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對話的作文(集合15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的對話的作文，希望能夠幫助到大家。
對話的作文1
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天到了，風打著旋把秋帶來了。秋景是美好的，它擁有風兒“呼呼”，樹葉“嘩嘩”。秋天的景也很美，一點兒也不比春差。
風來到了大地上，來到了果園，它唱著歡快的歌曲，來到了蘋果樹旁，它問：“蘋果姐姐，你的`臉蛋怎么這么紅呀？”蘋果姐姐快樂地答道：“那是因為農(nóng)民伯伯天天給我澆水，施肥，呵護著我，保護著我，讓我快樂地成長�！�
風隨著樹葉飄向了遠方，它們來到一塊麥地，它看見了辛勤的農(nóng)民伯伯就問：“唉，農(nóng)民伯伯，你為什么不歇一會兒呢？”農(nóng)民伯伯喘著氣答道：“你沒看見嗎？我正高興著呢！我一定要把它割完�！�
風又來到森林里，它看見工螞蟻弟弟正在搬家呢？“螞蟻弟弟你住在這里不好嗎？為什么要搬家呢？”螞蟻弟弟嘆著氣回答道：“你看，煙囪伯伯在不停地抽煙，我不想看到它這樣�！�
風扯了扯嗓子，對著煙囪伯伯大喊：“煙囪伯伯，你別抽煙了，好嗎？”煙囪伯伯點了點頭。解決了森林里的問題，風兒快樂地飄走了。
對話的作文2
有一天早上，我打開冰箱去拿牛奶喝，突然，聽見冰箱里面?zhèn)鱽碚f話聲，我仔細一聽，原來水、牛奶和飲料在對話。
水對牛奶說：“牛奶大哥，你為什么那么受小主人的歡迎呢？”
牛奶回答說：“因為我的體內(nèi)有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和人體所需要的各種維生素，是補充小主人能量，提高小主人學習效率，增強小主人身體抵抗力的.營養(yǎng)品�！�
冰箱里的飲料聽到后很不服氣，十分傲慢地說：“你神氣什么，小主人更喜歡我呢，他每天都要帶著我去上學，因為我不僅長得飄亮，而且我的身體里也有各種各樣的色彩，你只有一種顏色——白色�！�
牛奶反駁飲料說：“我的白色是純天然的綠色食品，你那美麗的色彩是別人添加的色素�！边@時，飲料非常冷漠地對牛奶說：“你的味道小主人都不愛喝�！�
牛奶很溫和地對飲料說：“其實，小主人還不清楚我的作用，我包含了人體所需要的各種營養(yǎng)素即（蛋白質(zhì)、糖、脂肪、無機鹽、維生素、水），這些營養(yǎng)成份是小主人生長發(fā)育、維持生命活動所必不可少的物質(zhì)。況且現(xiàn)在人們都非常重視我，特別是艾森乳業(yè)，他們在我體內(nèi)加入各種各樣的水果味道來滿足小朋友的需要�！�
一直沉默一邊的礦泉水說話了：“你們都別爭了，看看小主人會挑誰？”
我打開冰箱，把牛奶拿了出來，我感覺這瓶牛奶特別香，特別好喝。
對話的作文3
“哎，痛苦的一天終于結(jié)束了！”桌子有氣無力地說。
“桌子老兄，我的日子也不好過啊。”椅子吃力地說，這是在一個夜深人靜的夜晚，教室里的對話。
“哎！”桌子又嘆了口氣“我覺得在我們這些學習擺設中，數(shù)我最痛苦。小主人整天拿著小刀在我身上刻，還拿修正液在我俊俏的臉上畫，那感覺太難受了，我恨不得把那些修正液和小刀摔得粉身碎骨！還有……”
“不！”椅子說，“我才是最痛苦的。小主人坐在我身上搖來晃去，弄得我頭昏腦脹，小主人一扭，我重重地摔在地上，而小主人的屁股還在我身上坐著，我都要散架了。小主人有時候還故意壓我，我都要窒息了。”
“我比你更痛苦！”黑板也搶著說：“同學們在下課時拿著粉筆在我臉上亂畫，毀壞我的形象。上課時，同學們不注意聽講，老師不得不拿米尺在我身上敲打，提醒同學們集中注意力。那劇烈的'疼痛你能承受得了嗎？”
門也開口了：“我也很痛苦啊，有一些同學，進教室使勁把我推開，我撞在墻上，都要骨折了！當咱們班同學跟其他班同學鬧矛盾時，其他班同學又一腳把我踢開，我總是舊傷未愈又添新傷�！�
門說完，教室里變得寂靜了，朦朧的月光從窗外照射進來。大家都拖著疲憊的身軀，入睡了。但愿以后的日子是開心幸福的……
對話的作文4
太陽對向日葵說：“你為什么總是仰著個臉，不覺累嗎？”
向日葵說：“我仰慕著你，但你的光芒太耀眼，讓我總是看不清楚�！�
在你的生命中，是否也有人期待著你，你是否無意刺傷了她的心？
人對蠟燭說：“你真?zhèn)ゴ�，燃燒了自己，照亮了別人！”
蠟燭說：“你真殘忍，為了得到光明，不惜讓我犧牲，無視我那滾滾的斷腸！”
在你的生命中，是否也為了自己的利益，而全不顧他人的感受？
月亮對狼說：“你經(jīng)常夜里望著我長嚎，是不是喜歡上我了？”
狼回答說：“不是，我只是在呼喚我的愛人�！�
在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？
人對蒲公英說：“你多么堅強��！你乘著風的翅膀，為生命歌唱，無論飛落何方，都會在那快樂的生長�！�
蒲公英說：“可我永遠不能選擇自己要去的'方向，到我長成熟的那天，可惡的風又會擄走我的兒女，讓我在孤獨中終老彷徨�！�
在你的生命中，是不是只曾看過她陽光快樂的一面而無視了她心中的哀婉呢？
這是另一種對話。
對話的作文5
有一天，同學們都上體育課去了，教室里一個人也沒有，安靜極了。鋼筆娃娃們從各式各樣的文具盒里跳出來聚會，議論自己所受的痛苦。
一個被主人咬得渾身是牙齒印的`鋼筆娃娃難過地說：“我的小主人討厭極了，他整天把我放進嘴里咬，咬得我渾身都是牙齒印，難看極了�！�
“我的小主人從不懂得愛護我�！币粋�筆尖被摔彎的鋼筆娃娃說�！八鐾曜鳂I(yè)從不給我戴筆帽。昨天，他和小勇打架，一不小心碰到了桌子，我骨碌碌直往下滾，想穩(wěn)也穩(wěn)不住，結(jié)果，我的腳也摔彎了當時好痛喲!”
這時，一個完整無缺的鋼筆娃娃驕傲地跳到它們中間，挺著胸，昂著頭，放開嗓門大聲說：“我的主人可喜歡我啦，每次寫
完作業(yè)，總把我的筆帽小心地戴上，然后，像把嬰兒放在床上一樣，輕輕地把我放進文具盒里�！澳愕闹魅丝烧婧�!”“是啊!”……鋼筆娃娃們都羨慕地說。
“嗚嗚嗚……”不知從哪兒傳來了一陣哭聲，鋼筆娃娃們沿著哭聲去尋找。終于，它們在垃圾堆里發(fā)現(xiàn)一個破鋼筆娃娃正在傷心地哭。它的綠衣服早已經(jīng)被踩成了碎片，身體部分也被踩扁了。鋼筆娃娃們都勸它、安慰它，它便把心事一五一十地向大家說了出來……
“我們給主人寫封信，不然，還會有更多的鋼筆娃娃受傷害。”一個鋼筆娃娃說�！皩Α！贝蠹乙恢沦澩Ｓ谑�，它們回到座位上，在本子上認認真真地寫起信來……
同學們，你看見鋼筆娃娃給你寫的信了嗎?你會想什么，做些什么呢?
對話的作文6
一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學的路上……
“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔東西，討厭極了！”
咦，是誰在說話呢？我不由得東張西望，找尋說話的“人”。
“你別找了，我在這兒�！毙『訉ξ艺f。
這時從河里游來了一條小魚，滿含熱淚地對我說：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母�！�
“我們?nèi)祟愒趺磿δ闶ジ改傅�，這到底是怎么回事？”
“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養(yǎng)，他們把我?guī)У竭@里就離開了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了。”小魚忍不住流下了傷心的眼淚。
河邊的小樹深有同感地說：“我的.兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現(xiàn)已變成了空曠死寂的地方�；仡^看見一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說不出的酸楚。”小樹嗚嗚地哭泣起來。
我聽后，覺得人類不應該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因為地球是屬于地球上所有生物的，地球的資源是有限的，所以我們要保護環(huán)境，保護自己的家園！
從那天起，我便開始了保護環(huán)境的旅程……
對話的作文7
今天，上體育課同學們都出去了，在教室里的學具們開始說話了。
鉛筆盒先發(fā)言了，我的主人小明一點也不愛護我，有一次，鋼筆漏油了，漏在我的身上，小明擦不干凈，就狠狠的打我一拳，現(xiàn)在我還疼那。哎！
課外書聽后說了，你那和我比，還不算什么那，有一次，小明和小亮打架，小亮拿起文具盒準備打小明，小明不由分說的，把我拿起來，當成了打仗的工具，使勁的丟了過去，把我都摔的四分五裂了。
桌子和椅子也紛紛搶著訴苦，小明平時在桌子上喜歡亂寫亂畫，一點也不知道愛護我，椅子也抱怨說，小明做它的時候也不老實坐著，前后搖擺不定，每天都讓我腰酸背痛的，真是難受啊。
就在學具們議論紛紛的`時候，它們的話，正好被回到教室的小明聽到了，小明頓時滿臉通紅，覺得很不好意思，想想自己的所作所為確實是這樣的，生活中的不好的習慣，給別人帶來這么多的痛苦，太不應該了，自己暗暗下了決心，要改掉不好的習慣，做個好學生。
小明站在教室里，大聲地說，我會改正我的壞毛病的，不在給大家?guī)砺闊┝�，相信我，我會做到的。聽了小明的話，大家都安靜下來了，它們就看小明的實際行動了。
對話的作文8
“嘰嘰--”一只小鳥突然從空中墜落在我的腳邊，一雙翅膀不停地在地上撲騰，顯出了恐懼的神情。我小心翼翼地把小鳥拾起來，放在一塊軟綿綿的.布上，把它帶回了我美麗的小房間，并好奇地詢問它為什么會到這兒來的。
“唉--”小鳥長長地嘆了一口氣，“現(xiàn)在，人類越來越猖狂了!把我們住的一棵棵樹都砍光了，甚至連我的父母、兄弟、姐妹，以及朋友都被抓走了十分之八九，現(xiàn)在只有我和我姐姐在一起了。于是，前些日子，連我的姐姐也被抓走了。他們抓我們，不就是為了那個‘錢’嘛!嗚嗚嗚--”
“這些可惡的獵手，簡直是破壞我們美好的環(huán)境!”我火冒三丈地叫道。
小鳥悲傷地說:“你不要為我操心了，我的翅膀受了重傷，暫時……”
我還沒等它說完，就回答它:“既然你現(xiàn)在不能飛，那就在我們家住幾天，養(yǎng)養(yǎng)傷吧!”
“太謝謝你了!”
“不用謝!”
“那我以后每天唱歌給你聽!”
“好呀!”
“現(xiàn)在天色不早了，你趕快睡吧!”
“好，晚安!”
“晚安!”說罷，我們就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
對話的作文9
圍觀的人越來越多，大家都贊嘆著，議論著。唯一沒有任何反應的就是他自己，他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了。
“畫活了，畫活了！你看，這金魚好像在搖尾巴呢！”一個梳著辮子的小女孩驚奇地叫了起來，她的大眼睛里滿是敬佩和羨慕。
“是呀！是呀！瞧，這個年輕人畫得太像了，真是神來之筆！畫得就像魚缸里的魚一樣漂亮�！币粋�手拄拐杖老人一邊點頭一邊說：“嘖嘖，畫得栩栩如生，真是神來之筆！這小伙子真了不起呀！”
“嗯！不錯不錯！”一個教師模樣的`人說道，“真是了不起呀！沒有三五年還真畫不成這樣！”
“媽媽！媽媽！”一個小男孩說道，“大哥哥會變魔術(shù)！你看他把魚缸里的魚畫到紙上了！我也要！”
“哇！好漂亮呀！”一個目光炯炯有神的男孩低聲對媽媽說。
“孩子，你看！叔叔是多么地專心，認真��！你也要向叔叔學習好嗎？”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對孩子說。
圍觀的人越來越多，真是里三層外三層！可青年卻渾然不知，仍舊揮筆畫著……
對話的作文10
風悠悠蕩蕩地掠過晨曉暮嵐，穿過山林河流，哼著曲兒，跳著舞，揮著手臂，扭著腰肢。楊柳跟隨風的舞步，不無羨慕地說：“風呀，你真自由，可以舞到世界的每一個角落�！憋L輕輕地掠過楊柳：“不，我的舞步也常被高山阻擋�！�
河流嘩嘩地追逐風的腳步，高喊著：“風，你好自由，沒有岸的束縛，連巖石都阻擋不了你的腳步！”風溫情地在河面上低語：不，不，你看土壤中，地層下，有你們的歡呼，卻沒有我的`路。”
燕子在空中與風嬉弄：“風呀，你真自由，沒有翅膀的飛翔，卻能在遼闊的原野、田陌，處處留下你嫵媚的身影。”風輕撫著燕子的剪尾：“你錯了，風也會有停歇的時候。”
風乘著暮色溜進一扇半開的窗戶。屋內(nèi)的人望著遠方，深沉地說：“風呀，你擁有無限的自由。”風拂著他的衣角，深情地說：“不，我可以溜進你的門窗，卻吹不開你心靈的窗戶。只要敞開你的心扉，你就會明白什么才是生命的自由�！�
風靜靜的停在哪兒，看窗內(nèi)的人在沉思中露出會意的笑容。
對話的作文11
在一個幸福的小屋里，居住著二只布偶小熊，分別是熊大與熊二和一只布偶蘑菇與一只小鴨。它們都是小主人的玩具。
有一天夜里，寧靜的夜空中傳來一陣哭泣聲�？蘼曮@醒了所有的布偶，熊大自言自語地問道：“這么晚了，是誰在哭��？”“我……我是蘑菇弟弟�！彼谧钣疫叺牟寂寄⒐娇奁f�！澳銥槭裁纯薜眠@么傷心呢？”小鴨關(guān)心的問。蘑菇弟弟說起了今天在小屋里發(fā)生的一件事情：“今天上午，淘氣的小主人請來了朋友來家玩，小主人一直喜歡我，可沒想到小主人的朋友也喜歡我，兩人就搶了起來，結(jié)果我的左腿斷了�！蹦⑹冋f完就又哭了起來。
熊二說：“是啊，小主人太淘氣了，他用剪刀剪掉我的衣服，還用油筆弄臟我的頭�！闭f完嘆了口氣。小鴨說：“小主人用剪刀剪掉了我頭上的布，使我的頭裂開了一條縫�！毙艽笥终f：“小主人還用打火機燒我的耳朵，現(xiàn)在我的耳朵還痛�！蹦⒐降艿鼙г沟�'說：“就是，小主人還把我們?nèi)觼砣尤�，弄得我們渾身上下都痛�！毙▲喯氲搅艘粋�主意：“不如我們逃跑把�！薄安恍腥绻覀儽蛔降剑覀儠蝗缢赖��！毙艽笳f�！澳窃趺崔k，逃也不是，留也不是�！毙芏f�！澳遣蝗缣�，留下來會被小主人玩，逃走可能不會被捉。”蘑菇弟弟說。小伙伴們齊聲說：“是��！是��！”
說著說著，太陽公公已經(jīng)升上蔚藍的天空。所有的小布偶都逃走了，它們快樂的生活在一起。
對話的作文12
清晨，當天還霧蒙蒙的時候，兩大片白色的霜降臨在我們學校的草坪上。
他們對一切事物充滿了好奇，他們聊開了！
“朋友，你現(xiàn)在最希望看到什么呢？”一片霜問道。
“我很想看到小學生們出現(xiàn)在田徑場上做廣播操！”
“哈哈哈。那時候太陽都出來了，我們早就不見了，哪還能看到呢？真是不可思議！”
“我說過的話我一定會盡自己的全力去做到的。我相信，只要我堅持不懈地努力，一定會成功的。”這片霜堅定地答道。
這兩片霜又開始沉默不語了。
天漸漸地亮了起來，霜的`身體也在一點一點地變小，那是很痛苦的。那片先說話的霜已經(jīng)挺不住了，它對另一片霜說了一句“我走了�！北阆Я�。而想看到小學生做廣播操的那片霜卻一直挺著，等待著。
終于太陽升起來了，我們也出現(xiàn)在田徑場上。那片霜微笑了，他看到了我們，他也明白自己所付出的沒有白費。
做操結(jié)束，我們離開了場地。霜也變得只有一本書的大小，不過相信他能看到的比那片沒有毅力沒有理想的霜多得多。
對話的作文13
難得哪一天媽媽允許我獨自去小公園游玩，今天終于等到了這個時刻，我高興地邊蹦邊唱地跳了出去。
在公園的一角，我發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。在這個春暖花開、鳥語花香的春季里，天并不冷，可那只小鳥卻在簌簌發(fā)抖。
我小心翼翼地捧起小鳥，好奇地問：“小鳥，在這桃紅柳綠的春季里，天不冷，你為什么在發(fā)抖哇？”
“我……我既生氣又害怕呀！”小鳥邊說邊微微顫抖。
“不會吧，小鳥，”我半信半疑地問：“你向往自由，每天能在天空中快樂的飛翔，我都羨慕你，你應該高興，怎么會既生氣又害怕呢？”
“唉，難道你還不知道嗎？你們?nèi)祟惗紩r常去捉我們，不就是為了錢嘛！錢錢錢，我恨死錢了！”小鳥越說越生氣。
“你就是為了這個才生氣害怕的嗎？”
“不，你們這兒的環(huán)境和素質(zhì)也很差。有時摧毀我的'家園，砍伐大樹，使我歇息的地方都沒有；有時破壞環(huán)境：隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物……難道不是自私而不顧大自然其他生物的感受嗎？”
我聽了，不禁火冒三丈，說：“對，這些人都是黑心人，眼里只想自己。小鳥，你是我們的好朋友，我真同情你的不幸遭遇�？�，飛往植物園或森林公園吧，那兒環(huán)境舒適，空氣新鮮，沒人會干擾到你們，快去吧！祝你好運！”
“嗯，謝謝！”小鳥說完后，就往森林公園飛去。作文
對話的作文14
我有一位知心朋友，它擁有一頭秀麗華亮的綠發(fā)，穿著一件棕色的外衣，婀娜多姿的她與風姐姐一起在校園里盡情的舞蹈。
今天，我又來到她的面前，深情的望著她，她搖了搖自己的綠發(fā)，輕柔的撫摸著我的臉龐。
“嘿！朋友，今天怎么愁眉不展的，發(fā)生什么事了嗎?快說給我聽聽�！薄皠e說了，再說我就要哭了。平日里和我一起比美的荷花妹妹不理我，都躲到淤泥里面去了。小草弟弟也無精打采的.苦著臉，再也不那么翠綠了。最糟糕的是，風姐姐最近脾氣特別壞，老是把我的頭發(fā)吹的亂七八糟，真不知道是誰惹怒了她�！�
“呼——呼——”風姐姐又把她的頭發(fā)給吹亂了�！拔�。”我暗地里私笑著�！靶κ裁葱Γ�！算了這也不能怪你，都是風姐姐惹的禍�！蔽艺Z重心長地說：“你呀你，那么簡單的氣候反應都不知道。秋天來了，荷花當然不開放啦。小草不僅會苦著臉，還會黃著臉。風姐姐的脾氣當然也大了。要是到了冬天，你的頭發(fā)還要退色呢！”“是嗎？秋天怎么那么快就到了，看來我是錯怪風姐姐了。不過，‘時光流逝’這一個詞語說的還真對。好了，你快走吧，我要重新梳妝了。”“拜拜——”我開心的揮著手。
“呼呼——”“沙沙——”風姐姐和我的柳樹朋友和好了，一起開了演唱會。小河哥哥為他們的和解而感到高興，唱起了一首首優(yōu)雅的小曲�！皣W嘩——嘩嘩——”
對話的作文15
驕陽似火的太陽，像一把把利劍，穿梭過碧綠的葉子，照在了歡快的足球上，還可以發(fā)出亮光。
草地上，我和伙伴們在踢足球。到了中午，炎熱的陽光照在了我們的身上，累得滿頭大汗，連衣服都濕了一半。下午，大家都回家吃飯去了，我抱著足球剛剛走出草坪，洪亮的.聲音把我的耳朵震住了�！笆钦l把我給踩得這么痛，我一定得好好教訓他一下�！�
我仔細一聽，原來是被我踩在腳下的小草，我正是氣不打一處來地回敬說：“你這個矮冬瓜，小心我揍你�！毙〔菀膊环䴕庹f：“你揍呀，你快一點揍呀，我真是太害怕你了！”我想小草真是自作自受，我馬上從后面跑過去，抬起腳狠狠地踩了下去。小草痛得哭了起來，結(jié)果把它媽媽引過來，小草媽媽怒斥道：“誰這么大膽，竟敢欺負我家孩子�！苯酉聛�，小草媽媽又心平氣和的說：“小朋友，小草也是有生命的，它還可以美化環(huán)境。還有，我還是你家小白兔的美餐呢！我的用處多著了……
我聽了，臉都紅了，從遠處慢悠悠地跑過來，誠懇的道歉說：“實在過不起，剛才是我欺負了你家的孩子，以后我再也不踩草坪，我還要提醒我的伙伴們也不能糟蹋小草。說完，我在公園邊豎起了一塊標志：小草是有生命的，請不要傷害它們。
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