【精品】校園的風(fēng)景的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的校園的風(fēng)景的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
校園的風(fēng)景的作文 篇1
我在阿拉爾市九團(tuán)一中上學(xué),我的校園也非常的迷人。
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),走在柏油路上,看著兩旁的榆樹(shù),就想和我們班的幾名同學(xué)躺上去,找到為什么嗎?我想你們一定不知道,那就由我來(lái)告訴你,因?yàn)橛軜?shù)在春天的時(shí)候被植樹(shù)工人們修剪的平平整整,就像是一個(gè)個(gè)拿著槍的衛(wèi)士保護(hù)著我們的校園,防止小偷和壞蛋跑進(jìn)來(lái),所以我們想躺在榆樹(shù)上面去。
走完柏油路,就來(lái)到我們學(xué)校的大花壇,花壇里的中心是一根旗桿,是我們每個(gè)星期一升國(guó)旗用的,當(dāng)《國(guó)歌》響起的時(shí)侯,我們看著冉冉升起的國(guó)旗,我們都會(huì)想到那些戰(zhàn)士們都是為了和平而沖鋒犧牲的樣子,想到這里,我們就要學(xué)好文化知識(shí),為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量?纯雌鞐U旁的花,漂亮極了,有:月季花、薔薇花、玫瑰花……五顏六色的。
花園前面,是我們的`教學(xué)樓,每天早晨都有許許多多的學(xué)生從四面八方走來(lái),他們的衣服都是五花八門(mén)的。這時(shí)從教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
這就是我的校園,一個(gè)美麗漂亮的校園。
校園的風(fēng)景的作文 篇2
那最平凡的,便就是最堅(jiān)韌的了吧?
我們的校園里有一棵高大的龍爪槐,它并不起眼,只是一棵普普通通的樹(shù)罷了?墒窃谖已壑,它并不是一棵平凡的樹(shù)。它曾經(jīng)被人傷害,可是它沒(méi)有倒下,在冷風(fēng)中依然挺立著。它,是那么的堅(jiān)強(qiáng)。
我覺(jué)得自己有愧于它。那天中午放學(xué)我急著去吃飯,急急忙忙中我的衣服被龍爪槐掛住了。我回頭看了一眼,很生氣,拽了衣服就跑,只留下幾片孤零零的葉子和一根還未長(zhǎng)大的小樹(shù)苗掉在地上;氐剿奚岷,我若有所思。我在思考自己的行為。我在想,那可憐的龍爪槐,我對(duì)它只有愧疚。
再見(jiàn)到它時(shí),是一場(chǎng)雨過(guò)后。它嫩綠嫩綠的葉子上,滴著晶瑩的水珠?晌ㄒ徊蛔愕木褪巧俚哪且粔K?粗、看著它,我就想起了駐守邊疆的戰(zhàn)士。它們每天駐守邊疆,從來(lái)不會(huì)說(shuō)苦,不會(huì)說(shuō)累,也從來(lái)不會(huì)去放棄,這就像真正英勇無(wú)畏的人吧!這棵龍爪槐又何嘗不是呢?
現(xiàn)在已進(jìn)入冬季,龍爪槐雖然掉光了嫩綠嫩綠的葉子,可它依然是比別人站得高站得直,就算再寒冷,它也絕不會(huì)低下自己的.頭?赡,它的性格就是這樣剛健而又頑強(qiáng)的吧。龍爪槐,龍爪是力量的象征,是不屈服的象征。這不就是這棵龍爪槐所具有的嗎?每當(dāng)看見(jiàn)它在冷風(fēng)中向我招手時(shí),我都會(huì)感到它的力量。
世界上看上去很美的事物有很多,可真正美的有多少呢?龍爪槐是不起眼的事物,可為什么我偏要贊頌它呢?因?yàn)樗砩系钠焚|(zhì),是一般人都沒(méi)有的。
龍爪槐,你就是校園中最美的風(fēng)景。
校園的風(fēng)景的作文 篇3
參天的大樹(shù),碧綠的小河,搖擺的楊柳,青青的草地,這都是校園最美麗與活力的風(fēng)景。它們陪伴著青春鮮活的身影度過(guò)朗朗書(shū)聲的早晨和燈光路影的夜晚,這一切點(diǎn)綴著校園,或許這該是校園最美麗的事物,輕輕訴說(shuō)著校園的一切。
但那一日,蹲在地上系完鞋帶抬頭的那一刻,這獨(dú)特的視角讓我留意到了平常不曾留意的事物,它或許才是校園最獨(dú)特的事物,喃喃著、傾訴著。
它掛有自己的身份牌──瓜子黃楊。學(xué)名聽(tīng)起來(lái)令人十分陌生,但它卻遍布整個(gè)校園,一叢叢,一叢叢,那么綠,那么茂盛,長(zhǎng)在路的兩邊,長(zhǎng)在石階里面,將道路與綠化分得一清二楚。它矮矮的身影站在路的兩邊,它是最稱(chēng)職的隔離者,守護(hù)著雙方的凈土互不侵犯。
它有一個(gè)別名叫“千年矮”。這名字仿佛是對(duì)它的調(diào)侃與嘲笑,也是對(duì)它很形象的描述。與綠化區(qū)的參天大樹(shù)相比,它身影矮小得那么不起眼,幾乎令人無(wú)視。但它卻似乎可以一年常綠,即使春秋會(huì)掉些葉子,但總是在單調(diào)蕭條的冬天剩下綠色,給冬天的校園帶來(lái)一絲色彩。
它似乎毫不介意人們給它別名里帶有的調(diào)侃的意味。冬天它倔強(qiáng)地掛著一抹綠色點(diǎn)綴校園,不畏寒冷;春天它帶著新芽與嫩綠迎來(lái)新的生命,和學(xué)生一起期待未來(lái);夏天它搖晃著蔥蔥郁郁的枝葉,仿佛在為畢業(yè)生加油助威,等待著他們的喜訊。它用身體環(huán)繞著的綠化區(qū)是剛剛出生的小貓嬉戲打鬧的`地方,它也在夏末秋初迎來(lái)新的學(xué)子。
它的身影不如大樹(shù)那樣高大,浩瀚宇宙,它猶如那蜉蝣,但它盡職盡責(zé),將全部奉獻(xiàn)給它腳下的土地,它是渺小的,它也是偉大的。
又將是一年冬季,地上灑著染紅的落葉,有些大樹(shù)漸漸露出了光禿禿的枝椏,而瓜子楊依然綠意盎然,讓校園流光溢彩。
這一份倔強(qiáng),展現(xiàn)出生命最美麗的模樣。
校園的風(fēng)景的作文 篇4
每個(gè)校園里都有如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景,如果要看到獨(dú)特的風(fēng)景就必須要自己去尋找,才能發(fā)現(xiàn)令人眼睛一亮的地方;甚至在不同的時(shí)段及角度、呈現(xiàn)出截然不同的風(fēng)貌。
剛進(jìn)校園,我看到的是一望無(wú)際的操場(chǎng),很多人在操場(chǎng)上揮灑熱情、盡情的奔跑,讓我也想揮灑汗水;校園里綠意盎然,草木芬香的味道使人神清氣爽。大樓矗立再其中,我們?cè)谶@汲取知識(shí),每一棟建筑物都有自己的`特色,從側(cè)面看,他像個(gè)機(jī)器人到處走動(dòng),從正面看,他卻像個(gè)強(qiáng)壯的相撲力士,另外一棟卻像一條龍?jiān)谠贫渲写┧箫w翔好奇妙。
小賣(mài)部是全校人氣最旺的地方,只要一下課,許多學(xué)生有如蝗蟲(chóng)過(guò)境,摩頂放踵,擁擠的連一只小蟲(chóng)子都進(jìn)不去,柜子上的零食、飲料、面包都空空如也了,那種景象蠻壯觀的,但是我喜歡的卻不是人氣最旺的福利社,而是八年級(jí)的行動(dòng)閱讀書(shū)車(chē),那里架有琳瑯滿目的圖書(shū),在涼爽的樹(shù)蔭下享受知識(shí)的熏陶,我只要心情不好,就會(huì)去那邊走走,因?yàn)槟菚?huì)使我沉浸在書(shū)海中而忘掉煩惱,又重新增加力量。
每個(gè)人都有自己心儀的風(fēng)景或是地方,只要能欣然自樂(lè)、帶給自己愉悅的心情,就能屬于自己的秘密基地,每個(gè)人心中的風(fēng)景都不一樣,不論是徐徐微風(fēng)中蔥綠的小樹(shù)叢,或耀眼陽(yáng)光下燃燒青春與熱情的籃球場(chǎng),都是由自己來(lái)決定心中的風(fēng)景。
校園的風(fēng)景的作文 篇5
我的校園一年四季風(fēng)景誘人。
春天,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。在校園里,小草紛紛探出頭來(lái)。五顏六色的花朵熱烈地歡迎著春天的到來(lái),你看這些花朵,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)芳斗艷,有趣極了!在花的另一邊就是一排排榕樹(shù),這些榕樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。同學(xué)們?cè)陂艠?shù)下一邊沐浴著明媚的陽(yáng)光,一邊看著迷人的書(shū)。
夏天,學(xué)校里綠樹(shù)成蔭,一顆顆大樹(shù)像一把綠色的大傘,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。有的同學(xué)在樹(shù)蔭下看書(shū),有的同學(xué)在樹(shù)蔭下游戲,還有的同學(xué)在樹(shù)蔭下打羽毛球,真是一番生氣勃勃的景象。
秋天,翠綠的小草悄悄地?fù)Q上了金黃色的上衣。一片片枯黃的.葉子在樹(shù)上隨風(fēng)飄落下來(lái),在天空中翩翩起舞,像一只只黃蝴蝶在那兒歌唱,雖然失去了黃葉的陪伴,樹(shù)卻顯得那么精神,在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
冬天的校園是那么地?zé)狒[。放學(xué)了,同學(xué)們紛紛跑進(jìn)了操場(chǎng)。打籃球、踢足球、跑步成了同學(xué)們最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個(gè)校園。冬季的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),洋溢著生機(jī)與活力。
啊!我的校園多么美麗,希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。
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