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【實(shí)用】堅(jiān)強(qiáng)作文400字集錦十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)作文400字 篇1
在成長(zhǎng)的道路上避免不了磕磕絆絆，也應(yīng)此就有了那最親切的懷戀。
--題記
成長(zhǎng)也需要堅(jiān)強(qiáng)，雖然我們這一待的孩子生活條件優(yōu)越，但的成長(zhǎng)需求是優(yōu)越的物質(zhì)條件所給予不了的，很多時(shí)候，很多事情，只能靠自己
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，在面對(duì)華麗的風(fēng)景是要看清腳下不平坦的.路，在面對(duì)無(wú)限的暢想時(shí)，要看清頭頂天的顏色，在快樂(lè)的背后是否有悲傷地故事；看到別人的成功，一定要細(xì)細(xì)品味自己的失�。簧钤谶@個(gè)時(shí)代，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)橛亚榈谋撑讯鳒I，不要因?yàn)閷?duì)手的卑鄙而生氣，看清這片天吧！原諒那久經(jīng)逝去的藍(lán)，淡然接受那只泛有星點(diǎn)亮的頭頂，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法改變什么，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，面對(duì)。
成長(zhǎng)的路上，也許分吹，也許雨打，但聰明的你一定要堅(jiān)持—看到那彩虹。堅(jiān)強(qiáng)是一種成熟，堅(jiān)強(qiáng)是一種品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，是戰(zhàn)勝自我的能力，堅(jiān)強(qiáng)是適應(yīng)社會(huì)改變社會(huì)的武器。有首歌唱道：“要生存先把淚擦干，走過(guò)去前面是個(gè)天”。當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)地走出這道坎后，你會(huì)發(fā)覺(jué)天仍是那般藍(lán)，陽(yáng)光仍是那般燦爛，花兒仍是那般芬香。？冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？當(dāng)春天來(lái)了，萬(wàn)物都理所當(dāng)然地蘇醒過(guò)來(lái)。當(dāng)然你也不例外
相信吧！堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)去，坦然面對(duì)成長(zhǎng)道路中的一切不愉快的東西，在每一個(gè)春天，你都會(huì)長(zhǎng)出新的綠葉，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為你最心切的懷戀。
“每一次都在徘徊、孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光……”
堅(jiān)強(qiáng)作文400字 篇2
今年寒假，我有幸看了一本聞名于世的世界名著――《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)讓我受益匪淺，然而我對(duì)它愛(ài)不釋手。
這本書(shū)里塑造了許許多多形形色色的人物，他們都教會(huì)了我很多道理，其中我最喜歡的是主人公――保爾 柯察金。
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢？保爾 柯察金就用了自己的實(shí)際行動(dòng)做了完美的回答。他雖然有著艱難、困苦的成長(zhǎng)經(jīng)歷，但他卻以自己鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志造就了輝煌的.人生。在日常生活中，周?chē)臍埣踩硕嗖粍贁?shù)，但是
又有多少人能憑自己的意志重新“站”起來(lái)呢？然而保爾 柯察金就是全人類(lèi)的光榮典范。他是一個(gè)不幸的殘疾人，雖然他行動(dòng)不便，可他身殘志堅(jiān)，用自己頑強(qiáng)的毅力克服了困難，在他癱瘓后，他沒(méi)有自暴自棄，而是更刻苦地學(xué)習(xí)，努力工作，并且開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。但厄運(yùn)又一次降臨在他生上，雙目失明對(duì)于癱瘓的他，無(wú)疑又是當(dāng)頭一棒�？伤晃啡魏纹D難險(xiǎn)阻，付出了常人根本無(wú)法想象的艱辛勞動(dòng)。讀到這里，我的心被深深的震撼了，眼前浮現(xiàn)著保爾 柯察金那堅(jiān)毅的面龐與高大的身影。
這本名著讓我吃了一頓豐富的精神食糧，這樣一位可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。從此，我定會(huì)反復(fù)地閱讀，從中吮吸更大的精神力量。
堅(jiān)強(qiáng)作文400字 篇3
很久很久以前，有一個(gè)小女孩兒，她在院子里種下了一株蒲公英。小女孩很細(xì)心地照顧蒲公英，盼著它快點(diǎn)開(kāi)花。后來(lái)，小女孩搬家了，蒲公英孤獨(dú)地被遺留在了院子里。蒲公英心想：小女孩離開(kāi)了，我能夠活下去嗎？
第二天，蒲公英感到又熱又渴。熊熊的烈日直射在它的身上。盡管蒲公英難耐炎熱的天氣，蒲公英的心中卻一直默念：“我要堅(jiān)強(qiáng)活下去，開(kāi)出花朵，讓種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，小女孩一定會(huì)看見(jiàn)的.！”就這樣，蒲公英忍受著痛苦，過(guò)了一天又一天，經(jīng)歷了重重困難的它終于開(kāi)出了毛絨似的花。風(fēng)吹過(guò)蒲公英，種子飄落在院子的其它土壤上，生根、發(fā)芽、開(kāi)花……三個(gè)月后，小女孩回到這里，眼前的一片蒲公英正在茁壯地生長(zhǎng)在她的院子里，卻只剩下一株她三個(gè)月前種下的蒲公英在一片花海中獨(dú)自凋零。小女孩被蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)了。于是，小女孩在新家建造了一個(gè)“蒲公英花園”，里面種下蒲公英，待蒲公英開(kāi)花后，就把種子收集起來(lái)，繼續(xù)種植。蒲公英離開(kāi)了小女孩的呵護(hù)，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并繁衍后代。表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)是一種多么可貴的高尚品德。
堅(jiān)強(qiáng)作文400字 篇4
每個(gè)母親都有屬于自己的特征，我的母親特征就是——堅(jiān)強(qiáng)。
父親在學(xué)校學(xué)習(xí)三年以來(lái)，母親無(wú)微不至的照顧我們。母親在地里超市商店等，該做的都做了。父親進(jìn)校時(shí)，母親還沒(méi)滿(mǎn)27歲就成了家里的頂梁柱。母親二十八歲那年他的病情越來(lái)越嚴(yán)重，為了省錢(qián)來(lái)買(mǎi)藥，他不在買(mǎi)衣服，讓我們先穿一些舊的衣服，等自己的病情好了再給我們買(mǎi)。
在母親的堅(jiān)強(qiáng)的支持下，他的病情慢慢的.恢復(fù)的起初。在我的記憶中，母親說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：孩子們，我的這份堅(jiān)強(qiáng)是你們寄給我的鑰匙，沒(méi)有你們的陪伴，我現(xiàn)在一定會(huì)一無(wú)所有，是你們給了我，是給我傳遞了正能量，只有我們?cè)谝黄鹁秃軋?jiān)強(qiáng)，也一定會(huì)持續(xù)下去的。你聽(tīng)了這句話(huà)，讓我無(wú)比的感動(dòng)。
在這幾年以來(lái)，我和我母親有著同樣的一種特征。在同學(xué)之間，我是唯一一個(gè)多年沒(méi)有陪伴的孩子。可是我的母親像父親一樣照顧我們，愛(ài)惜我們。
在村子里，有許許多多的母親不像我的母親一樣，他們只知道到處去亂玩花錢(qián)，根本就不知道關(guān)心一下自己的孩子。可是我的母親就不同了，她每天都在我們的身旁。每天接送我和我弟弟們上學(xué)放學(xué)。她生病時(shí)，都來(lái)不及給自己買(mǎi)呀，用自己沒(méi)有錢(qián)來(lái)給我買(mǎi)一些復(fù)習(xí)資料，學(xué)習(xí)資料等。
母親就是我心中的巨人，心里的喜馬拉雅山。
堅(jiān)強(qiáng)作文400字 篇5
早上，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時(shí)伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)落在窗口上。我覺(jué)得十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。
這時(shí)，我想這小鳥(niǎo)一定會(huì)立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪的事情發(fā)生了，這小鳥(niǎo)竟然沒(méi)有飛開(kāi)。于是，我便放心地用手輕輕地?fù)崦挠鹈�。它還是沒(méi)有飛開(kāi)。在我撫摸它的羽毛的時(shí)候，開(kāi)始它渾身哆哆嗦嗦。還不時(shí)用小嘴啄啄我的.手。后來(lái)，它看到我對(duì)它沒(méi)有什么惡意，便向我的身邊湊了過(guò)來(lái)。
啊，多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)！多么有趣的小鳥(niǎo)！ 我望著它，它也望著我，小鳥(niǎo)的眼睛里面充滿(mǎn)了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的幫助啊！我從小鳥(niǎo)的眼神里面看了出來(lái)。于是，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)受了傷。 我快步?jīng)_進(jìn)屋子里面找來(lái)一些東西給它包扎，還拿了一些食物準(zhǔn)備喂給它吃�？墒�，等我拿著紗布、藥水和食物回到窗口的時(shí)候，小鳥(niǎo)卻不見(jiàn)了。窗口上，我再也看不到它的身影了！
在窗臺(tái)上，只留下了一滴血跡，一滴紅彤彤的血跡…… 這時(shí)，我往四周尋找，沒(méi)有看到小鳥(niǎo)的蹤影。我想小鳥(niǎo)一定是飛回到自己的家里去尋求伙伴的幫助，或者是想自己一個(gè)人來(lái)戰(zhàn)勝那傷痛。它是多么堅(jiān)強(qiáng)的一只小鳥(niǎo)呀！ 這一天，我連玩都沒(méi)有什么心情，整天都在想念這只堅(jiān)強(qiáng)的小鳥(niǎo)
堅(jiān)強(qiáng)作文400字 篇6
舞臺(tái)，說(shuō)話(huà)，膽識(shí)……個(gè)個(gè)都刻在我的腦海中�，F(xiàn)在灑在我身上那耀眼的光輝，是曾經(jīng)我那次刻骨銘心的經(jīng)歷。也許，你認(rèn)為那事微不足道，但對(duì)于那時(shí)我幼小而膽怯的心靈，是多么多么值得驕傲而偉大的事情呢！
那次，也是我第一次拿著話(huà)筒面對(duì)將近百位人演講，演講的主題是“相信自己�！币�?yàn)樵诎嗌衔也桓姨潘�，所以老師認(rèn)為我比較斯文、比較膽小。其實(shí)我一點(diǎn)也不斯文，但我的膽子確實(shí)不大。老師就主動(dòng)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；“芳萍，你想去嗎？”當(dāng)然，雖然有點(diǎn)怕，但在那老師的關(guān)照下，我選擇了去。
回到家，我匆匆地寫(xiě)完語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)演講時(shí)的.作文《相信自己》……
一個(gè)星期過(guò)去了，我馬上要演講了，心怦怦直跳，手里拿著的稿都要被我抓爛了，“唉”突然老師從我身邊出來(lái)，說(shuō)：“芳萍，不要緊張，只用正常發(fā)揮就行了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭……
演講完了，雖然只得到了二等獎(jiǎng)，但我收獲了許多東西，我心里的那份喜悅和成就感是無(wú)法用語(yǔ)言和文字所表達(dá)出來(lái)的。只有用心去感受嗎，用心去傾聽(tīng)和體會(huì)�？磥�(lái)我的選擇是正確的。
事情已經(jīng)過(guò)去三年多了，但我記憶猶新！
堅(jiān)強(qiáng)作文400字 篇7
我家門(mén)前有棵虎皮蘭，它和我的年齡一樣大，如果按月份來(lái)說(shuō)還比我大一點(diǎn)呢，所以我親切地稱(chēng)呼它“虎皮蘭哥哥”。
虎皮蘭剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是黃中帶綠的�；⑵ぬm的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子：那些葉子遠(yuǎn)看像一把把寶劍，近看像一條條老虎的尾巴。不要小瞧這些葉子，它就像不怕風(fēng)吹日曬的劍客，堅(jiān)強(qiáng)的矗立在我家門(mén)口，就是暴風(fēng)驟雨也別想打倒它。
以前，我只是聽(tīng)說(shuō)虎皮蘭會(huì)開(kāi)花，也不知道它的花是什么樣的。今年，我注意了，原來(lái)它真的會(huì)開(kāi)花！它的花長(zhǎng)在最上面，是黃色的，看上去很嬌嫩，虎皮蘭開(kāi)出的.花雖然很少，卻香氣四溢。聽(tīng)老人說(shuō)虎皮蘭有時(shí)十年才開(kāi)一次花呢！今年能看到家門(mén)口的虎皮蘭開(kāi)花，我還是蠻幸運(yùn)的！
有一次，我們?nèi)页鋈ヂ糜�，臨出發(fā)我給虎皮蘭澆了水，不過(guò)，心里還是有點(diǎn)擔(dān)心，虎皮蘭沒(méi)有我的照顧會(huì)長(zhǎng)得怎么樣？半個(gè)多月后，我們回來(lái)了，一到家，我第一時(shí)間奔向虎皮蘭，當(dāng)我跑到虎皮蘭跟前，我看到了一株充滿(mǎn)生命力的虎皮蘭，它依然像一個(gè)挺拔的劍客站立在家門(mén)口。本來(lái)還擔(dān)心這段時(shí)間它會(huì)凋謝呢！后來(lái)才知道虎皮蘭是一種像仙人掌一類(lèi)的植物，生命力特別頑強(qiáng)，原來(lái)我的擔(dān)心是多余的！以后每次外出，都會(huì)時(shí)不時(shí)地想起我的虎皮蘭，看來(lái)，我和虎皮蘭的感情已如桃花潭水一般，深千尺啦！
從虎皮蘭的身上，我看到了一種堅(jiān)韌不拔的精神，以后我要向虎皮蘭“哥哥”學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)的精神！
堅(jiān)強(qiáng)作文400字 篇8
以前，我還不會(huì)游泳，準(zhǔn)備要學(xué)，可是我跟外公學(xué)怎么都不會(huì)�？墒牵业慕叹殔s讓我學(xué)會(huì)了。
游泳教練讓我先學(xué)習(xí)怎么浮在水面上，我學(xué)了幾分鐘就會(huì)了。教練又教我怎么蹬腿往前漂。我心想：“唉！那么難，我不知道該怎么游，會(huì)不會(huì)被罵啊！我現(xiàn)在的心情像枯萎的花了！”結(jié)果，我學(xué)了大概十多分鐘，我居然學(xué)會(huì)了！我的心里美滋滋的，像開(kāi)心的花兒！
接著，教練教我怎么用腳游，我心里害怕極了，正當(dāng)我想放棄時(shí)，我又想，我害怕個(gè)什么！我是來(lái)學(xué)游泳的.，不是來(lái)這里害怕的。這時(shí)，我堅(jiān)持不懈的在努力的游，終于，我學(xué)會(huì)了�，F(xiàn)在我的心情平靜了下來(lái)。
最后一部分練習(xí)，就是用手來(lái)游。不用說(shuō)，這個(gè)實(shí)在太難了，我學(xué)了好幾天都沒(méi)有學(xué)會(huì)，可是我想：“一定不能輕易放棄�！毕胪�，最后的一天晚上，我不敢相信，我學(xué)會(huì)了，還游了200米，真讓人出乎意料��！我的心情就像贏了一場(chǎng)足球總決賽一樣開(kāi)心。
這一次學(xué)游泳，不僅讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈！
堅(jiān)強(qiáng)作文400字 篇9
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙；書(shū)，是人類(lèi)必不可少的精神食糧。沒(méi)有書(shū)，就相當(dāng)于鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空；沒(méi)有書(shū)，就相當(dāng)于魚(yú)兒離開(kāi)了水；沒(méi)有書(shū)，就相當(dāng)于駿馬離開(kāi)了草原。
在我記憶里，留給我印象最深的是《海倫·凱勒傳》，這是一本使我的生命發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎的書(shū)。書(shū)中的主人公是海倫·凱勒。一歲半的她雙耳失聰，兩眼失明，但她沒(méi)有放棄生命，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，輝煌地走完了這一生。
從她的'身上，我受益匪淺。以前的我是個(gè)愛(ài)哭貓，動(dòng)不動(dòng)就哭。這本書(shū)是十一歲生日那天，姐姐送給我的。讀完這本書(shū)后，我不禁為我愛(ài)哭的行為所感到羞愧。她的生命經(jīng)受了這樣的挫折，都沒(méi)有掉眼淚，我這些小傷，小委屈又算得了什么。從那以后，我不管受多大的委屈、挫折都不會(huì)掉眼淚，我變得十分堅(jiān)強(qiáng)。
我讀過(guò)的書(shū)遠(yuǎn)不止這些，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，湯素蘭的童話(huà)故事，還有那充滿(mǎn)刺激的冒險(xiǎn)小說(shuō)。書(shū)中那五花八門(mén)的知識(shí)，回腸蕩氣的故事 ，驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)，像磁鐵一樣吸引著我。
書(shū)，讓我學(xué)會(huì)感恩；書(shū)，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！好讀書(shū)，讀好書(shū)，你會(huì)有數(shù)不盡的收獲！
堅(jiān)強(qiáng)作文400字 篇10
仙人掌是沙漠植物，我姥姥家就有一盆仙人掌。 仙人掌全身呈墨綠色，很粗，像一根根大柱子，有的是片形的，有的是五星形的，還有的是球形的，各式各樣。
我走近細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它那厚片形的莖上長(zhǎng)著一簇簇白色的小刺，這小刺就是仙人掌的葉子，為什么葉子是細(xì)小的'刺而不是像別的植物那樣圓片形的呢？原來(lái)在干旱的沙漠地區(qū)雨水少，仙人掌為了減少水分蒸發(fā)，葉子就變成了這樣的小刺，不易蒸發(fā)水分�。∠扇苏瓶烧媛斆餮�！不要小看那些小刺，如果你不小心被刺到了，就得“哎喲”一陣子了。 仙人掌很耐干旱，如果連著一兩個(gè)月不給他澆水，即使土都干裂了，仙人掌也還是那么綠，那么堅(jiān)強(qiáng)。
有一次，我在觀察它的時(shí)候不小心被它刺了一下，很痛，刺都進(jìn)到肉里了，我好不容易才給擠出來(lái)，又刺了一下，我生氣極了，忽然又恍然大悟，那些小刺不僅可以減少水分的蒸發(fā)，還可以防止動(dòng)物的侵犯呢，就像一個(gè)時(shí)刻保護(hù)著自己的士兵。 我喜歡仙人掌，它那堅(jiān)忍不拔的精神震撼著我，激勵(lì)著我，我也要像仙人掌那樣做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
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