關(guān)于老師的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的老師的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文 篇1
“我真的很平凡�！蹦闶沁@樣說的。其實(shí)，在你平凡的面龐背后，是一片洶涌近來的光芒，你在這片光芒下傷痕累累地邁過別人少有到過的地方。我想說：“馬老師，你不一般�！�
1
初出茅廬的你立志要在教師這個(gè)崗位上發(fā)光發(fā)熱，你成為了我們的班主任。兩年間，盡管我們從未獲得過優(yōu)秀班級(jí)，但是你付出了太多，甚至于付出了代價(jià)。
一直以來，你常常是早出晚歸，早上七點(diǎn)不到便急著出門，下晚自習(xí)后才拖著疲憊的身心回家。用你的話說，就是“幾乎把所有的私人時(shí)間都用到了我們的身上”。記得那次，你女友的父母專程來到南寧，想和你見上一面吃頓飯，你很開心。那天，你匆匆的把手頭上的工作趕完了，你正要赴約，可是卻因?yàn)榘嗌贤话l(fā)的事情而留了下來。一連幾天，每每打算和老人家見上一面時(shí)，另一邊又有放不下心的我們，孰輕孰重，你竟然選擇了我們而錯(cuò)過了一份愛情。
當(dāng)你把這件事情告訴我們的時(shí)候，你分明傷心的哭了，你的選擇，讓我們知道了事業(yè)在你心目中的地位，很不一般；而你的付出，同樣的，很不一般。
2
在和你相處的兩年中，有一件事情，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，敬佩。
你告訴我們，說要成立一個(gè)“愛心接力”活動(dòng)，資助一些因家庭貧困而面臨輟學(xué)的寒門子弟。為此，你還專程去了一趟新安二中，了解到了幾名貧困學(xué)生的情況，并決定資助他們直到畢業(yè)。于是，你發(fā)動(dòng)大家，為他們捐款，每月匯給他們一定的生活費(fèi)用，還組織了愛心接力小組與他們書信來往。你不止一次地告訴我們：“這件事情一定要做下去�！蹦阋苍f過：“哪怕你們都不愿意，我也會(huì)自掏腰包來完成這件事的�！币�?yàn)槟阏f：“這是一件很有意義的事情。”
其實(shí)我們知道，你是在回報(bào)社會(huì)。曾經(jīng)，你也因家境貧困而愁眉于高昂的學(xué)費(fèi)，有一位大連的好心人伸出了援手幫助了你。而現(xiàn)在，你的舉動(dòng)，在延續(xù)著愛，在傳遞著愛，在詮釋著愛，讓你的身影頓時(shí)變得高大，很不一般。
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兩年的相處，你告訴了我們?cè)S多你的故事，也讓我們認(rèn)識(shí)了你傷痕累累的路，你的`堅(jiān)強(qiáng)，讓我們佩服。
小時(shí)候，你父親早早的離你而去，母親也隨之該嫁他鄉(xiāng)，家庭的變故讓你過早的經(jīng)歷了太多的苦與難。
那時(shí)你為了能夠繼續(xù)讀書，不知哀求過多少人。你的夢想是北師大，可是那年高考前夕，你的了重感冒，隨之高考失敗�？赡阋琅f堅(jiān)持，在第二年的高考中考取了廣西師范學(xué)院，盡管距離夢想遙遠(yuǎn)，但你依然開心，并向著“教師”這一職業(yè)邁進(jìn)，你說，這是“太陽底下最光榮的事業(yè)”。
你有許許多多的故事，這些故事串在一起，是你傷痕累累的路途，這條路，坎坷艱辛，你堅(jiān)強(qiáng)地一路走來，很不一般。
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“我真的很平凡。”你是這樣說的。而所有了解你，愛你的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的與眾不同。作為老師，你愛這個(gè)職業(yè)；作為公民，你愛這個(gè)社會(huì)；作為一個(gè)人，你熱愛一切困難與挫折，你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這一切，只是為了對(duì)得起“人”這個(gè)大字。你，讓所有人覺得，你真的很不一般。
老師的作文 篇2
在我三年級(jí)的時(shí)候，教我們數(shù)學(xué)的是殷老師，她還是我們的班主任呢！
殷老師雖然教我們數(shù)學(xué)，可每天15分鐘的寫字課卻是由她來上的。那是在新學(xué)期的第一堂寫字課上，殷老師給我們?cè)敿?xì)地講解了寫字姿勢，特別強(qiáng)調(diào)了寫字要做到“三個(gè)一”，并認(rèn)真地給我們做了示范，然后叫我們練字。
我聚精會(huì)神地練著字，整個(gè)兒心思都放在怎樣寫好字上，竟把殷老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的寫字姿勢拋到九霄云外。突然，有只溫暖的大手撫在我的額頭上，把我的頭慢慢地向上抬起。哦，原來是殷老師！殷老師親切地說：“紫霞，剛才老師強(qiáng)調(diào)的‘三個(gè)一’你做到了嗎？”這時(shí)我才醒悟過來，是呀，寫字時(shí)，要做到胸口和桌沿相距一拳，眼睛和本子相距一尺，握筆時(shí)指尖和筆尖相距一寸，這三點(diǎn)，我一點(diǎn)也沒做到，真是太傷老師的心了。我馬上做出了標(biāo)準(zhǔn)的寫字姿勢，把腰挺得直直的。沒想到老師說：“現(xiàn)在，你‘三個(gè)一’是做到了，可是你的腰挺得太直了，這樣也不好，時(shí)間久了，頸脖子會(huì)不舒服，而且眼睛也會(huì)很累的。寫字時(shí)腰要稍微臥一點(diǎn)。試試看！”我按照殷老師說的.做了，果真舒服多了。殷老師見我糾正了寫字姿勢，微笑著走開了。
過了一會(huì)兒，殷老師又轉(zhuǎn)到我跟前，俯下身子看了一會(huì)兒，說：“你的字有點(diǎn)傾斜，哦，都是豎筆沒挺直的緣故，記住，要把字寫平穩(wěn)，首先得把豎筆寫直！”說完，殷老師就手把手地教我。
殷老師，你對(duì)學(xué)生是那么的親切，你教得又是那么得細(xì)致到位！殷老師，你的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)銘記在心！
老師的作文 篇3
園丁的汗水，在綠葉上閃耀；老師的汗水，在我心里流淌。園丁的夢，處處是鳥語花香、姹紫嫣紅；老師的夢，甜美的笑，朗朗書聲……
老師，您的音容笑貌全都深深的印在了我的腦海中。您那雙眼睛，好似蕭颯的秋風(fēng)、如要眼的寒星、想奪目的珠寶。可卻早已飽盡風(fēng)霜。我們的一舉一動(dòng)都在你黑如漆的眸子里倒映出來，好似白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀。您的眸子好比一面明鏡。您那頭黑白交錯(cuò)的頭發(fā)，兩鬢逐漸斑白，絲絲是你嘔心瀝血的見證。黑漸漸變白，白漸漸成銀，似雪如雪，被時(shí)間的磨石器一點(diǎn)一滴的摩擦著。您的頭發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。您的那張能說會(huì)道的嘴，經(jīng)過歲月的流轉(zhuǎn)，變得沙啞，還是常會(huì)咳嗽，可您依然如舊的在課堂上眉飛色舞的講課。盡職盡責(zé)，絲毫沒有被喉嚨上的障礙而停下腳步。您的喉嚨，是日積月累所打造。您的雙手，布滿了細(xì)細(xì)的皺紋，但卻像春天般溫暖，夏天般熱烈，秋天般豐碩，冬天般潔白。您的雙手，是多變的。
啊！老師，您慈祥與嚴(yán)格并謙的性格，給予我們“母愛”和“父愛”！您的書上，寫滿了您為課堂上的準(zhǔn)備，我們的本子上的一個(gè)個(gè)紅色的勾勾叉叉，是您用心血描繪出來的。我還知道：當(dāng)初，您為了我們的`期末考試，花費(fèi)了數(shù)不勝數(shù)的寶貴時(shí)間和心思��！您坐在電腦前，緊握鼠標(biāo)，目光隨著頁面而游覽，神情專注而認(rèn)真，不愿錯(cuò)過任何一個(gè)對(duì)我們有利的題目。您還不遠(yuǎn)千里的專門去挑選對(duì)考試有用的試題來給我們做。您站在一面碩大的黑板上，一筆一劃的用蒼勁有力的手寫著。那周圍白色的細(xì)小的粉筆屑，是您用智慧撒出的花朵。寫完后，到了第二天，面對(duì)50多本的本子，您戴著老花鏡困難而認(rèn)真用紅筆批改……真是鞠躬盡瘁！
多年來，這分分秒秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相處，讓我們從陌生到相知，相知到熟悉。是您，讓我們從懵懂無知的孩子變成了羽翼漸豐的少年。老師，您是我人生路上的第二個(gè)指路人。比大海遼闊的是天空，比天空還要遼闊的是您的胸懷。我用一朵花來贊頌?zāi)恪倩酥鳎蹒娀�。謝謝您，親愛的老師——謝老師。
老師的作文 篇4
早上剛進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，看見語文李老師牽著一個(gè)大概三四歲的小女孩往學(xué)校里走。我趕緊禮貌的喊了一聲：“老師好�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，然后對(duì)小女孩說：“蘭蘭，快喊姐姐好�！�
小女孩笑瞇瞇的，用稚嫩的聲音甜甜的喊了一句：“姐姐好�！薄澳阋埠�。”我輕輕的拉起她的手，友好的握了握。然后李老師和小女孩就朝他的辦公室走去，我背著書包走到了教室。上午第二節(jié)課的時(shí)候，我把班里的語文基礎(chǔ)訓(xùn)練送到李老師的辦公室，還沒進(jìn)去就聽到里面鬧哄哄的。
原來李老師上午要跟校長出去辦點(diǎn)事，等會(huì)回來。小女孩也要跟著一起去，可實(shí)在不太方便。所以李老師請(qǐng)音樂老師幫忙照看一下，蘭蘭卻不愿意離開爸爸，在這兒使勁的.哭鬧，無論誰勸說也沒有任何用處。
音樂老師突然想到了一個(gè)辦法，她走到蘭蘭的身邊悄悄的說了幾句話，蘭蘭立馬就止住了哭泣�？粗职趾托ｉL一起走，她還揮手沖爸爸道別。音樂老師跟她說什么啦？
等李老師回來以后，把蘭蘭接回家了，音樂老師才說：“我對(duì)蘭蘭說，如果爸爸不去的話，校長就會(huì)責(zé)罵他。你希望爸爸被責(zé)罵嗎？蘭蘭搖搖頭，然后我就對(duì)她說‘爸爸就去一小會(huì)，我會(huì)帶你玩，別怕�！c(diǎn)點(diǎn)頭，才止住了哭鬧�！�
雖然孩子很小，離不開最信任的人，但是她怕爸爸被責(zé)罵而愿意讓爸爸離開她。我覺得她已懂得愛護(hù)爸爸了。親情雖然看不見，卻能讓人感動(dòng)的流淚�。�
老師的作文 篇5
徐老師是我們八年四班的英語老師。
或許她是我們所有任課老師中年紀(jì)最大的一位了。她有短短的棕色卷發(fā)，短頭發(fā)后面還有兩縷稍微長一點(diǎn)的頭發(fā)。徐老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。臉上架著一副眼鏡，顯得更有神采。
徐老師的性格和別的老師不一樣。老師把大部分的時(shí)間都用在為我們批作業(yè)上了，整天幾乎沒有時(shí)間休息。在作業(yè)上，徐老師對(duì)我們要求很高，她是容不得我們犯一點(diǎn)錯(cuò)誤的，如果我們?cè)谧鳂I(yè)上有問題，她就會(huì)寫批語，或是把我們叫到辦公室去，短的是一個(gè)課間，長到一節(jié)課的時(shí)間她都不會(huì)放我們回去，再不然就是和家長談一談了，這后果可是不堪設(shè)想!
每當(dāng)考完試，徐老師總會(huì)把我們的卷子第一時(shí)間批出來。批卷子可是一項(xiàng)重活，徐老師會(huì)把各個(gè)層次的人數(shù)統(tǒng)計(jì)出來，然后還把錯(cuò)得最多的題挑出來統(tǒng)一給我們講�；叵肫疬@些，徐老師真的很辛苦呢!
有的時(shí)候，徐老師就好像一個(gè)開心果。每次上英語課徐老師認(rèn)為無聊時(shí)，為了帶動(dòng)課堂氣氛，就會(huì)不時(shí)的來兩句好笑的話，總會(huì)引起我們的哄堂大笑。笑完之后我們又就停課了。
徐老師每次說的話都很經(jīng)典，其中就那么一句經(jīng)典的話：看見你沒穿衣服，我從自己的身上扯了塊布，借你遮一遮，你卻不要。=-=
要說嚴(yán)，可能是非徐老師莫屬了。徐老師是出了名的嚴(yán)，自從初一，我們就被她嚇住了，直到現(xiàn)在有些同學(xué)還是很怕她。在她的課上我們沒有一個(gè)敢說話的，從來都是認(rèn)認(rèn)真真聽她講課，因?yàn)槿绻f話被徐老師看見了，那后果是可想而知的了。正是她的這種嚴(yán)，反倒讓我們從心眼里佩服她，一直按她說的去做。
雖然嚴(yán)，但是徐老師上課時(shí)一直面帶微笑，她講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界，讓我們覺得很輕松，她的`笑讓我們感覺到英語是簡單的，她的笑告訴我們要時(shí)刻充滿自信，遇到困難不要退縮，她的笑讓我們情不自禁的想隨著她把英語課上好，把英語學(xué)好。
徐老師每天七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到班里，領(lǐng)著我們?cè)缱x，給我們講知識(shí)。校長說老師們可以上課再來，早自習(xí)是學(xué)生的事。而徐老師呢?不就是為了讓我們的成績提上去，才每天很早就從四場到學(xué)校來嗎?要想每天堅(jiān)持早來這幾分鐘，真的很不容易。但是，我們的徐老師她做到了。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
老師的作文 篇6
他呀，長得特別帥。標(biāo)準(zhǔn)的國字臉，濃眉大眼。特別是他的`一對(duì)耳朵很大，耳垂很長，像佛祖的耳朵。人們都說，有這樣耳朵的人性格特別好，事實(shí)證明，確實(shí)如此！
他講課生動(dòng)有趣，很幽默。記得他給我們講《西門豹》這篇課文時(shí)，他首先讓我們把課文朗讀一遍，然后帶著我們邊學(xué)邊演。當(dāng)學(xué)到“巫婆官紳迎接西門豹”這個(gè)地方時(shí)，只聽老師大聲叫道:“西門豹大人到！”然后又輕輕地彎下腰，學(xué)著巫婆的聲音說:“西門豹大人，歡迎，歡迎，熱烈歡迎！請(qǐng)，請(qǐng)!”他這一演，把我們大家逗得捧腹大笑。大家也爭著進(jìn)行課本劇表演，課堂上笑聲不斷，精彩頻出。
他還有點(diǎn)兒自戀。我們?cè)趯懯煜さ娜藭r(shí)，班里有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)寫，他便說:“同學(xué)們，你們要是不知道該寫誰，就寫我吧。你們就寫我上課時(shí)講得怎么有風(fēng)度呀，我長得怎么帥呀，還有平時(shí)我怎么幽默啦……”沒等老師說完，大家就異口同聲地笑著說:“老師自戀!”他聽后哈哈一笑：“這叫自信，知道不？”看,他很自戀吧!
悄悄告訴你，他就是我們的語文老師，也是我們的班主任——李俊偉老師。我真想永遠(yuǎn)做他的學(xué)生!
老師的作文 篇7
我有一個(gè)好老師，他就是我的班主任，他是一個(gè)既親切又嚴(yán)肅的人。
于老師一雙大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴，她經(jīng)常留著一頭短發(fā)，顯得很干練。
于老師負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué)，上課時(shí)，她非常嚴(yán)肅認(rèn)真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認(rèn)真聽講，她就會(huì)用很嚴(yán)厲的語言批評(píng)、警告他。就是這嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，幫助我改掉了不少壞毛病。
在課下，于老師就像媽媽一樣給我們愛的呵護(hù)，像關(guān)心自己的'孩子一樣給我們無微不至的關(guān)懷。
于老師，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)您對(duì)我們的愛，我們一定會(huì)讓于老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意甜美的微笑。
我有這樣一位好老師，我感到非常驕傲。老師，我愛您。
老師的作文 篇8
一次語文課，老師突然問了我們一個(gè)問題:“你們喜歡誰的手?”大家開始議論紛紛，有的說:“是媽媽的手。”有的說:“是廚師的手。”有的說:“是老師的手。”……老師又問:“為什么呢?”全班鴉雀無聲，于是老師就把這個(gè)問題當(dāng)作了家庭作業(yè)。
記得有一次，我生病剛好就去上課。上到第二節(jié)課的時(shí)候，肚子又開始疼了，我虛弱地舉起手，沒過幾秒鐘又放下了。就這樣舉了好幾次，老師注意到我的異常，走到我身旁問:“郭雨晨，你怎么了?”我難受地回答:“就是肚子疼，過一會(huì)兒就好了�！崩蠋熈⒓创螂娫捊o媽媽，媽媽說馬上就過來。老師掛了電話，二話不說，就把我背到背上，一直背到辦公室。她拿了個(gè)熱水袋放在我肚子上，還用她的手溫柔地?fù)崦业哪X袋，輕聲安慰：“你就在這躺著，xxx來了，你就帶著這個(gè)熱水袋回去吧。這個(gè)時(shí)候可千萬別受涼，要不然很難恢復(fù)的`。如果你想喝水，你就按門口的那個(gè)圓圈，我就過來幫你倒水�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛休息。后來，媽媽來接我，我跟老師打了個(gè)招呼就回家了。
老師，那件小事你肯定早就忘記了，時(shí)至今日，我依然記憶猶新，特別是你撫摸我的那一瞬間，我感覺一束陽光射入了我的身體，全身暖洋洋的，讓我感受到了你的溫暖。
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