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關(guān)于普通話作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的普通話作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
普通話作文 篇1
俗話說(shuō)，“鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)，獸有獸言”，而人類(lèi)更是有自己的語(yǔ)言。自從古人接繩記事，一直到現(xiàn)在，我們的語(yǔ)言迅速發(fā)展，不但有筆寫(xiě)的，還能電腦打出來(lái)，不得不承認(rèn)，人類(lèi)確實(shí)很聰明。
如今，各國(guó)有各國(guó)的語(yǔ)言：俄羅斯有俄語(yǔ)、英國(guó)有英語(yǔ)、日本有日語(yǔ)、法國(guó)有法語(yǔ)……因此，全世界的交流十分不便。就我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言就有幾十種，單現(xiàn)代方言就分為七大類(lèi)。對(duì)于我們這樣一個(gè)地大物博，人口眾多的國(guó)家來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)大難題。為此，國(guó)家決定把普通話作為全國(guó)統(tǒng)一的語(yǔ)言，并向全國(guó)推廣。然而一些地方的人十分頑固，就是不說(shuō)普通話。
所謂的普通話，是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的'語(yǔ)言。語(yǔ)言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式，因此，我們大家必需學(xué)會(huì)說(shuō)普通話。
普通話作文 篇2
1、《小鐵頭，小柱頭學(xué)習(xí)雷鋒有勁頭》
小鐵頭，小柱頭，
學(xué)習(xí)雷鋒有勁頭。
放學(xué)后，拾磚頭，
跑了東頭跑西頭。
拾磚頭，幾筐頭，
送到豬場(chǎng)砌墻頭。
墻頭長(zhǎng)，高過(guò)頭，
樂(lè)得他倆直點(diǎn)頭。
人人夸小哥倆：
集體裝在心里頭！
2、《小范兒邊編蒜辮兒邊盤(pán)算兒》
小范兒編蒜辮兒，邊編蒜辮兒邊盤(pán)算兒，
編半辮兒蒜，比編一辮兒蒜少半辮兒，
編一辮兒蒜比編半辮兒蒜多半辮兒。
小范邊編蒜辮兒邊盤(pán)算兒，
編了一辮兒又一辮兒。
3、《花貓花毛灰貓灰毛》
花貓有一身花毛，
灰貓有一身灰毛。
花貓想要灰貓的灰毛，
灰貓想要花貓的花毛。
花貓要不了灰貓的灰毛，
灰貓要不了花貓的'花毛。
花貓還是一身花毛，
灰貓還是一身灰毛。
4、《花貓花袍》
花貓跌進(jìn)了花袍，
貓要撕袍，袍來(lái)裹貓。
不知是花貓撕破花袍，
還是花袍裹住了花貓？
5、《半擔(dān)蒜蛋炭》
半擔(dān)蒜，半擔(dān)蛋。
半擔(dān)蒜想換半擔(dān)蛋，
半擔(dān)蛋不換半擔(dān)蒜。
半擔(dān)炭，半擔(dān)蛋，
炭碰蛋，蛋碰炭；
半擔(dān)炭碰爛半擔(dān)蛋，
半擔(dān)蛋碰爛半擔(dān)炭
普通話作文 篇3
說(shuō)好普通話在現(xiàn)代社會(huì)是一件極其重要的事情。普通話是我國(guó)各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統(tǒng)語(yǔ)言。
如果沒(méi)有普通話，人與人之間的交流就會(huì)變得很困難了。有一個(gè)故事講得很好：在一個(gè)貧困的山區(qū)中的一位農(nóng)民，他每天省吃?xún)�用，就是為了有一天能夠籌足錢(qián)到大城市去找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足了錢(qián)。滿(mǎn)懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車(chē)來(lái)到大城市。沒(méi)想到初來(lái)乍到，失望和寂寞就困繞著他——原來(lái)他不會(huì)講普通話，無(wú)法正常地和別人交流。而面對(duì)都市的繁華，他有將何去何從呢?于是便只好又返回山區(qū)種田，著一來(lái)一回花費(fèi)了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。這個(gè)故事告訴我們什么?
一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中的人，如果不能靈活運(yùn)用普通話，不能正確的與他人交流，那么他就算再勤奮，再努力，那也只能是一事無(wú)成。由此可以看出，普通話在我們的學(xué)習(xí)和生活中是多么的重要!我們學(xué)校的.同學(xué)來(lái)自全市各個(gè)地區(qū)，很多同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候經(jīng)常會(huì)帶上一些方言。將來(lái)走向社會(huì)，如果人人都用方言，就會(huì)出現(xiàn)不理解對(duì)方所表達(dá)的意思的情況，這樣會(huì)給我們的生活帶來(lái)非常大的不便。
作為一個(gè)中學(xué)生，說(shuō)好普通話，運(yùn)用普通話是我們義不容辭的責(zé)任，這是我們大家最首要的義務(wù)。只有互相交流用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，養(yǎng)成張口就說(shuō)普通話的習(xí)慣，才能做一個(gè)素質(zhì)高，習(xí)慣好的現(xiàn)代文明人。21世紀(jì)是一個(gè)在發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)中的時(shí)代。
但是如果缺少了普通話，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，思想就不會(huì)進(jìn)步，歷史就不會(huì)被記錄，精神就得不到升華。
普通話作文 篇4
新學(xué)期，學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是利用假期幫助自己的父母學(xué)講普通話。媽媽是位老師，普通話講得很好，倒不用我教。爸爸呢，雖說(shuō)讀過(guò)大學(xué)，可他的工作是在建筑工地上做工程監(jiān)理，常年與一線的建筑工人打交道，英山話講得特流利，特順口。工地需要材料，經(jīng)常是從外地進(jìn)，所以免不了要與外地人做生意，好多次聽(tīng)他在電話中與人講普通話，他一口令人啼笑皆非的英山式普通話，每每都讓我和媽媽笑得前中后仰。
放假回到家，我立馬找到爸爸，跟他講明了學(xué)校給我們布置的任務(wù)。爸爸一聽(tīng)連忙擺手，大笑：“還是算了吧，我哪學(xué)得會(huì)？”“不會(huì)就得學(xué)！”我急了，一把扯住他的襯衣。“學(xué)校有任務(wù)，你得配合”媽媽在一旁也幫我，還告訴爸爸普通話標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)，以后與外地人談生意容易溝通些。在我與媽媽三說(shuō)四勸下，爸爸終于答應(yīng)學(xué)學(xué)試試。
我從最基本的日�？谡Z(yǔ)著手，開(kāi)始教他。像“你好”，“對(duì)不起”“請(qǐng)問(wèn)”等等，爸爸講得很不自然，發(fā)音總不到位。我就一個(gè)字一個(gè)字地教，一個(gè)聲母一個(gè)韻母地去幫他糾音。這樣堅(jiān)持了一個(gè)晚上，爸爸感到特別累。我對(duì)他說(shuō)：“爸，今天就先到這里，明天繼續(xù)！”
“哎呀哎呀，真不行，還是英山話順口些。什么普不普通話，嘴要張那么大，我一晚上，嘴都張得好酸！”爸爸特想放棄，還找了好多不想學(xué)的'理由。
“爸，不行！你就是平時(shí)普通話練得少了�！蔽乙槐菊�(jīng)的對(duì)他說(shuō)：“從明天開(kāi)始，你吃飯，做事，上廁所，聊天都必須與用普通話。你講一句土話，給你罰款10元。你一個(gè)大男人，這么點(diǎn)事都不行嗎？”爸爸很無(wú)奈地朝我笑，然后倒頭就睡。
第二天早上，我早早的起床，把一天的教授內(nèi)容列了個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。為了讓爸爸能接受，我將計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容調(diào)整了好幾遍。爸爸剛吃完早飯，我就忙不迭地將他拉過(guò)來(lái)，我儼然像位小老師，爸爸呢，就是一個(gè)小學(xué)生，謙虛地跟著我一個(gè)聲母一個(gè)韻母，一個(gè)字一個(gè)詞，然后一個(gè)句子一段話地學(xué)起來(lái)。一天下來(lái)，他嘴不再是那么的不自然了，普通話還真進(jìn)步了不少。
要上學(xué)了，我將爸爸普通話一周的練習(xí)任務(wù)做了具體詳細(xì)的安排，還請(qǐng)求媽媽天天代我監(jiān)督爸爸，要她天天照著爸爸練。接下來(lái)的幾周，爸爸的普通話越練越順口，除了極少數(shù)字音咬不準(zhǔn)，其它的什么音調(diào)語(yǔ)調(diào)啊都很不錯(cuò)了。爸爸很開(kāi)心，我更是感到莫名的欣慰！
第一次為人師，雖有收獲的喜悅，但更多的是付出的艱辛與苦澀。短短的一個(gè)月，我已深深地體會(huì)到了為人師的不容易：身為人師，不僅要具備過(guò)硬的基本功，還要有超強(qiáng)的耐心與科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)手段與方法�？傊處煵皇敲總�(gè)人都能勝任得了的……
當(dāng)了這一個(gè)月的普通話老師，讓我明白了老師這份職業(yè)的艱辛，我深深地體會(huì)到老師平時(shí)為什么要那般的苦口與婆心，我真是受益匪淺！今后，我一定要好好遵從老師教導(dǎo)，尊重我們的每一位老師！
普通話作文 篇5
在當(dāng)今社會(huì)中，每個(gè)國(guó)家以及世界都有每個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。這門(mén)語(yǔ)言將廣泛地傳播于世界。每個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言會(huì)更加融合起來(lái)，將中外人民友好交往進(jìn)行的`更加顯著。普通話是現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)國(guó)家都重視的語(yǔ)言之一。他可以促進(jìn)我們及外國(guó)人士的友好交流。
李睿說(shuō)得好：“學(xué)會(huì)普通話，走遍全國(guó)都不怕。”如果你不會(huì)普通話，在中國(guó)的語(yǔ)言上就會(huì)碰到許多困難，寸步難行。
普通話作文 篇6
我的祖國(guó)是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中居住著五十六個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言，同時(shí)還有許多地方語(yǔ)言。大家都知道，語(yǔ)言是交際的工具。普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱(chēng)之為人與人之間的信息橋梁，語(yǔ)言不通必定會(huì)防礙人們的正常交往，甚至在日常生活中鬧出許多笑話。
那是一天早上，我和媽媽在一家面館里津津有味地吃著面，當(dāng)我正陶醉在面的美味之中時(shí)，突然，一位皮膚黝黑，濃眉大眼的農(nóng)民大媽?zhuān)奔泵γΦ刈哌M(jìn)了面館，她帶著一腔濃厚的榮縣口音大叫：老板，我要你的命（面），我要一大碗命（面）！我們聽(tīng)后都用不可思議的目光看著她，老板大吃一驚，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍。農(nóng)民大媽仿佛在想：難道我還沒(méi)有說(shuō)清楚嗎。然后又疑惑不解地說(shuō)：我要吃你的命（面）呀！。然后用手指了指我的碗，老板這才恍然大悟。原來(lái)榮縣方言中的面和命的'讀音一模一樣，命者面也。然后笑著給饑腸轆轆的她上了一大碗面，讓她大飽命福。
你看這就是不說(shuō)普通話的結(jié)果，而且生活中不說(shuō)普通話而鬧笑話的例子還有很多很多，不信你往下看！有一位中年人到成都郊區(qū)游玩，在路過(guò)一條大河邊時(shí)，他被河邊美景迷住了溫柔的河流慢慢流動(dòng)，少女似的柔柳隨風(fēng)飄舞，一切都那么和諧。忽然他被一塊堅(jiān)硬的石頭給絆了人仰馬翻。站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的一只名牌牛皮鞋掉進(jìn)了河里，他大叫：啊，我的孩（鞋）子，掉進(jìn)水里了！旁邊的人一聽(tīng)大吃一驚，以為他的孩子掉進(jìn)了水里，因?yàn)槿嗣P(guān)天，大家?jiàn)^不顧身地去救人。有的用漁網(wǎng)打撈，有的游泳下水。人們費(fèi)了九牛二虎之力，只在水中撈出了一只鞋子，人們目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，紛紛質(zhì)問(wèn)他：為什么騙人？可小伙子一臉迷茫無(wú)辜地說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)呀？這就是我的孩（鞋）子！
普通話是通俗易懂的，是人類(lèi)生活中必不可少的東西。用它來(lái)解決溝通上的問(wèn)題是再好不過(guò)的了。方言則往往會(huì)令人變的丈二和尚摸不著頭腦�？傊畬W(xué)好普通話，走遍中國(guó)都不怕！
普通話作文 篇7
我在做作業(yè)，聽(tīng)到奶奶用普通話說(shuō)：“有南家餅呀，誰(shuí)要吃南家餅�。 �
“咦！什么南家餅啊，什么餅，去看看，什么新品種，看看好不好吃！”我想。我出去一看，一包餅，一看這包裝，這不是南瓜餅嗎？
“這是南瓜餅呀，南家餅?zāi)�？”我用始興話對(duì)奶奶說(shuō)�！笆茄剑@是南家餅呀！”奶奶用普通話說(shuō)。這時(shí)我明白了，是奶奶的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，始興話家和瓜音一樣，所以奶奶說(shuō)錯(cuò)了，
于是我教奶奶：“南瓜餅。”
“南家餅。”奶奶說(shuō)。
“哥屋�。╣u�。┕夏瞎�！”我說(shuō)。
“鬼屋啊家南家！”奶奶說(shuō)。
“南瓜。”
“南家。”
好一陣子，奶奶才說(shuō)是“南瓜”了，她邊走邊說(shuō)：“哥屋啊瓜，南瓜的.瓜，南瓜的家，南家的瓜，南家的家……”瞧，說(shuō)著說(shuō)著又走音了！
后來(lái)，我又拿著南瓜餅逗奶奶：“吃不吃南家餅��！”奶奶馬上糾正道：“不是南家餅是南瓜餅！”她一臉嚴(yán)肅。
奶奶學(xué)會(huì)了南瓜的普通話怎么說(shuō)了。
普通話作文 篇8
普通話是我們中華民族的通用語(yǔ)言，說(shuō)好了普通話有利于大家的交流和學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有學(xué)好普通話不僅會(huì)給大家的溝通造成障礙，甚至還有可能會(huì)鬧出許多的笑話。
記得有次爸爸給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，爸爸要我聽(tīng)寫(xiě)“飛機(jī)”這個(gè)詞，但被爸爸讀成了“灰機(jī)”。我當(dāng)時(shí)在想：爸爸是不是把“灰色的飛機(jī)”縮減成了“灰機(jī)”？我偷偷瞄了爸爸一眼，看到他那一本正經(jīng)的樣子，我突然回過(guò)神來(lái)——原來(lái)是爸爸“f”和“h”的發(fā)音不準(zhǔn)確，才讓我理解出錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我就給爸爸進(jìn)行了糾正，看到爸爸認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我開(kāi)心極了——我總算有比爸爸強(qiáng)的.地方了！
還有一次我在看書(shū)時(shí)把“河南”念成了“荷蘭”，當(dāng)時(shí)媽媽就問(wèn)我：到底是 “河南”還是“荷蘭”？河南是我國(guó)的一個(gè)省份，荷蘭可是在遙遠(yuǎn)的歐洲呀，幸好不是在坐車(chē)，如果“n”和“l(fā)”發(fā)音不準(zhǔn)，這一音之差可相差十萬(wàn)八千里呢！由此看來(lái)，說(shuō)好普通話是多么重要��！
大家都在說(shuō)“學(xué)好普通話，走遍天下都不怕�！笔堑模覈�(guó)幅員遼闊、人口眾多，同時(shí)有許多外國(guó)朋友也正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，我相信有一天普通話會(huì)成為世界上的通用語(yǔ)言。因此我要從今天做起，認(rèn)真學(xué)好普通話、大力推廣普通話，讓它成為世界上最美的語(yǔ)言！
普通話作文 篇9
十月的北海，秋高氣爽，涼風(fēng)撲面，氣候宜人，在這樣美好的季節(jié)里，我們迎來(lái)了普通話宣傳周，我們的兩位同學(xué)表演了一個(gè)語(yǔ)言方面的小品，內(nèi)容是：一位農(nóng)村人來(lái)到城市買(mǎi)餐巾紙，結(jié)果服務(wù)員拿出了一樣又一樣五花八門(mén)的東西都不合他心意，知道為什么嗎？原來(lái)農(nóng)村人把餐巾紙說(shuō)成了“三斤屎”。
盡管因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，二位同學(xué)的'表演沒(méi)有達(dá)到維妙維肖，同學(xué)們也都沒(méi)有捧腹大笑，但小品深刻的意義，給了我們同樣深刻的啟發(fā)：
一是我們必須認(rèn)真學(xué)好普通話。語(yǔ)言是交流溝通的工具，我們偉大的祖國(guó)神州遼闊，地大物博，而且有五十六個(gè)民族，如果每一個(gè)地方都只講自己當(dāng)?shù)氐姆窖裕敲�，我們就不可能融為一體，共同繁榮，共同發(fā)展。
二是我們必須多用書(shū)面語(yǔ)言。書(shū)面語(yǔ)言是比較規(guī)范、完美的，而方言則多是我們的口頭語(yǔ)言，有很強(qiáng)的地方色彩，外地的人往往聽(tīng)不明白，比如“下雨了”我們南方的口頭語(yǔ)是“落水了”，一位北方人曾經(jīng)焦急地問(wèn)我“誰(shuí)掉進(jìn)水里了？在哪呢？”，鬧了一個(gè)大笑話。
所以，我們要寫(xiě)規(guī)范字，講規(guī)范語(yǔ)，做推廣普通話的小先鋒。
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