【精品】科技作文匯總8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的科技作文8篇，歡迎大家分享。

科技作文 篇1

　　今天下午，老師帶我們來到了童益科技室。一進(jìn)教室，同學(xué)們就激動得這摸摸那看看。我也好奇極了：為什么要在中間打一個(gè)臺子，還要在臺子上放一個(gè)大屏幕還有電腦呢？

　　一個(gè)叔叔走上了臺子，他手里拿著一個(gè)有點(diǎn)像眼鏡，奇怪的東西。他對我們說：“今天我們來體驗(yàn)TP和RP的區(qū)別，現(xiàn)在讓我們分成三組各自行動。第一組，請出來五個(gè)同學(xué) ，你們都會畫畫嗎？”“都會！”同學(xué)們異口同聲地回答�！昂�，你們都到這邊坐坐，這位姐姐馬上去給你們拿畫”。第二組，也出來五個(gè)人，“你們會切水果嗎？”大家依舊異口同聲“會”！“好的，大家走到大屏幕前，這位哥哥馬上給你們?nèi)ツ醚坨R和手柄”�，F(xiàn)在我們就剩下五個(gè)人了， 叔叔再次走上臺，問剩下的同學(xué)：“你們都喜歡幫助人嗎？”“喜歡！”“為什么呢？”“因?yàn)橹�人為樂”！“好的，那么我們這組來個(gè)最難的———幫小動物找家！現(xiàn)在我給你們每人一張任務(wù)卡，上面標(biāo)著一個(gè)商標(biāo)，我們需要找到這家商店去找到第二張任務(wù)卡，上面也有一個(gè)線索，會指引我們找到丟失的小動物 �！闭f著，叔叔開始給我們發(fā)卡片。隨著“三 ，二，一，開始！”的口號，大家四散開來去尋找自己的商店。

　　我發(fā)到的商店是一個(gè)叫“漂亮寶貝攝影中心”的商店。我很幸運(yùn)，商店就在童益科技室旁邊。我飛快地跑進(jìn)去問：“ 阿姨，您有看到走丟的小動物嗎？”阿姨回答：“ 它剛剛來問過路，走了， 所以我只能給你一個(gè)線索�！本�索上標(biāo)著十幾個(gè)商標(biāo)和斑馬的特征。我嚇呆了，這是要我去一家家找的節(jié)奏嗎？

　　我跑了一個(gè)又一個(gè)地商店，得到的回答都是：“對不起，不在我們這里”或者“我們沒有看到走丟的小動物”。當(dāng)我跑到最后一家商店的時(shí)候，得到的回答終于是：“ 請問是斑馬嗎？”“是的是的，就是斑馬！”我欣喜落狂的接過卡片，輕飄飄地跑會童益科技室。當(dāng)我把三張卡片：任務(wù)卡一、任務(wù)卡二和小動物卡片遞上去，老師接過卡片，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，沒錯(cuò)，你是所有三組里第一個(gè)完成任務(wù)的�！� 我聽完，眉飛色舞，就差手舞足蹈了 。老師給我戴上了那個(gè)奇形怪狀的眼鏡，我立刻進(jìn)入了海洋世界。叔叔說：“你可以試著走幾步。”我走了幾步，試著 用手環(huán)碰了碰一朵海菊，海菊一下”咻”地一下綻開，那情景真是美極了。過一會兒，我看見一群水母向我游來。噢！盡頭那是什么？ 那一塊粉紅色緩緩向我游來，等它游近到我身邊，天��！那是一只比我還大的水母，我小心翼翼地挪了過去，用手環(huán)輕輕碰了碰它，它像一朵巨大的海菊般綻開了，美麗極了我卻在顫抖，因?yàn)樗�那長長的觸須仿佛抽到了我的`臉。過了半晌，我試著動了動身子，發(fā)現(xiàn)自己沒有觸電的現(xiàn)象。叔叔在我耳邊說：“看到水母了嗎？” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼前一黑，我看到了舞臺，海洋不見了，水母也不見了。叔叔把眼鏡遞給個(gè)第二名結(jié)束任務(wù)的同學(xué)。我回頭看了看，雖然后面已經(jīng)排起長龍，但是還有人在尋找第一家商店。

　　不一會兒，所以人都完成了任務(wù)。我們在旁邊玩起了：字母機(jī)器人、把畫變活和卡片動起來。等到所有人都玩過了TP和RP游戲，開始發(fā)起了禮物。首先是各組的第一名上臺，我們領(lǐng)到了特殊的禮品——————便攜的卡片動起來和把畫變活。 大家還都領(lǐng)到了一些代金券 。

　　真是愉快的一天，讓我體驗(yàn)到了什么是科技。

科技作文 篇2

　　假期里，姑姑帶著我去鄭州科技市場。這可是我早就想去的地方。

　　經(jīng)過了漫長的等待，我終于進(jìn)到科技市場里面。隨著聲音抬起頭，一架稍大的無人機(jī)映入我的眼簾。它在我們頭頂上飛來飛去，轉(zhuǎn)了幾圈，慢慢落了下來，機(jī)體下面逐漸出現(xiàn)了一些輪子。無人機(jī)竟然像汽車一樣行駛在地上！我驚嘆不已。

　　往前走，能看見一個(gè)大型的實(shí)驗(yàn)室，中間有一個(gè)柱子，周圍有一圈飛機(jī)模型，旁邊有面鏡子。許多人利用反光，想辦法讓燈光照在鏡子上，再通過鏡子的反射，照在飛機(jī)的尾部。這樣，飛機(jī)就可以飛了。好奇心使我不由得試試。哇，真的.可以！飛機(jī)隨著轉(zhuǎn)動，但是我卻想不出原理是什么。

　　我問了問姑姑。她頭頭是道地給我講了原理。原來，是運(yùn)用了太陽能呀！

　　給我我印象最深的是一臺大型機(jī)器。這臺大型機(jī)器上有一只大手，你可以跟他玩石頭剪子布。你必須把要做的手勢放在大機(jī)器的觸摸屏上，它會根據(jù)你的手勢，做出可以克制你的手勢。比如你出的布，它能在很短的時(shí)間內(nèi)做出石頭的動作。

　　我和這臺機(jī)器玩了很長時(shí)間，一直都在輸。他總能用不到一秒的時(shí)間贏得你。和他比賽了半天，我永遠(yuǎn)也贏不了。我感覺非常有趣，又疑惑不解。

　　這次旅行，真是讓我大開眼界，了解了祖國科技的強(qiáng)大。

科技作文 篇3

　　科技就像一幅妙趣橫生而又意味深長畫卷，帶著每個(gè)民族的希冀走向了繁榮富強(qiáng)。

　　時(shí)光流逝，翻開中國的歷史就像那打不開的卷軸，深邃而又悠遠(yuǎn)�？蛇@掩蓋不了中國的發(fā)展與創(chuàng)新。而這一切都是因?yàn)榭萍紓ゴ蟮某删汀?/p>

　　從古代的四大發(fā)明到今日航母成功的運(yùn)行，從中國第一顆人造地球衛(wèi)星到今日嫦娥二號成功飛天，從往日的趙州橋到今日的杭州灣跨海大橋，從古到今科技無時(shí)無刻不領(lǐng)導(dǎo)我們的民族走向更燦爛的明天！

　　科技于我們，若比魚兒得到水在也精確不過了，我們身邊的科技如空氣般比比皆是，也如空氣般不可失去。

　　天空中載著人的大鳥，我們把它親切的稱為“飛機(jī)”，他會帶著我們在天空中遨游，飛向美麗的目的地，并且節(jié)約了金錢般寶貴的時(shí)間和不容浪費(fèi)的青春。舒適而又平緩，快捷而方便的坐騎就這么愉快而令人欣慰的出現(xiàn)在了這個(gè)美麗的世界，這個(gè)美麗的祖國�？萍及殡S著我們成長。

　　還記得小時(shí)候，爸爸媽媽的傳呼機(jī)嗎？無論你們在哪里我也能找到你們。不再見到滿大街的亂跑亂跳的尋找你們身影的小小的我了，不知什么時(shí)候那小小的精致的身影漸漸的淡出了我們的眼簾，隨之而來的是一個(gè)個(gè)派氣的`移動電話“大哥大”，仿佛那是權(quán)貴的象征，那些“大哥”們好像人手一部，貴氣十足�。÷�慢的好像那磚頭般的移動電話變得小小薄薄的了，好像有多了一些其他的功能�，F(xiàn)在呢，科技促進(jìn)了社會的進(jìn)步，幾乎每一個(gè)人都有一個(gè)這樣一個(gè)薄薄小小的小信鴿，幫助我們傳送信息。科技無時(shí)無刻都在幫我們打造一個(gè)方便快捷的生活方式。

　　輕軌也慢慢的走進(jìn)了我們的視線，溝通了重慶南北兩岸，把重慶的各個(gè)區(qū)緊密的聯(lián)系在了一起，避免了交通堵塞，車載人滿等不必要現(xiàn)象，也為我們的出行提供了方便快捷的交通方式。依靠強(qiáng)大的電力技術(shù)給我們的生活減輕了不必要的噪音�，F(xiàn)在我們出門進(jìn)入主城區(qū)都會優(yōu)先選擇這便利的交通方式。

　　科技不僅僅影響了我們?nèi)粘５纳�活，并幫助我們的民族，我們的國家走向繁榮富強(qiáng)！在清政府****的統(tǒng)治下我們閉關(guān)鎖國，成為了各個(gè)帝國主義資產(chǎn)階級國家手中的玩奴，任人宰割，卻不能奮起反抗！如今的我們擁有了較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)、軍事、政治能力，能作為世界經(jīng)濟(jì)第一引擎，在國際上有了舉足輕重的領(lǐng)先地位。這也應(yīng)該與我們的科技發(fā)展有著緊密的聯(lián)系。

　　科技無時(shí)無刻都在我們的身邊，影響著我們一代又一代的人，微乎其妙的改變著我們的生活，幫我們提高生活品質(zhì)，帶領(lǐng)著我們的國家我們的民族走向從充滿陽光的明天，追趕著夕陽的照耀！

　　科技隨著中國的發(fā)展，將會更加美好！

科技作文 篇4

　　參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探尋科技奧秘

　　科技發(fā)展，無處不在。奶奶說，小時(shí)候家里沒有電視，而現(xiàn)在，家家戶戶都用上了彩色電視，而且現(xiàn)在的電視還可以上網(wǎng)呢！想看什么節(jié)目，一搜就出來了。媽媽說，小時(shí)候家里只有固定電話，而現(xiàn)在呢，全都用上了智能手機(jī)，手機(jī)不只能打電視，還能聊天、付款買東西�？萍冀o我們的生活帶來了巨大的變化。

　　上周末，媽媽帶我來到科技館，參加科學(xué)物理實(shí)驗(yàn)班，來探尋科技的奧秘。我們在一樓大廳集合，然后一名年輕帥氣的老師帶著我們來到二樓的實(shí)驗(yàn)室里開始做實(shí)驗(yàn)。

　　第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師拿一個(gè)泡沫做的蛋糕盒，這個(gè)蛋糕盒是圓柱形的，老師問我們，你們猜這個(gè)蛋糕盒會滾動嗎？我們紛紛搶答，有的說會動，有的說不會動，老師倒數(shù)“三、二、一！”把手松開，蛋糕盒果然滾動了起來。老師讓我們觀察，原來，在圓柱形蛋糕盒里面，放著一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶，放水瓶的那個(gè)方向是重的，所以蛋糕盒就會朝著重的那個(gè)方向滾動。接著老師把一個(gè)木板斜著放，這個(gè)蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我感覺像是重力的原理，就像蘋果掉在地上，也是因?yàn)榈厍蛞�力，也就是重力的原因。在我們生活中，重力的�?yīng)用無處不在。比如我們騎的自行車，遇到下坡的時(shí)候，即使不用蹬，自行車也能繼續(xù)前進(jìn)，這就是重力的作用。還有我們小時(shí)候玩的不倒翁，為什么總是不倒呢，因?yàn)椴坏刮痰闹亓υ谙旅妫�所以才不會倒�?/p>

　　第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：老師用兩根細(xì)細(xì)的.火柴放在桌子的邊緣，然把一個(gè)空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們向桶里倒水，倒了許多水，桶已經(jīng)變得很重了，但是桶卻沒有掉下來，火柴也沒有斷，這簡直太神奇了！這么細(xì)的火柴怎么能承受得了這么重的水桶呢？我想，一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳平衡點(diǎn)。

　　我們在電視上看到走鋼絲的人，是不是也很驚訝呢？那么細(xì)的鋼絲，人怎么能在上面行走呢？因?yàn)樗�要時(shí)刻保持一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)，讓自己的重心不能偏移，保持平衡。

　　科學(xué)家們將重力和重心的原理，應(yīng)用在了許多地方，小到天秤、自行車腳踏板，手機(jī)重力感應(yīng)器，大到航天飛機(jī)、衛(wèi)星等等。

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)課可真有趣，真神奇。研究科學(xué)技術(shù)也要像做實(shí)驗(yàn)一樣，不斷地探索研究，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘！

科技作文 篇5

　　假期，媽媽帶我參觀了民主小學(xué)的的科技館。科技館里來了好多同學(xué)和家長，同學(xué)們都非常高興！

　　科技管里有激光豎琴、空中成像、雅各布天梯等等。其中，我最喜歡的.就是會跳舞的機(jī)器人，兩個(gè)機(jī)器人動作一樣，跳起舞來吸引了許多小朋友和家長。

　　我在那看了好長時(shí)間不愿離開。等我長大了我也要做許多機(jī)器人。還有許多科技知識我現(xiàn)在不懂，可是，我努力學(xué)習(xí)長大了就會知道了。

科技作文 篇6

　　暑假某一天，我和媽媽來到萬達(dá)廣場看科技展覽。

　　我們來到展廳，看見了一個(gè)中小學(xué)生畫的一個(gè)變形金剛被發(fā)表在大紙盒上，形態(tài)端莊，十分奇妙。再來到另一個(gè)模形前，看見了一個(gè)很大的神舟七號模型，底部有四只發(fā)射器，上面還刻著“中國航天”這四個(gè)瀟灑的`大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺得我們祖國擁有這樣先進(jìn)設(shè)備真是太光榮了。

　　又來到另一個(gè)模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙這三艙結(jié)構(gòu)組成，重量約8噸左右，用長征二號F型運(yùn)載火箭進(jìn)行發(fā)射。全長8．86米，最大處直徑2．8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。

　　此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等…

　　參加了這次活動，我學(xué)到了很多知識，了解了中國航天的奇特技術(shù)。我暗暗下定決心一定要勤奮學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，打造良好的基礎(chǔ)，爭取長大成為一名科學(xué)家，為祖國爭光，為中國的航天技術(shù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

科技作文 篇7

　　“三人行，必有我?guī)熝伞！崩世实淖x書聲震耳欲聾。我正坐在座位上讀書。

　　一只蒼蠅打破了教室的安靜。瞧，它在電腦上跳來跳去。屏幕這一句話顯出來，那幾個(gè)字蹦出來�！肮�哈哈”我指著電腦屏幕，咧開了嘴，眼睛瞇成了一條縫。屏幕上“翻”了一頁又一頁。蒼蠅竟然這么牛，連我都操控不了這么好哩！這蒼蠅恐怕是個(gè)電腦高手呢！在激情的教室中，不斷變化的.屏幕下，向明志——“三明治”露出了腦袋。他的手不停地?fù)]舞著，蒼蠅眨眼間就逃命了。

　　"擇其善者而從之，其不善者而改之�！盁o趣的課堂再次令人厭煩�！蔽宋宋恕耙魂囀煜さ穆曇粼僖淮蝹鱽�。我立刻轉(zhuǎn)過頭盯著電腦，果不其然，屏幕”刷刷“變換著。”哈，嘻，"教室里又亂成一鍋粥。我把頭努力伸向前方，“愛玩”的蒼蠅中了魔，癡迷地趴在電腦上。這不就是“飛蛾撲火”呢？難道蒼蠅也追時(shí)尚？又出來個(gè)“蒼蠅撲屏幕”。6那只蒼蠅撲展雙翅，從一個(gè)“起飛點(diǎn)”落到另一個(gè)“降落點(diǎn)。”大家沉悶的課堂也嘻笑起來。三明治”揮舞著雙手�！安�，等一下，再看一會兒！”我向前伸出一只手，手掌張開，搖晃著。那蒼蠅似乎聽見叫喊聲，跳來跳去，愚弄著“三明治�！�

　　出乎意料，蒼蠅飛走了。“不，”全班充滿了這種聲音。娛樂節(jié)目告一段落。

科技作文 篇8

　　我是個(gè)愛看書的女孩，從書中我時(shí)常看到有關(guān)向日葵的資料。它們告訴我向日葵這種植物總是朝著有太陽的地方生長。我心中百思不得其解，我不明白為什么向日葵向陽生長呢？這其中又蘊(yùn)含著什么奧秘呢？于是，我開始了對向日葵的調(diào)查。

　　從資料中，我知道了向日葵朝陽的'這個(gè)特點(diǎn)是因?yàn)樗�的花盤下面的莖部含有一種奇妙的植物生長素。一遇光線照射，生長素就會轉(zhuǎn)移到背光的一面去并且刺激背光一面的細(xì)胞迅速增殖，于是，背光一面就比向光一面生長得快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。為了增加資料的真實(shí)性，我針對向日葵的這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我準(zhǔn)備了2盆向日葵。第一盆，我將它放在朝陽的一面，讓其自由生長。第二盆，我將它放在背光的一面。然后得出結(jié)論。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：第一盆向日葵生長發(fā)育良好，第二盆向日葵轉(zhuǎn)向了朝陽的一面，生長較好。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了向日葵是一種喜熱又耐寒的植物。不論何時(shí)何地它能夠堅(jiān)強(qiáng)的生長。

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