緊張的比賽作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的緊張的比賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
緊張的比賽作文1
7月28日這天，是我們去參加河南省鼓手大賽的日子。比賽地點在洛陽靈山蓮花池。
下午5點，經過一路顛簸，我們終于到到達靈山。帶隊老師給我們分好房間，又帶我們去了水上游樂園玩兒，回來之后，我就倒在床上呼呼大睡了。
第二天早上，老師不知道從哪里取來了準考證，他走進臥室，把準考證分給我們，我用迷迷糊糊的雙眼掃一下，發(fā)現上面有我的照片，姓名。最后，分組欄還寫了一個兒童B組，老師說：“A，B是兩個組，A是少兒組，B組是兒童組。”我繼續(xù)問：“我什么時候比賽？”老師答：“下午4點，你們幾個在房間里再熟悉一下比賽的曲目。”
終于熬到了下午4點，老師將我們帶到了比賽地點，看到那里是人山人海，而且比賽已經開始了，我就隨便找了一個位子坐下。
輪到我上場了，我一坐上舞臺，首先環(huán)顧了一下四周，發(fā)現周圍人山人海，又看了看評委，他們冰冷的眼神，讓我瞬間跌進了冰窖，感到不寒而栗。音樂已經響起，可我還在想評委那冰冷的眼睛，結果讓我措手不及，在前面一段，我敲得時快時慢，讓我開始絕望起來。突然，我發(fā)現我的室友在臺下沖我豎起了一個大拇指，我先是疑惑，隨后是驚喜，原來室友是給我加油。我馬上做了幾個深呼吸，調整了心情。很快沒有那么緊張了，節(jié)奏感也好多了，后面敲得是天衣無縫，順利演奏完畢。最后，我得了兒童組第四名，獲得了一個二等獎的.證書。
這一次比賽，讓我開心，高興。是因為我不但獲得了證書，經歷了磨練，還收獲了真摯的友情。
緊張的比賽作文2
在我們精心的準備下，迎來了一年一度的體育賽！在這令人興奮，令人歡快的一天里，我們既緊張又興奮！
當我們到達了現場，看到了主持人手里拿著話筒，激動宣布：“體育賽，現在開始！”我們全體師生聽到這句話的時候，全場熱血沸騰，歡呼雀躍。
這次的項目有很多，但我報的項目都有：200米沖刺跑，4人接力跑。
而第一個就是200米沖刺跑，那一排有六個人，而那一幕卻驚心動魄，好多人都在為我們加油，鼓掌！我便暗暗的下了決心：我一定不會辜負他們對我的信心，我一定要拿個好成績！當裁判員拿起信號槍時，我屏息凝視，精神緊繃。突然“砰”地一聲。來跑了過程中，我連吃奶的勁都用上了！剛開始我霸占著第一的位置，眼看著就到終點了！可在那千鈞一發(fā)之際，我瞬間變第二，也瞬間到終點！唉！雖然取得了第二，但也不錯！下次加油��！
然后休息了一會兒，又去看跳繩比賽了！看的'時候我一直在給我班的一個同學鼓掌，喊加油！但那個同學又點不爭氣，發(fā)揮失常了��！唉！雖然我也很遺憾，但人我還是得去安慰“輸贏沒關系，重在參與！”
又過了一會兒，老師告訴我四人接力賽快開始了。于是我趕緊到第三個位置上。到評委老師告訴我們班主任說必須要左邊站兩個同學，右邊站兩個同學。于是老師又給我們從新排位置。還好，我還是第三個！開跑信號發(fā)出后我們竭盡全力，跑了個第一！我們跑得都非常得棒，棒也接得十分牢固！
比賽終于結束了。我們班集體表現上得了第二名。太棒了！我明白了：團結就是力量！
緊張的比賽作文3
“耶，三個！”“怎么又掉了？”你可能會問：“你們在干嘛？”“我們在玩手廢游戲呢�！�
“這里有五個彈珠和五個洞。大家要用這些東西進行比賽，游戲分為三個環(huán)節(jié)，他們要先用手搖彈珠盒，在一分鐘內把彈珠搖進洞里，比比誰洞里的彈珠多。然后把五個彈珠全部歸位，誰最先歸位，誰就勝利。接著用左手把珠子搖進去，誰第一個進去誰就勝利�！�
老師一聲令下：“一分鐘手搖比賽開始！”大家全神貫注地把彈珠盒放在桌子上，手捏著彈珠盒飛速地搖了起來。“哇，兩個！”“一個！”隨著彈珠陸陸續(xù)續(xù)地進入了洞里，大家高興極了。老師說：“還有三十秒�！贝蠹业男拈_始有點慌了。九秒后，有一位同學高興地說：“老師，我五個都進去了�！贝蠹业腵臉上露出了驚訝萬分的表情，連老師都驚訝萬分。真是好快��！最后，沒有其他同學把彈珠全搖到洞里，所以他勝利了。
第二輪比賽開始了，大家專心致志地想把彈珠努力的搖到洞里面。我心想：這難也難不到哪里去嘛。但是，當我真正做起來的時候，我卻傻眼了——我自信滿滿地搖了起來，可是珠子卻不聽話！我要讓珠子進入到洞里，可是它卻沿著洞的邊緣打了一個擦邊球，可把我氣壞了，我弄了半天才把兩個珠子弄進了洞里，此時，別人已經進了四顆彈珠了，我更著急了。不一會兒，第二輪的冠軍就出現了，我就像抽了架的絲瓜一樣——蔫了。
第三輪比賽也開始了，我調整情緒，準備再戰(zhàn)，我自信地想：這個環(huán)節(jié)我一定要贏。老師說：“游戲開始！”她話音剛落，我就用左手搖了一下彈珠盒。我想：一定要進去，一定要進去。我用我的火眼金睛一看，真的進去了一顆珠子。我激動地說：“老師，我的彈珠進去了”。最后，有五位同學都成功了，大家都勝利了。
這真是一場既高興又緊張的比賽��！
緊張的比賽作文4
在這個寒假發(fā)生了許多開心的、難過的、令人驚訝的事，可我最難忘的，還是我騎車征服了青山寺。
青山寺是一座佛寺，位于鰲江鎮(zhèn)荊溪山麓。那里環(huán)境幽雅，香火很旺。我曾經徒步登臨過它。如果已經有水泥路通到它那兒了，我爸就想借這個機會檢閱一下我的車技和腿力。為了增加比賽的刺激性，我叫上了好朋友豆豆。
到了山腳下，我們先去做作戰(zhàn)準備，買了三瓶水和三個面包，以便給身體“加油”。
車子一啟動，豆豆就進行了沖刺。我大喊：“豆豆，保存體力！”可他卻好像沒聽到似的`，如同離弦的箭一般直往前沖�？伤男埏L沒能堅持多久，幾分鐘后就慢了下來，過一會兒就一點也騎不動了，從自行車上下來，一邊大口喘氣，一邊有氣無力地推著車。我輕輕松松地騎著車經過他的身旁，慢條斯理地說：“不聽思源言，吃虧在眼前！”我以為他會惱羞成怒，誰知他卻笑瞇瞇地說：“看路！”我車把一晃，差點撞到路邊的圍墻，幸好，我反應快，不然，鼻子可就遭殃嘍。
中途，我們三個人決定來比賽誰最先到達終點。我和豆豆都想拿第一，于是拼了命地往前沖，可我一想到開始時爸爸的提醒，便不自覺地減慢了速度。豆豆看我的反應，也明白了什么，跟著減速慢行。爸爸忽然騎車趕了上來，笑著說：“不錯，聰明起來了！”說完，遞給我和豆豆每人一瓶水和一個面包，又說：“休息一會兒吧！”于是，我們支起車蹬，美美地享用食物。
休息后，我們再次出發(fā)。這一路都是跑坡，我們不斷地以“S”形在山路上曲折前進。我們的臉漲得通紅，腿變得越來越沉，越來越酸，快騎不動了。這時，猛抬頭望見雄偉莊嚴的青山寺在向我們招手，我大喊一聲：“最后的戰(zhàn)斗！”把全部的體力都使了出來，全力沖刺。一開始是小豆第一，我第二。后來，我憋足了勁想超越他。最終，我的耐力略勝一籌，再加上爸爸的成全，我奪了個冠軍。
運動完，我全身舒展，這酣暢淋漓的感覺真是痛快呀！
緊張的比賽作文5
“哇，好緊張��！”因為是一場驚心動魄的比賽即將開始。我既是一個普通的監(jiān)督員，還是一個觀眾。我擔心的是張啟航。這是一場要比寫作水平還要比寫作速度的比賽，而這個在班里數一數二的“慢郎中”，我忐忑不安。
比賽開始了，有的人胸有成竹；有的人忐忑不安；有的人還在想怎么寫……輪到每個人的時候（除了第一個人），都是先讀、再寫的。每個人的時間都一樣，都很緊張，因為只有3分鐘。
當輪到張啟航時，他愣住了，兩眼緊盯作文本，很緊張，不知道該如何是好，無法下筆，不知道該怎么接這個“龍”……可當輪到陳宇杰時，他剛想到了一個好的思路，剛舉筆要寫，這時，王子云來打擾已經苦思冥想好句子的陳宇杰，使他思緒混亂，腦子里一片空白。有的人隨手一寫，至少寫三行左右，而他只寫了一行多幾個字，好少呀！
這只是第一組的表現。第二組更可憐，前面的人稱已經錯了幾回，當最后一個人——王子云拿到時，（這也是沖刺的時候，決定勝負的時候）。他看了一遍就傻眼了，不知道到底怎么接了，最后還是寫了一些，是三行左右。
我看了一下，比賽開始前，老師說，哪一組寫的.作文長，誰就可能會贏。第二組寫的長，他們有可能會贏�？墒�，結果恰恰相反，評比的結果是第一組寫得好，雖然寫的比第二組少，但是他們中有人能把跑題的文章，拉回了主題，把語句寫通順了。那個能拉回主題的人讓我學了很多。
這次的作文游戲，讓我明白一篇文章的中心是多么重要��；第二組的失敗，也讓我懂得了接手一件事時，不先理解前人的思路，就不能更好地做下去。
緊張的比賽作文6
今天，是一個陽光高照，激動人心的日子，因為今天沒有下雨所以我們才能舉行我們都已經期盼已久的校園運動會，不過我們要先舉行入場式。
我們都換好衣服之后，就已經開始入場式了。
我們等了好久：先是排隊，然后進入籃球場，接著我們又進入了操場，等了又等，終于輪到我們了!
我緊張極了，盡量跟著全隊保持一致，第一次被那么多的眼睛看，我全身繃緊，做的動作有點僵硬，但是我始終堅持了下去。
我們班表演結束了，我全身放松，看了看別的班的表演，絕大部分都是搖滾樂，我欣賞著這些美妙的樂曲，身子隨著美妙的.樂曲擺了起來。
聽著聽著，不知不覺的入場式該結束了，我們多么希望入場式再多持續(xù)一會啊!
可是還有運動會要舉行，我們只好迫不得已的離開了操場去準備運動會了。
換好了衣服，我們就要開始運動會了，我們一個接著一個的將我們的椅子搬到了樹蔭底下，準備開始觀看運動會。
運動會的項目很多，有：“羊角球、蜈蚣走、四百米跑和鉆呼啦圈等等項目。
我只參加了兩的項目就是：蜈蚣走和羊角球了。運動會那天的上午我就把這兩個項目比完了，不過那天上午我還負責了幫鉆呼啦圈的人扶圈，可是我們班不是倒數第一就是倒數第二，只有一次拿上了第三名。之后我就開始了悠閑的畫起了畫來。
到了下午，還有精彩的4乘100米的接力賽，參加者有王立龍、謝書涵……，只聽槍聲一響，運動員們就像一只箭一樣飛了出去，王立龍跑完終于輪到了我們班的“體育明星”------謝書涵了，只見謝書涵用盡全力向前沖刺，可惜還是慢了一步，沒有克服他的強敵——六班的葉桂川 。唉，精彩是精彩，可我們班卻還是拿了個倒數第一，唉!
就這樣運動會結束了。
緊張的比賽作文7
一年一度的KAWAI亞洲鋼琴大賽又開始了，我被分到上午9：00場。沒出家門之前，我既緊張、又激動，兩種情緒交織在一起、搞得我難受極了。
出發(fā)了，一路上我不再暈車，一邊看譜、一邊練指法。時間過得飛快，眨眼功夫，導航顯示：距離目的地只有十分鐘。此時，我腦子里一片空白，啥也想不起來了。
下車后，一陣微風吹來，我的腦子一下清醒了，緊張的情緒也緩減了許多，心情逐漸平靜下來�？僧斘液灥饺雸龊�，看看候場的選手大多是哥哥姐姐，好不容易平靜的心情、撲通撲通又開始跳個不停，手心也出了很多汗。媽媽感受到了我緊張的`氣息，輕輕地撫摸著我的頭、啪啪我的肩膀說：“你已經用心練琴，盡力而為了；結果如何并不最要，重要的是、你有勇氣積極參與！”媽媽的鼓勵、似乎暫時搬走了壓在我身上的大石頭。
比賽開始了，選手們各顯神通，不同的曲風、采用不同的表現手法。大部分選手彈得有聲有色、跌宕起伏，優(yōu)美的琴聲使人心曠神怡。也有個別選手比較緊張，彈得磕磕巴巴的、甚至忘譜。
終于輪到我了，上臺后、我給各位評委老師鞠了一躬，心都快到嗓子眼了；但是當我坐下來，深吸一口氣開始彈琴后，隨著手指在琴鍵上輕快地跳來跳去，緊張的情緒竟然不翼而飛了�？赡苁且驗閺椀锰肷窳�，我陶醉在自己清脆悅耳的音樂里，身體也不由自主的隨著音樂舞動起來。我彈得越來越興奮，手指如行云流水般在琴鍵上飛舞。此時，我仿佛來到一片廣闊的原野上，盡情地奔跑。就這樣，整個五級的曲子，不到兩分鐘我就彈完了。
邁出了考場的大門，我就像一位打了勝仗的士兵，此時心中七上八下的石頭終于落了地、只剩下激動了。然后興奮地對爸爸媽媽說：“我成功了！”
緊張的比賽作文8
緊張隨時都有，但緊張對人可沒有好處。在我六年級的時候，第一次參加了鄞州區(qū)的田徑運動會。
還記得那天，剛好還下著下雨。路面都是濕的，特別容易滑倒。因為下著雨，所以特別的冷。我們還穿著短褲短袖所以更加緊張了！
開始檢錄了，我有點小期待，畢竟這是我人生中第一次參加這么大的比賽，心想著要是能取得好名次，那該多自豪��！我不禁躍躍欲試起來�？墒且粫Ψ驒z錄地方的人越聚越多，一排排的椅子上都貼著號碼，心想這么多人和我一起比賽，那我還能跑得過啊，這么想著更加緊張了！
沒過多久，終于輪到我進場了，那操場好大，有我們學校兩個這么大，我們陸續(xù)走到各自的起跑點，剛好前面一組正在準備，當裁判打出發(fā)令槍后，選手們像箭一樣飛射出去。速度超快，想著完了完了，他們跑的也太快了吧，原本的自信也蕩然無存，就像喪失戰(zhàn)斗烈力的士兵。
還好沒多久就輪到我了，我先調整了自己的情緒，想著自己也可以的。這么想著信心又來了，我先調好助跑器，再起身跳了跳，想著只要跑出自己的成績就好！老師和同學們都在旁邊給我加油打氣，雖然還是很緊張但也充滿了斗志。當發(fā)令槍一響，我便以最快的'速度沖了出去。一開始我一直沖在最前面，漸漸的感覺體力不支，被好幾個隊員趕超了，這時傳來了老師和同學的加油聲，還跟著我一起跑，仿佛加了油門一樣，我使勁往前沖，沖到了終點。同學們都圍了上來，都說我跑得好快，老師也說我比自己原來的成績提高了很多。我聽完一根緊繃的弦也松了下來，總算沒有讓自己自己失望。
接下去還有一場比賽，我必須得養(yǎng)精蓄銳，養(yǎng)足了精神下午再戰(zhàn)。再接再厲下午跑出更好的成績。......
緊張而又刺激的比賽結束了，我也拿到了自己想要的成績，希望以后還能跑出更好的成績。對我來說這真是一場激動人心的比賽��！
緊張的比賽作文9
今天是一個讓非常激動的日子，那就是我們學校的體育節(jié)開幕啦！在這次活動中，我參加了集體比賽項目——拔河比賽。
到了下午，激動人心的拔河比賽終于開場了。隨著廣播里的音樂同學們來到了賽場上，只見操場中央放了一條又長又粗的繩子。首先輪到的是我們四年級，在老師的帶領下，四1班和四2班參賽的`十男十女同學進入了陣地。我們班男生和老師在前面，女生在后面。只見參賽隊員們各個雙手握住繩子，微微分開的雙腳前后相互抵住，身子也微微后傾，好像隨時可以爆發(fā)出全身的力氣，空氣中也好像彌漫著一股大戰(zhàn)的火藥味。
雙方各就各位了，“嘟”的一聲，隨著哨子的響起，比賽開始了，我們大家使勁地拉了起來，繩子好像都在吱吱作響了，可是繩子始終沒有偏向任何一方。拉呀拉，拉得我的手好疼。這時，只聽談老師說：“大家不要怕手疼，堅持到底呀……”聽老師這么一說，大家的雙手攥得更緊了，腳恨不得深深地扎在地里，眼睛瞪的圓圓的，一頭頭像小牛。雖然我們很努力，但是對方的大力士——胡老師猛然發(fā)力，繩子漸漸地移向四2班，我們還是輸了。第二次開始了，我們帶著怒火，用盡了所有的力氣，吸取了前面的教訓，最終把對方打敗了。最后一次是因為上一次用力過頭，使不出勁來所以就輸了。
后面是四（3）班和四（2）比賽，我們正好用著段時間來好好休息一下。所以我們在最后的比賽中，很輕松的贏了四（3）班，在贏的一瞬間，在場的所以人都在叫“四（1）班最棒！四（1）班最棒！”
這次緊張的拔河比賽，讓我們知道了堅持不懈的到底的道理，同時也凝聚了集體的力量。要知道，勝利不是我一人的，團結的集體力量大。
緊張的比賽作文10
我坐在車上，雖然外面的景色非常優(yōu)美，但還是沒能消散我的緊張的心理。你知道我為什么會這么緊張嗎？因為我今天要參加華東少兒嘻哈盛典分賽區(qū)的團體街舞比賽呢！
當我到達比賽會場時，里面已是人山人海了。爸爸牽著我的手，感覺似乎到我的緊張，捏緊了我的手對我說：“兒子，別害怕，你一定可以的，爸爸會在下面給你加油助威的.！”聽了爸爸的話，我還是緊張地點了點頭。我趕忙找到一個隱蔽的地方開始練習，可是不知怎么的，腦子里一片空白，平時很熟練的動作一個都想不起來。沮喪的我回到觀眾席找爸爸，卻發(fā)現爸爸不見了。正當我迷惑、不知所措的時候，爸爸回來了，手里還拿著一瓶可樂和一根冰激淋，原來爸爸是出去給我買吃的，想借此來幫助我緩解情緒。
時間過得可真快，一下子就都溜走了，我和我的隊友們也準備開始上場。當我又激動又緊張地站上舞臺時，此時坐在臺下的爸爸正對我豎著大拇指，我朝爸爸堅定地點了點頭，閉上眼回憶著動作。隨著音樂聲地響起，我們跳起了酷炫的舞蹈，不時有觀眾驚呼叫好，最后的結束動作可是我的拿手絕活倒立旋轉！引得觀眾們一陣陣鼓掌。
表演結束了，回到后臺的我們氣喘吁吁，仿佛比之前練習的上百次都累，但大家的深情里，是激動，是喜悅，是堅定，我們相信付出總有回報。其實，上臺比賽也沒那么可怕。最激動人心的當然還是最后宣布比賽結果的時刻，選手們紛紛從座位站了起來，還有幾個迫不及待地跑到了主席臺前，期待著自己的節(jié)目能得高分�！�10分！”當主持人宣讀了我們節(jié)目的成績時，我和我的隊友們激動得抱成一團，興奮地大喊道：“我們是冠軍！我們是冠軍！”
就這樣，我們拿到了這次分賽區(qū)比賽的冠軍，也順利地拿到了參加全國總決賽的入場券。我和我的隊友們也暗暗下定決心：一定會更加努力學習和訓練，爭取在總決賽時取得更棒的成績！
緊張的比賽作文11
“86號運動員唐宸熙和124號運動員奚子炫請到跳繩場地報到。”一聽到這句話，我的心簡直跳到了嗓子眼，因為對手太強大了，他既擁有爆發(fā)力，又有耐力。雖然我的心有點顫抖，但我還是收起緊張的情緒，堅定地走向風雨操場。
到了“戰(zhàn)場”，我仔細觀看一、二年級的比賽情景，發(fā)現運動員都很緊張，只有幾個人能保持平靜。我告訴自己：對手強，我也會強！不要緊張！這是友誼賽，我只要盡力就是了！
終于輪到我們四年級了，我和奚子炫站到比賽場地上，他的`眼神讓我覺得他也很緊張。我想到這是田賽，只有一次機會，所以我得好好加把勁。
比賽開始了！我猛地加把勁，飛快地跳了起來。我想起媽媽早上跟我說，媽媽不能來看比賽，但她會給我加油。我又想到我只參加這個項目，不把它拿下就白參加運動會了。想到這里，我頓時充滿了力量。突然感覺腿腳有點疼痛，腳下沒勁，完了！我的大腦一片空白，不知道該怎么做。是出局還是繼續(xù)跳？“不要停！繼續(xù)跳！”老爸的話在我耳邊響起，我又開始跳起來，比開始的時候更猛，速度更快。
“時——間——到！”我在最后一秒拼了四下。跳完后，我的心情立刻高漲起來，也許我能得個第二吧。
吃完午飯，我才知道我居然跳了206下，是三年級男子跳繩冠軍，而且我還打破了學校的紀錄！我的心似乎要飛到天上去了，眼睛似乎看到電腦游戲了，身體仿佛坐在飛毯上了，像鳥兒一樣自由地飛翔！
最讓我吃驚的是下午還要頒獎儀式，就像奧運會一樣，我最后一個站到領獎臺上。老校長給我們頒獎，還給我掛上了金牌！那一刻，我的心“怦怦”直跳，恭恭敬敬地用雙手接過獎狀，我深刻地感受到：付出是有回報的！
緊張的比賽作文12
昨天下午，我們班舉行了一場別開生面的繞口令比賽。比賽規(guī)則是：沒收集繞口令的被淘汰；不守紀律的淘汰；重復別人內容的淘汰。
一開始，比賽就進入了高潮。我一上講臺，心里就忐忑不安，心怦怦直跳，害怕被淘汰。幸好，我說的很快：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，你要把十四說成四十，就打你四十，你要把四十說成十四，就打你十四�！庇谑�，我提心掉膽地過了一輪。第一輪只有26人勝出。
第二輪開始，我的身子直發(fā)抖，因為我只收集了一個繞口令，在第一輪就用了，只有借別人的書來看，但我也不甘示弱，三兩下就背會了。我胸有成竹地上去快速地說完了，第二輪我也幸運地過關了。
第三輪一開始，同學們的掌聲如雷貫耳，該我了，我迫不及待地說了一段：“一張細席，席邊沾泥，溪邊去洗，溪洗細席。”哈哈，結果第三輪只有我和其他四人勝出。
第四輪開始，我樂得眉開眼笑，因為我撐到了半決賽，那幾個同學都不是我的對手。可是，我已經沒有繞口令可以背誦出來了，無計可施的我只好被無情地淘汰了。我戀戀不舍地離開了講臺，心中在想：“平時看到繞口令都不少，關鍵怎么就急不了了。哎！我以后可得多準備點資料，好應付呀！”第二個被淘汰的是張瓊，她因為對那段繞口令不熟悉，被淘汰了。第三個是單琳，她也說了一段別人說過的，悶悶不樂地走了下來。
臺上只剩下李思瑤和李秋祥了，他們兩人平時根本不發(fā)言，卻在這次活動中表現出色，更沒想到的`是，平時調皮搗蛋的李秋祥居然能進入決賽，這令大家目瞪口呆。
總決賽開始了，大家早已熱血沸騰，最后，冠軍被黑馬李思瑤奪走了，李秋祥垂頭喪氣地走下了講臺。
這次比賽，我對繞口令產生了濃厚的興趣，也熱切期盼著下一次這樣有趣緊張的活動的到來！
緊張的比賽作文13
快樂的國慶節(jié)過后，即將迎來全四年級段都參加的跳繩比賽。
這條消息早已發(fā)在QQ群上了。我知道后，每天抽出點時間在家里苦練，“兩百、兩百、兩百！”我一直在心里念這句話。日子一天天過去，學校里的體育課已經成了“跳繩課”。同學們流著汗，體力也弱了，可大家堅持不懈，爭著要奪冠軍。
比賽的日子到了，大課間時，四年級每個班都陸續(xù)進場。我拎著繩子，緊張極了�！昂冒�！”第一輪比賽的孫心雨組和褚書煊組順利過關。第二輪是胡宸浩組和我們組�！邦A備，開始！”體育組老師大聲喊。我們組的第一棒是鄭佳恩，他的繩子“嘩啦嘩啦”甩著，第二棒的李易臻也過了關。
接下來是我，我拼盡全力跳。在這過程中，我一直盯著裁判老師：她帶著甜蜜的笑容，嘴巴輕聲數數。當時，我的心一點也不緊張了，我從來都沒見過這么好的裁判。我的繩子也很配合，轉得沒了影，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，仿佛在給我加油。
最后一棒是陸柯源，雖然他的跳繩技術不是很好，但是今天卻跳得飛快。“還有5秒！”體育組老師喊道。我控制不住自己的.情緒，大聲喊：“加油！”陸柯源聽明白了，加快速度，準備沖刺�！暗搅��！辈门欣蠋熍e起手，話音剛落，體育組老師大喊：“時間到！”
我松了一口氣。班主任李老師問道：“過關了嗎？”“過關了，”鄭佳恩說，“陸柯源跳完后，過了三秒時間就到�！彼�一邊擺著“三”的手勢�！斑^關就好，還剩余三秒時間，真險！”李老師也松了口氣。
看來要參加一場比賽或表演，前期的準備工作要吃很多苦，正所謂“臺上三分鐘，臺下三年功”��！
緊張的比賽作文14
為了使學生打好堅實的數學基礎，提高計算能力，今天進行了一次計算比賽。
比賽前，我說明要求：10分鐘內完成12道題，解方程、脫式計算、簡便計算各4道，全對者得100分。孩子們個個摩拳擦掌，一臉的自信。手拿鋼筆，眼盯試卷，做好了充分的準備，時刻等待著老師發(fā)號施令。
“預備起”！隨著我的一聲令下，教室里靜得出奇，只聽見鉛筆唰唰的寫字聲。你看吧，每個孩子睜大了眼睛，生怕漏掉一道題或做錯一道題。有的孩子為趕時間，緊張得手在發(fā)抖；有的孩子為算不出一道題而急得抓耳撓腮；有的孩子卻很從容，不用思索一個個得數就從筆尖下跳了出來。
平時最調皮的孩子，現在也特別聽話；平時坐不住的孩子，現在也一動不動；平時不愿意寫作業(yè)的`孩子，現在也是那么積極�？粗⒆觽兡且粋�個天真、可愛的小臉，那種投入、努力去做題的認真勁，我的心里甭提有多高興！我知道，每個孩子都在盼望著100分，每個孩子的內心都有向上的愿望，都很期待著老師的肯定和表揚。
孩子們陸續(xù)做完、舉起了小手，高興得合不攏嘴、兩眼放光。我說：“做完后比的是看誰能得100分”做完的孩子馬上回過神來，快速埋頭認真檢查，做得慢的同學也加快了速度。
“時間到，停！”隨著我的又一聲令下，教室里一片歡呼，每個孩子都在為自己快速的計算而自豪！緊接著，1號、2號交換試卷對答案，成績揭曉。取得100分的孩子又一次驚呼，那種高興勁真不亞于劉翔獲得冠軍的興奮。沒有取得100分的孩子唉聲嘆氣，滿臉惋惜，為自己的不認真而后悔。
比賽結束，我表揚了每個孩子的努力和進步。其實不管成績怎樣，我看到每個孩子對計算都很感興趣，對學習都充滿了期待，這就足夠了。我想對每個孩子說：“不管你的成績怎樣，只要有一顆進取的心，有一個向上的愿望，不斷地去追求，老師就很高興了，我永遠愛著你們這群可愛的小精靈！
緊張的比賽作文15
伸伸酸疼的腰，舔舔已經干澀的嘴，踢踢站累的腳，我們全班正在排練誦讀比賽呢！
“你在哪哦？連自己在哪都不記得了？”嚴老師大聲說道：“真的是浪費我們的時間，好了，開始吧！”接著，嚴老師便放起了一個聽起來非常悲傷的背景音樂，讀到一半的時候，老師突然喊：“停！這里應該讀快點，不要兩個字兩個字的數啊！”我們便又重新來過，可嚴老師一會兒說要重讀啊，要使勁啊，要拖長一點啊，還要什么什么的……心想怎么還不結束呢？我口都要渴死了，一遍錯了又要再來一遍，嚴老師的要求怎么會這么多呢？“好了，再來最后一遍，練好了我們就休息。”老師說。聽到這句話，我想一定要練好，不然就休息不了，沒想到我們還真練好了，我立馬拿出水杯去飲水機里接水喝，咕嚕咕嚕一口氣喝了大半杯，總算感覺復活了一大截，沒想到嚴老師又說：“一會兒還要排練�！蔽覐氐赘械交倚牧�，但是不能放棄啊，老師說過要堅持的，排練就為了讓我們班獲得第一名的。嚴老師還讓胡成耀、張新松、郭松濤等拿著彩禮炮，演完時讓他們直接“砰”的一聲把禮花放出去。
到了正式演出時，我緊張的心飛快地跳著，輪到我們班的`時候，我腿都在打哆嗦，顫抖著走上臺，看著下面那么多人，腳開始發(fā)軟，腿也在不停發(fā)抖，心咚咚咚的，好像要跳出來一樣。開始朗誦了，我跟著同學們一起深情地讀著，腦袋里一片空白，什么也記不得，同學們做什么，我也做什么。輪到放禮花了，拿禮炮的六位同學費了九牛二虎之力使勁擰，但只擰響了一個，老師們迅速跑上臺來幫忙弄，最終也只擰響了5個，還有一個未爆，當時場面尷尬死了，大家都不知道為什么，我完全想不起來中間發(fā)生了什么。
這真是一次緊張的誦讀比賽啊！可是中間到底怎么演完的，我卻一點都想不起來了。
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