【精華】給的快樂(lè)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的給的快樂(lè)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給的快樂(lè)作文 篇1
俗話說(shuō)的好“一日無(wú)書，百事荒蕪”，是的，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以帶給我們很多，很多。有書為友，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為侶，嘈雜也可以寧?kù)o和諧……
我從小就愛(ài)讀書，小時(shí)候一看到書心就癢了，扭著媽媽給我買，媽媽就拿我沒(méi)辦法買了，而我就如愿以償?shù)嘏踔膼?ài)的書津津有味地看了起來(lái)。以前的我又是那樣囫圇吞棗、不求甚解，而現(xiàn)在，我對(duì)看書的態(tài)度有了極大的改觀。細(xì)嚼慢咽、含英咀華是我對(duì)讀書的態(tài)度。說(shuō)到這里，我覺(jué)得我是一條“書蟲”，一條勤奮而好學(xué)的書蟲，《外公是棵櫻桃樹》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《狗來(lái)了》等一系列的書都被我“咬得破爛不堪”。你看！那在我的書柜里“閃閃發(fā)亮”的'獎(jiǎng)狀、證書正是我多年來(lái)努力學(xué)習(xí)，讀書的精華，現(xiàn)在，我仍在努力地向前著，目標(biāo)是為我的名譽(yù)、智慧添光加彩。
書，擴(kuò)大了我們的視野；書，陶冶著我們的情操；書，監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛(ài)讀書，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！比绻瞬蛔x書就不進(jìn)則退；人不學(xué)習(xí)就不學(xué)無(wú)術(shù)。讓我們從現(xiàn)在做起，讓書成為我們身邊無(wú)聲的老師吧！
給的快樂(lè)作文 篇2
今天，我的小表弟鄧譚東來(lái)到了我家。他有一個(gè)大大的腦袋，喜歡自稱“大頭兒子”，稱姑媽為“圍裙媽媽”，稱姑父為“小頭爸爸”。今天因?yàn)樗牡絹?lái)，還發(fā)生了兩件有趣的事呢！
中午吃飯的時(shí)候，奶奶端上來(lái)一盤螃蟹。小東想吃雌蟹，可分不清哪只是此蟹，哪只是雄蟹，便向姑姑請(qǐng)教。姑姑指著一只雄蟹的肚子說(shuō)：“這個(gè)肚子上長(zhǎng)有這塊橢圓形東西是女蟹，肚子上沒(méi)有這塊東西的呢，就是男蟹。”姑父聽了，對(duì)姑姑說(shuō)：“你不可以這樣教育孩子，男的女的和雄的雌的不一樣�！惫霉梅瘩g道：“男的不就是雄的`女的不就是雌的嗎！”姑父也不甘示弱：“如果東東看見(jiàn)雌蟹，難道要說(shuō)那是一只女人蟹嗎？”這時(shí)，在一旁的小東東聽了，著急地喊道：“我不吃女人蟹，我要吃雌蟹�！迸萌胰斯笮�。
第二件趣事發(fā)生在院子里。晚飯后，我們?nèi)叶紒?lái)到了院子里乘涼。小東東頑皮的眨巴著他那可愛(ài)的大眼睛，問(wèn)姑姑：“媽媽，為什么月亮不出來(lái)了呢？”姑姑笑著回答：“因?yàn)樗粸踉普谧×��！薄芭叮瓉?lái)是這樣呀。那我給清潔工阿姨打電話，讓她把烏云檫干凈�！闭f(shuō)著，小東東便提起電話，撥下了號(hào)碼�！鞍⒁陶f(shuō)她已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！毙|東笑著說(shuō)。我按下免提鍵，電話里傳來(lái)一陣聲音：“您撥的號(hào)碼是空號(hào)……”全家人轟然大笑。
這一天，我們?nèi)乙驗(yàn)樾”淼艿牡絹?lái)笑語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)。
給的快樂(lè)作文 篇3
知道嗎，在我的小學(xué)生涯里，有一次考試讓我十分快樂(lè)！
那是五年級(jí)上學(xué)期的一次考試。當(dāng)時(shí)我們剛剛經(jīng)歷過(guò)全縣組織的一次抽考，這次考試難為了不少同學(xué)，特別是數(shù)學(xué)卷，別提多難了！不過(guò)這份卷上的題剛考完�；氐郊�，我把不會(huì)的題都向家長(zhǎng)問(wèn)了個(gè)明白。我想如果再考一次數(shù)學(xué)的話，我一定可以得100呢！嘻，誰(shuí)知，我說(shuō)的.話靈驗(yàn)了！
那天,上課鈴聲一落，數(shù)學(xué)老師就說(shuō)：“咱們來(lái)一次考試，是剛考過(guò)的抽考卷。”得知這件事，我心里別提多興奮了，我一下子從座位上蹦下來(lái)，然后對(duì)旁邊正在忙著看書的同學(xué)說(shuō)“哎哎哎，你知道嗎，這次考試的題我都會(huì)做，我一定會(huì)得100分，你有什么不會(huì)先問(wèn)我吧，說(shuō)不定，你也可以得高分呢！真的！”
我看著老師一組一組地發(fā)下卷紙，心里琢磨著：你說(shuō)這同學(xué)咋都那么不高興呢？我挺高興的，不過(guò)，我確實(shí)很樂(lè)觀嘛！哇！太棒了，今天做得怎么這么順呀，這道題應(yīng)該這樣做，那道題應(yīng)該那樣做，這個(gè)應(yīng)該得9，那個(gè)應(yīng)該得6……啊，不一會(huì)兒，我就做完了，看看別人，哈哈哈，還在想呢。算了，開始檢查了。我檢查一遍，啊，對(duì)啦！我再檢查一遍，呀！又對(duì)了！我心里比喝了蜜還要甜！
考完后已經(jīng)放學(xué)了，在放學(xué)路隊(duì)上我就一蹦一蹦的，臉上一直有著那陽(yáng)春三月般燦爛的笑。解散時(shí)，我拉著我的好友飛奔在路上，一會(huì)兒蹦到東，一會(huì)兒蹦到西，一會(huì)兒與小樹共舞，一會(huì)兒與小鳥合唱，一會(huì)兒對(duì)這個(gè)笑笑，一會(huì)兒對(duì)那個(gè)樂(lè)樂(lè)。嘴里少不了歌聲：“啦啦啦……”時(shí)不時(shí)再亮一嗓子：“噢！耶！——我呀得100分，肯定能得100的！”還一直對(duì)朋友說(shuō)：“我對(duì)你說(shuō)，我一定能得100分，不然，我給你講講？第一題應(yīng)該……”
第二天終于到了！
我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)老師走向講臺(tái)，手中拿著成績(jī)。我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槲医^對(duì)會(huì)得100分，不然就是老師不會(huì)做題了，把我的改錯(cuò)了。當(dāng)念到我的成績(jī)時(shí)，因?yàn)槲易蛱斓目鋸埍憩F(xiàn)，這時(shí)有好幾個(gè)人都看著我，甚至有人說(shuō)我是神經(jīng)病呢！我的成績(jī)當(dāng)然引人注目了嘛！“李想100分！”聽了這句話，我對(duì)老師的崇敬油然而生，老師太棒了！把我的成績(jī)念得那么宏亮，都快震耳欲聾了！我“噗—”不行，捂住，不可以笑出來(lái)，別人還在看我哩，一定要注意形象，但我就是高興呀！想個(gè)法兒抒發(fā)一下，噢，有了，惹不起，還躲不起呀！我在心里笑，看誰(shuí)管得住！我心里的花呀，你開呀，爭(zhēng)取有春光的明媚，菊花的絢麗呀！
這就是考試帶給我的快樂(lè)，其實(shí)考好了，就是幸福呀！
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