精選救小鳥(niǎo)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的救小鳥(niǎo)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

救小鳥(niǎo)作文 篇1

　　星期天的早上，小明起床后在自己家的門口玩耍，看見(jiàn)茂密的大樹(shù) 上有一只貓正在爬向一窩小 鳥(niǎo)。

　　小鳥(niǎo)的媽媽不在家，那只小貓因?yàn)楹莛I就想吃了那窩小鳥(niǎo)，那窩小鳥(niǎo)嚇壞了，拼命地叫”救命啊！救命啊！……“小明很同情那窩小鳥(niǎo) ，于是想了一個(gè)很好的`辦法，回到家拿了一條小魚(yú)放在那 棵大樹(shù)下，小貓看到魚(yú)饞的流口水，馬上從樹(shù)上跳下來(lái)，美滋滋的吃起魚(yú)來(lái)。這時(shí)鳥(niǎo)媽媽回來(lái)， 小鳥(niǎo)把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了鳥(niǎo)媽媽，鳥(niǎo)媽媽對(duì)小明說(shuō)：”謝謝你，救了我的兒子“。小明說(shuō)：”不用 謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　這個(gè)故事告訴了我們鳥(niǎo)類是人類的好朋友，我們要保護(hù)好鳥(niǎo)類。

救小鳥(niǎo)作文 篇2

　　小明的家門前有一棵大樹(shù)。它枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。風(fēng)一吹碧綠碧綠的'葉子在跳舞。大樹(shù)在搖來(lái)?yè)u去像一把綠綠的大雨傘。

　　大樹(shù)上住著小鳥(niǎo)一家。小鳥(niǎo)的身子毛茸茸的像小球。它的眼睛圓溜溜的像珍珠。它的小爪子真可愛(ài)。它的小嘴巴每天嘰嘰喳喳真可愛(ài)。

　　一天，小貓從樹(shù)旁邊經(jīng)過(guò)，它抬著頭看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，直流口水。它悄悄地爬上樹(shù)，用自己的鋒利的爪子撲了過(guò)去。

　　小鳥(niǎo)看見(jiàn)了嘰嘰喳喳地叫。小明聽(tīng)到了，連忙拿起石頭砸小貓。小貓最后跑了。小鳥(niǎo)們得救了，它們又唱起歌了。

救小鳥(niǎo)作文 篇3

　　一只小鳥(niǎo)正在樹(shù)枝上懶洋洋的.曬太陽(yáng)。突然，一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)一下子站不穩(wěn)，就摔了下來(lái)。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，心想：小鳥(niǎo)能幫助樹(shù)木捉害蟲(chóng)，對(duì)我們有益，我們應(yīng)該幫助它。

　　于是，小男孩就用手小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧了起來(lái)，再將它輕輕地放回高高的樹(shù)枝上�！霸�——喳——喳”小鳥(niǎo)非常響亮的叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，小男孩�！�

救小鳥(niǎo)作文 篇4

　　一天傍晚，風(fēng)和日麗，我和幾個(gè)同學(xué)在休閑廣場(chǎng)上玩耍。忽然，我們看到楊華在草場(chǎng)上玩弄著什么，大家非常好奇，于是跑過(guò)去定睛一看，原來(lái)是一只不會(huì)飛的的幼鳥(niǎo)。

　　這只幼鳥(niǎo)的毛非常零亂，它非常害怕，不停地顫動(dòng)著羽毛，“嘰嘰”地叫著，好象在說(shuō)：“媽媽，媽媽，我要媽媽！”

　　我們目不轉(zhuǎn)睛地望著這只可憐的幼鳥(niǎo)大家沉默不語(yǔ)；過(guò)了許久，王金說(shuō)話了：“老師經(jīng)常教育我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，現(xiàn)在它沒(méi)吃的，會(huì)餓死的！”陳志遠(yuǎn)也說(shuō)：“是啊，我們必須幫它找到它的媽媽！”可是，怎么找呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“有辦法了，我們搭一個(gè)鳥(niǎo)巢，把幼鳥(niǎo)放進(jìn)巢里，再把鳥(niǎo)巢放在一棵有許多小鳥(niǎo)的樹(shù)上，這樣，鳥(niǎo)媽媽就會(huì)把它接走的！”

　　大家都同意我的'辦法，并說(shuō)干就干，我們找來(lái)一些樹(shù)枝和稻草桿，扎成一個(gè)結(jié)實(shí)的巢，接著小心翼翼地放進(jìn)巢里。不料巢太小了，小鳥(niǎo)很容易摔下來(lái)。沒(méi)辦法，我們只好重新做了一個(gè)鳥(niǎo)巢；我們吸取了上次的教訓(xùn)，測(cè)量了一下幼鳥(niǎo)的大小，給幼鳥(niǎo)做了一個(gè)溫暖的家。

　　接著，我們又開(kāi)始給小鳥(niǎo)找巢位了。我們仔細(xì)地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)在廣場(chǎng)旁邊的我家院子里的一棵參天大樹(shù)上有許多嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。于是我們跑進(jìn)院子，讓爬樹(shù)高手陳斌爬上樹(shù)，把鳥(niǎo)巢放在樹(shù)叉中間。放好后已近黃昏，我們依依不舍地回家去了。

　　第二天，我們?cè)賮?lái)看幼鳥(niǎo)的時(shí)候，它已經(jīng)不見(jiàn)了，剩下的只是一個(gè)空巢。不知是誰(shuí)先說(shuō)了一句，“小鳥(niǎo)一定是給媽媽接走了！”我們都紛紛贊成，大家高興地歡呼起來(lái)，“小鳥(niǎo)給媽媽接走了，小鳥(niǎo)給媽媽接走了！”

　　晚上回到家里，我想起了這件事，在欣慰的同時(shí)，又產(chǎn)生了一絲憂慮。我想：我們雖然拯救了一只小鳥(niǎo)，可是，有一些人卻任意捕殺小鳥(niǎo)，結(jié)果使許多鳥(niǎo)類瀕臨滅絕，害蟲(chóng)卻在逐漸增加。這樣一件事應(yīng)該引起全人類的重視才對(duì)。

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