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感謝的作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感謝的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝的作文1
15年前的某個(gè)早晨，伴隨著綿綿細(xì)雨和家人們的期盼，我出生了，我的出生，家人們很高興，可是好景不長(zhǎng)，命運(yùn)就是這樣的不盡人意。
當(dāng)我只有三個(gè)月大的時(shí)候家人們才注意到我的眼睛是斜視伴隨著這樣的一雙眼睛，讓我漸漸長(zhǎng)大，上幼兒園的時(shí)候，所有人都說(shuō)我是怪物，不愿意跟我玩，就是這樣我還是很堅(jiān)強(qiáng)。別人不跟我玩，我可以自己玩。
但是又沒(méi)過(guò)多久上天似乎又給我開了一個(gè)很大很大的玩笑，那個(gè)時(shí)候，年僅6歲的我，小臂骨折第一次見(jiàn)到了冰冷的手術(shù)臺(tái)是什么樣子的，那一天醫(yī)生將我推進(jìn)手術(shù)房的`時(shí)候，媽媽，外婆，奶奶都泣不成聲，而我卻十分堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)媽媽說(shuō)：我就是進(jìn)去看一會(huì)兒動(dòng)畫片而已，你們不要哭了好不好？媽媽擦了擦臉上的淚對(duì)我豎起一個(gè)大拇指說(shuō)加油寶貝你永遠(yuǎn)都是最棒的！
好不容易上了小學(xué)爸媽卻不在家，只好把我送去了寄宿式學(xué)校，但是同學(xué)們笑我是斗雞眼，說(shuō)我是刀疤星，我告訴老師，老師卻說(shuō)：你本來(lái)就是呀！她經(jīng)常帶著很多同學(xué)一起笑話可是我從來(lái)不服輸，從那時(shí)起，我便堅(jiān)定一句話，雖然我的身體是殘缺的，但是我有一顆善良的心一顆堅(jiān)強(qiáng)的心
憑著這樣的心態(tài)，我堅(jiān)持的走下去了，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信我是最棒的，我要感謝命運(yùn)，讓我經(jīng)歷了這樣的挫折，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)不一樣的自己。
感謝的作文2
一個(gè)地大物博，人口眾多的國(guó)家；一個(gè)人民安居樂(lè)業(yè)，幸福安康的國(guó)家；一個(gè)猶如巨龍屹立在世界東方的國(guó)家！哦，原來(lái)是我的祖國(guó)—中華人民共和國(guó)。
近六十年的滄桑巨變，人民的生活也發(fā)生著翻天覆地的變化，從矮小的平房到一幢幢高樓大廈，從毛糙而有舊的襯衫到現(xiàn)在既精致有保暖的夾克衫，種種人民生活的提高，往往也反襯出了祖國(guó)的發(fā)展偉大！
在想想自己的一點(diǎn)點(diǎn)小成就，也和祖國(guó)密切相關(guān)。那是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我的一片作文發(fā)表在了《潮聲鄉(xiāng)韻》慶祝建國(guó)六十周年的一本雜志上，雖說(shuō)屬著我的大名，可知道老師的功勞個(gè)是功不可沒(méi)啊，因?yàn)槲冶臼且晃粚?duì)寫作不感興趣的學(xué)生，在班里的'寫作水平偏下，由此我對(duì)寫作失去了信心，可老師確總是鼓勵(lì)我寫作的信心，再加上每次都認(rèn)真地幫我修改作文，認(rèn)真地一遍遍向我解釋我不懂的地方，使我寫作的興趣大大增加，知識(shí)也大大廣泛。老師必然要感謝，可我們似乎忽略了一位更需要感謝的人，那就是祖國(guó)母親。兒童是祖國(guó)的花朵，老師則是園叮但要想成為一位園丁又必將得到祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，離開了祖國(guó)，那里來(lái)“園丁”？
中華人民共和國(guó)更是一個(gè)值得我們?nèi)ジ卸骱蛨?bào)效的國(guó)家，離開了她我就無(wú)法生存，在此為報(bào)答祖國(guó)的培養(yǎng)之情我將獻(xiàn)上我最衷心的祝福：“祖國(guó)，祝愿您更加繁榮昌盛！
感謝的作文3
又有一批文字落戶在《瘋狂作文》《中學(xué)生百科》《河北經(jīng)濟(jì)傳媒》《第二課堂》等刊物，從網(wǎng)上查閱后，有一種噙了薄荷糖的感覺(jué)，渾身爽透了。
回過(guò)頭來(lái)看這些文字，自己都有些折服自己的腦子，怎么想出來(lái)的？尤其那連載，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，故事神出鬼沒(méi)地發(fā)展。去年完稿的東東，今年再看，居然一見(jiàn)如故，歡天喜地，唯心地感動(dòng)。
不是我是自戀狂，是文字的魅力磁性太強(qiáng)。
很多時(shí)候，腦子里一閃念，冒出來(lái)個(gè)想法，只要主人我勤快，趕緊追著想法的影兒索過(guò)程，那就不得了啦，家貓玩線團(tuán)，一扯十里遠(yuǎn)。不愁沒(méi)有好東西寫，發(fā)愁沒(méi)有時(shí)間寫。
腦子真是奇妙殷勤的寶貝，里面啥都有。外界的一切事物，皆有可能是“人猿相揖別，只幾塊石頭磨過(guò)，小兒時(shí)節(jié)”。思想的芯子，常常飽蘸著等待發(fā)光的油類，不知道會(huì)被哪塊石頭拼出火星，燃燒成一篇童話，一首詩(shī)，一則故事，一部小說(shuō)，或者一段高談闊論。
其實(shí)我的腦子和別人的一樣，很小也很大。說(shuō)它小，只能栽種一頭烏發(fā)；說(shuō)它大，裝得下整個(gè)宇宙。所不同的，是我讀書學(xué)習(xí)再辛苦，也要堅(jiān)持把腦子賜予我的奇思妙想記錄下來(lái)，展覽給大家看。展覽的多了，顯得我的腦子和別人不一樣了。這種不一樣，說(shuō)白了，不一樣在動(dòng)手能力上，而不是智慧的高低上。
勤動(dòng)，勤樂(lè)。猶似一只美麗而煩人的老鼠，偷著別人睡覺(jué)的時(shí)間，筑成自己超越平凡的臺(tái)階。我不曉得什么時(shí)候是個(gè)頭，我只勉勵(lì)自己鋪好這一塊石條，再去搬下一塊。天有多高，我的夢(mèng)想就有多高。能不能拾級(jí)而上到云端里去，全是后話。
現(xiàn)在，腦子的`活火山，繼續(xù)噴發(fā)著驚人的能量。我的`手，只能當(dāng)好忠勇的仆人，而不是讓懶惰羞辱了盛景，美好的少年時(shí)光，消失在遺憾里。
感謝的作文4
感謝上帝賜給我生命，讓我得以在世間綻放生命的光華；感謝上帝賜給我夢(mèng)想，讓我可以在想象的天空中自由飛翔；感謝上帝賜給我缺點(diǎn)，讓我可以從容的面對(duì)真正的自己。感謝上帝，只因那莫名的感動(dòng)，緣于心靈的觸動(dòng)，內(nèi)心的激動(dòng)。
感謝上帝用神奇的.畫筆描繪出了一幅山清水秀的風(fēng)景畫。巍峨聳立的高山上，上帝鋪上了厚厚的一層盎然綠意。眺望那翠綠的群山，綠的如此耀眼，綠的如此清瑩。時(shí)而抱在一起形成驚濤拍岸之勢(shì)，似驚濤駭浪直沖上天空。時(shí)而排成一行，似珍珠寶石般明麗。
近處方知崇山峻嶺之為何物。數(shù)不盡的河流盤繞于足下，清澈見(jiàn)底，數(shù)十米仍可見(jiàn)往來(lái)翕忽之魚。一葉扁舟浮于水，兩三人躺于舟中，仰視群山。忽望群鶯亂飛于蒼松翠柏之間，蒼松翠拍密鋪于高山之巔，高山屹立與大地之上。美哉，壯哉。來(lái)人無(wú)不驚嘆于自然之丹青妙筆。
感謝上帝用泥水創(chuàng)造出了欣欣向榮的大地。鳥獸蟲鳴歡唱于林間，仿佛音樂(lè)家奏出的動(dòng)聽(tīng)的天籟之音。陣陣花香飄蕩在人間，使人心曠神怡。有幸蜂圍蝶舞伴我相隨，蟲蚊之音伴我入睡。清風(fēng)明月伴于左右，細(xì)雨殘陽(yáng)映入眼簾。不禁令人欣然，愜意之感油然而生，浪潮般涌上心頭。
感謝上帝的恩賜，讓我能以一顆純潔的心照亮他人，點(diǎn)亮世界。
感謝的作文5
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師。我首先要感謝我的班主任：鄧?yán)蠋煛?/p>
我還清楚地記得，二年級(jí)的時(shí)候，一天，我慢悠悠地走在放學(xué)的路上，天上黑黑的'，烏云密布。突然間，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，便下起了暴雨。雨滴從天而降，我猝不及防，一下子就被淋得濕漉漉的。我想，慘了，我沒(méi)有帶傘，雨又這么大，該怎么辦呢？只覺(jué)得后面有一只手觸碰我的肩膀，“程新晟，挨淋雨啦！這把雨傘給你�！编�?yán)蠋煴惆阉稚系哪前延陚氵f給了我，自己卻淋著雨，跑回家去了，當(dāng)時(shí)我心里暖暖的，要是沒(méi)有老師的幫助，我該怎么回家呢？其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師：鐘老師。前幾天，我們?nèi)デ镉瘟�，�?dāng)我們燒烤完排隊(duì)回家時(shí)，“哎呀！”我不小心摔倒了，腿部頓時(shí)麻木，怎么也不聽(tīng)使喚，還是鐘老師把我扶起來(lái)，扶我到路邊的草坪上休息。幾分鐘后，我的腳總算恢復(fù)知覺(jué)了，能慢慢地移動(dòng)。
這時(shí)，鐘老師又提出來(lái)要背我，當(dāng)我趴在鐘老師背上的時(shí)候，心里也是暖暖的，要是沒(méi)有老師的幫助，我該怎么回到隊(duì)伍里去呢？……老師對(duì)我的好，我數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。我在這里由衷地感謝老師對(duì)我的幫助。
感謝的作文6
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人學(xué)會(huì)了感謝，他就成熟了�！笔堑�，有一個(gè)人，我還未曾跟她說(shuō)過(guò)感謝，她給予了我一個(gè)很大的啟發(fā)。
記得那一天，我和她是初遇�！忊忊彙抡n了。剛剛發(fā)下了測(cè)驗(yàn)卷，我整個(gè)人都不好了。又是一百零五，又沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)―一百零八，每次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)都是如此。在接下來(lái)的'兩節(jié)課里，我一點(diǎn)心情也沒(méi)有了，反復(fù)看著試卷，責(zé)怪自己怎么這么簡(jiǎn)單都會(huì)錯(cuò)。終于，下課鈴再次響起，放學(xué)了。我?guī)е林氐男那榛氐郊依�，把那張不達(dá)標(biāo)的試卷給了哥哥，他說(shuō)如果他以前做這么簡(jiǎn)單的試卷，會(huì)滿分。他又安慰我盡力了就好，可是我還是不滿意。
下午放學(xué)后，我一個(gè)人跑到廣場(chǎng)去發(fā)泄。我到了廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有好多人，每個(gè)人都有人陪著，就我一個(gè)孤零零的。跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小妹妹，她和我一樣，一個(gè)人跑步。我沒(méi)怎么注意，繼續(xù)跑我的。‘啪’那個(gè)小妹妹摔倒了，我跑過(guò)去，把她扶起來(lái)。我問(wèn)她，為什么一個(gè)人。她說(shuō)，爸爸媽媽都去工作了。她就一個(gè)人，腿上有很多傷痕，還是鮮紅的。我想，她這么堅(jiān)強(qiáng)，如果我和她一樣就好了，這樣，我也許就不像現(xiàn)在一樣了�！拔襾�(lái)教你吧。”我說(shuō)�！班牛x謝大姐姐！”她滿臉笑容，白色的連衣裙顯得她更加可愛(ài)。
我讓她先跑，我來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我很專注，看她摔了一次又一次，我開始著急，心里暗示著自己，慢慢鎮(zhèn)靜下來(lái)。終于，我發(fā)現(xiàn)她重心不穩(wěn)。我一點(diǎn)一點(diǎn)的教她，不知過(guò)了多久，她學(xué)會(huì)了。我也懂得了一個(gè)道理―只要冷靜思考，總能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)應(yīng)該持之以恒。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我考了一百一十分，比預(yù)算還要多兩分。我要感謝這位小妹妹，是她，使我受益無(wú)限。往后遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起她，就會(huì)重燃克服困難的信心――我真的很感謝她！
感謝的作文7
我終于有機(jī)會(huì)感謝我的努力了，因?yàn)槲铱偹愕玫搅嘶貓?bào)。
那一天，進(jìn)了家門，我就往白板那瞄了一眼，我只看見(jiàn)了媽媽站在白板前寫著什么，其它啥也沒(méi)看見(jiàn)。媽媽的身體慢慢移動(dòng)著：2、點(diǎn)、7、“十”、2�！耙�，終于有滿分可以加2分了!”看著這樣好的'結(jié)果，卻隱藏著其它事情。
前幾天，我嘟著嘴走進(jìn)了家門，還小聲嘀咕著：“干嘛嗎，我媽還要給我寫還課得分低扣1分，還只增加扣分的項(xiàng)目不增加加分的，真是木完木了的�！�
然而在2月6日晚，我坐在木椅子上，身后是插了電源的烤火器和閑著看手機(jī)的老爸。我把筆記本上的詩(shī)翻來(lái)覆去反反復(fù)復(fù)讀啊讀，總是有些地方會(huì)背錯(cuò)。我一直地讀、背，直到能背得很熟，我才放心地收起本子，然后休息去了。
到了第二天，紙放在課桌上，我聽(tīng)著老師給的題，筆在紙上“唰唰唰”地寫。待到本項(xiàng)內(nèi)容結(jié)束，我把它給了老師。下課后，我回到家，打開本子，哇!滿分!我可以向我媽討零花錢了!媽媽剛一踏進(jìn)家門，就被我攔住了。我指指家門，比一個(gè)“加”和一個(gè)“2”的手勢(shì)。媽媽沒(méi)看懂，問(wèn)：“干嘛?”“你沒(méi)看到我的得分嗎?”
“什么得分?”她還是沒(méi)搞懂。
“哎呀!”我有點(diǎn)無(wú)奈，又有點(diǎn)急，“你天天都關(guān)注的那個(gè)!”“哦，給你加2分嘛!”她這才明白。第二天我下課回來(lái)后，才看到媽媽在給我加分。
轉(zhuǎn)日早晨，我看到遠(yuǎn)方的太陽(yáng)緩慢升起，我心情特別好。
感謝的作文8
一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨,在此向各位老師獻(xiàn)上我最高的敬意和最深的感謝.
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng).雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔.而我,要感恩您,我敬愛(ài)的老師.感恩您孜孜不倦的教導(dǎo);感恩您為我尋找到開啟心靈的鑰匙;更感恩您,讓我懂得了感恩!
老師，您是春天，為人類服務(wù)，孕育著未來(lái)和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生；您是良母，向?qū)W生敞開愛(ài)的胸懷，讓他們吮吸知識(shí)的乳汁。你用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教學(xué)生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的`回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。
老師，課堂上三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您精彩的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨祖國(guó)的花朵，打造建設(shè)國(guó)家的棟梁。
老師，您用人類最崇高的感情――愛(ài)，播種春天，播種理想，播種祖國(guó)新的希望。
老師！你因我們而老，我們因你而傲！“恩師！”這深情的呼喚――是我們最真誠(chéng)的謝語(yǔ)。
感謝的作文9
9月26日，晴空萬(wàn)里，烈日當(dāng)頭，初中部的少年少女們昂首挺胸，興高采烈，開始了人生的第一次軍訓(xùn)。
這一次的軍訓(xùn)只有三天，三天里，擔(dān)任我們教官的是來(lái)自黃埔軍校的帥哥們。我們班的同學(xué)頂著太陽(yáng)站著軍姿在國(guó)旗臺(tái)下，看著臺(tái)上的教官滔滔不絕喋喋不休，我們一個(gè)個(gè)笑的比哭還難看。我們知道，黃埔軍校出的“帥哥”可不是打臉充胖子的濫竽充數(shù)之輩，那實(shí)力，那氣勢(shì)！那樣在臺(tái)上沖我們喊一秒鐘蹲下一秒鐘起立手靠背的“帥哥”！我們就知道，這三天夠我們受的了。
不過(guò)值得慶幸的是，我們的第一個(gè)教官“歐陽(yáng)不說(shuō)”先生，算得上是仁慈和藹可親可敬了。但因?yàn)槲覀儼嘤行┧缮⒓o(jì)律差，所以換了一個(gè)“魔鬼”教官。教官讓我們從停止間轉(zhuǎn)法來(lái)來(lái)回回轉(zhuǎn)了十來(lái)次，腳步聲總是不整齊，而我們也總是不爭(zhēng)氣，最后教官生氣了，罰我們用拳頭承在地上做俯臥撐。我的.手很疼，但是我堅(jiān)持下來(lái)了。
教官讓我們喊口令把腳跺響，我們?nèi)慷级迥_喊口令了，可教官總說(shuō)不大聲，我們光是跺腳就跺了十幾次。說(shuō)實(shí)話，我把腳抬起來(lái)往死里跺下去的時(shí)候，有一股疼痛直達(dá)我全身，涼到我心坎兒里去。到最后我們像是都醒悟了，終于把跺腳聲口號(hào)聲喊整齊了，而教官也微微笑了一下，我們也是。
終于到了第三天的會(huì)操，我們班級(jí)的同學(xué)們終于爭(zhēng)了一口氣，教官死命喊，我們使出吃奶的勁跺腳，把耳朵豎得快成兔子耳朵樣了。感謝評(píng)委感謝教官這幾日來(lái)的對(duì)我們這盤散沙做出的訓(xùn)練，我們班終于獲得了一等獎(jiǎng)！我們是優(yōu)秀的！
感謝軍訓(xùn)！
感謝的作文10
童年的磨勵(lì)是人生中最難忘的記憶。――題記
“嘀達(dá)，嘀達(dá)―――”
鐘表仍舊發(fā)出那古老而昭示著未來(lái)的嘀達(dá)聲，燈光依舊十分昏暗。月亮浮在淺淺的天河里，發(fā)出冷冷的光。
夜已經(jīng)深了，靜靜的夜里，不時(shí)會(huì)傳來(lái)陣陣蛙聲。我獨(dú)自坐在桌前，望著老師布置的十幾道高難度應(yīng)用題，靜靜地想著。一陣睡意襲來(lái)，我本來(lái)干澀的眼睛變得更加朦朧，剛想放下筆休息一會(huì)兒，又想起父親賜予的一頓痛打，心中便不寒而栗，只得振作精神向”敵人”進(jìn)攻。
已經(jīng)十二點(diǎn)了，那十幾個(gè)敵人也消滅的所剩無(wú)幾，我心里長(zhǎng)舒了一口氣。
“該睡了�！�
是誰(shuí)？是爸爸！原來(lái)在我攻克難題的時(shí)候，爸爸已經(jīng)悄悄來(lái)到我的旁邊，見(jiàn)我在做題，便沒(méi)有打擾。
“哦，爸爸�！蔽殷@奇又心有余悸的說(shuō)：“還有幾道題，我做完了再睡�！�
“睡吧，天不早了，做不完明天再做吧�！卑职值恼Z(yǔ)氣很溫和，但有一種不可抗拒的力量。
“好吧�！蔽艺f(shuō)著慢慢放下筆，深深地打了一個(gè)哈欠。然后就走向臥室，就在我轉(zhuǎn)身進(jìn)屋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸正拿著我的作業(yè)，在昏暗的燈下，爸爸那淡淡的一笑顯得很濃，很濃……
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)告別童年，步入人生的`第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。直到現(xiàn)在，在我作業(yè)沒(méi)做完想休息時(shí)，父親的諄諄教導(dǎo)和童年的勵(lì)煉總是會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，催我努力奮進(jìn)。
我的童年，我的父親―――感謝你們。
感謝的作文11
生活交給我們很多東西。生活，讓我懂得了要誠(chéng)實(shí)守信；生活，讓我懂得了要持之以恒；生活，讓我懂得了要去勇敢地面對(duì)困難。但我最要感謝生活的，使他讓我懂得了做人要樂(lè)觀。
記得有一次，古箏老師讓我去參加藝術(shù)展演比賽，我不假思索地答應(yīng)了老師。于是，我決定要下功夫去練琴，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)，給學(xué)校和自己爭(zhēng)光。
俗話說(shuō)得好：萬(wàn)事開頭難。我學(xué)拿手去演出的曲子用了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期里，老師教我要處理曲子里的強(qiáng)弱起伏，要加動(dòng)作，還要把自己的感情投入進(jìn)去，這樣，就能讓人從你演奏的曲目中感受到你這首曲子所要表達(dá)的感情。
我練了一個(gè)月，終于到比賽的時(shí)候了，這一個(gè)月，我收到了許多的苦，手指都磨出泡了，但我依然堅(jiān)持著。到我上臺(tái)了，但有美的旋律從我之間流出時(shí)，臺(tái)下的'觀眾為我鼓起了掌！雖然我得到了觀眾的肯定，但是不知道評(píng)委們是怎么想的。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我居然沒(méi)有得到獎(jiǎng)，這是，我的眼淚就嘩嘩地往下流，雖然哭了很久眼淚止住了，但是我這幾天還是很沮喪，整天唉聲嘆氣的。這是，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“人生，并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些挫折。我們要懂得以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這一切！”
感謝生活，生活讓我懂得了在人生當(dāng)中，總會(huì)遇到些挫折，但是我們要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這一切。
感謝的作文12
我的家鄉(xiāng)是一座來(lái)了就不想離開的城市――成都。深厚的文化底蘊(yùn)以及蓬勃的現(xiàn)代氣息，讓他聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
青城山是成都十景之一，在成都的大街小巷都能打聽(tīng)得到。青城山有著巍峨的山體，峰入云霄，峰頂云霧繚繞。
登青城山時(shí)，一路上都有泉水相伴，溪水相繞，或遠(yuǎn)或近，那聲音是如此悅耳。在層巒疊翠的長(zhǎng)松翠柏下，豁然一條小溪伸向遠(yuǎn)方，好像一只蜿蜒曲折的銀龍。兩旁的千奇百怪的樹木像是以最獨(dú)特的姿態(tài)來(lái)歡迎那些遠(yuǎn)道而來(lái)的游人一樣。
到達(dá)上清宮后，我們將有機(jī)會(huì)欣賞到日出、云海、圣燈這三大自然奇觀。其中圣燈尤為奇特，每逢雨后天晴的夏日，夜幕降臨后，在上清宮附近的圣燈亭內(nèi)可見(jiàn)山中光亮點(diǎn)點(diǎn)，閃爍飄蕩，少時(shí)三、五盞，忽生忽滅，多時(shí)成百上千，山谷一時(shí)燦若星河。實(shí)際上，這只是山中磷氧化燃燒的'自然景象。
翻過(guò)青城山，就該游覽都江堰了吧，放眼望去，碧綠的岷江水像一塊翡翠，微風(fēng)吹過(guò)，江面上泛起魚鱗似的波紋，在陽(yáng)光的照射下，江面上波光粼粼，又像灑下了一層碎金，江水緩緩地朝寶瓶口流去。
有時(shí)，左邊的江會(huì)突然打開一個(gè)閘門，岷江水蜂擁而至，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩的飛奔而來(lái)，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
踏上安瀾索橋，往下看，岷江水翻滾著，奔騰著。它如同川劇里的變臉，變化萬(wàn)千。
月是故鄉(xiāng)明，家鄉(xiāng)事是成都的各種風(fēng)光，家鄉(xiāng)事更是我對(duì)成都永恒的喜愛(ài)！我感謝你！
感謝的作文13
時(shí)光似水，匆匆流逝。六年過(guò)去了，對(duì)于母校的回憶，有太多太多的美好。不久，我們就要離開這個(gè)哺育了我們六年的搖籃。
在這六年了，幫助過(guò)我的人很多，而我第一個(gè)，要感謝的人便是您——華老師。說(shuō)到您，往事就像一場(chǎng)溫暖美麗的電影，一幕一幕浮現(xiàn)出來(lái)。一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)轭}目太難，大家都考得不是很好，而我只考了個(gè)悲慘的60分——這是讓我無(wú)法接受的'現(xiàn)實(shí)。您叫我改一題去問(wèn)一題，不會(huì)您教我改，再不會(huì)我想您一定會(huì)大聲責(zé)罵我，可您沒(méi)有。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”你這張考試卷應(yīng)該考到80幾左右，這次考不好要好好反省一下，反省自己考得不好的原因，無(wú)論如何，最低，你都要考到及格以上！”那時(shí)，我聽(tīng)得似懂非懂，暗自慶幸您沒(méi)罵我。而現(xiàn)在，我明白了您的一片苦心，謝謝您，謝謝您的諄諄教導(dǎo)。
真正的好友，是你在遇到困難時(shí)，幫助你的人。記得五年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課上，老師要我們帶畫紙，而我卻忘帶了。你見(jiàn)我沒(méi)帶畫紙，便說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)У募埓螅覀z一人一半。”說(shuō)完，你便拿起尺將紙小心翼翼地撕開來(lái)，一張四開紙剎那間成了兩張八開紙，你一張，我一張，我們笑呵呵的，天真爛漫，友誼純凈得像一杯水，澄澈無(wú)染。雖然我們現(xiàn)在不在同一個(gè)班了，但是，我要謝謝你——子琪，我們永遠(yuǎn)是一輩子的好同學(xué)。
感謝老師、同學(xué)，感謝所有幫助過(guò)我的人，感謝母校。人生就是一張單程機(jī)票，所以我們要努力地向前走，走得無(wú)怨無(wú)悔，就像老師說(shuō)的“不憂未來(lái)，不愁過(guò)去，做好當(dāng)下，便是明天。”做好每件事，讓我的小學(xué)生活不留遺憾�，F(xiàn)在，我們要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答、感謝母校。
感謝的作文14
您，是我最尊敬的人，您，是我最佩服的人，您，是所有人所向往學(xué)習(xí)的人，您就是我心中最亮的那顆星！
您，是一尊雕像，每天早晨您總是準(zhǔn)時(shí)的站在東樓的三樓樓道上，不動(dòng)聲色的注視著每一位走進(jìn)校園的同學(xué)和老師，注視著他們臉上的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)我們抬頭看見(jiàn)您時(shí)，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的'心田，瞬間，煩惱與迷茫一下子云消霧散。我要謝謝您！
您，是嵩之韻文學(xué)社的母親，是我們愛(ài)上閱讀的引導(dǎo)者。每當(dāng)我拿起書時(shí)就會(huì)想起您那慈祥的面孔與親切的話語(yǔ)；每當(dāng)走進(jìn)文學(xué)社，就會(huì)有一種家的感覺(jué)；您常常默默的坐在文學(xué)社的墻角，用眼神與目光給予我們鼓勵(lì)，用微笑激勵(lì)我們積極發(fā)言，我要謝謝您每一次悄無(wú)聲息的鼓勵(lì)。
您，是《閱讀存折》的開創(chuàng)者，每當(dāng)看到我的《閱讀存折》，就會(huì)有一種強(qiáng)烈的欲望感，促使我去閱讀，一旦讀起書來(lái)，便一發(fā)不可收拾，我相信，這一定是你的智慧與魔力。每次對(duì)“閱讀小學(xué)士”和“閱讀小博士”頒獎(jiǎng)時(shí)，您都親自上臺(tái)頒發(fā)，您那慈祥又充滿鼓勵(lì)的眼神告訴我：“加油，不放棄，堅(jiān)持下去，就會(huì)有所收獲！”謝謝您，在我高傲自大或者是想要放棄時(shí)，一個(gè)柔和的批評(píng)與鼓勵(lì)眼神提醒我，時(shí)刻保持清醒，虛心學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境！
感謝您！您雖然不是我學(xué)業(yè)上的老師，但卻是我人生的導(dǎo)師。您總是以一種與眾不同，從所未有的方式去引導(dǎo)我們嵩小的每一位學(xué)子，感謝您，我最敬愛(ài)的程校長(zhǎng)！
感謝的作文15
各位好，我是千萬(wàn)條河道中的一滴微不足道的水，我想代表眾多的同胞們，向大家發(fā)表一下我們的不滿以及感謝。
在去年菲特臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，我的兄弟姐妹都知道，我們的災(zāi)難日就要到來(lái)了。果然不出所料，因?yàn)槿藗儊y扔垃圾，所以地上的果皮、包裝箱、塑料袋、飲料瓶都被吹進(jìn)了家園，就像扔了一顆臭氣彈，我們都快窒息了。大家紛紛抱怨，訴說(shuō)著悲慘的經(jīng)歷，共同罵道：這些人類，亂扔垃圾，害我們?cè)饬搜�。破壞大自然，損人不利己，太可惡了！
我的同胞們?yōu)榱藞?bào)復(fù)人類，就讓天上的.表親們加入戰(zhàn)斗的行列，一起對(duì)付人類。一切準(zhǔn)備就緒，一夜之間河水猛漲，大水沖進(jìn)了居民家，泡壞了來(lái)不及收拾的沙發(fā)、木柜、鞋子，還淹了菜地里等待收割的蔬菜和辛苦中下的盆栽。大家為自己的成就十分地開心，長(zhǎng)舒一口惡氣。
可是，在臺(tái)風(fēng)過(guò)去沒(méi)多久，我們?yōu)橹八龅氖赂械缴钌罾⒕�。菲特卷鋪蓋走人后，在全國(guó)各地都舉行了五水共治的行動(dòng)�；顒�(dòng)一開始，不少地區(qū)的居民，主動(dòng)地鼓舞周邊的人，把附近的河道清理干凈。不清理不知道，一清理把人嚇一跳。在某條河中，村民居然打撈起許多廢品，深深為自己的行為而感到后悔。
過(guò)了一段時(shí)間，許多河道都漸漸變得干凈了。家園重新恢復(fù)了平靜。從此我們又過(guò)上了幸福美滿的生活，這樣的感覺(jué)真好。
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