關(guān)于孩子的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于孩子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于孩子的作文1
山的凝重脈搏沉淀了幾千年，終于和草長鶯飛的三月一起誕生了。這時(shí)候，山人的睫毛爆發(fā)出松散的波浪...在竹子和荊條交織的搖籃里，初升的太陽和落山的月亮輪流調(diào)節(jié)著我好奇的瞳孔，讓我知道了陽光和陽光哺育的蔥郁的綠色，還有雞鳴、狗吠、更大的聲音、青蛙的叫聲、歌聲和鼾聲...所以，我一點(diǎn)都不餓，忘了哭。當(dāng)媽媽用外婆的長絲手帕把我綁在背上的時(shí)候，我懵懂的雙腳開始摸索著那種跋涉的姿勢。當(dāng)我聽到媽媽的弩背吱吱作響時(shí)，我的小箭開始出發(fā)了山里的孩子沒有夢想，他們在犁鏵的`光芒下睡在山坳的褶皺里，直截了當(dāng)?shù)暮暨旰暨辏爸瓊鞯母�，讓他們感到興奮...然而，山頂上明亮的日出已經(jīng)一次又一次地鼓起了他的胸膛，讓他窒息。他握緊拳頭，用盡全身力氣對著山大喊出一聲巨大的回聲最后，一場前所未有的春季洪水沖走了山里的一塊石頭。跌跌撞撞的迷迷糊糊，躺在海邊，當(dāng)他抬頭看山的時(shí)候，山已經(jīng)認(rèn)不出一個(gè)光滑的橢圓了...當(dāng)我的聲音在廣闊的時(shí)空里蒼白的時(shí)候，無助的鄉(xiāng)愁變成了青苔，也許只有它才能證明這是一個(gè)山童！
關(guān)于孩子的作文2
明媚的陽光普照大地，天氣格外晴朗。此時(shí)，我正津津有味的品讀《再富也要“窮”孩子》。
文章講述了澳洲父母的教子方。澳洲人民的生活十分富裕，但他們利用各種艱苦的方式來磨練孩子。孩子口渴了，只給喝自來水；不論炎夏還是寒冬，父母都會(huì)帶孩子去沖浪，大孩子就下水沖浪，而小孩子就在沙灘玩沙。他們的目的只有一個(gè)，就是為了讓孩子學(xué)會(huì)直面人生的能力和本事。
讀完文章，我對文中父母們的做法表示贊同。這么做不僅可以讓孩子不嬌氣，增強(qiáng)獨(dú)立性，還能讓他們直面人生當(dāng)中的挫折。嬌慣的孩子不會(huì)獨(dú)立，在社會(huì)中會(huì)對自己不利。所以，必須從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
澳洲的父母用“狠”來愛孩子，可中國的父母呢？他們給孩子吃好的，穿好的，上、放學(xué)還專車接送。從種種綁架中表明，有很多家境好的同學(xué)會(huì)成為犯罪分子的目標(biāo)，這就是家長溺愛的結(jié)果，這樣的結(jié)果決不會(huì)帶來好處。許多孩子的`生活不會(huì)自理，因?yàn)樗麄兞λ芗暗氖氯杉议L代勞了。
家長們，請不要再溺愛孩子了，與其讓他們長大后面對挫折而惶恐無助，不如從小培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。這種愛的方式，或許是比溺愛更好地一種愛的方式。獨(dú)立是給孩子們長大成人的禮物，這禮物，比金錢更實(shí)用。
關(guān)于孩子的作文3
每個(gè)人都有一張照片。今天給大家看一張黑白照片！雖然這一塊有點(diǎn)模糊，但絕對洗不掉！日本侵略者在中國犯下的滔天罪行。
1937年8月28日上午，在上海火車站戰(zhàn)地記者拍攝的一張照片中，日本侵略者用轟炸機(jī)轟炸上海。一瞬間，我看到了整個(gè)上海被炸，房屋慘不忍睹，鐵路斷了，火車站的人幾乎都死在了這場戰(zhàn)爭中！空氣是火藥味刺鼻，而新鮮的空氣幾乎完全被火藥味污染。
照片里看到一個(gè)大概兩三歲的小男孩。他坐在廢墟上哭，眼睛紅腫，甚至有一個(gè)人不理他，因?yàn)橛腥怂懒耍腥颂恿�，但是沒有人理他，只有他坐著哭。
小男孩的媽媽不在了，沒有媽媽的擁抱和照顧，只能坐在那里傷心地哭泣。她的父母呢？肯定是被日本侵略者的炸彈炸傷埋在廢墟下的.！
我真的為這個(gè)小男孩難過，因?yàn)樗麤]有父母的懷抱和照顧。我憎恨日本侵略者對中國的侵略。我們要對依然執(zhí)劍持槍的侵略者說：請放下你們的歉意，停止入侵每一個(gè)美麗的地方。
讓我們呼吁和平，沒有戰(zhàn)爭，沒有失去父母，沒有失去丈夫的妻子，一張穩(wěn)定的桌子和一個(gè)白色的教室。讓我們呼吁和平，不要戰(zhàn)爭。
關(guān)于孩子的作文4
1937年8月28日，日本入侵上海，轟炸上海南站，發(fā)生了一件悲劇事件。
那天，一對父母帶著一個(gè)兩三歲的孩子去老家玩。在火車站等火車的時(shí)候，突然響起了警報(bào)。這是等火車的人群。他們立即拿起手提箱，向門口跑去。但是，在逃亡的過程中。
幾架飛機(jī)像蜜蜂一樣在空中盤旋，不時(shí)投下致命的炸彈，炸毀立交橋和一些建筑，立交橋立即變成一片廢墟。有鐵板、木條、磚頭、水泥等一系列重量級。當(dāng)許多難民的生命被埋在地下時(shí)，一些幸運(yùn)的人，一半埋在地下，一半暴露在外，絕望地用手大喊救命。
這時(shí)，從一個(gè)地方，嗚，嗚，嗚！哭。原來是那個(gè)小男孩。他坐在被炸的站臺上，衣服破破爛爛，身上有很多傷口。血把他的衣服染紅了。然而，他的'父母不在他身邊。也是因?yàn)樗麤]有找到父母。
這是，一對夫婦來看他可憐，收養(yǎng)了她。叫蝙蝠俠。
蝙蝠俠從小聰明能干，為養(yǎng)父母做了很多工作。他對他們的養(yǎng)父母也很孝順，一直過得很幸福！
關(guān)于孩子的作文5
就學(xué)習(xí)壓力而言，中國孩子所承受的確實(shí)比美國孩子大許多，早已超出了可以承受的極限。
這種差別基本上是由于兩國家長對待孩子學(xué)業(yè)成績的不同看法所引起的：中國家長更注意哪些東西孩子沒有學(xué)會(huì)，而美國家長卻注重孩子學(xué)到了哪些東西；中國家長更重視孩子還有哪些不足，美國家長卻重視孩子新取得的成績，哪怕是一個(gè)很小的'成績�？偟膩碚f，中國家長重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，而美國家長更重視學(xué)習(xí)的過程。
那么，沒有壓力對孩子成長就有利嗎？科學(xué)證明，如果完全沒有壓力也是不利于孩子成長的。恰當(dāng)?shù)膲毫]有大小之分，孩子能承受多大的壓力取決于家長給孩子多大的支持。
一個(gè)孩子在沒有壓力也沒有支持的環(huán)境下難以成才，因?yàn)闆]有足夠的壓力使他前進(jìn)，沒有相應(yīng)的手段對他進(jìn)行塑造，他的潛力得不到發(fā)揮。如果孩子接受的是高壓但缺少支持，也很糟糕，因?yàn)楹⒆庸萝妸^戰(zhàn)，很難走向成功。 如果孩子承受低壓卻獲得巨大的支持，情況也不容樂觀，因?yàn)槿狈μ魬?zhàn)，我們很可能會(huì)看到一個(gè)被寵壞了的孩子。孩子的成長需要一定的壓力，但同時(shí)也需要得到家長較多的支持。
適當(dāng)?shù)膲毫椭С郑茸尯⒆映錆M挑戰(zhàn)的信心，又讓孩子得到必要的指導(dǎo)，這種合力使孩子容易成功。
關(guān)于孩子的作文6
我是一個(gè)寬容的孩子。
如果有人惹惱你，你會(huì)說“沒關(guān)系！”；如果有人把你推倒，你會(huì)說“沒關(guān)系，我很好嗎？”這就是我。
“丁00，丁00……”鈴聲一響，學(xué)生們像洪水一樣涌出教室，向校園走去。在校園里，一些學(xué)生在踢足球，一些學(xué)生在跳繩，一些學(xué)生在參加比賽。
我們?nèi)嗪腿嗾谔咦闱�。我和劉茂明等同學(xué)在一個(gè)隊(duì)，其他同學(xué)在一個(gè)隊(duì)。激烈的競爭已經(jīng)開始。耶！不，我們的球壞了！我像箭一樣沖過去，把球拿了回來。就在我要傳球的時(shí)候，敵方后衛(wèi)推了我一下，把我推倒了。我的'胳膊和手被抓傷了，血流了出來。同學(xué)們趕緊把我扶起來。我就笑著說:“沒關(guān)系，沒關(guān)系，去踢球吧！”說完，我繼續(xù)踢足球。
那時(shí)，我總是對自己抱怨，“李惟七，你這個(gè)家伙，你怎么能這么虛弱，輕輕一推就會(huì)摔倒！”我想這個(gè)同學(xué)一定后悔了。其實(shí)他心里已經(jīng)知道不該那么做。
我們所有人都必須是善良寬容的孩子。有時(shí)候，別人不是故意的。只有當(dāng)朋友和同學(xué)之間有更多的寬容，才能有更多的人愿意和我們做朋友。
關(guān)于孩子的作文7
大雨后的世界有股別樣的味道。天空從未有過的藍(lán)，云從地平線處泛起，推桑著擁向遠(yuǎn)方。太陽壞壞的躲在云背后，點(diǎn)起燈，剎時(shí)，在云淡處有了另一種底色，像一個(gè)小姑娘羞紅了臉。太陽卻不甘心，用一根“針”攪開了一片云，在散開了的云中間透出了明晃的“針”，這比起丁達(dá)爾現(xiàn)象可舒服多了。在陽光下的云越來越膨脹起來，像一個(gè)“剽悍”的粉氣球再大海上漂。
終于，太陽捅破了她�！芭椤钡囊宦曀榱藗�(gè)干凈。像一滴水從高處落下，在太陽的.慫恿下成了片片碎銀。這鬼靈精！云慍怒起來還挺好看的，紅撲撲的臉上氣的白里透紅與眾不同的。于是又拎起手從南到北綿延開來，那氣勢可比彩虹來得痛快。西邊地面上被云砸起的霧氣也洶涌起來為云助威。就這樣對峙著。一分、二分、三分。。。。。。云撲哧一聲笑了，笑的無影無蹤。而上帝瞪大了眼看著這一切。
關(guān)于孩子的作文8
我上一年級的時(shí)候，“別人家的孩子”這幾個(gè)字在我耳邊縈繞了很久。從此我下定決心要超越他，讓自己成為別人家的孩子。
但是，每當(dāng)下定決心的時(shí)候，我總是立刻把它拋到九霄云外，每天晚上的倒影總是在醒來的時(shí)候被震撼到。屢試不爽。
五年后的某一天，我在網(wǎng)上漫游的時(shí)候，突然看到一篇文章《別人家的孩子是怎么造出來的》，對我影響最深刻的.是：如果你放棄了決心，你永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。
這讓我想起了五年前的決心，也讓我一次又一次想起了目標(biāo)，一次又一次的反思沒能付諸行動(dòng)，浪費(fèi)了那么多時(shí)間。
這一次我又反思了一遍：每次考完試回家，總會(huì)聽到有人的孩子得了滿分。你呢，你得到了多少？別人榮譽(yù)滿墻，你一分錢都沒有。
為什么會(huì)這樣？這一次，我重新下定決心，為自己制定了很多計(jì)劃。我只知道我不想做失敗者，不想做失敗者。我想成為他人口中的好孩子和贏家。
從那天起，我放棄了閑暇時(shí)間，專心學(xué)習(xí)。但是有時(shí)候被吸引了，后來又失去了。我學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)致。
后來慢慢的：別人家孩子的魔鬼終于離我遠(yuǎn)去，我的榮譽(yù)之墻終于可以添磚加瓦了。
關(guān)于孩子的作文9
昨天，老媽給我買了一件新衣服。衣服極具童趣，老媽振振有詞：“你還是個(gè)孩子嘛！就應(yīng)該穿孩子的衣服”我看她自信媽媽的樣子，再看看那件印著迷你熊的`裙子，不忍心拂了她的意。不過，這件裙子恐怕要獨(dú)自在柜子里孤獨(dú)終老了。
說到孩子，我這才想到，我一直是個(gè)孩子。在宿舍里“橫行霸道”慣了，自己儼然已經(jīng)成了一個(gè)老大姐，就連買衣服也是T恤，牛仔褲，白鞋。簡單到極致，完全不像同齡的孩子般花花綠綠。
我以為我長大了，所以那些孩子氣的東西可以離我很遠(yuǎn)�？墒�，也只有孩子才會(huì)對那些毛茸茸的玩具感興趣，我居然也感興趣。我開始懷疑自己到底長大了沒。
想了好久，我知道了。我沒有長大，我還是個(gè)孩子。不管心理上對成熟，人體本身的外界行動(dòng)還是證明我還只是個(gè)孩子。
得到這個(gè)真相的我，偷偷松了一口氣，太好了，我還沒老……
關(guān)于孩子的作文10
“同學(xué)們，學(xué)校決定，五年級分班。”李老師有些傷心的說道。
“什么？我沒聽錯(cuò)吧？”
“好希望和黃珺一個(gè)班哦。”
“好失望……”
李老師又何嘗不傷心呢，老師教了我們4年，多少也有感情呀。但面對這種情況，老師也只好服從。李老師說：“同學(xué)們，請不要竊竊私語了。我們上課�！�
這節(jié)課，李老師上得格外認(rèn)真，我們也格外認(rèn)真。
“什么啊，我居然和鼻涕蟲一個(gè)班。”
“哇哇哇哇哇哇哇，我和王水傾一個(gè)班耶！”
“切，我還和漂亮溫柔的白玉清一個(gè)班呢！”
“我還和斯斯文文的紫珠璃一個(gè)班！”
“那又怎樣，我還和蔣依依一個(gè)班呢！”
同學(xué)們都在議論紛紛。
珠璃微笑著說：“太好了！玉清！你造么，我和毛昊一個(gè)班！”我苦笑：“花癡！我，我和王水傾一個(gè)班……”
“什么��？”珠璃和李琪異口同聲道。
關(guān)于孩子的'作文11
一個(gè)穿著長袍的小女孩在路上奔跑著，她的臉上掛滿了恐懼和悲傷。在她的身后，一股股濃煙升起，人們紛紛跑向自己的家園，為的是保住親人的'生命。
這場戰(zhàn)爭發(fā)生在伊拉克。當(dāng)時(shí)，他們?nèi)艺诔栽绮汀Ｍ蝗�，一陣爆炸聲想起，“不好，有敵人！”爸爸說道。說完，他們?nèi)野淹肟暌粊G，沖進(jìn)了逃難的人群中。跑著跑著，女孩和父母走散了。她本想找一個(gè)地方休息一下，可就在這時(shí)，一顆從空中落下，落到了一間房子里。頓時(shí)，房子里竄起了熊熊烈火，冒出來滾滾濃煙。女孩被嚇壞了，立馬向前跑去。
不知跑了多久，她跑到了一個(gè)荒無人煙的地方。這時(shí)她驚奇的發(fā)現(xiàn)：自己的父母也在那里。爸爸，她高興的喊道。誰知，就在這時(shí)，一顆在她的父母身旁炸響了，她的父母就這樣離開了人世。
人類發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，只會(huì)帶來災(zāi)難。所以，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間。
關(guān)于孩子的作文12
我們在生活中都有很多煩惱，比如:考試考不好，有些題考砸了，同學(xué)、家長、老師之間鬧矛盾互相追逐我也不例外。而我最大的擔(dān)心就是父母總是拿別人的孩子跟我比。
我考完一次，公布了成績。我考了學(xué)校第12名(班)，第36名。本來以為父母耷拉著臉會(huì)好一點(diǎn)，沒想到他們對我說:你就考這個(gè)吧�？慈恕Ｋ麄円恢倍际堑谝�，從不驕傲。你覺得你能和別人比嗎？還敢說。從那以后，我在家里幾乎沒有笑過。父母一點(diǎn)都沒笑。有一天晚上，我在寫作業(yè)的時(shí)候，有幾個(gè)問題答不上來，就問我爸媽，我媽耐心的把問題告訴我。過了一段時(shí)間，我媽給我換的時(shí)候，出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，我媽又開始說話了。你不用這么擔(dān)心。我告訴過你好幾次了。你必須擔(dān)心。你別擔(dān)心。你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心父母的XX作業(yè)。你在看著你。我努力聽著，卻無話可說，就繼續(xù)聽。
我已經(jīng)對父母夠好了！他們只看到自己的孩子不如別人，卻根本看不到自己的'孩子比自己優(yōu)秀，但歸根結(jié)底，我們還不夠好嗎？不能滿足父母，但是父母也要我們學(xué)習(xí)好嗎？想父母不容易，但我真的不希望父母拿我的缺點(diǎn)和別人家的孩子比。
關(guān)于孩子的作文13
我是一個(gè)生活在夢里的孩子。從小就熱愛自己的夢想，夢想王國已經(jīng)在腦海中成型。
我夢見自己是一個(gè)擁有自己魔杖和無限能量的小巫婆。輕輕揮動(dòng)魔杖，你心里想的，腦子里幻想的，都隨著魔杖的擺動(dòng)而實(shí)現(xiàn)
我夢見自己是公主，有自己的城堡，有自己的天堂。在城堡里，我是每個(gè)人的掌上明珠。我擁有最高的權(quán)力和無數(shù)的財(cái)富。和我一起吃美食，穿著天使的服裝，讓我可愛
我夢見自己是灰姑娘。雖然我沒有自己的魔杖和無限的財(cái)富，但我會(huì)比女巫和公主活得更幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)白馬王子，一個(gè)把我從沉睡的蘇醒帶回來的王子。這是女巫和公主們得不到的
做夢是個(gè)壞習(xí)慣，但也不一定完全是壞的。至少在我的`世界里，我認(rèn)為夢是一件好事，它創(chuàng)造了我的想象力，但我的生活是充實(shí)的，我不再孤獨(dú)。但是有時(shí)候人會(huì)迷茫，誤入歧途
夢就像那些夏夜的小星星，被對方綻放的光芒驚到，以為世界從這一刻開始，然后會(huì)有一個(gè)漫長的相聚，于是相視而笑
這些都是夢的享受。顯然，夢并不可怕。它們也是心靈的窗戶。讓我們看到光明、希望、更美好未來的開始。
關(guān)于孩子的作文14
冬天下雪了，地上一片潔白，好象蓋上了厚厚的棉被。小明、小剛、小華和我，我們相約來到郊外的雪地上，我們一看齊聲說：“哇！這里的雪景真美呀！”樹上披著銀裝，房子也戴上了厚厚的帽子。于是我們就各自玩了起來，我開始堆雪人，小明在忙著滾雪球，小剛和小華在跑著打雪仗，我們玩的真開心！
我很快堆起了一個(gè)大雪堆，做好了雪人的下半身，滾了一個(gè)大雪球，做好了雪人的肚子，有滾了一個(gè)小雪球做學(xué)人的頭，然后用兩個(gè)黑色的扣子做雪人的眼睛，用又尖又長胡蘿卜做雪人的鼻子，用彎彎的紅辣椒做雪人的嘴巴和眉毛，又用我們吃的糖葫蘆做雪人的胳膊，用小石頭做雪人衣服扣子，最后，又把裝雪的小桶蓋在雪人的頭上，就象一頂漂亮的帽子。我看見自己堆的雪人高興的說：“快來看，我的雪人多漂亮呀！”小明說：“你看我的'雪球又大又圓。”小華和小剛跑的滿頭大汗?jié)M身是雪。雖然，外面很冷，我們的臉都凍得紅紅的，但是我們玩的非常開心。
時(shí)間過的很快！我們該回家了，我真想把雪人抱回家去。
關(guān)于孩子的作文15
我們家住在一個(gè)綜合體里，不大也不干凈，但是我很喜歡，因?yàn)檫@里有很多可愛的小姐姐。他們差不多六七歲了。他們一看到我就喊：姐姐。
但是他們不喜歡出去玩。我一直很驚訝。第二天一早，我聽到了讀書聲。我很生氣，是誰？好煩，攪了我的夢，然后，就出去看看。哦！原來這些可愛的小姐姐們都在努力學(xué)習(xí)！。我媽也出來跟我說：你看看這些孩子，好好學(xué)習(xí)，你還不如這些孩子！我不再說話，繼續(xù)睡覺。
她吃的'時(shí)候，也吃。她吃得很快，好像有急事。她吃飽后，就去做作業(yè)了。不由得贊嘆：好可愛！這時(shí)看到其他孩子，也在做作業(yè)。我媽說：這些孩子不累嗎？大人說：孩子學(xué)習(xí)累了。我媽！他大叫一聲進(jìn)了房子。
后來他們的成績單發(fā)了，都是雙百，只有一個(gè)小姑娘100，一個(gè)99。后來小女孩被打了。之后，他們更加努力了。
有一次，哥哥問我：圓是什么樣子的？我說了很多！比如月亮，太陽，圓桌，桶口都在！哥哥說，你相信孩子比你想象的多嗎？我說：孩子想象力豐富！但還是叫了幾個(gè)孩子。但又問了一遍，只有一個(gè)孩子想出了兩個(gè)，其余的都不知道。我和哥哥都驚呆了。
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