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快樂的活動作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的快樂的活動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的活動作文 篇1
迎著一縷縷的春光、迎著一縷縷的陽光，期盼以久的假日小隊活動終于來到了。要知道，這可是我快樂寒假的一部分。這次的目的地是沈健的家。
一到他家，我們小隊的成員就大開了玩隱。俞霖韋在一旁組裝著一些玩具模型，看他那津津有味的樣子還真像一個科學(xué)家在專心致志地進(jìn)行什么重要的實驗似的。咦？那邊怎么有三個成員？仔細(xì)一看，哦！原來這里有電腦，陳正達(dá)、張海晨、沈健正在玩電腦呢！而我正跟楊婕在陽臺上玩游戲棒，只見我時不時地用力向上一挑，一根游戲棒便高高越起，落在地上，哈！一根游戲棒歸我了！在屋內(nèi)呆久了，該出去玩玩了！
于是，所有小隊成員都展開了手腳。有的在擲飛碟，比比誰擲得遠(yuǎn)，有的在旁邊快樂地踢著足球，在一旁的'我也沒有閑著，我正在和陳正達(dá)玩著“竹筐籃球”，“竹筐籃球”的規(guī)則就是：有兩隊，一隊要投進(jìn)左邊的籃筐，而另外一隊則要投進(jìn)右側(cè)的籃筐，投進(jìn)下筐得五分，投進(jìn)上筐得十分。很另人慚愧的是，我竟然完敗給了陳正達(dá)。
不過盡管如此，我還是十分快樂！
快樂的活動作文 篇2
今天，我在金筆學(xué)校度過了一節(jié)愉快的活動課。
我們在活動課中玩了一個有趣的游戲，那就是“你演我猜”。
老師首先給我們說了一下游戲規(guī)則：兩個人面對面站著，一個人可以看見屏幕上的兩個字，然后用動作表演的'方式讓另外一個人猜，猜對的一組同學(xué)可以獲得積分獎勵。
游戲開始了，我們爭先恐后地舉手，同學(xué)們都喊著：“叫我，叫我，”生怕機會被別人搶走。
屏幕上出現(xiàn)的第一個詞語是“睡覺”，老師讓我表演，另一個同學(xué)猜，我興奮極了。立馬跑上講臺，把雙手合并放到右耳邊，頭稍稍向右歪，閉上眼睛。我剛表演完，我的搭檔脫口而出：“睡覺！”同學(xué)們歡呼起來：“好呀！答對了�！蔽议_心極了。老師微笑著說：“這兩位同學(xué)來了一個開門紅，下面的詞語就有些難度了哦！”
這時，屏幕上又出現(xiàn)兩個字：難過。這次是薛童表演，安澤森猜。剛開始薛童把兩只手放在眼睛上做大哭狀。安澤森脫口而出：“哭泣！”老師微笑著說：“不對哦，繼續(xù)猜。”薛童繼續(xù)揉著眼睛，“就是很不高興的樣子”下面的同學(xué)友情地提示道。安澤森說：“傷心”。老師搖搖頭。這時，安澤森急的像熱鍋上的螞蟻，滿臉通紅，同學(xué)們眼睜睜的看著安澤森著急的撓頭，恨不得站起來幫他說出來。時間到了，可是最后還是沒把這個詞猜出來。他轉(zhuǎn)過身看到屏幕上是“難過”兩個字，才恍然大悟。
游戲還在繼續(xù)，同學(xué)們用動作表演了好多詞語，教室里傳出一陣陣的歡笑聲。
這是一節(jié)快樂的金筆活動課！
快樂的活動作文 篇3
飄飄灑灑的落葉如同翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地飛揚在空中，深秋的腳步近了，到處一片明麗的亮色。為了鍛煉我們的口才和表達(dá)能力，徐老師帶我們?nèi)|湖公園主持采訪。
東湖公園的西門有一塊巨石，形狀像金光閃閃的雄雞。徐老師說，“那是中國的地圖�！惫珗@里，湛藍(lán)的天空清新澄澈，似一片晶瑩的`海;火紅的楓葉凝重欲滴，燃燒出一片火熱的燦爛;堅韌的小草伸著懶腰，在微風(fēng)的吹動下輕輕搖擺;清可見底，碧得發(fā)亮的湖水中可以看到一條條小魚快活靈動的身影;興高采烈的人們不約而同，來到東湖公園欣賞這迷人的美景。
徐老師先讓我們想想要提問什么問題，然后讓我們自己選擇采訪對象。
剛開始的時候我又緊張又激動，說話的聲音很低，不敢大聲說話。徐老師用溫和的目光鼓勵我，讓我放松心情。我輕輕地呼出一口氣，鼓足勇氣走向了我的第一個采訪對象，還好，正在鍛煉的老爺爺停下腳步，認(rèn)認(rèn)真真地一一回答了我的問題，讓我一下子輕松起來。提問得多了，我就不緊張了，變得越來越自信。不管是嚴(yán)肅認(rèn)真的老爺爺，笑容滿面的阿姨，還是活潑可愛的小朋友，我都可以跟他們流利地對話，開心地交流。
這次主持采訪活動真是個有意義的活動，不僅鍛煉了我的采訪能力，還鍛煉了我的膽量，讓我變得更加勇敢，更加自信。
今天真是難忘的一天!以后我還要參加這種快樂的主持采訪活動。
快樂的活動作文 篇4
耶！我期盼已久的課間活動終于來到了，這可不是非同尋常的課間活動，這是上午前兩節(jié)課后的課間活動。
同學(xué)們玩得很開心，再看逸夫樓下，哇！真是人山人海，人聲鼎沸。到處都是歡笑聲，到處都是同學(xué)玩耍的身影�？炜茨莾海跫螛匪麄冋谕孀矫圆啬�！唉——王嘉樂不幸被抓了，不過，以王嘉樂那箭一般的'速度，我肯定好景不長。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”該上課了，我們只好戀戀不舍地走進(jìn)了教室。
看，這就是我們豐富多彩的課間活動。
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