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可愛(ài)的妹妹作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的可愛(ài)的妹妹作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
可愛(ài)的妹妹作文 篇1
我有一個(gè)妹妹,一個(gè)可以算是刁蠻的妹妹。
我對(duì)她的行為概括來(lái)說(shuō)就是:三天不洗頭,兩天不洗澡,在家不穿衣,下地不穿鞋,我要她也要,我愛(ài)她要搶?zhuān)f(shuō)了不聽(tīng),半夜不睡,聽(tīng)了不做,喊叫擾民,出去能裝,在家胡鬧,以破壞物品為樂(lè)。
從本意來(lái)講,我是不想總是把她弄哭,可有時(shí)候,像剛出世的毛猴兒一樣,上躥下跳,爬椅子上梯子,上梯子還不讓扶,這種時(shí)候我只能用一種極其愚蠢但屢試不爽的壞方法來(lái)治她:用扔玩具或者送別人玩具來(lái)威脅她,對(duì)于這種說(shuō)幾遍都不聽(tīng)的,又不能動(dòng)手打的,我抱著我不是大人我欺負(fù)你了也不會(huì)怎么樣的心態(tài)來(lái)治她。比如不洗澡的時(shí)候:
“你洗不洗,不洗我把這個(gè)給你扔了,你信不信?3,2,1!保ㄆ鋵(shí)就是把玩具放到外面的窗臺(tái)上并不是真扔)
但我也有失手的時(shí)候,比如前天,我就把她的一個(gè)玩具的遙控器放到外面,結(jié)果放的時(shí)候沒(méi)放穩(wěn),掉到了地上,雖然沒(méi)砸到人,但是我也意識(shí)到這是一個(gè)危險(xiǎn)的舉動(dòng),不是長(zhǎng)久之計(jì)。
于是我采用了另一個(gè)方法,不洗澡就剪頭發(fā),剪完她就嚷嚷著跑去洗了。
她也有可愛(ài)的一面。比如喝水的時(shí)候:
“我不喜歡這個(gè)水,”皺著眉毛搖頭“換換!換換!”
吃飯的時(shí)候只吃面條,還不吃菜,就擱點(diǎn)香油、醬油,然后就開(kāi)始嚷嚷著吃you(肉)。
睡覺(jué)的時(shí)候打著小呼嚕,嘴唇微微張開(kāi),呈“大”字張開(kāi)雙手,可以說(shuō)是“妖嬈”的`睡姿。
我的妹妹雖然說(shuō)有時(shí)不講理的嚷嚷,但是無(wú)論什么時(shí)候她都是我心里可愛(ài)的樣子。
可愛(ài)的妹妹作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹,她今年兩歲,走起路來(lái)左一搖右一擺,像一只可愛(ài)的小企鵝。
她長(zhǎng)著一頭淺褐色的`短發(fā),家里人喜歡叫她“小黃毛丫頭!”直逗得妹妹哈哈大笑,她那雙水靈靈的大眼睛一下子瞇成了“一線(xiàn)天”,紅紅的小嘴紅如小小櫻桃,可愛(ài)極了。我的妹妹有時(shí)很愛(ài)樂(lè)于助人。她喜歡跟在我后面,就像我的尾巴一樣,有一次,我手上帶的小手表帶子斷了,掉在地上,我一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到就去做作業(yè)了。妹妹不慌不忙輕輕地?fù)炱饋?lái),大步跑到我的面前,雙手舉著手表,小聲地說(shuō)“姐姐,給!”我望著妹妹遞過(guò)來(lái)的手表,一下子恍然大悟,倒覺(jué)得有點(diǎn)不好意思,心想:瞧我多不小心!還是姐姐呢!妹妹比我還懂禮貌呀!我接過(guò)手表,臉脹得通紅,好半天才說(shuō)出“謝謝你!”三個(gè)字。妹妹聽(tīng)了對(duì)我瞇瞇一笑,一溜煙跑開(kāi)了。我的妹妹喜歡幫助別人,但有時(shí)也很調(diào)皮,逗得你哭笑不得。
有一次,姨媽從廣州打電話(huà)過(guò)來(lái)祝賀我生日快樂(lè),正當(dāng)我和姨媽談得正起勁時(shí),突然聽(tīng)不到聲音了,不一會(huì)兒,那邊傳來(lái)了妹妹清脆的聲音:“白毛浮綠水,紅掌撥清波,再見(jiàn)!”妹妹搶完了電話(huà)就跑了,逗得我和姨媽媽哈哈大笑,我們剛開(kāi)始繼續(xù)講話(huà),妹妹又搶過(guò)電話(huà)了,只聽(tīng)到她在大聲唱“小燕子穿花衣,年年春天來(lái)這里!再見(jiàn)!”我聽(tīng)了都快把肚皮笑破了。
我的妹妹既可愛(ài)又淘氣,真逗人喜愛(ài)!
可愛(ài)的妹妹作文 篇3
我有個(gè)小妹妹叫錦添,她是我媽媽的干女兒。她再過(guò)幾個(gè)月才滿(mǎn)四周歲,卻已經(jīng)有40斤重了,當(dāng)然是個(gè)小胖妹嘍。她長(zhǎng)得虎頭虎腦的.,像個(gè)男孩子,有時(shí)比男孩子還要調(diào)皮。
我知道錦添許多有趣的事。
錦添已經(jīng)讀幼兒園中班了,有一天,她從幼兒園帶來(lái)作業(yè),認(rèn)識(shí)兩個(gè)字——“來(lái)”、“知”。她媽媽問(wèn)她“知”怎么讀,她讀對(duì)了。她媽媽又說(shuō):“你能給‘知’找個(gè)朋友嗎?”要是換了我,我肯定說(shuō):“知了、知道。”就算實(shí)在想不出,我也會(huì)說(shuō):“我不會(huì)!笨慑\添歪著腦袋想了幾秒鐘,回答說(shuō):“我不要給她找朋友!彼龐寢屄(tīng)了,笑得肚子都痛了。
平時(shí),錦添最喜歡學(xué)老師給小朋友上課的樣子。有一次,她一邊學(xué)著老師彈琴的樣子,一邊唱著歌:“蝴蝶姑娘飛來(lái)了,蜜蜂嗡嗡叫——樓軼文——小白兔兒一跳一跳又一跳。”你知道為什么中間有“樓軼文”三個(gè)字嗎?我猜是老師在教唱歌的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這個(gè)叫“樓軼文”的小朋友不聽(tīng)話(huà),就停下來(lái)叫了一聲,然后又接著往下唱了。
錦添就經(jīng)常這么學(xué)著老師的樣兒,惹得大家哈哈笑。
你說(shuō),錦添可愛(ài)嗎?
可愛(ài)的妹妹作文 篇4
我的妹妹只有6個(gè)月了,已經(jīng)會(huì)坐了。妹妹在過(guò)百歲歲的時(shí)候照的'相片很可愛(ài),不相信就自己看一看。
妹妹有一頭烏黑的頭發(fā),但是并不多;有兩只不大卻閃閃發(fā)光的眼睛,扁鼻子,小嘴巴,還有兩顆老鼠牙,胖乎乎的身體,平時(shí)一笑舌頭就伸出來(lái)了;她還很愛(ài)哭,只要不高興了就要哭上很長(zhǎng)一段時(shí)間才能好。她現(xiàn)在就知道吃,只要手里拿到了東西就往嘴里塞,要不就抓住自己的小腳丫吃腳指頭。可有意思了!
我愛(ài)我的妹妹,我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)我的家。
可愛(ài)的妹妹作文 篇5
一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛清澈見(jiàn)底,嬌嫩的臉蛋白里透紅,一個(gè)櫻桃小嘴,這,就是我的妹妹。
菡寶緊緊抱著她那毛絨絨的小狗,在臉上蹭來(lái)蹭去,眼睛瞇成一條縫,嘴巴張的老大,露出兩顆僅有的大白牙。她的棕色眼睛里呈現(xiàn)出一團(tuán)喜悅的火焰,臉蛋上露出兩個(gè)可愛(ài)的酒窩。隨即,菡寶躺了下去,把娃娃捧在懷里,兩腳朝天,翹的老高,還不時(shí)拍拍小手,看的出來(lái),她可喜歡這個(gè)娃娃了。
哥哥走進(jìn)來(lái)一望,一把奪過(guò)娃娃,笑嘻嘻的盯著菡寶。菡菡立刻豎起眉毛,眼珠子瞪的要彈出來(lái)似的,伸出手就朝哥哥抓去,不料,撲了個(gè)空。菡菡頓時(shí)火冒三丈,又是一陣拳打腳踢。忽然,“啪”的一聲,就怕空氣突然安靜,這時(shí),哥哥繃緊了臉,手握拳頭,咬著下嘴唇,畫(huà)風(fēng)頓時(shí)從晴天變到暴雨,惡狠狠的瞪著菡寶,菡菡也不甘落后,依舊大睜著眼睛盯著哥哥。
哥哥破口大罵,邊罵邊指著菡寶,菡寶被喝的不輕,淚水像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭一樣嘩嘩地流下來(lái),落到了菡菡的衣襟上,口水也一串串流下來(lái),那兩只小手也像畫(huà)圈似的'不停地舞動(dòng)著,腳也胡亂的,在空中腳也胡亂的,在空氣中踢來(lái)踢去,我連忙跑過(guò)去,一把推開(kāi)哥哥,雙手抱起菡菡,她早已“汗流浹背”,我邊輕拍著她的背,邊在原地來(lái)回走動(dòng),好一會(huì)兒她才緩過(guò)來(lái)。
這就是我人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的妹妹,你們喜歡她嗎?
可愛(ài)的妹妹作文 篇6
今天,我們家來(lái)了一位可愛(ài)的小妹妹。
她的個(gè)頭小小的.,眼睛水靈靈的,再加上一個(gè)胖乎乎的小臉蛋,湊成了活潑可愛(ài)的小妹妹。她對(duì)任何事物都很好奇,看到什么就會(huì)問(wèn)個(gè)不停,一直問(wèn)到她滿(mǎn)意才肯罷休。晚上,我們?nèi)コ燥垼瑒e看小妹妹的個(gè)子小,在餐桌上,她是吃得最多的一位呢!最有趣的當(dāng)然就是她晚上睡覺(jué)時(shí)的情景了,她和我媽媽一個(gè)被窩,我一個(gè)人一個(gè)被窩,她很是會(huì)睡覺(jué),只要輕輕撫摸她的頭,一分鐘以后,她立刻就會(huì)睡著了。漸漸地,漸漸地,她邊睡邊打起了呼嚕,“呼,呼,呼”,我也在她的呼嚕聲中睡著了。可誰(shuí)知道,她深更半夜起來(lái)上了四次廁所,每次都把我們給吵醒!但我們卻一點(diǎn)也不嫌棄她。
小妹妹雖然麻煩,但我卻非常喜歡,她永遠(yuǎn)都是我心中最可愛(ài)的人。
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