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【必備】假如的作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的假如的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如的作文 篇1
班長，我認為當所有職務中最不好當?shù)�。當上班長的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時，少干點活的待遇，但每天卻要第一個來，最后一個走，還要處理班級里的事務，很累的。
某一天，我正好“不幸”地當上了班長。我既喜又憂，喜的當我正好借此機會整一整平時專門欺負女生的幾個男生；憂的.當不知我能否當好這個班長。
那天早上，當我趕到教室時，發(fā)現(xiàn)班上的部分同學已經(jīng)到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個不守紀律的同學的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。
我原以為“災難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負女生的幾個男生不服我來領(lǐng)導他們，在音樂課上肆意說話，還說我的壞話：“那個崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導能力真當差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就當這樣當?shù)膯幔恳斶�有一次機會讓我選擇，我寧可不要當班長。
音樂課下課后，我又被同學們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個做值日的同學留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌�，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個職務，還真不當我能干的活！而且我想起下課的時候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還當不再當班長吧，同學這樣鬧對你不太好�！�
明天，我保證不會再當班長了。
假如的作文 篇2
假如，這是一個充滿無限可能得詞。每每相遇，它都能用重錘在我的心靈上敲響一記強音，于是，靈魂便開始有了希冀的方向……
假如我是炊煙，我將用我那有限的神生命，來注視夕陽中的一切喜悅。當如歌的云射入瑰色的晚霞，身穿布衣草鞋的人們，帶著笑容與歌聲，從四面八方涌入了帶著溫暖氣息的家，孩子們的歡聲笑語與丹桂的香氣一同飄蕩在空中，遍布整個村莊，把傍晚和即將來臨的黑夜渲染的浪漫而遼闊。再如煙般飛快流逝的流年中，生命的歌聲由此誕生。
假如我是溪流，我將讓那綠草成為風，成為手，去輕撫那石塊。柔軟呢喃，余音裊裊，生命由此而深刻地投入與靠近。在我的.身邊，那安靜慈祥的古樹，在陪伴我的年年月月中成為建筑，成為雕像，成為俗世喧鬧的沉思，成為大山剪影的輪廓。我將孕育出花朵，孕育出草木，孕育出整個山林的生命，然它們來打破那平凡無奇中的孤寂。鳥在傾訴與聆聽，蟲在鳴唱和呼應，一雙又干凈有干凈的蝶翅開始振動，一個世界的喧鬧與寂靜。而我依然流淌著，流淌著，仿佛守望著一個亙古悠長的承諾。靈魂在這一瞬間可聞可見。樹木、鮮花、動物……一樣都不能少，生命不能簡單的只剩下一群與此無關(guān)的人，否則，誰還能把驚險的傳奇將給平庸的日子來聽？
假如我是風，我會把鳥兒交給天空飛翔，把種子交給大地哺育，我將帶走灰塵，把凝視的目光與樹葉一道，擦得閃閃發(fā)亮。天也因我的鼓動而不再空曠。我將蒲公英的種子高高的揚向天空，蠱惑那漫天飛雪的繽紛。大山的目光從此不再憂郁，而是以花開葉落的方式，宣揚四季的優(yōu)雅，將承受的魅力斑駁成回憶的印畫，會議與我一同從遠方到來，一再要求心靈之間的無言親近，哪怕恍若隔世之音。歌聲再次響起，我像花朵傾聽太陽的注視一般，去傾聽措措旌旌的張揚，生命從此耀耀生輝，從此不再沉寂。
假如，它讓心靈融入萬物，讓靈魂與大地相互依賴，讓我們回到了桂花的泥土，錚骨的深處。它讓心靈放出風箏，飄飛成了永恒。它讓地平線離我們越來越近，但那從遙遠國度飄來的歌聲，卻開始離我們越來越近……
假如的作文 篇3
假如重來，我不會再虛度年華！
但冷冽的雨水拍打著估計的窗臺，但刺骨的寒風與樹葉親密地打招呼，一股蕭瑟的涼意涌上心頭！
小學的青澀是我們的回憶，那是我們夢想集結(jié)的時代，那時的我們?nèi)绱酥赡�，但，童年的美好我無法再觸及，它像手指尖遙遠的我無法觸及的星光，忽明忽暗，我只能遙望！只能想象它的美好！如此可悲！
假如上帝借我一雙翅膀，我相信我能觸碰藍天；假如上帝賜我一雙的眼睛，我相信我不會再是非不分；假如上帝給我一個清醒的'頭腦，我相信我不會渾渾噩噩虛度小學六年時光！
然而，世界上不會有假如！六年渾渾噩噩的時光使我不得不清醒，我停下追尋的腳步，皺眉深思。六年說長不長說短不短的時光給人以警醒，有的人努力著，有的人跟我一樣消磨時光。我仰天思考，是否有人們說的平行世界；是否真的存在著UFO；是否瑪雅人的預言真的會實現(xiàn)……但，沒有答案，我無處可尋。我渴望得到事情的真相就如沙漠中尋水的人們。我相信總有一天答案會得到驗證�；蛟S我嘻嘻鬧鬧消磨的時光是不對的，或許玩玩鬧鬧的我是太不懂得珍惜�！笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨。及時當勉勵，歲月不待人！”時光的流逝使我內(nèi)心不安，它像頑皮的孩子從我指尖溜走，不會回頭，我無可奈何。我不想渾渾噩噩，嘻嘻鬧鬧。這一刻，我想一個全新的姿態(tài)告別昨，迎接明天！
假如上帝給我一抹微笑，我將給予更燦爛的微笑；假如上帝給我一個擁抱，我將給予更溫暖的擁抱假如上帝給我一句贊揚，我將給予更多的贊揚！
假如有假如，我希望重新回到起點；假如有假如，我希望重新回到童年；假如有假如；我不會再這樣渾渾噩噩……假如有如果……
假如的作文 篇4
假如我是二十三世紀的糖果大王，我會生產(chǎn)出最獨特、最奇妙、最好吃的糖果。比如說：愿望糖、治病糖和紙?zhí)堑鹊取?/p>
如果要是你的口很渴，只要吃了我生產(chǎn)的糖果就可以立刻止渴。而且糖果還好多層呢！第一層是草莓味，第二層是橘子味，第三層是梨子味，第四層是西瓜味，還有許多層口味呢，要是最多的`有四十幾層。
還有一種糖果叫做治病糖果，如果您得了很嚴重的病，只要立刻把我生產(chǎn)的糖果給吃了，無論是什么病都可以很快治好，比如說：“有一位小朋友生病了，家人叫他把藥給吃了，可是藥很苦，小朋友就不想吃，現(xiàn)在可不用擔心，只要把我生產(chǎn)的糖果放進藥里，過一會兒，藥就會變成小朋友愛喝的糖果味了，這樣小朋友就可以很快地把藥給喝了。
還有一種糖果的名字叫做紙?zhí)�，它有兩種吃法：一種是把糖放進冰水里，過了一會兒等糖把冰水給吸收完了，再吃掉就可以清涼可口。
另一種吃法就是把糖果放進牛奶里面，過一會兒就變成了牛奶味了。
小朋友對我生產(chǎn)糖果一定很有興趣，趕快來品嘗吧！
假如的作文 篇5
很多人從小就有一個夢想，就是當一名宇航員飛上月球。而我也想飛，所以我想成為一只小鳥。
我喜歡飛翔的感覺，在天空中無憂無慮的感覺。而這種感覺只有。成為一只能被的鳥兒時，才能感受到。
假如我是一只小鳥，我會慢慢的學飛翔，因為我渴望的是自由。別人都說笨鳥先飛，媽媽說我很笨，所以我一直不放棄自由。我每天都努力的學飛翔，一天一天過去了，媽媽教會了我許多本領(lǐng)。漸漸地，我也能飛了。我飛到樹枝上說：‘‘我也能在天空中飛翔了。’’我高興地叫著。忽然，我看到一個人閃閃發(fā)光的地方。我好奇地問媽媽：‘‘媽媽，媽媽，那是什么地方��？’’媽媽對我說那是人類居住的地方�！畫寢�，媽媽，我長大也要去那個地方�！�
日復一日，年復一年。我長大了，成了小鳥。我終于可以去那神秘好玩的.世界上看一看了。于是我跟媽媽告了個別，。就出發(fā)了。
我來到了這個世界，啊，那些花好香啊，咦，那是什么呀？我慢慢地飛行著，聽到了在繁華街道里汽笛的聲音，聽到了人類讀書的聲音……我自由自在地飛著，完成了我的心愿。
天亮了，夢醒了。但我還陶醉在這場夢中。因為我不想醒來。
假如的作文 篇6
假如我來當班長，我會幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學期新起點，良好的開始是成功的一半。下面我就說說我做班長的計劃。假如我來當班長，我不會像之前的班長那樣打人罵人。媽媽說：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的，更何況老師也經(jīng)常說不要打人罵人。我要以身作則，每天按時完成作業(yè)，遵守紀律，做同學的'榜樣。老師不在的時候，我要安排好各項事情，讓同學們各自做好自己分內(nèi)的事。我要隨時進行監(jiān)督和檢查，重點是衛(wèi)生紀律和學習。
合理分配好學習時間，特別是讀書，因為讀萬卷書，行萬里路，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，多讀一點書，多了解一些知識。班級不可以什么事都要我自己管理，我要把同學們分成幾個小組，再選一些精明能干的小組長幫我管理這一小組的同學。在做這個班長之前，我要準備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學，第三要懂得合理安排好時間，安排好各項任務，幫助老師減輕負擔。剛開始，我以為當班長很容易，只是管人而已。現(xiàn)在我明白了，當班長是一個很瑣碎的活，什么事都要操心，我也理解了老師，當老師更不容易。真是不當家不知道柴米貴啊。
假如的作文 篇7
樹葉，在小朋友的眼睛里是一個書簽，在老人的眼里是濃意……
嗨!大家好，我是一片小葉子，如果你想見到我，是不可能的，那是因為我還沒出生。
在沒出生的時候，我就在爸爸。媽媽的懷抱里胡思亂想。想天想地，但是怎么也想不出外面的景色。我想我腦子里永遠是一片綠色吧！于是我就把綠色編排出一片畫；可以設計一輛車；一個套子……
爸爸。媽媽都說我是一個大天才，于是，我每天都在搞綠色的設計，不分白天黑夜，都在設計，隨著時間的流逝，我卻一點也不知道。
有一天，爸爸。媽媽叫醒了，并說；有沒有搞，我的夢想是綠色的設計，不是你們說的那種！說著說著媽媽爸爸都你一言我一語地勸說我早日出生。我最后0：3輸了，我只好乖乖聽令。
只聽咔咔咔咔我感覺有一絲陽光透了進來，，之后陽光越來越強，，最后我連眼睛也睜不了。慢慢適應了，我連忙張開眼睛，發(fā)現(xiàn)了四周五顏六，百花齊。瞧！花兒正在向我微笑呢！并且說：“歡迎你來到這個世界上！”湖水清澈見底，魚兒在水里自由自在，在陽光的照耀下，金光閃閃，漂亮極了……我又發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子。
一眨眼，春天到了，我和伙伴門的外衣，都變成了翠綠色，我和伙伴門都感覺春天，就在身邊了！
到了夏天陽光非常強烈，我和伙伴們的外衣都變成了深綠色，都把我們快燒焦了，于是我就埋怨自己的命運不好。這時有一個乞丐走了過來，身上臟臟的`，而且還大汗淋漓，于是我和伙伴們一起手拉手為這個乞丐撐起一片綠蔭……他望著我們好像在感謝呢！
秋天，變得荒涼孤獨，我門的衣服變成了“枯葉蝶’，隨著伙伴們都一個個隨我而去，我心里非常傷心，之后，我再也無法牢牢的抓住樹枝了，也飄了下去了……
再見了！我應該葉落歸根了，放心明年我還會再來的！
假如的作文 篇8
假如我是班長，我將本著以人為本的思想管理班級。不給老師丟臉，把班級打造成一個團結(jié)友愛的美好大家庭。
假如我是班長，我會對自己嚴格要求，做好同學們的榜樣。有同學需要幫助我會竭盡所能的幫助他們。
假如我是班長，我會全心全意的幫助老師。如果老師工作繁忙、臨時有事，我會毫不猶豫地為老師分擔事務。雖然我可能做的不好，但我會盡力的！
假如我是班長，我會帶領(lǐng)全班同學一努力，把班級的學習氛圍，紀律、衛(wèi)生管好，做到有獎有罰。讓同學們有一個良好的學習環(huán)境。
假如我是班長，我會試著了解每個同學的`性格、特點、個人愛好等，找時間和同學們多溝通，促進同學間的關(guān)系，從而減少摩擦。
假如我是班長，我一定會好好的負起應盡的責任。
假如我是發(fā)明家100字
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