實用的太陽的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的太陽的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽的作文 篇1
許多人畫太陽時，都是用紅色的水彩筆畫一個圓圈，涂實，然后用金黃色在周圍涂上光芒。最后，就認為這是太陽了，是那整日整夜都懸掛在天空的太陽了！
我為這種畫感到不齒。
他們以為他們畫的是什么？那是太陽��！是在我眼中高高在上、光芒萬丈的太陽�。√柕纳袷�，太陽的輝煌，難道他們都沒有見過么？怎能是這樣簡簡單單就能表現(xiàn)出來的！
或許，是吧。很少有人像我一樣，會在百忙之中硬是擠出時間來望著天空。因此，在別人在教室與宿舍之間來回奔波的時候，我看到了朝陽的活力、夕陽的哀愁，看到了月亮的皎潔、星辰的孤獨與燦爛。
早晨的太陽給守望光明的人以驚喜，它沖破云霧，噴薄而出，朝氣蓬勃。我喜歡這一輪朝陽，因為它告訴我：今天是個好天氣，好天氣要與好心情相配才顯得完美。于是我按它說的去做了。
白日里的太陽彰顯著一種純正的.金黃，不是滴血的殷紅。那完美的燦爛，那奪人心神的光芒，那洞穿一切的熱量……是太陽發(fā)自內心的快樂！這時候的天空，往往純潔湛藍，讓我的心也爽朗起來。
夕陽的變化時最豐富多彩的，我發(fā)出由衷的感慨！那是太陽用盡最后的力量，拼出性命的輝煌！整個天空為此而燃燒，白云因此而化為火焰。天空、白云、太陽，都在那一瞬間沸騰了，在那一剎那明亮了。然后，慢慢地，漸漸地，緩緩地黯淡了下去。
而有時，夕陽不會那么轟轟烈烈，它會用一種極其哀婉的方式像我告別。它變成了橘紅色：水靈靈的橘紅，比波斯菊更嬌艷，比玫瑰更妖嬈。它就那么輕輕柔柔地縹緲在霧里，那么迷茫。那橘紅的夕陽，竟讓我從心底感到幾分蒼涼！
太陽就是如此，想哭就哭，想笑就笑，亦悲亦喜。在我眼中，太陽讓我最崇敬也最羨慕的就是：自由自在，桀驁不馴，它可以做回自己!
安陽市第五中學七年級11班耿子菁指導教師王曉峰
太陽的作文 篇2
今天中午，吃過飯，我在外邊曬太陽，看見外婆養(yǎng)的兩只老母雞也有這樣的'雅興，它們臥在一個土坑里，正在用嘴把土松散，然后把身子往沙土里蹭，然后用爪子把沙土扒拉到身上，把羽毛扎煞起來，讓沙土滲入到羽毛里面。過一會兒在抖掉，抖得一片灰土。還不時用嘴梳理羽毛。
我知道這是為什么，我曾經在一本書上看過，這樣做是為了去除身上的寄生蟲，這種寄生蟲叫做“羽虱”，吸附在雞的羽毛上面吃羽毛。于是雞邊通過沙子去除它們。一會兒，雞出來了，去叼食物吃。
太陽的作文 篇3
“我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽……”稚嫩的童聲再次在我耳邊響起，而我的心卻怎么也平靜不下來。這是一個看不見太陽的孩子。
小小長得很好看：烏黑濃密的頭發(fā)，彎彎的眉毛，眼睛大大的——只是，昔日的光彩已不復存在。小小歪著腦袋向我發(fā)問。我轉過身，含著淚微笑地對她說：“能，一定能！”對她，我一直是微笑著的，盡管她看不見。
小小原來是看得見太陽的。她曾經望著太陽問我：“姐姐，我們老師說，太陽離我們很遠很遠，可為什么，我們仍能感到太陽的存在呢？”我想了想，告訴她：“太陽是溫暖的，它公正無私地把光照在每個人身上。我們已經習慣了依靠太陽，心中早已埋下了太陽的種子。我們心中有太陽，所以我們可以感到太陽的存在�！薄敖憬�，你的話，我不懂�！彼f。我笑了，對她，也像是對自己說：“我也不懂。長大了，也許就明白了�！�
小小真是人見人愛，又是個熱心腸。李大伯出差，陽臺上的話都快被曬死了，她就用自制的'“蓮蓬頭”給花“洗澡”；夏阿姨加班，下雨了，棉被卻忘了收，她愣是拽著我把被子收進屋里……才讀四年級，管的事可不少！大家都夸她，說她是個“小能人”！
住一樓的楊嬸，是她特別“照顧”的對象。楊嬸家是軍屬家庭：丈夫是軍人，犧牲了；兒子長大了，也參軍去了。楊嬸身體不好，許多家務事都不能做。一年前，小小組織了一個小隊，叫“愛太陽小隊”，每個禮拜六，都打著旗幟給楊嬸幫忙，楊嬸樂得眼睛瞇成了一條線。過了一個月，紅旗拿到了，表彰得到了，那群孩子也不來了。只有小小，還一天三趟地往楊嬸家里跑，嘴里還唱著那首歌：“我有一個美麗的愿望……”買菜、洗衣服、換藥、打掃房間……小小要我和她一起去，可我總是給她潑冷水：“表彰你不是得到了嗎？瞎忙乎個什么勁？”盡管如此，小小的“照顧”工作一如既往。
一天中午，我回到家，樓道里安靜極了，一個人也沒有，我心里納悶：“怎么回事？”媽媽哭喪著臉對我說：“小小被車撞了，現(xiàn)在在醫(yī)院里，你快去！”“什么？”頓時，我眼前一黑。
那以后，小小就看不見了。她給我講起那天的經過，她要給楊嬸買鹽，一時沒注意，就撞上了……我哭著說：“小小，以后，楊嬸我來照顧吧！”小小笑了，很甜很甜。
星期六下午，我在幫楊嬸洗衣服，又聽見熟悉的歌聲：“我有一個美麗的愿望……”原來是“愛太陽小隊”的隊員們。我愣了一下，繼而反應過來，連手也顧不上洗，發(fā)瘋似的奔上樓去，推開小小的家門，一把摟住小�。骸靶⌒�，小小，你知道嗎？你種的太陽升起來了！”
太陽的作文 篇4
灰心時，心中的那一輪太陽為我照明，是那輪太陽告訴我，要我不服輸，不怕輸。人生難免有挫折，有樂就有悲。有甜就有苦。
蝸牛不能像毛毛蟲一樣會變成蝴蝶，能夠依賴于天空；又不能像蚯蚓一樣深居土壤，能夠依賴于大地；蝸牛只能依賴自己重重的殼，一步一步向上爬，在最高點乘著葉片向前飛。我豈不像蝸牛一般依靠中心的那一輪太陽指引我，一步步向上走，，是他告訴我：人生，我們從不言棄。
成功時，始終的那一輪太陽，給我啟示。給我啟示。是那輪太陽告訴我，要學謙虛，學謹慎。人生又成就有敗，有笑就有哭，孔雀不能像啄木鳥一樣，靠自己的啄木鳥迷失，又不能像小燕子，能靠自己，但心中的那輪太陽充滿了狂傲；他再也聽不進去任何建議。一味的擺弄自己的尾巴，導致自己最后不能在飛翔，我不會像孔雀一樣，我會正確體會心中的那一輪太陽，決不讓驕傲阻擋了自己成功的大門。驕傲不能成大事。正是因有了心中那一輪太陽，我才從中得到啟發(fā)，是他給我的意見，讓我很好的把握了自信與自傲的關系。只要有心中的那輪太陽，給啟示。我就會更加奮起。
曾幾何時，我已學會成長，學會堅強，學會自信。因為有那一輪太陽為我指路，為我照明，給我啟示。心中的太陽，你成就了我的一切。
我心中的.那一輪太陽，感謝你，那份溫暖與關懷。
專家點評:
這篇敘事性的散文，把理想目標比做是“我”心中的那一輪太陽，運用生動形象的語言，采用排比、比喻的修辭手法，寫出了作者的心聲：要像蝸牛那樣，一步步向上走，從不言棄。表現(xiàn)了執(zhí)著的追求，立意深遠。
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