實(shí)用的蒲公英的作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的蒲公英的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英的作文 篇1

　　第一次覺(jué)得黃昏是如此落寞，一個(gè)人是如此孤單。那昏沉的黃昏好像是在為我們的友誼畫上完美的句號(hào)。

　　如今我又走在那路上，微風(fēng)吹過(guò)，只看那路旁的蒲公英，迎風(fēng)飄向空中。又回想起兒時(shí)你與我的約定，“要做一輩子的好朋友，要一直一直在一起”。我笑，我笑那是我的天真，我的單純；我笑，我笑當(dāng)時(shí)已經(jīng)留不住你，已經(jīng)做好了分離的決心，可到最后還是一個(gè)偷偷的哭泣。

　　那空中的蒲公英依然成群的飄著，可我卻一個(gè)人走在年小路上。一朵蒲公英忽然落到我肩上，像在問(wèn)我，當(dāng)初把她吹在空中的女孩呢？我嘴角浮現(xiàn)出微微上揚(yáng)的幅度，可又消失不見(jiàn)，正如她一樣。短暫的回憶，卻讓我又沉浸在思念思戀與她相伴的日子里，那真是很辛福啊，也許吧！

　　于是那個(gè)蒲公英盛開(kāi)的夏天，那時(shí)我們回憶的起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。我坐在那路旁，思念你的心情也換不到見(jiàn)你一面問(wèn)你為什么棄我而去，說(shuō)一句“別走好嗎”。但那只會(huì)給我?guī)��?lái)無(wú)限的痛苦。隨手摘起一朵蒲公英，輕輕一吹，但愿思念如它一樣越飛越遠(yuǎn)。

　　湛藍(lán)的`天空，純白的蒲公英，隨風(fēng)一吹便飄向空中，不變的是飛向天空的蒲公英，不變的是我入蒲公英一樣的思念。

蒲公英的作文 篇2

　　在一個(gè)大草原上，長(zhǎng)著兩朵蒲公英，一個(gè)叫毛毛，一個(gè)叫絨絨。

　　有一天，有一陣風(fēng)兒刮來(lái)了，毛毛急著說(shuō)：“完了完了，我們要被吹走了！”絨絨安慰毛毛說(shuō)：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀！”

　　大風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又著急地說(shuō)：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪里會(huì)淹死的！”絨絨快樂(lè)地說(shuō)：“不要緊呀，小溪里的水可以帶著我們到更神奇的地方呀！”

　　毛毛和絨絨順著小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。有一天，有一個(gè)小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來(lái)，放到了一個(gè)公園里。就這樣，毛毛和絨絨來(lái)到了公園，毛毛發(fā)愁地說(shuō)：“我們看樣子就要在這兒生活了吧？可是我們都不認(rèn)識(shí)這些人，別人會(huì)不會(huì)欺騙我們呢？”絨絨哈哈大笑地說(shuō)：“不會(huì)的.，不會(huì)的，我們一定可以快快樂(lè)樂(lè)活下去的，還可以結(jié)識(shí)更多的朋友哦！”

　　最后，毛毛和絨絨不僅認(rèn)識(shí)了新朋友，還快樂(lè)地生活著。你看，換個(gè)角度看世界會(huì)讓人快樂(lè)許多呢！

　　精彩點(diǎn)評(píng)：李佳婧同學(xué)的這篇片段描寫，運(yùn)用自己的想象為毛毛和絨絨開(kāi)辟了一個(gè)新的世界、一段新的旅程。毛毛和絨絨的性格特點(diǎn)都彰顯了出來(lái)，很不錯(cuò)呢！

　　結(jié)尾稍顯不足，老師已做出了修改，自己好好體會(huì)！

蒲公英的作文 篇3

　　一個(gè)清朗的早晨，我舒服的坐在公園長(zhǎng)椅上吃餅干，突然，我眼睛的虛光瞄見(jiàn)一個(gè)純白色的東西，緩緩地飄向藍(lán)天。

　　我的眼球被眼前的一幕吸引著，忍不住湊上前去觀察。只見(jiàn)這個(gè)純白色的東西下方修長(zhǎng)、纖細(xì)，呈現(xiàn)出新鮮的綠色，就像一把把綠劍，十分鋒利；也像極了一個(gè)綠色的把柄。這個(gè)東西真白啊，白得像天使的絨毛；這東西真漂亮啊，如果所有都在同一時(shí)間飛起，那景象會(huì)讓你感到應(yīng)接不暇；這東西容易散開(kāi)啊，一陣風(fēng)吹過(guò)，這像天使絨毛的東西，在風(fēng)吹過(guò)后立刻四分五裂，飛到空中，再緩緩降落，那景象真美��！

　　這時(shí)，我拿了一朵這可愛(ài)的東西，但是還沒(méi)拿到呢！就被一陣微風(fēng)自然的刮走了。接著，神奇的`景觀出現(xiàn)了。那些小東西一個(gè)接一個(gè)的飛向藍(lán)天，好像藍(lán)天在向他們招手。因此，它們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)出了像古希臘傳說(shuō)，像代達(dá)洛斯那樣的翅膀。他們昂首挺胸，很自信認(rèn)為它們一個(gè)個(gè)都能飛向太陽(yáng)。結(jié)果，太陽(yáng)的光，就好一把銳利的劍，無(wú)情地攻擊著它們。

　　這時(shí)，我疑惑不解，這東西向下墜落時(shí)，為什么速度這么慢呢？過(guò)了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)，這東西本來(lái)就很輕，還有羽毛一根根地飄落，再加上空氣的阻力，就更慢了。

　　我飛速地閃電似跑回家，查了一下資料，原來(lái)，這神秘的東西叫蒲公英，而且聽(tīng)說(shuō)某國(guó)的科學(xué)家從中得到了啟示，發(fā)明了降落傘呢！

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