關于考試的作文匯總8篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的考試的作文10篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
人生這條曲折而又漫長的道路，并不是一帆風順的，每一個人都會經歷大大小小的成功或失敗，如果你能微笑著面對它們，那么你就是一個勝利者。
那一次我慘敗了。走在街上看著來來往往的人群，一股莫名的失落涌上心頭。我漫無目的.地走著，不知何處才是盡頭。樹上小鳥那清脆的歌聲此時也是那么煩人。走到家中，爸爸已坐在沙發(fā)上等著我了。我怯怯地走過去，爸爸笑著讓我坐下，他沒有問我考試成績，而是講了一個失敗與成功的故事，我聽了很感激爸爸，可我卻更難受。
轉眼一個周過去了，我仍沒有走出失敗的陰影。下午，我走在小路上，看到一個婦女站在一旁，而她的孩子卻倒在地上爬不起來。我很氣憤，正想去扶那孩子，可那母親卻一把拉住我，輕聲說：“讓他自己來�！蔽颐靼琢�，便站在那里看孩子爬起，他用兩手撐著身子，兩腿使勁地蹬著地，剛要爬起來，又摔倒在地上。胡著那婦人說∶“加油啊，寶寶�！蹦呛⒆佑忠淮问箘诺嘏χ�，他爬了起來，并笑著走向他母親。我被這場面感動了，我笑著對男孩說∶“好樣的！”那婦女說∶“人就應該這樣，自己跌倒了要自己爬起來�！�
第二天，陽光明媚，我高興地去上學。經過努力，現在我已經走出了那失敗的沼澤，走到了陽光地帶。
這是我從失敗中走出，走向陽光的過程。
不管你遇到怎樣的挫折，只要人微笑面對它閃，經過不斷努力，那你就是成功者。
考試的作文 篇2
轉眼見，又到六月考試季�？荚囉殖闪撕芏鄬W生的噩夢。分數讓我們或喜或怒，時哀時樂�？墒窍埠蜆纺鼙欢嗌賹W生擁有呢？擁有的時間又能有多長呢？即使考好了，一時快樂，但是也抵不了長時間的擔憂。因此我最討厭的就是分數的公布，并且畏懼考試。
每到考試時我就在冒冷汗�？荚嚽耙惶�，心里下著小雨，憂慮像一張網，牢牢地束縛著我；考試時，或風平浪靜，或笑逐顏開，或一籌莫展；一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來臨，陰沉得怕人�？荚嚲砩弦粋�個鮮紅的大叉，就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。我不明白：老師曾無數次告訴我們考試只是為了檢驗我們學習的情況，以便及時查漏補缺，可是為什么分數卻成了我們最大的`負擔？
分數到底是什么？在家長的眼里，它代表了榮譽和面子。每次坐在一起談論孩子的成績，家長可以驕傲地向周圍人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你們在說這些話的時候，有沒有想過你們的孩子為此付出了多少？每次回家，除了要完成老師布置的作業(yè)，還要看你們買來的課外書、復習資料，每天都苦讀到深夜。時間長了，很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學習，分數還是壓得他們喘不過氣。面對即將到來的考試，憂心忡忡，生怕考得不好；考好了，又擔心下一次被別人超越；考差了，自己羞愧萬分，深感無顏見江東父老。
分數給我巨大的壓力。我記得有一次單元測驗，我破天荒只拿到了63分。老師同學或嚴厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我抬不起頭，恨不得找個地洞鉆了。終于放學了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問：“纖纖，考了多少分啊？”我低著頭，小聲地說：“63。”慈愛的父親不見了。父親一邊打著手勢，一邊對我咆哮：“你怎么回事？居然只有63分？退步這么大，你每天到底在干什么？”我嚇壞了，不敢回答爸爸的責問，只是躲在一角默默流淚。此時，我是多么憎惡考試，痛恨分數�。�
考試原本只是為了測試學生的學習情況，讓學生自己和老師及時發(fā)現問題，從而加以改進。可是殘酷的分數成了學生沉重的負擔，讓他們成為考試的籠中鳥。分數啊分數，你左右了我的喜怒哀樂，給我?guī)砹顺恋榈榈呢摀�，你說我該拿你怎么辦��？如果老師同學和家長沒有那么看重成績那該有多好啊！
考試的作文 篇3
人生中有許多的考試，唯獨那次考試，讓我記憶猶新。
吳老師拿著一堆試卷走進了教室，對我們說：“同學們，今天我們來一場特殊的考試，2分鐘，19道題�！甭犃诉@句話，我的嘴變成了“O”型，眼睛像銅鈴一樣大，怎么可能2分鐘完成19道題。
試卷發(fā)下來了，可誰也看不見題目。此時，我恨不得自己是孫悟空有火眼金睛，又恨不得把紙看透，又恨不得自己有透視眼�？晌蚁氡M了一切辦法，也一個字也沒看見�！�321開始”我飛快地翻開試卷，竟忍不住笑了起來�！皩ψ筮叺娜苏f謝謝，”這是什么奇葩的題目，“請寫下今天的日期”這兩題目毫無關系，果真暗藏玄機�！罢堅谡叫嗡倪吀鳟嬋齻�三角形”天啊，剛才的正方形的間隔太小了，想畫下三個三角形簡直是異響天開，我不得不又重新畫了正方形。“請大聲喊一聲我最快”這又是什么題目，我一個人大喊我最快，這多難為情，也沒有聽見誰喊，于是，我輕輕說了一聲：“我最快。”
“呲呲”是撕紙的聲音，后面還有裁剪的題目，我怎么沒有做到，我落后了嗎？我的心如小鹿亂撞般砰砰直跳，豆大的汗水如斷了線的'珍珠留了下來。我開始加快了速度，我筆下生風快速的寫真�！�43乘以34的答案是多少”，什么，數學題，我的弱點，我在手上飛速打著草稿，心想：“數學題，畫圖題，文字題，什么題都有，這張考卷太奇怪了，下面的題目更要謹慎一點！后面一定有陷阱。
當看到第18題的時候，我瀕臨崩潰，“只做第一題，我的天啊，之前的努力都白費了嗎”原來玄機在這，我又上當了。我只讀了前半句，當我看后半句時，懸著的心，落到了谷底�！澳鞘遣豢赡艿�，請完成所有的試題！”我長呼一口氣，被嚇的半條命都沒了。
張神賢真是張神仙，出的考試卷真是特別！
考試的作文 篇4
那天，陽光明媚，我的心卻像大海一樣波濤洶涌，不安地等待著明天的考試。
這是我第一次鋼琴考試，雖說五級的曲子并不難彈，多年的練習我已經彈得很嫻熟，但我還是十分緊張，害怕自己出現失誤彈錯了琴鍵導致老師打不及格。一幕幕被打不及格的情景浮現在我腦海，我越想越害怕，所有煩惱一下子全都集中在了那一刻。
我跑向書房，拿著考試的譜子一遍又一遍地看，努力讓自己冷靜下來，那種考前的煎熬猶如一條毒蛇盤繞在我心上。
打開窗，希望沐浴在陽光中，紫外線能減輕我的焦慮，能讓我轉移注意力，從考試的緊張上挪開，不再去想它。我很迷茫，也很無助，突然間，一股緊張強迫感又涌上心頭，彌漫在腦子里，就像一朵正在綻放的白蓮被打斷開放，這叫我如何冷靜��！
我獨自一人在書房中糾結，暖暖的陽光灑進窗欞，洋洋灑灑地鋪在桌子上。我忽然明白，為什么我不能暢玩一次，把心中的強迫和壓力隨之消失，也許只有這個辦法才能讓我不再想著那困擾我多時的.考試。
我獨自一人走向花園，花園里靜悄悄的，淡淡的花香縈繞在我的鼻尖上，讓我頓時拋掉了煩惱。徜徉在這馥郁的花香中，我沉醉了……中上級班馮p黎鄭老師
考試的作文 篇5
至今仍然記得小學六年級端坐在教室里時聽老師宣布那條消息時的光景，清晰地還感觸得到老師話語中的寬慰。她張開嘴唇，一字一頓地說：“小升初考試，取消�！边�未接上下文時，全班騰起一片歡樂，空氣中甚至漫出渙散的味道，后座的男生一時興起，將手中書本肆意拋向天際，比考上博士那番景象還得意。
自此，那根繃緊的弦很自然地松懈下來，所有人都是這樣。學校取消了很多額外的作業(yè)，停下了考試。每一個老師激勵學生的話也自“要考上鹽中��！”轉變?yōu)椤皩W得開心，盡力就好！”我不可避免地懶惰了下來，作業(yè)很少仍草草完成，每周一定要去看場電影，乃至節(jié)假日也都與父母外出游玩……一切的理由都很簡單“小升初取消了嘛”。就是這句故作自得的話語，帶走了我曾憧憬了六年的謂之“忙碌而充實”的奮斗年華。
不愿感嘆時光飛逝卻也被時間推著過去了三年，我再度站上了時間的洪口。
那日，與姐姐有偶得的機遇閑聊，她如今高三了，也面臨人生的高考。當我問及她是否緊張時，她半開玩笑地說：“還好吧！我可是經歷個過兩次大考的老江湖了。不像你，你現在應該很緊張吧？”旋即，她又補充道：“當初聽說你們取消小升初我也挺憤怒的，畢竟我經歷了，可后來再一想，中考復習能夠更加從容也很大程度上因為經歷過小升初，而你們少了這份經歷，現在肯定有點緊張吧！”我突然間很贊同她的.看法，或許當年我們無數次慶幸于躲過了“一劫”，卻也同樣錯過了很多。我們不再奮斗，并肩作戰(zhàn)；不再珍視在一起的日子；不再在意時間的流逝；不再為了每一次可以鍛煉的機會拼命爭取……就這樣不覺中錯過了曾經本屬于我們的奮斗年華。
轉眼間，我已經是初三的學生，每天也過著再次到來的奮斗年華。墻邊懸掛著時鐘與倒計時牌，秒針滴答地轉過，鮮紅的日歷一天一天變薄，從指縫間似乎流盡所有光陰。每個人又回歸到了那個我曾無數次憧憬過的“忙碌而充實”的狀態(tài)，學習，用心學習！每個人都抓住一股信念竭力向前奔去，尾隨自己的目標在時間長河中踽踽獨行。伸出手時，未來在掌心，那般熱血的奮斗會彌補過所有的遺憾�；蛟S，將來的我們才會變成真正堅定的少年吧！
而我，從今以后不會錯過屬于自己的奮斗年華。因為人生能有幾回搏！
考試的作文 篇6
人生中最痛苦的時刻又要來臨了，那就是考試。
我數學還好，可是我一見到語文腦就大，我也有點討厭語文，尤其是作文，作文在考試中占分可大了有三分之一呢，不過，從那次事件后我又喜歡上了考試，我不妨說給你聽聽。
記得那次，我的數學成績又是100，全班第一，我高興的一蹦三尺高，可是，后來，我聽老師說：“佳樂，你是個聰明的'孩子，你的數學好，也應該*科也好。你喜歡數學是好事，但學習沒有學習之分，要看你的上進心，加油加油，相信你能行”
從此，我每科都好好學，學習也越學越好，我的心中仍不停的加油，想著人生的目標前進
考試的作文 篇7
今天當我望著考試卷作文題時，心就飄到了一年前，悔恨之情不容言表，淚水不由自主地盈滿雙目。
記得一年前，有一次語文抽測，我有一道題不會做，就把它放到了一旁，對它說：“一旁涼快去！”自己則先對付起別的題目來。別的題目都比較簡單，我漸漸忘了剛才說的事，投入到了考試之中，我不一會兒就三下五除二把其它題做完了。我剛要伸一下懶腰，打一個盹放松一下，好讓那心頭緊繃的弦不至于斷開。抬頭，猛然又發(fā)現了那道題，心里那根弦再次緊繃起來。
我傻傻地看著那道題，心里有些喪氣，心理底線頓時被它擊垮。我想：你怎么像纏人精一樣，總是纏著我不放呢？我心不在焉地拿起筆來，剛要寫又放下了，剛放下卻又拿起來，就這樣放放拿拿十多次，連老師都發(fā)現了。
時間一分一秒地過去了。我努力地思考著，無奈“書到用時方恨少�！蔽液翢o邊際地想著，腦袋卻情不自禁地向四周掃射了一下，同桌的那道題答案一下子被我看到了，我的心砰砰直跳，臉頰滾燙的'，手卻不由自主地寫了起來。悔恨頓時彌漫在我的心頭……
今天，我又從這張試卷上獲得了——那種我不想獲得的滋味！
考試的作文 篇8
隨著教育形式的變化，越來越多關于教育的聲音圍繞在我們身邊。最近“開卷考試是否有益”就引起了熱議，在我看來，我認為開卷考試無益。
開卷考試不能達到考查的目的。眾所周知，閉卷考試是檢查知識點是否掌握的關鍵途徑。如果沒有閉卷考試，那么應該識記的內容就會變成空談。理解固然很重要，但是如果應該記住的'沒有記住，理解就顯得蒼白無力。就像一道求三角形全等的題目，如果忘記了全等三角形的條件，談理解會不會顯得無所適從？所以，開卷考試無益，閉卷考試是很有必要的。
開卷考試會形成學生的惰性。開卷考試，毋庸置疑對于學生來說壓力沒有那么大，只需要通過書本，筆記等途徑找答案。所以學生在平時學習的過程中沒有壓力，沒有求知欲，沒有目標。再也沒有誰會覺得考個好成績有多難，沒有了動力沒有了競爭，有的只是在考試的那一刻好好的翻書。反觀閉卷考試，閉卷考試會讓學生有所壓力，好成績需要課堂的認真聽講，課后的努力�？荚嚨臅r候能夠發(fā)揮自己所掌握的知識，同時也能檢查自己的不足，從而注重學習自己不足的方面，達到查漏補缺的作用。所以，開卷考試無益，會形成學生的惰性。
學習需要勞逸結合，當覺得壓力大的時候，可以通過聽歌，運動來緩解，而不是開卷考試。開卷考試弊大于利，所以我認為開卷考試無益。
【考試的作文】相關文章：
考試感想作文04-17
考試的滋味作文04-16
考試的煩惱作文08-18
考試后作文12-12
關于考試的作文04-21
考試的反思作文04-11
考試反思作文08-19
考試反思作文08-20
考試之前作文02-13
考試后的感想作文11-23