃的顏色，非常招人喜愛。這一排芒果樹的中間，空中高高飄揚著鮮艷的.五星紅旗。順著五星紅旗往下看，是一根兩個拳頭般大小，粗的旗桿，高過旁邊的大樹，立在石臺上，十分雄偉。
操場的斜左上方有一棵大葉榕。樹干非常粗大，要兩個人把手到最高限度，才能把樹干給包圍起來。抬頭一看，枝丫上的嫩葉已經改頭換面，迎來的是濃綠的大片大片的葉子，訴說著大榕樹的成長。
校園，是一個給我們提供良好的環(huán)境，讓我們學習知識的地方。更是一個“綠色家園”在這個家園的陪同下，我們一步一步地成長。我敬愛您——美麗的校園。
校園的美麗作文 篇8
走進我們美麗的校園，可以在地上看見一個大大的和”字，它寓意著和美、和諧、和雅、團結。這種氛圍彌漫在我們整個歡聲笑語的校園。
和諧”它的意思就是在這所學校的.學生都能高興快樂地成長在一起。我們全校師生一起去動物園春游，在路上時，我們邊走邊唱：走走走！走走走！我們小手拉小手，走！走！走走走，一同去郊游！”歡樂的歌聲伴著我們一起到了動物園，在那里，我們一起分享零食、一起玩耍一幅幅和諧的畫面展現在我的眼前。
和美”它就代表了我們要和和美美的相處在一起。下課時，我們能文文靜靜地在教室里玩耍，能開心地談天說地，上課時，我們可以用響亮又優(yōu)美的語氣讀課文。我們的和樂還有優(yōu)美都體現了出來。
和雅”這個詞就是我們可以優(yōu)雅開心地生活在這個學校里。吃午飯時，我們要優(yōu)雅地用餐，做到不講話，下課時不要打打鬧鬧，這就是和雅。
團結”這個詞的意義最大，它可以讓我們團結一心地完成一件事情或者一項任務，就好像今年運動會的集體項目，一是汗流浹背，另一個是齊心協(xié)力，汗流浹背就是把一個籃球夾在兩個人中間，來回跑一圈就算完成，但如果球掉出來，就已經輸了，齊心協(xié)力是四個人套在一個呼啦圈里來回跑一圈，這些集體項目必須團結一心完成。在準備時，我們一起在跑，結果跑得太快，害別人摔倒了。我們團結一心，成功拿下集體項目第七名。
我們的學校真是一個充滿人文化”的學校��！到處都能感受到和”的氣息。
校園的美麗作文 篇9
我的校園它像溫馨的家庭，留下我們成長的足跡，它像一座快樂城堡，每天蕩漾著我們快樂的笑聲。
一進門，遠處教學上的八個大家“快樂一小，人文一小”，寄托著對我們美好的希望。向左邊走便是我們的南教學樓，三樓的第三個教室便是我們班了，走在走廊上，就可以聽見同學朗朗的讀書聲，那整齊而又洪亮的讀書聲，把我也吸引進了教室，潔白的墻壁，乳白色的寫字板，上面寫著“尚德崇文，啟智求真，”讓我們更一步了解了學習的作用和重要性。
下課了，鈴聲一響，同學們涌出了教室，操場上熱鬧非凡，教室里空空如也，只有幾個人稀稀拉拉地坐在教室里，享受著寧靜帶給他們的幸福。操場上有的同學在跳繩，前面一拋，后面一跳，節(jié)奏卡得剛剛好，不緊不慢，有的`同學在跑步，“嗖”一聲，只見他像風一樣的“飛”了過去，又“飛”了過來，好像他就是下一個“劉翔”，還有的同學在舞蹈，她把手徐徐展開做著那一個個優(yōu)美，標準的動作，她做的是那么投入，好像自己是一個著名的舞蹈家。
在我心里，校園是美好的、熱鬧的、快樂的。校園讓我汲取了知識，我愛我的校園——東風一小。
老師點評:校園是我們溫馨的“家園”，是我們快樂的王國，我們在這里留下足跡，留下歡笑，增長知識。小作者按照由遠及近的順序，向讀者展示校園里一個個美麗的場景，把校園描繪的美輪美奐。
校園的美麗作文 篇10
清晨，太陽從東方升起，陽光的光輝灑滿了整個大地�；▋簭乃瘔糁行褋�，慢慢的舒展開來，小草與鳥兒從睡夢中蘇醒了，有一片生機勃勃的景象。我也從惺忪朦朧的睡眼中起床了，背上書包去上學了。我剛出門，就與陽光撞了個滿懷，一股噴香的味道在我心中徘徊。這時，一陣清脆的鳥鳴聲飄入我的耳際，那種清脆，舒服的感覺用語言難以言表。鳥鳴聲中有許多不同的聲音，編織起來就像一曲優(yōu)雅的樂曲，又仿佛一場演唱會，這場演唱會是只屬于鳥兒們的.。突然，一只小巧玲瓏的灰色小鳥從我的眼前飛過，飛到了一顆小樹上，仿佛與另一個小鳥交談，可能與它的同伴訴說著自己飛行中的自由與快樂，也可能在講述著自己飛行中看到的好風景。我跟著小鳥嘁嘁喳喳唱著歌的優(yōu)美旋律，仿佛自己也是一只愉快的小鳥，飛翔在廣闊的藍天白云之中，飛翔在美麗的校園里，盡情地歌唱�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙钡拟徛曧懫穑蚱屏宋业南胂蟮南删�，我又聽見了同學們朗朗的讀書聲，我加快了腳步，急促地往教室方向走去，一路上還在想象著。這是多美的景象�。�
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