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我為什么而活著作文（通用19篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我為什么而活著作文，歡迎大家分享。
我為什么而活著作文 1
人生一世，草生一春。來如風(fēng)雨，去似微塵。在這短暫卻又美好的一生中，我期望活出自己的精彩道路。但是，我曾不止一次的捫心自問：我為什么而活著呢？
是對理想的不懈追求。蘇格拉底曾經(jīng)說過一番話：“世界最快樂的事情，莫過于為理想而奮斗�！崩硐�，不是那些遙不可及的目標(biāo)，也不是那些天馬行空的想象，是一種能讓你熱血沸騰不斷前進(jìn)的動力，是你在每一次想要放棄的時候都會咬牙堅持的信念。對于我來說，沒有理想的青春就是一潭死水，毫無生機(jī)可言。擁有理想，才能掙脫平庸的枷鎖，才能與奮進(jìn)的自己相遇，才能找到屬于自己的人生航向。畢竟，有航向的人，再小也不會迷茫。我們可以沿著理想的`航道揚帆起航，到達(dá)生命的彼岸。在其中可以領(lǐng)悟生命的意義和獲得人生的價值。但是，有了理想?yún)s不去努力追求，那就是空中樓閣。而對于現(xiàn)在的我來說，考上一所優(yōu)秀的大學(xué)就是我的理想。第一，我需要不斷努力先考上一所好的高中；其二，才能去奮斗心目中理想的大學(xué)。我知道在其中，需要我不斷地進(jìn)步和成長，不斷地追求和堅持。理想可以不斷更新，但追求的腳步千萬不要停下來。盡管理想的道路不是一帆風(fēng)順，但是我們應(yīng)該矢志不渝地奮斗，不屈不撓地堅持，為之奮斗一生。
是對知識的無限渴求。人要是沒有知識來充實大腦，那么他的生活就是無知且乏味的。我的一生應(yīng)該都在對知識無限渴求的道路上越走越遠(yuǎn)，因為學(xué)習(xí)，所以生活。在這個時代，有文化，有學(xué)識的人才能攀登人生高峰，這是走進(jìn)社會的入場券；相反，沒有知識的人只能碌碌無為，過著平淡的一生。我想去深入了解中華文化的博大精深；去跨越時空側(cè)耳傾聽詩詞之聲；去試圖探索生活的奇幻奧秘。我渴求知識充實大腦，讓它異彩紛呈，美不勝收。我相信，只有不懈努力，才能收獲知識的美好果實。
是對親情的深情告白。出生于世間萬物之中，應(yīng)心懷感恩知心，感恩父母。那親情是我心中最柔軟的地方，她給予我能量，撫慰心靈的創(chuàng)傷，不斷推著我向前大步前進(jìn)，因為親情是最堅實的依靠。我想對親情告白出我的心聲，去告訴她我那熾熱的情感。這是親情的獨有留戀。
也許，這就是我為什么而活著的答案。簡單而又美好，憧憬且珍惜。
我為什么而活著作文 2
活著究竟是為了什么呢？只是為了“活著”的執(zhí)念嗎？如果有選擇的話，我不會去為活著而活著。一定要選擇內(nèi)心，讓他去追逐前方。
我活著，因為我愛這世間的一切，這就是追求。我之所以追求，是因為內(nèi)心總是有一絲幻想。即使，它不合實際，但無法限制我的想象，但它們總是善良的。“真”是什么，是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概，不是“以牙還牙”、“欺軟怕硬”的小人。
為了發(fā)現(xiàn)這星球上的美好，我的靈魂來到了地球。真的，我是因為美麗和善良來了世間，尋找人類的善良。日出日落，花謝花開，這便是最本真最純粹的美。然而人心不僅有美，還有可怕的惡。
“惡之源”是什么，一個字“欲”，“欲”便為“惡”的`本身。欲望有自私心，想把一切美好的東西歸為己用。這與夢想是不一樣的，夢想是播種，而欲望是掠奪。人心是無比的難以捉摸。善惡之間便為人，黑白之中就是滅。人類只是灰的程度不同罷了，而洗滌心靈的方法是——禁欲，這就是佛教中人不食酒肉，不貪女色不戀錢財?shù)脑颉?/p>
也許人的一生參差不齊，長短不一，但是活得長的人不一定比短的人要快樂，所以，一切皆因心態(tài)決定。是隨遇而安，心靜如水，總是比吹毛求疵，憤世嫉俗的人活得好。因為什么？一個樂觀向善的心。世事無常，人生不也一樣，但也許單單活著也會活出自己的意義，但我們終究還是一個“大寫的人”。所以即使痛徹心扉，也要笑著面對。
這也許是我想的生的意義，它是平凡的隨處可見，但又珍貴的千金難買，活出自己，活得健康而又充實，那真是死而無憾呀！
活著，是為了做“人”，也是為了成“仁”，活出自己，無限制，無約束，回歸本真，做自己的自己靜靜地走來，緩緩地離開，不經(jīng)一絲波瀾……。
我為什么而活著作文 3
對友情的贊頌，對生活的熱情，對人類過去與未來的好奇，這三種簡單而又熱烈的感情支配著我的生活。這三種感情像日月星辰，輪轉(zhuǎn)著落下升起，將它們或和煦輕柔、或清冷似水的光芒灑在我身上。
我尋求友情，首先因為友情不使人孤寂。人生在世會結(jié)交很多朋友，有朋友相伴的人無疑是幸福的。有一個人跟你狂笑瘋跑，跟你分享悲傷與快樂，跟你互損，給你在最無助的時候說：“嘿，你好！”我尋求友誼，其次因為友誼帶來競爭與鼓勵——友誼使我們找到那個和自己最相近的彼此。在追風(fēng)的路上彼此鼓勵與競爭，比賽誰是那個最先觸摸太陽的贏家。我喜歡這種“五分朋友，五分對手”的.關(guān)系。最后是因為在友誼中，我能接觸到歷代詩人所推崇的那份純潔真摯的情感。
我以同樣的熱情熱愛著我的生活，我也喜愛著一切熱愛生活的人。我想了解貝多芬在生活沒有帶給他快樂的時候，他以何種力量贊頌快樂，奏出人世間最偉大的、最悲痛的歡樂——《歡樂頌》；我希望知道海倫·凱勒在黑暗中如何堅持蹣跚而行；我試圖擁有三毛的活力與熱情，她的文字中充斥著紅色與黃色碰撞出的野性的美，描繪了一個我不曾去過的至美世界。貧苦即是冒險，荒漠即是仙境，造就這個“瘋瘋癲癲”的三毛的，恐怕就是一份對于生活的熱愛。
我也常常幻想著人類的未來是怎樣的。當(dāng)燧人氏發(fā)現(xiàn)了火，我想，人類的文明開始了；當(dāng)愚公移山時，我想，人類的精神擁有了；當(dāng)一個個科學(xué)難題被破解時，我想，人類得以延續(xù)了。而未來的人類會是怎樣的？我們會變?yōu)閯⒋刃罆械哪侵槐堛~鈴般大眼下的“小蟲蟲”嗎？或者，我們會以第五宇宙速度前往銀河中的另一個星球。我要活著，探索我的過去，看到我的未來。但我知道不論怎么改變，對于友情的贊頌，對于生活的熱情會恒定不變的持續(xù)下去。
我活著，這三件事情我還沒有做好。如果有機(jī)會的話，我還樂意再多做一些。
我為什么而活著作文 4
人從一出生，就注定要死亡；人會得到情愛，卻注定承受離別之痛；人會求得錢權(quán)，卻總會有敗落的絕望……一世那么短，多少分分合合來來去去，我們最終又得到了什么？我們?yōu)槭裁炊睿?/p>
這世間有那么多美好的事物，這個問題還難回答嗎？我活著，是為了享受人間歡樂，雖然它是建立在一定基礎(chǔ)上的，但為了快樂，我愿付出一切。
去看蔚藍(lán)的大海上翻起的浪花，去看野山徑間流過的小溪，舉著冰激凌逛過紐約繁華的街頭，騎著駱駝慢悠悠地走向大漠深處，聽維也納古典鋼琴的聲韻，感受樹葉信里的情意綿長……當(dāng)你饑腸轆轆時，香辣的土豆片刺破味蕾；當(dāng)你口干舌燥時，抹茶的清香滑過舌尖，這種多巴胺分泌的快感，會把你舉向高空，讓你被幸福充盈。沉浸于這些趣味里，我們的心，該有多快活！
我不相信還有來世，但我，愿不停的修為自己。人活著，就是處事、犯錯、思考、蛻變的過程。我同樣愿為提升自己而付出一切，我會為享受奮斗的過程而活著。
生活會把一個人變成熟，讓他風(fēng)塵仆仆，笑容中卻透出幾分平淡與安詳。時日久了，我們會更加惜時，去接觸那些新事物與優(yōu)秀的人，去閱讀有品質(zhì)的.書籍，使自己變?yōu)橐粋�有內(nèi)涵而不世俗的人。
為自己所追求而熬夜是值得的。當(dāng)你愿意流血流汗去實現(xiàn)夢想時，是極為幸福的。我們的生命會因這些奮斗變得有價值。
我們要盡力去為他人和社會做一些事，不用是大事，但要盡你所能。去為受害者吶喊，去舉報那些肆意妄為之人，去反抗那些侮辱你國家的人。最后，在有限的一生中，留下些什么，來證明你的存在。
大千世界中，人們東奔西走。一代人活著是為了活著，一代人活著是為了脫貧，人各有活法。總而言之，“生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來一場的”，正如席慕蓉所說。
我為什么而活著作文 5
常常感覺生活就像列車一直向前行駛，我們只是在匆忙地向前，卻很少思考它究竟為何而奔忙。
我為什么而活？這當(dāng)然要從我的出生說起，當(dāng)我呱呱墜地的那一刻起，就帶給了父母新的希望，我是他們生命的延續(xù)，使他們有了新的角色、新的責(zé)任。在我成長的過程中父母給了我悉心的照顧和無盡的愛。父母對我的愛是無條件的愛，無論我怎樣，只因我是他們的.孩子。在家庭中，我也將會有不同的角色，我想我不光為自己而活，也為了我的家人，我要愛他們，讓他們感到幸福和溫暖。
在社會中，有各種職業(yè)，而我的未來有無限可能，或許某一天我會成為一個企業(yè)的ceo，去帶領(lǐng)公司蓬勃發(fā)展；或許我會成為一名科研人員，研制出新藥品，攻克疑難雜癥，為人們的健康助力；或許我會成為一名足球解說員，為球迷們分享精彩賽事；或許我會成為一名教師，將智慧和知識播撒；或許……但我也明白大多數(shù)人注定這一生是平凡的，即使我成為普普通通的一個人，我也會用我的光為這個社會增添一點亮，因為就算是平凡的崗位只要盡心盡力去做，也會體現(xiàn)出自己的價值，所以無論我的未來是怎樣，我想我都會活得閃亮。
我想活著的意義還有很重要的一點，就是去用一顆愛心溫暖這個世界，因為當(dāng)我們過著衣食無憂的生活、在寬敞明亮的教室讀書時，還有很多處在饑餓和寒冷中的人們，多少失學(xué)兒童渴望讀書，他們需要我們獻(xiàn)出愛心，伸出援手。目前社會上許多人都在做慈善事業(yè)，因為他們深知能力越強(qiáng)，責(zé)任越大，有許多希望小學(xué)建成、各種愛心慈善項目在開展�，F(xiàn)在的我雖然沒有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)能力，但我可以用知識去幫助他們。今年暑假，我參加同學(xué)們自發(fā)組織的“愛心支教活動”，當(dāng)我看到山區(qū)孩子們簡陋的學(xué)習(xí)環(huán)境、求知若渴的眼神時，我體會到了這活動多么有意義，當(dāng)他們認(rèn)真地跟我學(xué)會了一些簡單的英語單詞時，那開心的笑容更是深深地印在我的腦海。我想奉獻(xiàn)愛心可以有很多方式，我也會一直用我的愛心去溫暖這個世界。
那么現(xiàn)在，身為一名高新俠，我應(yīng)該珍惜這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，抓住寶貴的時間好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，為將來的路打好基礎(chǔ)，只有這樣，才能讓我的未來活得更精彩！讓我有更強(qiáng)的能量溫暖這個世界！
我為什么而活著作文 6
當(dāng)我從媽媽的肚子里出來時，這就注定了我擁有一個不平凡的人生，我們到底是為了什么而活著呢？幼兒園時，可能沒有過多考慮這些，我猜想，那時的我，是為了吃喝玩樂而活著。小學(xué)時，是為了小升初考試而活著。那現(xiàn)在，我們是為了什么而活著呢？
我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而活著。學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)雖然學(xué)起來很傷腦筋，但暢游在數(shù)學(xué)的海洋里，我們總能發(fā)現(xiàn)些趣味。比如，一道難解的數(shù)學(xué)題，在我的不懈努力下解出來了，那一刻是喜悅的激動的；在我們的國文學(xué)習(xí)中，我們不但可以欣賞唐詩宋詞的美妙，還可以探索漢字的奧秘，這是極為有趣的。縱使學(xué)習(xí)很苦很累，但余生很長，為了我們成年后有一份滿意的工作，能夠更好地活著，我們必須逼自己一把。哪怕過程不是那么盡人意。
我為了夢想而活著。當(dāng)我告訴我周圍的人，我的夢想是去德云社說相聲時，聽到最多的便是“夢想和現(xiàn)實還是有區(qū)別的”這類的話。我不屑于聽到這些。有夢想有目標(biāo)，可以去追尋夢想的難道比不上沒有夢想，自甘墮落的嗎？他們一次次打擊我，使我的立場更堅定。不必在意別人的看法，做好自己才是硬道理。我對相聲的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對學(xué)習(xí)的渴望，但我同樣懂得學(xué)習(xí)是唯一的`出路。換一句說法，有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才能把我推向夢想的遠(yuǎn)方。
我為了愛而活著。從小到大，我受到過非常多的愛，但有一種愛使我又愛又恨，那便是媽媽整日對我的嘮叨。她希望我心無雜念，好好學(xué)習(xí)。即使遠(yuǎn)在千里之外，每晚也會打電話來問候我的情況。媽媽對我很仁慈，但當(dāng)我犯錯時，她也絕不含糊。能在電話那頭給我嘮叨幾個小時，以至于我有的時候懼怕接她的電話。每當(dāng)她開始嘮叨時，我便把音量調(diào)最小，耳不聽，心不煩。但我心里比誰都清楚，媽媽終究是為了我好。為了我能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，遠(yuǎn)在云南的她不知想了多少法子。她對我的期望大到我自己都想象不到，可我卻一次次地令她失望。
對于我們初中生來說，我們?yōu)榱丝几咧卸钪�，唯有考上高中，我們才能繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)夢想，不辜負(fù)愛。
我為什么而活著作文 7
對自由的渴望，對夢想的追求，對人世間那被埋藏的愛的呼喚的心，我開始了我的人生。即使過程充斥著艱難坎坷，實現(xiàn)的日子遙遙無期，我只知道，這是屬于我的人生。
我尋求自由，因為自由可以讓我很輕松，不用背負(fù)太多；自由，在我跌倒、受傷、痛苦過后可以真正的微笑而不用偽裝自己。我不必去理會那些為名利爭得頭破血流的人，我只是在走我的路。累了，休息一會兒再上路；摔了，沒事，從原地爬起；困了，睡一覺，醒之后繼續(xù)走；流淚了，不用擔(dān)心別人笑話，放聲地哭，哭到虛脫，也就可以從中解脫，然后繼續(xù)微笑著上路。
因為自由，我可以不用那么累，我可以在高空振翅飛翔，也可以在風(fēng)雨中肆意宣泄。一只鷹飛翔著，可能是它尋覓著一個瞬間的目標(biāo)，而所有雄鷹的征程，則肯定是那高遠(yuǎn)的，可以自由翱翔的藍(lán)天！所以，我渴望自由。
我以同樣的熱情追求夢想，雖然它或許會離我很遠(yuǎn)，但是，我不會忘記，更不會放棄！當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，搏擊藍(lán)天；當(dāng)駿馬休憩于棚欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下；當(dāng)我行走在我人生道路上時，我也有了夢想，那就是不讓自己失望。
對自由的渴望，對夢想的追求將會引我向前，但是在這世間，我卻更加想要喚醒良知！那些冷血無情的人、那些虛偽殘忍的人、那些麻木不仁的人……我想要，不，我要喚醒被他們埋藏起來的愛，來拯救那些需要愛的人們。
用愛撐起一支長篙，我要踏著叢飛的步伐，去尋找一雙雙渴望的眼睛；我要帶著叢飛的靈魂，去滋潤一張張期盼的小臉；我要攜著叢飛的.翅膀，去放飛每一個人心中的善良……
愛，是一縷照射在冬日的陽光，可以使貧病交迫的人感到溫暖；愛，是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛；是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉……
我心永恒，愛心永存，我們共同期待著充滿愛的世界！
自由、夢想、愛，我為它們而活著！
我為什么而活著作文 8
寂靜的夜晚，獨自在臺燈下奮筆疾書，窗外的蚊蟲趕來，雖然死傷慘重，可依然熱情澎湃，生生不息。我愣住了，渺小的蚊蟲為了吸食血液而活著，那我呢？
我曾不止一次地思考過這個問題，在不同的時間內(nèi)，答案不一樣。但淺顯地說：“大部分人都單純因不想死而活著，我也一樣�！碑�(dāng)我發(fā)現(xiàn)我能夠健康地活著時，心里的追求卻變化了�！拔蚁胱龇g官！我愛英語！”慢慢地，我有了自己所愛的，所癡迷的。我因它們而向上，也為了它們，我才更有信心活著，這是我孩童時期的感受。
當(dāng)我升上初中，我漸漸地因好勝心而活著。一次次的失利不算什么，但當(dāng)好勝心催促時，矛盾心理出現(xiàn)了。我不想勉強(qiáng)自己，畢竟身體至上，可它終究會臣服于好勝，使我即使熬夜，也會強(qiáng)迫自己繼續(xù)。每日的背誦任務(wù)，尤其是英語，我總會在前一天完成，確保自己不會掉隊，以此得到老師的表揚，又會有動力來進(jìn)行循環(huán)。只可惜本來左右眼都5.3的好視力衰退為左眼近視，右眼5.0了。
我想繼續(xù)這樣活著，可又不想。我這平庸的外貌，中等的成績，肥胖的身軀，可自身卻不甘于這樣的平凡平庸，“寧愿嗎？”“不！”“那改變嗎？”“必須！”
又是一天夜晚，我站在公園的起點，靜靜凝視著無人的空蕩的步道，只有蚊蟲再次爬到了路邊的燈上，肆意地鳴叫，任意飛舞。不知心里哪處突然促我起跑，透過這無盡延續(xù)的黑暗，直抵盡頭，然而并沒有停下，而是回返。在五圈后，我終因力竭而停了下來，又下定了決心，在每周五至周日晚上，都會來公園這里跑五圈。我為什么而活著？我想我找到答案了。
在無數(shù)次的思考后，我終于發(fā)現(xiàn)：我是為了尋找而活著的。尋找獨屬于自己的'那一份平凡，終會變得不平凡。有人在人世的焦土上尋找太陽，在連綿的黑夜中探索光明，我不一樣，只是尋找自己，以及生命的意義。這一切，便先從改變身材開始。
“我不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽业哪繕�(biāo)向著地平線，那么留給世界的只能是背影。
我為什么而活著作文 9
人的一生會經(jīng)歷很多事，我們從出生到長大，從牙牙學(xué)語到老態(tài)龍鐘，人活著。活著的意義以及最終人一生的結(jié)果都各不相同。人的一生也會遇到各種形形色色的人。有好人。定有好人會幫助你，為你指明道路；也會有壞人對你抱有惡意，恨你，而我對活著的意義的看發(fā)，卻源自一本書。
這本書就是老舍先生的《駱駝祥子》。還是上個學(xué)期語文的必讀書目。我一開始讀這本書的時候只是單純的認(rèn)為。祥子是個很可憐的備受壓迫的底層人民的一個縮影而已，但是隨著老師的講解和我自己不斷的理解才明白了。這本書要告訴我們活著的意義。雖然祥子還當(dāng)時身處是新舊交替的動蕩社會下，而我們生活在是幸福平和平的年代，但是祥子的身影在我們身上也多少也有體現(xiàn)。像我們的.一生，絕不會一直風(fēng)平浪靜，總會像祥子一樣遇到很多的困難。但是我們也不能像祥子一樣經(jīng)受不起打擊。你好我們要克服困難然后堅定地活下去。我們一生不可能一直我們所依。人生中偶爾會有幾件心愛的物品。一但丟失或者是被人搶走，在這個時候，我們不能氣餒。我們要像一開始的祥子一樣。失去了車但還要努力再掙回來。還有我們的一生中。都會像祥子一樣擁有幾個所愛之人，但是心中所愛之人離開的時候。因為過于重視，所以失去的時候心里也會十分的悲傷。但是我們不能一直沉浸于哀痛當(dāng)中無法自拔，我們要。向前看，繼續(xù)活著，更不能像祥子一樣失去了自己心愛的小福子之后，就自甘墮落，成為一具行尸走肉。而且我們更要用學(xué)習(xí)來充實自己，不要像祥子的當(dāng)初。因為不懂什么是銀行，所以不去存錢，才有了之后錢被孫偵探詐騙自己的積蓄。學(xué)習(xí)對于我們有很大的幫助，讓我們擺脫愚昧，并且充實自己，認(rèn)識新知。利用知識帶來的便捷，更好的利于我們生活下去。不要像祥子被無知所害。
我的一生還未過半，但我覺得我目前活著還值得，如果有機(jī)會的話，我還樂意再活一次。
我為什么而活著作文 10
我為什么而活著？為愛情？為成績？為理想？為家人？還是說，單單為活著而活著。
人的一生，跌宕起伏，時好時壞，居心叵測。我們的起點都是出生，重點都是死亡，唯一能體現(xiàn)價值的，只有過程。
過程真的很重要。一顆將死的樹，經(jīng)過悉心照料，也能再次生機(jī)盎然；一個重病的人，經(jīng)過精心治療，也能再次意氣風(fēng)發(fā)。
我趴在窗前，看著屋外下著2024的第一場雪，忽然想起一件大事兒，于是套上棉襖就往屋外跑。
嘭嘭嘭
“于叔——”
“來啦，嘿，放心吧，沒凍著�！�
“呼——那就行。”
于叔帶我走到他家陽臺，聽到他說讓我?guī)退麧惨黄饾菜覙烽_了花。
于叔家八月初種了七顆草莓，到現(xiàn)在差不多已經(jīng)可以吃了，不過還是有幾個有點兒發(fā)白，沒熟透，還要再等幾天。
這可不是一般的草莓，平常吃的'草莓大多都是1-3月的或者6-8月成熟的，而這七顆草莓，于叔說要讓他在11-12月熟。
為了讓這次種的草莓順利結(jié)果，于叔可是一天要去看個四五回的，生怕哪里出了岔子，草莓長得不好，結(jié)不出來果。
我?guī)椭谑褰铀�，他說讓我按著他澆的量讓我跟著一起澆。說實話，我慌了。我根本就沒種過草莓，而這次的草莓有那么的重要，我生怕一個手抖，水澆多了，草莓長不好。索性拿于叔用來稀釋營養(yǎng)液的量杯量著澆。我這么用心的澆，于叔竟然還笑話我，說我生活經(jīng)驗太少，屬實給我整無語了。
我問于叔：“為什么要自己種啊，想吃了買一點不就好了�！庇谑甯嬖V我說：“你們享受的是結(jié)果，我享受的是過程。”
仔細(xì)聽，結(jié)果，過程。我想了想，好像確實每次在吃水果的時候享受的都是別人的成果，自己種的話，未必好吃。
我突然就領(lǐng)悟到了。就覺得這短短15個字，勝過了千萬大道理。
過程真的很重要，細(xì)節(jié)亦是如此。生活嘛，不就是一邊享受著別人的成果，一邊為著自己的成果努力么。
我為什么而活著作文 11
努力的活著，是為了讓更多人活著，讓更多人快樂！
——題記
那樣的時間，我想過自殺。在悲傷的驅(qū)使下，死亡的呼喚愈發(fā)的強(qiáng)烈了。在那顆大樹下，所有的愛都融化了。沒有了任何活下去的意念，死亡變的那樣堅定！活著，還能做些啥呢？死亡，我唯一的選擇了。
然而，一切都是戲劇性的發(fā)生著。當(dāng)淚水都干涸了，陣陣疲憊泛上眼瞼。安靜的躺在床上，那些悲傷的音律從耳旁劃過，哀傷的心開始恢復(fù)冷漠。突然，悲傷沒有那樣的強(qiáng)烈了，心頭襲上一絲絲溫柔。
那年為了所謂的愛情，我獨自離開了那個小鎮(zhèn)。
那年為了所謂的義氣，我堅定挨上了那個巴掌。
那年為了所謂的夢想，我毅然選擇了那個方向。
……
那些，數(shù)不盡的年少輕狂都是現(xiàn)在的傷。后來，愛情走了、義氣散了、夢想變了，那些艱難困苦的日子，我才真的體會到你的芳香。爸爸的一個溫柔的眼神、爺爺?shù)囊粋�疼惜的笑容，讓我重新拾起了男子漢的脊梁！媽媽的一句貼心的良言、奶奶的一雙熱乎的小手，讓我看見了生活的光芒！驅(qū)散了彷徨、趕走了憂傷，只有親情不理不棄伴我前行。
同樣，還有你的燭光！那樣的我，你鼓勵打氣、安撫解讀。每一次，每一次錯誤你都聲厲斥責(zé)。而后，你便釋放著溫暖去驅(qū)散我內(nèi)心的寒冰。正因為我是您的得意門生，所以對與錯都是快樂。那年逃課，都煙消云散了。但是，我卻永久成為你的羈絆了。你說，那就是恩師的'規(guī)則。
那年，一個電話便可溝通的友情深深孕育了。白天與黑夜、晴天與雨天，那年的我們有共同的規(guī)則。我們共同笑著，共同哭著。漫步在旅途中，我們忘記了記憶規(guī)則，憧憬著一起的美好時光。
初夏時光，因為有你，所以我努力的活著。別人都說“為自己而活”，而且，我很獨特的說“為你們而活”。無欲無求的生活，你們的快樂是我唯一的快樂。我活著，期待你更好的活著。我，為什么活著？你們還活著！你們還在創(chuàng)造快樂！僅此，我必須活著。
我為什么而活著作文 12
對情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情心，這三種純潔而強(qiáng)烈的激情充滿我的一生。這三種激情，如那蔚藍(lán)色的大海，深而沉穩(wěn)，揮之不去。
我尋求情。情分為親情、友情、愛情，無一不是我所渴望的。之所以渴望，首先因為情可以讓我幸福，它的存在能讓我在面對一切苦難時，毫不畏懼，哪怕妖魔鬼怪。之所以渴望，其次是因為情可以讓我安心，它的存在安撫著一顆莫名憂愁的心，控制著欲擴(kuò)張的孤寂及消極。之所以渴望，最后是因為情可以讓我幻想，它的存在使我腦海中的幻想無比精彩，總幻想著當(dāng)他人處于危機(jī)之時，自己能即刻到其身邊保護(hù)他/她，不讓對方受傷害。這就是我所尋求、所渴望的，就算它對于人生過于美好，我也相信，待我尋到它時，世界能從此光明。
我尋求知識，我渴望問盡人間優(yōu)秀知識。從書中解讀心靈，解讀世界，讓點點滴滴的`感慨逐漸累積，最后一并流出，那樣之暢快，真是爽快至極。在寫作方面，我倒小有成就。
情與知識，將我引向圣地，但同情心總把我?guī)Щ貕m世。痛苦的呼喚，經(jīng)常在我心中蕩漾。
記得我曾寫下這樣一段話：“對這骯臟、世俗的世界，已經(jīng)感到無比厭惡，但心中還是同情那些人類的無知。我累了，倦了，想休息了……真想就這樣閉上眼睛，全身放松進(jìn)入夢鄉(xiāng)。可我沒有，也不能，因為我怕自己再也不愿睜開雙眼，怕自己就這樣面帶微笑著離開，更怕不能再睜開雙眼，看看那美麗的大自然，享受其純潔之氣息�！蔽铱释麊拘讶祟�，停下那讓自己步向深淵的行為，愛世界，愛自然，但我太過微小，只得無奈地看著。
這就是我的一生，若能做到近乎完美，若還能再活一世，我極愿意再活一次。
我為什么而活著作文 13
保爾·柯察金曾經(jīng)說過“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次.”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝.死亡是一個沉重的話題。
我尋求生命.日月經(jīng)天，江河行地，人生如月，盈虧有間.在人生短短數(shù)十春秋中，怎樣才能找到生命的坐標(biāo)，實現(xiàn)生命的價值，成為了代代人不懈探究的難題.然而，黨莊子坦然“往矣，吾將曳尾，于涂中”時，當(dāng)岳飛高歌“八千里路云和月”時，當(dāng)文天祥嘆惋“零丁洋里過零丁”時，答案已經(jīng)不再迷惘.不錯，人生在世，滄桑幾許，幸福幾何，為的不是虛幻的物質(zhì)享受，而是能在歷史長河中掬一杯酒，找到生命的真正價值。
我尋求自由.紅顏知己，落魄風(fēng)塵.陶淵明的才氣為世人所嘆服，卻不為朝廷所感動，陶淵明的行為為世人所驚訝.為后人所折服，或許只因個性獨特，放蕩不羈，或許只因一言不慎，惹怒龍顏，或許只�！胺钪继钤~”.但陶淵明將自由，讓它更顯豐華，用凄美真摯感動了整個文學(xué)的長度。
我尋求活著的價值.人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山.人生的價值不在于活了多久，而在于你做了什么.人活著就是要做點什么，給世界留下一份美麗.岳飛曾經(jīng)留下了“待從頭，收拾舊山河”的忠心，文天祥留下了“留取丹心照汗青的”志向，于謙發(fā)出了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的吶喊.他們的人生都是有意義的.生與死對它們來說都已經(jīng)不重要了。
我們的`生命雖然短暫而且渺小。但是偉大的一切都是由人的手造成的.人生在世，意識到自己的這種崇高的任務(wù)，那就是他無上的快樂。
我為什么而活著作文 14
讀了羅素的文章《我為什么而活著》我在想我為什么而活著呢?我也不知道。可是時間就是這樣滴滴答答，將我們不斷地向前推。一路上我遇見了很多人，很多事我仿佛明白了，我為什么而活著。
我為反自己而活著，在自己心底有很多個聲音，在面臨選擇時那些聲音就會同時出現(xiàn)，有的讓你堅持有的讓你放棄。
在周末寫完作業(yè)的我，待在客廳，手中拿著遙控器，漫不經(jīng)心的撥動的電視頻道，剛覺得沒有什么意思準(zhǔn)備關(guān)上電視的時候，一個女孩出現(xiàn)在了屏幕上。這是她精心準(zhǔn)備的舞臺，舞臺的名字叫做“反吳宣儀正是我”這個名字一下子吸引住了我。停留在關(guān)機(jī)鍵的手指抬了起來，專注的看著電視中的內(nèi)容。
與其說是舞臺不如說是作品是故事。故事中有兩個人物一個是內(nèi)心中陰影的一面，一個是陽光的一面。故事的開始是外界各種各樣的聲音向自己“投來”，心中陰影的那一面強(qiáng)烈的告訴自己他們是對的，于是自己對自己開始有了質(zhì)疑和動搖。在這之后自己不斷的.摸索不斷的堅定，陽光戰(zhàn)勝了陰暗，自己突破了自己。
雖然這個舞臺只有短短的五分鐘卻讓我感受頗深。就像是在學(xué)習(xí)中或是生活里當(dāng)你感受到困難或者遇到瓶頸時，心中的一個聲音會告訴你歇著吧為什么讓自己這么累呢，另一個聲音會說堅持下去，只有堅持才能成功。往往讓自己歇著的聲音會比堅持的聲音大�？蛇x擇的方向不同結(jié)果更是相差甚遠(yuǎn)。
看了這個舞臺我明白了，不管遇到什么打破自己內(nèi)心中陰暗的一面讓自己活在陽光下，舞臺的名字叫做“反吳宣儀正是我”我想我為反自己而活著。
就像羅素在自己的文章中寫到“我覺得我活著值得”至少我現(xiàn)在覺得我活著值得。
我為什么而活著作文 15
當(dāng)練習(xí)冊一頁頁地翻過，當(dāng)筆尖再次跳起圓圈舞，臺燈的光芒打破黑暗，就會想，我為什么而活？
以前覺得現(xiàn)在上了發(fā)條似的生活為的是成績欄上的A，靠前的排名，臉上的榮光�？墒且淮闻c媽媽的談話告訴了我人為什么而活。
這個周末我與媽媽一起在樓房度過。吃過晚飯后，我們愜意的臥在沙發(fā)上一邊看電視一邊聊天，不知不覺中就把話題引到了期中考。我輕松的伸了一個懶腰，頗有一種石頭落地的感覺，“哦——考試終于結(jié)束了，終于不用天天復(fù)習(xí)到半夜11點了�！笨措娨暤膵寢寘s眉頭皺了皺，轉(zhuǎn)向我狀似不經(jīng)意的問道：“你覺得你那兩天那樣的復(fù)習(xí)只是為了一個期中考嗎？”聽了這話，我握著遙控器的手一緊。又來了，又是這種問題，每次考完試都這樣，就不能讓我好好休息休息嗎。我略微思索后回答道：“當(dāng)然不是啦，期中考試還有期后還有期末，我會一直保持這樣的努力狀態(tài)迎接期末的您就放心吧！”媽媽先笑著搖了搖頭，更加引起我的不解。媽媽解釋道:“孩子，你現(xiàn)在的生活努力并不只是為了一個成績��！現(xiàn)在的努力是你未來美好人生的墊腳石，你并沒有必要讓我放心，因為你的.學(xué)習(xí)不是為我而學(xué)的，是為了你的未來而學(xué)的�！眿寢尩囊环忉屛翌H有感觸。是啊！我現(xiàn)在的努力不都是為了我的自己嗎？我如今的刻苦學(xué)習(xí)，不是為了父母，不是為了老師，不是為了臉上的榮光，而是為了美好的未來呀！那又有什么可埋怨的呢？又有什么理由不去努力呢？吃得苦中苦方為人上人��！
如今我明白了這個道理，還為時不晚。讓我們?nèi)テ床^斗共赴美好的未來，時刻謹(jǐn)記，我們?yōu)樽约憾睢?/p>
我為什么而活著作文 16
對人類社會的感激，對贈與他人幫助的滿足，對實現(xiàn)自己價值的真心的喜悅，這三種鮮明而強(qiáng)烈的情感是我奮斗不息的強(qiáng)大的精神動力。這三種感情就像驚濤駭浪一樣，無時無刻不強(qiáng)烈地沖擊著我的內(nèi)心，使我不得不去尋找它們在世界的影子。
我奉獻(xiàn)社會，首先是因為奉獻(xiàn)人類社會是道德與情操的'完美集合，它總會在某種程度上賦予我心靈的成長，塑造生命自身的不朽；這樣的美好，是值得去犧牲自己在個人利益方面上的一些東西的。我愿意并樂于奉獻(xiàn)，最后是因為在生活的縮影中，我總是可以窺測到自己奉獻(xiàn)所作出的貢獻(xiàn)的細(xì)小痕跡。分開來，也許它是微不足道的，合起來，整體的生命生生不息地奉獻(xiàn)并感受美好，這樣的永久，是我一直為之奮斗的。
我又以一樣的胸懷幫助他人，我能夠體味人性的善良與本原，我雖然不想看見弱者，但我總是試圖去幫助那些身處困境的人，也許不能得到什么感謝，但總歸不是咒罵與埋怨。然而這樣的滿足，是別的什么所代替不了的。
奉獻(xiàn)所帶來的價值讓我沉浸其中，而這樣的喜悅則把我?guī)蚋叩囊粋�層次。起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，烈日下、寒風(fēng)中仍筆直挺立的交警……
以及所有的溫暖與利他，我向往這樣崇高的情景，我贊美這種無言奉獻(xiàn)的精神。盡管我會看到不勞而獲的卑鄙面孔，盡管我能發(fā)現(xiàn)寄生蟲一般可憎的行為，我渴望糾正他們，我也會自我反省，但總在不知不覺中染上一些不愿奉獻(xiàn)的毛病，即便這樣，我也不會頑固不化，不愿改正。
我講奉獻(xiàn)作為我終生恪守的準(zhǔn)則，我會充滿激情，繼續(xù)奉獻(xiàn)。
我為什么而活著作文 17
對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔而無比強(qiáng)烈的感情支配著我的一生。這三種感情就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。
我為了什么而活著？手機(jī)？書籍？人生？沒人會給出答案要知道為了什么而活著只能自己給出答案。我是為了學(xué)習(xí)而活著，有了知識就可以壯大祖國，祖國是我們的大家，只能用知識來武裝自己武裝祖國，知識，是我們?nèi)松械囊粋�大目的。我對知識的追求，就像是夸父追日一般。知識才是我們?nèi)松缆返穆罚瑳]有知識，我們什么也不知道，我們什么也做不到。
我是為了學(xué)習(xí)而活著，有了知識就可以壯大祖國，祖國是我們的大家，只能用知識來武裝自己武裝祖國，知識，是我們?nèi)松械囊粋�大目的。我對知識的追求，就像是夸父追日一般。知識才是我們?nèi)松缆返穆�，沒有知識，我們什么也不知道，我們什么也做不到。知識給了我們走下去的'道路，我更愿意知識相伴我一輩子，以為知識是無價的寶貝，用再多的錢也換不過來。所以說，知識就是我們一切，我為知識而活著。就在昨天，我早上起來，就開始看起我的漫畫書來，一直看到了中午，我還是在一直看著，這時媽媽進(jìn)來了，對著我語重心長說：“兒子呀，這些漫畫書你都看了三四遍了，都不適合現(xiàn)在的你看了，多幼稚啊，多看點有營養(yǎng)有價值，長知識的書，這樣對你以后也有幫助的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，默默地放下漫畫書，找了一本《活著》，看了起來，從《活著》中，我知道了一個人活著的理由有千萬條，但是總是最重要的那一條。
我為什么而活著作文 18
愛而不得、得而不愛。這是世上每天輪番上演屢見不鮮的劇情，然而人們依然無不向往童話故事中的美好愛戀。完滿的愛情是雙方共同維系的果實，一方在不經(jīng)意間，興許就能讓颶風(fēng)刮起，卷走過往的所有努力。這般反復(fù)，如同深溺苦海，萬事皆空。
王國維的讀書三境確切地反映了人們對知識的渴求——望盡天涯、為伊憔悴、久尋頓悟——這是讀書人對知識的不懈汲取、最終“功成圓滿”的奮進(jìn)之路。學(xué)習(xí)后精神上的滿足會程度不等地影響現(xiàn)實生活。這種滿足感，即便消耗錢財也不能伸手輕得。十年寒窗苦得令人心生退意，一舉成名也未必是心中所期盼的光景。學(xué)海茫茫，需以“樂”自勉，乘風(fēng)向前。
某種意義上，人類是最為愚笨的高等生物。不計后果的硝煙彌漫，只為一己私欲吞并天下；貪圖一時榮華，無節(jié)制開發(fā)資源……之所以愚笨，其根本并不在于犯錯誤，而是不自知、不承認(rèn)。用手捂住眼睛——看不見了，心中不清楚嗎？就像魯迅彷徨在禁閉的'屋中，在心底無助地吶喊；無人理解反被驅(qū)逐，這和沉海溺亡一樣，明知應(yīng)奮力向上，但最終絕望地放開救生圈，自此在海底沉默。
人生如逆旅，苦行幾度春秋。愛情帶來的是歡愉，無人不期盼此情長長久久；追求知識讓人心暢神舒，成名后的狂喜不已令人垂涎；思想被接納和認(rèn)可，并盡己所能造福眾生，這堪稱平生所能期待的至高幸福。
盡管，上述假設(shè)純屬幻想，幾無實現(xiàn)可能。但正因為是幻想，才更加令人心馳神往；正因為實現(xiàn)的可能性趨近于零，實現(xiàn)了才更加不可思議！幻想的存在讓我們希望滿滿。即便竹籃打水一場空，一切的努力全是徒勞，可那又如何呢？至少，我為之努力了，我為活著的目標(biāo)努力奮斗了。
我想，這就夠了。
我為什么而活著作文 19
當(dāng)歲月的印記一次又一次印在我心里；當(dāng)人生的年輪一圈又一圈刻在我身上時，我不得不開始思考一個亙古不變，卻又沒有答案的問題——我為什么而活著？
今天是立冬了，天氣特別寒冷。當(dāng)我正抱怨因為作業(yè)只能被困在家中，拿著筆磨磨嘰嘰寫作業(yè)時看到手機(jī)彈出來一條短信，我拿起手機(jī)，發(fā)現(xiàn)只是一條廣告而已。但手卻點開了旁邊的娛樂軟件。我想寫這么久了，就玩一小會兒，放松一下。時光流逝地飛快，一會爸爸便回來了。爸爸打著哆嗦，雙手和耳朵凍得通紅，原本就有些白發(fā)的頭上還撒滿了雪花，身上也幾乎要濕透了。媽媽看到爸爸這副模樣也趕緊拿來毛巾。“爸，外面下這么大雪您怎么還要上班��？”“害，那有什么辦法啊，爸爸不去上班，我們吃什么�！甭牭竭@，我心里一陣?yán)⒕危氲阶约呵耙幻脒�圖一時的快樂而放縱自己看手機(jī)，而爸爸卻頂著雪天在外面工作。我開始思考，活著的意義究竟是什么？一定不是因為自己眼前的快樂而放縱自己，這樣活著毫無意義。我想我活在這世上不僅是去體驗世間的豐富多彩和美好，更應(yīng)該是品嘗凡塵間的酸苦，不斷克服困難，磨煉意志，為自己的未來打下一個好的基礎(chǔ)。我的生活不僅有自己，不單為了自己以后得生活可以更加輕松，更應(yīng)該讓現(xiàn)在每日為我而日夜操勞的家人可以安心，以后可以少受一點累。即使在生病的時候不用再為醫(yī)藥費而發(fā)愁，在遇到心儀的.東西不用擔(dān)心價錢。
或許，活著只是一種責(zé)任、只是一種連自己都無法抉擇的方式。那么，既然我們已經(jīng)不得已來到了這個世上，我們?yōu)槭裁从忠降瓱o奇的過完此生呢？我們何不在有生之年轟轟烈烈的拼搏一番呢？
我為什么而活著？我想可能是因為友情，親情，還有未來。我為什么而活著很重要嗎？很重要。
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