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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)校運動會作文7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校運動會作文 篇1
在這秋風(fēng)送爽、舉國同慶的美好時節(jié)，我們盼星星，盼月亮，終于迎來了一年一度的運動會。
我參加的是一個考驗團隊協(xié)作的項目—“刀山火�！�。參賽的男生和女生分列在操場兩側(cè)，兩人一組保持形影不離。一側(cè)隊員穿過四道關(guān)卡將“出發(fā)指令”送達至另一側(cè)。兩側(cè)隊員你來我往，哪個班先完成“乾坤大挪移”，誰就是最后的冠軍。
扣人心弦的比賽馬上就要開始了，同學(xué)們個個都像即將上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，摩拳擦掌、躍躍欲試。我們班首先出場的是運動健將敖遠航組。說時遲那時快，隨著裁判一聲令下，兩人手拉手、頭對頭就像滾下山的一塊圓木，在草地上飛速的翻滾起來。三圈過后，兩人又拔地而起、馬不停蹄地手拉手奔向第二道關(guān)卡—跨欄。兩人配合的真是天衣無縫，奔跑時不管是手臂的擺動還是腳上的步伐，做到了如影隨形、步調(diào)一致。隨著兩人一起騰空躍起，在空中勾勒出一道優(yōu)美的弧線，猶如飛人劉翔輕松地跨越欄桿。接下來是第三道關(guān)卡—“S”彎。健步如飛的兩人，腳上就像踩著飛火輪，左右穿梭、呼嘯而過，上演了現(xiàn)實版的“速度與激情”，贏得觀眾陣陣喝彩。輕松闖過三關(guān)后，還剩最后一關(guān)—“匍匐前進”。敖遠航組真不愧為實力干將，剛才還在奔跑的兩人，快到攔網(wǎng)前時放慢速度彎下身子，就像兩只海豚躍入海面一樣，一眨眼的功夫就匍匐過去，順利地把“出發(fā)指令”傳到了另一側(cè)蓄勢待發(fā)的女生。
女生那側(cè)打頭陣的是陳妍卉組。巾幗不讓須眉，平時看似柔弱的女生一接到指令，馬上變成一對在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的`風(fēng)車，不費吹灰之力來到第二關(guān)。平時跳皮筋的優(yōu)勢在這發(fā)揮了作用，她們?nèi)缤瑑芍惠p快的飛燕，輕盈地掠過橫桿。她們的姿態(tài)是那么協(xié)調(diào)，那么優(yōu)美，引起周圍同學(xué)的一片歡呼與掌聲。哪知天有不測風(fēng)云，在跑“S”彎時陳妍卉腳底打滑險些失去平衡，小小的插曲打亂了二人的節(jié)奏。有驚無險地闖過第三關(guān)后，二人迅速調(diào)整狀態(tài)，像兩位戰(zhàn)場上的解放軍戰(zhàn)士一樣快速匍匐前進，出色的完成第四關(guān)。
就這樣兩側(cè)的同學(xué)你來我往，如火如荼地進行著“乾坤大挪移”�！翱煲喌轿伊恕�，我心中真是“十五個吊桶打水——七上八下”。我與田鴻佑在草地上焦急地等待著“出發(fā)指令”，我感覺我的心就要從嗓子眼跳出來了。指令就是命令，我們一收到指令就使出九牛二虎之力翻滾起來。一圈、兩圈、三圈，沒想到原本幾秒的時間，感覺就像好幾天。站起來時，頓時頭暈?zāi)垦�，遠處的欄桿和同學(xué)們好像在左右搖擺。我晃了晃腦袋，在心里不斷安慰自己“放松、放松，保持平常心，把自己的實力全部發(fā)揮出來”。“一二一”我們使出訓(xùn)練時的小竅門，小聲喊著節(jié)拍，整齊劃一地跳過欄桿。我感覺到田鴻佑有些體力不支，只見他眼睛瞪得滾圓，臉蛋兒憋得通紅。我努力的拉著他，總算是踉踉蹌蹌完成“S”彎�！皥猿志褪莿倮�，絕不拖班級后腿”，我們咬緊牙關(guān)、一鼓作氣鉆過了感覺快要貼著地面的攔網(wǎng)，把指令傳給了下一組隊員。
賽場上四個班參賽隊員你追我趕，賽場下有的同學(xué)笑得合不攏嘴，有的振臂高呼、加油吶喊聲響徹云霄，還有的踮著腳尖生怕錯過一個細節(jié)，真是好不熱鬧。
運動會不僅把大家擰成一股繩，還讓我們在比賽中不斷超越自我。
學(xué)校運動會作文 篇2
前些日子，學(xué)校組織了一次田徑運動會，這次雖然不是第一次了，但即使是這樣，運動會那天我還是十分興奮。
那天清晨，記得還有些冷，平日里還要在被窩里賴上一陣子，這天我就早早的就起了床。洗臉漱口，再特地把入場式的服裝仔仔細細地穿上，上上下下地檢查了一番，生怕忘記了什么。待到徹底準(zhǔn)備好，這才背上書包出門了。
直到入場式，領(lǐng)導(dǎo)的講話，和運動會的開幕，我都把這些場面清晰地印在腦子里，那些不同的，或是類似的場面，多的數(shù)也數(shù)不盡，道也道不清，熱鬧的操場，人來人往，人山人海，每一個走動的人，靜止的人，比賽的人，懷揣著熱烈地跳動的心，意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻，我用眼睛看，看到了一幅幅動態(tài)的畫，畫下了每一個人的表情，眼神，動作，串在一起的，讓人有一種難以言說的激動的心情。
而現(xiàn)在呢，我還帶著些不舍，去回憶那一幅幅，一卷卷動態(tài)的畫。
有些畫面模糊了，變得不清晰了，亦或者蒙上了一層灰塵了，但是不能忘卻的，是這樣的一瞬，那是多么的清晰啊。
記得那時運動員們跑800米的時候吧，我也蹭到跑道旁邊看了看，沒一個人認識的人。正當(dāng)我打算回到觀看的座位上時，突然聽到一聲槍響，緊接著是跑到旁邊的人聲鼎沸，加油聲，助威聲，使原本喧鬧的操場，變得更加熱鬧非凡，以至于全場，甚至操場中央的漫無目的瞎逛游的`人們，也都湊到跑道邊上看熱鬧來了。跑道兩側(cè)的人越來越多，站在前排的我越來越擠，里面的人出不去，外面的人也進不來，我也就只好不打算離開，就算為了看看比賽吧。
我想夾在書頁里的一張紙，前前后后全是人，我也顧不上什么了，緊急地盯著比賽的情況。畢竟我在前排，里那些運動員很近的。他們跑著跑著，經(jīng)過我的時候，我真真正正地感到了一陣風(fēng)，從我面前，掃過。毫不夸張！就從我的面前，一眨眼的速度，如同白駒過隙，身后的一陣風(fēng)，眼睜睜地，掃著我的臉過去了，好比風(fēng)馳電轍吧，又如同是影子，令我呆愣了半晌。在回過神來，那些運動員早已跑出了好遠，其他觀看比賽的人也跟著他們一起跑，從操場這頭跑向操場的那頭，像一群蜜蜂，有在最前面跑的，還有在最后面跟著的，一點跑一邊喊著某某加油某某加油什么的。
瞬間，我感到的是朋友的鼓舞，同學(xué)的期待，還有運動員的心血和光輝的榮耀。那些播撒的汗水，奮力地拼搏，構(gòu)成的是比賽的成績，友情和健康。雖然都是些老套的話和詞語，但是，我卻深深地感受到了，催人奮進的步伐。
那場面，似乎能感化別人，感動別人，其實校園的生活中，有許許多多類似的事情，如果你能感受，用心感受，相信你的生活，將會被五彩的感覺所包圍，是你的人生更加多彩和出色。
學(xué)校運動會作文 篇3
“加油！加油！”這震耳的聲音把正在草叢里休息的我給吵醒了。這是在干什么呢？怎么這么熱鬧呢？讓我這只愛湊熱鬧的小螞蟻趕緊去看看，看這里正在發(fā)生什么大事。我瞪大了眼睛一看，原來是市直六小正在開秋季運動會，各種比賽項目正在激烈的進行中呢。走，讓咱也瞧瞧去。
看，女子一百米的比賽開始了�！皬堨o怡加油！加油張靜怡！”“張靜怡是咱們五一班跑的最快的女生，她一定能取得好成績�！币粋�長頭發(fā)的女孩子對另一名女孩子說。“是呀，她現(xiàn)在已經(jīng)跑在了最前面，我們趕緊為她加油吧�！绷硪幻⒆舆@樣說道。聽到了她們之間的對話我趕緊往跑道上看去�？�，跑在最前面的那個女孩肯定就是張靜怡了。只見她的辮子隨著快速跑動的步伐在腦后左右亂擺，臉也因劇烈而快速的跑動有點發(fā)紅了。還剩二三十米的距離了，張靜怡開始沖刺了。她第一個跑過了終點。哦，張靜怡第一！她為五一班取得了第一塊獎牌。
五一班的同學(xué)們的歡呼雀躍聲都要把我小螞蟻的耳朵給震聾了。
女子4×100米的.接力賽開始了。我看到了一個熟悉的身影，那就是剛才取得女子第一名的張靜怡。不用說了，這次也有五一班的一支參賽隊。第一棒開始起跑了，參賽選手像離鉉的箭一樣沖離了起點。哎呀不好了，五一班的第一棒有點落后了。第二棒選手接過了棒開始跑了，她也沒有挽回和第一名之間的距離。第三棒、第四棒雖然努力的跑了，并且也將落后的距離追回了一點，但最終是五一班取得了第二名。
集體跳大繩的比賽開始了。每個班級女生和男生各有一個參賽隊，最后看總成績。女生先比。
“預(yù)備，開始！”隨著一聲令下，五一班的女生開始跳了起來。1、2、3……女生一直連續(xù)跳了三十多個。我正在心里為她們加油的時候看到繩子停了下來，原來是有人絆住繩子了。繼續(xù)開始，45、46、47……繩子又停下了。加油，堅持下去。可能是她們中的人實在是沒有力氣了，老是有人絆住繩子。結(jié)果她們跳了54個。
相對于女生來說，五一班的男生可就跳得快多了。他們不但速度很快，而且中間停的次數(shù)也少。最后，他們跳了85個。
最后算總成績，五一班和五二班并列第一。
比賽結(jié)束了。這一天好開心��！小螞蟻我真是大飽眼福了。下次運動會得時候我一定要組個龐大的親友團來給五一班加油助威！
學(xué)校運動會作文 篇4
在我們課間嬉戲打鬧的時候，我們的班主任——熊老師，進到教室用話筒說：“同學(xué)們，坐好了，明天我們學(xué)校舉行運動會，大家穿好校服，然后帶一套運動會的裝備來！”
接著，熊老師又說：“上講臺報名項目，有兩項必須報名�！卑�！熊老師真啰嗦。
我和肖珠佩奇一同去報了“兩人三足”的游戲項目，我?guī)Я诉\動裝、運動鞋等裝備。嘿嘿！沒有誰打得過我這個裝備王了！
這天一大早，我就起床去學(xué)校，一路上說說笑笑。來到學(xué)校，換上裝備，去到操場正好開始比賽了呢！
第一項就是代表班級跑步比賽。被選中的代表竟然是我。嘿嘿！該好好表現(xiàn)了！
隨著一聲槍響，那壯觀的場面便開始了。我看旁人在后邊“萬馬奔騰”，便得意地小步跑。突然，我一時到自己太驕傲了，一個女生輕輕松松大步跑在了我的.前面。哎！真是“驕傲使人落后呀！”我趕緊用小碎步追了上去。哎！終于追到了，這次我真的不能驕傲呀！比賽結(jié)束了，我得到了第一名，校長大人給了我一個可愛的熊貓大書包，并說：“濼兮同學(xué)，別驕傲哦！爭取下次比賽也得第一！”
后來，命運突然來了個“下馬威”急轉(zhuǎn)彎，我的“三人二足”只得了第七名，真的不開心。再后來，班級跑步也以57.96的成績輸了這場比賽。
哎！這場運動會只有一場勝利！真是人人沮喪難過！
學(xué)校運動會作文 篇5
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
到了我們要去的運動會體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進入會場，我們班的同學(xué)個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學(xué)
身穿整潔的校服， 排著整齊的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234!四五四五!能文能武，第一第一!非我莫屬!”結(jié)束了方塊隊儀式，緊張的運動會開始了!
當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的`不僅是
身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，
跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝业臉s譽，在運動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學(xué)校里，這次的運動是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時機，同時也能在校運動會上充分感受到同學(xué)們那份團結(jié)互助的精神。
運動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這是一次團結(jié)的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂的同時，學(xué)會競爭，學(xué)會合作，學(xué)會溝。其實在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
學(xué)校運動會作文 篇6
今天，我校舉行了“實驗小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運動會”。上午8時左右，在雄壯的運動員進行曲中，各班隊伍排著整齊的隊形，依次進入操場，運動會正式開始了。
第一個項目是女子100米短跑，我們班的運動員是許心怡同學(xué)，隨著“砰”的一聲槍響，運動員們都像箭似地飛奔出起點，許心怡也不例外，但其它班的運動員也不甘示弱，都飛奔著，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場邊，我們班的'同學(xué)都在大聲喊著：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時，已進入了最后的沖刺階段，只見許心怡奮力一沖，超過了其他班的選手。我們班的同學(xué)都在一邊歡呼：“我們贏啦！”
這次比賽，我們班有幾個項目沒有取得好成績，僅得了四年級段的第二名，但是我們的運動員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。
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