我們的教室作文(通用15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我們的教室作文，希望對大家有所幫助。
我們的教室作文1
我們的教室窗明幾凈，是我們獲取知識的寶地。
我們的教室有兩個門，門朝南開，上面有一個小窗戶，玻璃擦得很干凈。
教室正前方有一塊大黑板，又黑又亮，能照見人影，老師天天在這塊黑板上寫漢字、詩歌、數(shù)學題和畫畫。帶我們在知識的海洋中穿梭。教室后面也有一塊黑板，是辦黑板報的，里面寫了好多我們喜歡 的.課外知識和詩歌。在右邊也有一塊黑板，是寫好人好事的。
教室的北邊有三個大窗戶，玻璃擦得干干凈凈，沒有一個臟點。窗臺上擺了好多植物，有蘭草、含羞草、文竹等，蘭草旁是一個漂亮的魚缸，兩條金魚在里面自由的游來游去。中間窗臺上魚缸里養(yǎng)的是 一只小烏龜，它有趣極了，一下課我們最愛逗它了。
教室后邊靠窗戶是一臺柜式空調(diào)，有了它，夏天我們再也不怕熱了。挨著空調(diào)的是我們的圖書角，擺了許多我們喜歡的雜志，我最喜歡看《兒童漫畫》了。
天花板上吊著十一盞燈，開著它亮極了，就像是在明媚的陽光下上課。
我們坐在這樣整潔的教室里學習，怎么不感到舒服呢?我愛這個教室，它伴我在知識的海洋里遨游。
我們的教室作文2
吱呀一聲，陸老師打開了門，走了出去。頓時，教室里炸開了鍋，張輝站在椅子上，大聲喊著：“哇，陸老師走了！陸老師走了！”王明走下了座位，竄到李同學課桌前，和他手舞足蹈嘰哩呱啦地說得起勁，周偉也不甘寂寞，揮舞著卡片，高喊：“換卡嘍！”陳小玉像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，眉飛色舞，說個不停。紙青蛙在許多課桌上開始比賽跳遠，它們你追我趕不甘示弱，賽手們的叫好聲此起彼伏。女同學們睜大了水靈靈的眼睛，搖動著長長的麻花辮，輕聲細語，相互交談。教室成了一個亂糟糟的`馬蜂窩。
這時，不知誰說了一聲：陸老師來了。教室里忽而安靜下來。沉悶了一會兒，這群人見陸老師還沒來，又開始大聲嚷嚷，張輝像老鼠一樣竄東鉆西，李同學也像木乃伊一樣，跑來跑去，王明索性跳上桌子，手拿紙飛機，唆的一聲，紙飛機忽上忽下，女同學手中的玻璃絲變成了一個個花蕾，一根根彩帶……
忽然，門開了，陸老師輕盈地走進了教室，張輝呆若木雞，不知所措，突然，他眼珠子一轉，貓著腰，像一縷輕煙，縮手縮腳溜回了座位。王明嚇得從桌子上摔了下來，他揉著摔疼的屁股，偷偷看了陸老師一眼，哎呀，紙飛機在陸老手上成了碎片，賽手們的紙青蛙立刻消失得無影無蹤……教室里鴉雀無聲，連一根繡花針掉下來都能聽見。
這就是我們的教室。
我們的教室作文3
到了20xx年，我們的教室是如此之神奇，我來給你講一講我們神奇的教室。
我們神奇的教室是這樣的`，它進門時有一個檢查作業(yè)的機器，把作業(yè)放進去，它就會把門打開，讓你進去。要是沒有寫作業(yè)，或者沒有把作業(yè)放進去，還有人臉識別功能。如果有別班學生和自己班作業(yè)一樣，它就會識別到了，這樣就不怕進錯教室了，那些作業(yè)馬虎的學生就不用擔心了。
你一走進教室就有智能課桌、智能課本，全部科目都包括的，所以都不用帶課本，不用背很沉很重的書包了，就不用累到駝背了。教室里的黑板是這樣的，只要老師說什么，黑板上就會出現(xiàn)什么字，這樣就不會使老師的手很累很累了。教室里的大屏幕是聽音辨別，只要老師說什么，它就會變到那一塊屏幕，這下老師就不用自己換了，有時還找不到，這樣十分方便，十分快，這下就能擠出很多上課時間，學習效率也高了。
這就是我們未來神奇的教室，神奇教室美嗎？十分美！我們非常喜歡這個神奇教室，你想擁有這樣的教室嗎？歡迎你們隨時到我們神奇教室來。
我們的教室作文4
教室，是我們一生中不可缺少的，我們可以在那里學習知識。但你有沒有想過——有一間“神奇教室”呢？下面是我想象中的“神奇教室”。
當你站走到教室門口時，門會自動識別身份并打開，進教室后，機器人會通過掃描檢查作業(yè)完成情況，如果沒寫或沒帶，它的警報系統(tǒng)會一直響，提示你作業(yè)沒寫完，直到你把作業(yè)寫完為止。坐到座位上后，把書包放到相應的位置，按下桌子左上角的`紅色按鈕，你的書包就會被收好保護起來；上課準備前，按下桌子左上角人綠色按鈕，課桌右上角的出口處就會像運輸車一樣把你這節(jié)課需要的課本和學習用具自動放到桌子上。教室里的椅子是用海綿制作的，如果你在上課時做小動作，它就會自動震動，提示你要注意聽講；如果你在上課期間犯困或睡覺，椅子就會給你一下刺痛，讓你立馬由昏昏欲睡變得專心致志；如果你的坐姿不端正，它也會有一下刺痛，時刻提醒著你。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，你按下桌子左上角的黃色按鈕，書包就自動出來了；等教室里空無一人時，機器人就會開始打掃教室衛(wèi)生，并開啟消毒系統(tǒng)，最后電燈和空調(diào)也會自動關閉。
看！這就是我想象中的“神奇教室”，怎么樣，是不是很酷啊！
我們的教室作文5
小朋友們，你有自己的樂園嗎？是熱鬧的公園游樂場？是幽靜的小樹林？還是自家的小書房呢？我的樂園呀就是我們班的教室。
每當走進教室，一種親切、熟悉的感覺就迎面撲來。門口的電腦講臺旁有黑板與多媒體屏幕，緊挨著講臺的是五列排得整齊的綠色課桌椅，最后一排桌椅的.后面靠墻放著一溜櫥柜，同學們的美術用品、水壺、小毛巾等雜物通常放在這里。在教室的北墻角有圖書角，這里不僅放著各種課外書，還放著同學們的校內(nèi)作業(yè)。后黑板是同學們的作品張貼墻，里面滿是我們自己設計制作的專題小報，有時候還有書法、繪畫等作品的展示。我喜歡在這里欣賞同學們的作品，也為自己的作品榮登板報歡天喜地。我們的教室真的就像一個學習的樂園，總是把大家最真、最純、最美的東西集中在一起展現(xiàn)出來，就連墻壁、板報都像會說話一樣。
在這個教室樂園里，我時常和同學們拿著課本有感情地朗讀一句句美妙的詩句、一篇篇動人的文章；我會拿起鋼筆寫出一份份干凈整潔的作業(yè)、一個個漂亮的答案；我會拿起彩筆繪出一幅幅五彩繽紛的畫卷，還會拿起課外書在知識的海洋中遨游……
除此之外，我的樂園還是一個氛圍極好的學習場所。課間，我喜歡在教室樂園里和同學們聊天、下棋、玩游戲，只要上課鈴聲響起就立刻回到座位上。頓時，剛剛還喧鬧的教室一下子變得鴉雀無聲，大家做好課前準備，坐得筆直，然后專心致志地聽老師上課。
我的樂園——教室，我要謝謝它！是它給了我無窮的樂趣，無盡的歡樂！
我們的教室作文6
我有一個可愛的、充滿童話氣息的教室。教室里仿佛有許多魔力，這種魔力讓我越來越喜歡它。
坐在教室里，第一眼就看到了又大又黑的黑板。黑板的前面有一臺電腦和一臺電視，每當我們要學習時，老師就會打開它們。
在教室的右側，墻壁上有一顆大大的楓樹。楓樹的樹葉上有紅色、黃色、橙色……五顏六色的，漂亮極了。在樹的上面還刻著量身高的'數(shù)字，這棵參天大樹仿佛想讓我們變得跟它一樣。強壯的大樹的上空有許多鳥兒，你看，它們正在發(fā)邀請函呢！想必今天晚上要開一年一度的“森林聯(lián)歡會”呢�？�！浣熊來了，松鼠來了，貓頭鷹來了，狐貍來了，刺猬也來了……動物聽著歌，跳著舞，別提有多開心了！狂歡結束了，它們正在吃蘑菇大餐呢，不禁讓我流下了口水。
在教室的最后面的窗戶上，有兩只可愛的小雪人，旁邊還有一棵圣誕樹，它們仿佛在過圣誕節(jié)可開心了！
這就是我們的教室，一個充滿童話氣息的世界，里面有許多五顏六色的記憶，我喜歡我們的教室。
我們的教室作文7
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，虞老師大步流星走進教室：“同學們，這節(jié)課我們來學習第十一課《小音樂家楊科》”，話音未落，只見楊科奇跡般出現(xiàn)在大門口。你瞧！和書上畫得一模一樣：身子瘦瘦小小的，臉黑黑的，淡黃色的'頭發(fā)直披到閃閃發(fā)光的眼睛上面，同學們興奮極了，紛紛圍上去跟楊科攀談起來。這個說：“楊科，你來我們這兒干嗎呀？”那個說：“楊科，你怎么到我們這里來了？”，還有的說……楊科哭喪著臉說：“我在那邊活不下去了，只得到你們這里來了。”虞老師和善地說：“你放心，生活在這兒你會很快樂�！闭f著，讓男同學們回家拿衣服，自己則帶著他去洗臉。楊科洗完臉，又穿上了新衣服，不知說什么才好，只是用眼睛激動地看著我們。這時，只見趙一儒誠懇地對楊科說：“楊科，你睡在我家吧！我家一般只有我、外婆兩人，清靜地很！”“不不不”丁羽琦握著楊科的手，激動地說：“睡我家吧！我家房子大；我會用我的壓歲錢給你買小提琴的！”“不行——，楊科要睡我家；我家有小提琴，你們就不用花錢買了�！焙槭P也說。楊科聽了，眼淚又流了出來。
我們的教室作文8
閃閃發(fā)亮的墻壁，屋頂上上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園，錯了|這是未來的教室。
未來的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅固的特點，整個教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門設計的可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺微型的小電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現(xiàn)：“歡迎你”三個字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)：“你遲到了，下次請注意”的字樣。教室的`前后各有六個大窗戶，這些大窗戶不僅采光好，還能制造新鮮的空氣，供同學們呼吸。
黑板還是在前面，不過那時的黑板可與現(xiàn)代的黑板不同了，它具有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師寫的字，這后面的學生也可以看清楚了。椅子可以隨時升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時有什么聽吧懂的地方，你只要按一下“鼠標”就行了。教室的四角裝有攝像機，要是誰在上課時違反紀律，它的“光輝”形象就會被攝下來。
這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢。我的理想就是將來當個建筑設計師，把這個理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
我們的教室作文9
我們的教室在黃岡市實驗小學后面一棟二樓的西側，門上寫著四（六）班幾個字，只要推開大門，呈現(xiàn)在你眼前的是明亮、寬敞的教室。
一進門，你就會發(fā)現(xiàn)這個大約四十平方米的教室被布置得井井有條，前后兩塊黑板映襯出墻壁如雪一樣白。教室的.前面是一個棕色的講臺，正面看上去像一個梯形的，上面放著四盒粉筆，兩個黑板擦和老師上課用的教材；講臺里面放著同學們的課外書、本，這些都是老師從上課貪玩的同學那里收來的。講臺左邊的墻上貼著校規(guī)校紀八條和我們班上的課程表。講臺右邊放著一個白色的電視柜，電視柜分三層，上面一層放電視；中間一層放我們打電腦用的鞋套和老師用的幻燈器；底下一層放著同學們的本子，這些東西都是為我們上課備用的。
教室里面整整齊齊地擺滿了課桌椅，每行八套，分為八組，一共有六十四套，教室最后面的那塊黑板是用來寫表揚稿、批評稿和黑板報的，下課時，那里常常圍滿了人。
這就是我們的教室，它給我們提供了一個很好的學習環(huán)境，它就是我們的家，我們應該好好地愛護它呀！
我們的教室作文10
教室是我們的第二個家，它為我們提供了良好的學習環(huán)境。我們在教室里上課，我們在教室里讀書，我們在教室里做游戲……我們打造了這個溫馨的教室。
快來看看我們的溫馨教室吧。教室里窗明幾凈，四周擺放著各種各樣的植物，真像一個天然的氧吧！走進教室，首先映入眼簾的就數(shù)百寶袋啦。這個百寶袋可是應有盡有：有創(chuàng)口貼，有餐巾紙，有一次性筷子，有一次性杯子等許多日常用品。如果哪位同學的手不小心被劃破了卻沒有紗布包扎，創(chuàng)口貼寶寶可幫上大忙了；如果哪位同學在洗手時不小心弄濕了衣服，餐巾紙爺爺來幫你“排憂解難”； 如果哪位同學在吃飯的時候發(fā)現(xiàn)沒有帶筷子，這可是一次性筷子兄弟大顯身手的機會了啦！……隨后，你將會看見一塊軟木板，它記錄了我們學習生活中的點點滴滴。它還記下了我們的.學習情況，而且許多同學的旅游照片也“公布與此”，可讓我們過了一回“旅游癮”。 接下來就是人人喜愛的圖書角了，里面“珍藏”了許多圖書 ，這些圖書每過一段時間都會換，從中我們又學到了很多新的知識。從教室后面“放眼望去”，你將看見講臺上有一個筆筒，一些和我們“走散”的學習用品孩子們都在那兒 ，它們正等著小主人來接它們回家呢！
溫馨的教室為我們提供了一個良好的學習環(huán)境，而且我們還互助互愛，我們熱愛這個溫馨的“家”!
我們的教室作文11
我讀三年級，我們的教室在三樓，是一個特別奇怪的班級，因為其它的三年級教室都在二樓。你知道為什么嗎？因為我們班是5班（其他年級都是只有4各個班。），在五年級邊上。
我們教室的前面有一塊又大又黑的黑板，有4米多長，2米寬。這么大的黑板上天天寫著我們學習的知識，我想老師的手一定很累吧。黑板上方貼了幾個大大 的紅字“學習進步”。每當我們走進教室，都會看看那四個紅紅的大字，好像在提醒自己要“好好學習，爭取進步�！苯淌业暮竺嬗袃蓚�大大的窗戶，下課了，我們 經(jīng)常透過明亮的窗戶看著外面的'世界。
教室的左面也有一塊黑板，那是我們班的學習園地，表現(xiàn)了我們班的色彩，常常貼著同學們的作文、字、畫……在那塊黑板上展示了我們的才藝。教室的右面有一個大大的窗戶，在窗戶旁邊貼著許多規(guī)章制度。
教室中間排著一張張整整齊齊的桌椅，看上去是多么干凈、美觀。頭頂有6盞日光燈，4把電風扇，我們在舒適的環(huán)境中學習。
我愛我們的教室。
我們的教室作文12
淡綠的玻璃窗，雪白的墻壁，排列整齊的書桌，這就是我們的教室，我們的“黃金屋”�，F(xiàn)在我?guī)ьI大家去觀賞我們可愛的教室。
從我們學校教學樓西邊的樓梯拾階而上，來到第三層就到了我們的教室。從前門進入教室，整齊的桌子和干凈地面映入眼簾。走上講臺，一塊與我們學習緊密相連的大黑板展現(xiàn)在眼前，每天我們的值日生把它擦得烏黑光亮，摸上去非常光滑。黑板上面整齊貼著：“拼搏每一天，快樂每一天。”每當我們疲倦的時候，一抬頭就看見這十個大字，它令我們精神氣爽，也時刻提醒我們：“好好學習，天天向上。”黑板的旁邊是我們的“班級風采”，這里有我們共同努力而來的“月鉆石中隊”標志、班級名片、全班集體照，還有剛剛評選出來的學習之星、紀律之星、誠信之星等名單。最先進的是講臺里的多媒體電腦，每次上課，老師總是打開電腦，用課件上課，神奇的`大屏幕出現(xiàn)的畫面把我們深深地吸引住了。教室后面墻上也有一塊黑板，慶祝國慶節(jié)時我們精心出版的“我為祖國喝彩”的黑板報格外醒目，黑板報的左邊是“才藝廳”，“才藝廳”里展示著我們在教師節(jié)前夕制作的教師賀卡，黑板報的右邊是“小作家天地”，這里貼滿了我們的優(yōu)秀習作。緊挨著“小作家天地”的是圖書角，里面放著各種各樣的圖書，一下課，同學們就遨游在這知識的海洋中。
這就是我們的教室，我們可愛的“家”。想來嗎？我們隨時歡迎你的到來！
我們的教室作文13
我們的教室真漂亮！教室四周的墻上貼了一幅幅美麗的圖畫。有“小博士樂園、隊角、圖書角、展示臺、小小雛鷹展翅飛”等等。這些都是我們陳老師精心設計制作的。
最漂亮的要數(shù)“小博士樂園”了。這里有46顆星星，每顆星星上貼著小朋友的照片。如果誰表現(xiàn)好，老師就把五角星貼在誰的上面。老師剪貼的動物好可愛，有長頸鹿、獅子、小熊、小老虎和小松鼠， 它們在陪伴著我們的照片。我想，我們就不會孤單了。
“小小雛鷹展翅飛”也很美麗！上面貼著8只展翅欲飛的小鳥，代表我們8個小組，看那組表現(xiàn)好，得到的五角星就多�？粗@些展翅飛翔的小鳥，我的心也好象在飛。
展示臺上貼著我們同學的優(yōu)秀作品，有書法、圖畫和作文。衛(wèi)生角上貼著一顆大大的愛心，上面還寫著“學校是我家，我們都愛她”。我想：老師肯定在教育我們要愛護學校，保護環(huán)境吧。
教室里有一個圖書角，那是老師和同學們共同建立的。圖書角里有許多課外書，都是老師和同學從家里帶來的。在那里可以學到平時書上學不到的知識。這不，你瞧，我每天回家東拉西扯的，媽媽就說,你還懂得挺多的么。我就得意到說，那當然，這些呀都是從課外書上學到的。
教室的'四周還擺著許多的花花草草。有些是同學從家里帶來的，有些是老師從市場上買來的。這些美麗的小生命，不僅美花了我們的環(huán)境，還給我們的教室?guī)砹瞬鷻C，使我們的教室不再沉悶，讓我們的學習不再乏味。
我們的教室真美��！它是我學習的樂園。
我們的教室作文14
我們的教室是一個快樂的地方，也是學習的好地方�，F(xiàn)在就讓我來給你介紹一下吧！
一走進教室教室，正前方就是老師的講臺和那大大的黑板。黑板的左邊有同學寫的鋼筆字，那些字寫得可好了！他們是我們學習的榜樣。再旁邊有我們的兵屬，這些都是我們平時一點一滴的努力才收獲的。在教室的后面就是我們班的隊角了，那上面布滿了許許多多的小魚、海草、水母每一條小魚身上都有一張照片，記錄著我們的歡歌笑語。上面就是我們的班風：凈、靜、競、敬，這是老師對我們的要求和希望，第一個凈是希望我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到個人衛(wèi)生過關，班級干凈整潔，讓我們擁有一個更好的學習環(huán)境；第二個靜是讓我們懂得教室是學習的地方，一定要靜得下心來，認真學習，才能有收獲；第三個競是讓我們在學習上要學會競爭，跟同學比一比，賽一賽，爭取更上一層樓；第四個敬是讓我們成為一個有禮貌的`好孩子，尊敬師長、團結同學，讓我們成為一個個學習好、衛(wèi)生習慣好、品質(zhì)好的優(yōu)秀學生。在隊角的旁邊就是我們班的榮譽榜，上面有我們班參加學校各類活動的獎狀，也是我們小選手們認真努力的結果。再右邊看，就是我們的小鬼當家了，上面是我們班班干部的照片，瞧！我們的小干部們可神氣了。
我們的教室明亮又整潔，而且還有許許多多的花草和課外書，那是我們每個孩子在開學初從家里帶來的，這給我們班又增添了許多生氣，來到教室，花香習習，書香陣陣。這就是我們的教室，一個快樂、美麗的地方。
我們的教室作文15
我現(xiàn)在是一名四年級的學生了，新學期我們也換了新教室，我們的新教室在四樓，讓我為你介紹一下我們的新教室吧！
我們的教室寬敞明亮，一走進教室最引人注目的就是教室后面的黑板報了。黑板報的主題是“師恩如山”和“新學期心飛翔”。上面五顏六色的卡片都是同學們精心制做的，由我們的班主任葉老師親手釘上去。黑板報的下面是一排書包柜，柜子上面有幾盆綠色植物，為我們的教室增添了許多生機。教室后方的批改桌上放著一個獎杯，那是我們班在三年級時參加運動會接力賽項目所得的獎杯，它代表著我們班級的團體精神和集體榮譽。教室的中間37張排列整齊的桌椅，它們是我們最親密的合作伙伴，我們每天都和它們一起學習、游戲。
教室的最前面是一張大大的講臺和一大塊烏黑光亮的`黑板，我們的知識都是由老師經(jīng)這黑板來傳輸給我們的。黑板旁邊的電視機還沒安裝好，只有一個空空的架子。教室頂上的電燈好像是知識的海洋里指引我們前行的燈塔。4臺風扇則在炎炎烈日的夏天為我們送來陣陣涼風。
這就是我們的教室，一個充滿著書香的教室；一個溫馨而和睦的教室。
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