有關上帝的禮物的作文錦集6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的上帝的禮物的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上帝的禮物的作文 篇1
就在幾個月前，AlphaGo以僅僅一負的成績戰(zhàn)勝了頂尖的人類棋手們而引起熱議，在一眾感慨人工智能強大的評論中，一條“AlphaGo輸掉的那一局如果不是因為棋藝不精，而是故意輸掉的，那將有多可怕？”使大家一陣后怕，這意味著人工智能會像人類一樣思考？會使《終結者》中人工智能統(tǒng)治人類的假想成真？
然而蘋果公司的總裁庫克的這番話或許更值得令人深思：“我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考……”
試想一下，在絕癥家人的病床前，看著與病魔頑強搏斗的至親，數據顯示他將不久于人世，負責解析數據的電腦給出的指示是可以再搶救，哪怕只有1%的希望，而家屬呢？權衡治療所需的昂貴費用和成效，再斷定收效甚微且一定救治無效的情況下，在“放棄治療”的單子上簽了字，何其可悲？至親為了多看你一眼，甚至想多陪你走一段，縱使幾乎無望，也努力找尋這一絲可能性。而你呢？確實希望渺茫，然而付出與得到的不成正比，讓你親手掐滅了這一絲絲的希望，何其可悲？
又比如，近來有不少舍己為人，跳河救人，自己卻再也沒能上岸的勇士。我不是要提倡這種行為，其本身也確實有不可取的地方，但換個角度想，一天，你在河邊散步，忽然一聲聲稚嫩的呼救，夾雜著莫大的絕望，傳入你的耳朵，那是一個不幸失足落水的孩子。你立馬拿出手機報了警，然后，在等待救援的過程中，孩子的呼救聲漸漸弱了下去，而周圍只有你一個人，你心中想：縱使會水，孩子生還的幾率幾乎小于10%。若我去救，其生還率或許達到50%甚至更高，但我因此而溺亡的幾率也高達80%……
計算機式的'分析讓你漠然立于岸邊，甚至目睹他的下沉和掙扎的過程。后來孩子沒能活下來，你心中想：警方若早5分鐘到達他的生還率會增加20%……自始至終，你是一個旁觀者，這個事件的發(fā)生也與你無關。
毫無疑問，你是對的，你很理智。
那為什么還有那么多明知如此還要去做的人呢？
因為，人是有感情的，人，是有同情心的。
他們不傻，他們也知道這會有莫大的危險，他們也會考慮到后果，可是他們還是這么做了，甚至有很多還是大學生。
在風華正茂的年紀長眠于水中，多么令人唏噓。他們把他們的未來交到落水者的手中，讓他有活下去的機會。就如前面的這個例子，他們看到如此情景，不忍，同情，掙扎，最后跳入河中，那一刻，感性蓋過了理性，那一刻，人性閃爍著耀眼的光輝。
我舉這個例子并不是貶低那些沒有下水救人的人，平心而論，我可能也做不到。他們是英雄，是偉人，是人性中至善一面的充分體現(xiàn)，而若像計算機一樣，社會確實會“進步”，做任何事都要先權衡利弊，非常有質量�？赏瑫r呢？人們不再需要情感，那是影響判斷的，多余的障礙。街頭的乞丐直到餓死也不會討到一分錢，流浪的貓狗永遠感受不到家的溫暖，殘疾人會漸漸被社會淘汰……可怕，殘酷，這并不是我們要的，我們不是機器！
生而為人，人有七情六欲，方才為人，棄之，談何為人？
人工智能不足為懼，反而，我們本身的變化，才是值得深思和探討的！
上帝的禮物的作文 篇2
一片純白的羽毛，在熠熠生輝的陽光中，悠悠飄落；一瓣落紅，再在莽莽廣闊的大地上，慢慢歸化；一滴剔透的露珠，在茵茵新嫩的葉莖上，悄悄滑落……
追尋著那神秘的光輝，我找到了汨羅江畔……
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫，他只希望展現(xiàn)自己的才華為國所用，為平民所利，卻曾想沒有伯樂的賞識。他義無反顧的. 身一跳，隨著汨羅江的水把光輝帶到了今天……
“采菊東籬下，悠然見南山�！辈粸槲宥访渍垩粸槭浪讬噘F所濁，他隱居深處為自然所陶醉，為山水所陶治，一縷光輝穿越時空，在田園間回蕩……
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！狈豆迷娙霜氂械拿粜裕迷娙颂赜械募毮�，用詩人唯有的恣肆的文筆道出了一種責任，一中大志，一道光輝順著歷史在紙上躍動……
追尋著光輝，我來到了這里……
“折斷我的翅膀，也要送你飛翔。”
張米亞老師正是用自己的翅膀使地震中兩個孩子脫險。當救援人趕到時，他抱著孩子的雙臂已經僵硬，醫(yī)護人員不得不含著淚將之截去，救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……
“我曾經向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè)，怎么能說話不算數呢？”
病榻上，叢飛依然想著他一百多個孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子，他曾經用歌聲點亮生命，用歌聲燃起了178個孩子心中的明燈，而今天，這光輝依然燦爛……
我找到了，這偉大的光輝——人格。
當我淚流滿面來到上帝面前時，上帝說了這樣一句話：“上帝的禮物要珍藏，不能弄贓 ,要永遠閃亮……”
——后記
上帝的禮物的作文 篇3
初中三年，我們在一起是兩年，并不算長吧，但我們之間發(fā)生了許多事，我們也改變了許多。兩年的時間是一個從初識到惜別的過程，兩年的時間讓我們從說不上話的陌生人變成了形影不離的好友，兩年的時間讓我們收獲友誼，收獲真情，收獲真心。
記得有一句話：“上帝在送你一份禮物前，必定會用重重困難做包裝。”我想你們便是上帝送我的那份禮物吧！我們的友誼是那樣曲折坎坷。
剛剛認識時，我們都是第一次住校，不久大家便住在一個寢室了，室長是飛姐。那時我想要和大家成為朋友，于是我便去幫室友的忙，結果我經常是幫倒忙的，大家對我的印象應該不太好。我負責每天插好滅蚊器，有一次生病回寢室，我插好滅蚊器便睡下了。放學后，室長回寢室看到我插好滅蚊器竟感動了一番，她說她給我的這個任務只是隨口說說而已，我說我是因為怕蚊子咬我才做的，讓她不要自戀了。其實我心里挺高興的，即使這是一件小事，但她畢竟認可我了。
記得老師曾經說過我和一個室友合不到一起，我覺得事無絕對，我們在經歷了不少事情后，不僅成熟了些，也變成了好友。很多事情我都記不得來了，我忘記了我們曾經的生疏，也不記得我們是如何一步步交換真心的，但我現(xiàn)在感受到了真情，也明白了友誼的溫暖。
你們是我的同學，是我的'室友，更是我的朋友，在我心中你們也是親人一般的存在。天下沒有不散的筵席，在這臨際畢業(yè)之時，我想要對你們說的是：后會有期。
其實，人生還有幾十年，我不知道這兩年的情誼在將來會不會生疏，但你們現(xiàn)在對我的好我會記在心中，而那些曾經的生疏、爭執(zhí)會隨著時間飄逝而去，我不奢求友誼不老，只希望日后會想起青春年少的日子，有你們的身影，回蕩著我們的歡聲笑語，交帶著一些青春的陽光。
雖然只有兩年，但我很快樂，感謝上帝，給予我如此美好的禮物，我會一輩子珍惜。
上帝的禮物的作文 篇4
<<圣經·馬太福音>>中為世人留下一個千古的疑問:上帝留下了一份珍貴的禮物,它是什么?當<<世界充滿愛>>的旋律在我耳畔響起之時,我明白了,上帝的禮物一直留在我們心中,它就是--愛。世人對愛也有不同的看法。
經濟學家說愛是不求回報的投資；人類學家說愛是支撐人類生存的最大動力；醫(yī)生說愛是一劑最好的藥；母親說愛是孩子純真甜美的微笑；我說愛是整個世界。
美國一位教授對200名貧民窟的小孩做了對未來的測試，結果是200個孩子都是“碌碌無為”。20年后，教授又來到貧民窟，這些孩子都成了各界名流，教授很奇怪，問他們?yōu)槭裁磿@樣，他們說最感謝當年的小學教師。教授找到了那位老師，老師聽了教授的敘述，只緩緩地說出一句話：“我愛這些孩子。”是愛改變了這200個孩子的命運。
有愛就希望。我們灰心時，親友的'一聲安慰，一句鼓勵，往往就鼓起了我們前進的風帆；我們絕望時，愛的呵護，如黑暗里的一道光，驅走黑暗，照亮前方的路，我們疲憊時，愛化身“充電器”，給飽滿的精神。
上帝生下我們是要讓我們作為蠟燭，不是照亮自己，而是普照世界！任何黑暗都不等吞沒一枝小蠟燭的光芒。那么，讓愛的光芒照亮世界，讓上帝的禮物充滿人間！
上帝的禮物的作文 篇5
我曾經在書上看到這一樣一個故事：一個女孩叫依莎貝爾，上帝派一個天使給這個叫依沙貝爾的女孩送去“聰明”和“愚蠢”的禮物，而依莎貝爾對天使說：“我只要聰明，不要愚蠢。”天使理正辭嚴地對依莎貝爾說：“聰明、愚蠢是每個人應該有的------”沒等天使說完，女孩不聽勸告，堅持只要“聰明”。沒辦法，天使只好給依沙貝爾聰明。上學時，她才智過人，什么考試都100分，后來，她發(fā)現(xiàn)每個人都不愿意和她共同做事。她仔細反省，終于知道為什么了，是因為別人都有優(yōu)點和缺點，而她缺點卻沒有。她又去求天使，讓天使還給她愚蠢，可是，天使說：“已經太晚了，你的腦子里已經裝不下愚蠢了�！迸⒆詈笤诠陋氈杏粲舳K。
這個故事告訴我們：聰明和愚蠢是上帝賜于我們最好的禮物。
我們身邊也有許多人，有些人天生麗質，有些人像貌平平，但是，你不要放棄，不要氣餒，因為你就是獨一無二的，是上帝給你的爸爸媽媽最好的禮物，永遠是爸爸媽媽的寶貝，無論你長得有多丑。
上帝還賜給我們每個人都不一樣的性格——調皮、活潑、幽默、文靜……不一樣的性格讓你成為與眾不同的你，這也是上帝給我們最好的禮物。
人的一生不止有成功，更多的卻是失敗、挫折，甚至災難，你只要積極樂觀的'去面對，困難、災難的背后總有幸福等著你——無論貧窮，還是富裕，都一樣。
以上種種都是上帝贈給我們每個人最好的禮物，我們要好好珍惜。
上帝的禮物的作文 篇6
傳說每個人的出生都象征著一個精靈的誕生，就像一面鏡子有兩個相同的人，一個是普通人，另一個是有魔力的精靈。它們共存。
一天早上，一個小精靈出生了。她向上帝報告。當他來到大廳時，上帝問道:你叫什么名字？”小精靈低聲說道:我叫戴安娜。上帝補充道:我給你六個選擇，但你只能選擇五個。不同之處在于:美麗、聰明、強壯、勇敢、快樂和健康�！本`想了一會兒，說道:我放棄了我的健康�！鄙系凼負u搖頭。第二天中午，小女孩死于感冒，她的精靈也死了。第三天晚上，另一個精靈誕生了。上帝問了她同樣的'問題。她知道健康的重要性，放棄了快樂。上帝又搖了搖頭。結果，五年后小女孩死于家庭暴力，她的精靈艾薇也死了。第六年，另一個靈魂誕生了。她的名字叫瓦爾。她也向上帝報告。上帝問了她同樣的問題，但是她放棄了她的美麗。上帝滿意地點點頭。結果，這個小女孩快樂地生活了一輩子。當她死后，上帝不能讓她去看望她。上帝給了她三個選擇:1。放棄她的記憶，永遠回到天堂；2.痛苦地死去，永遠見不到她的愛人；3.和她的情人在地獄里受罪。小女孩毫不猶豫地選擇了第三個。上帝問道:你為什么選擇這種方式？”小女孩笑了:與你的愛人共度一生不是一件愉快的事�！鄙系鄞糇×耍缓笪⑿χ�，給了她瓦爾，說道:你是有聯(lián)系的。你的死亡意味著它的死亡�？熳�。我會在來世找到你。說完這話后，小女孩微笑著閉上了眼睛。每個人都為她感到難過，但是誰能看到她嘴角完美的弧度呢？
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