【精品】運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了！你也許是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一只快速奔跑的“小羚羊”，也許是一只飛身跳躍的“小袋鼠”，也許是一位高喊加油的啦啦隊(duì)員······運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們每一個(gè)人感到開(kāi)心和激動(dòng)。
金秋十月，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵的白云，在太陽(yáng)公公的照耀下，我們學(xué)校迎來(lái)了熱鬧的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。整個(gè)校園熱鬧非凡。
校園廣播里正播放著高昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，樂(lè)曲傳播到了整個(gè)校園的每一個(gè)角落，老師和同學(xué)聽(tīng)到了廣播，連忙出了教室，規(guī)規(guī)矩矩的下了樓。連躲在樹(shù)上睡覺(jué)的小鳥(niǎo)，都飛到操場(chǎng)上空，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
同學(xué)們聽(tīng)到了樂(lè)曲，都非常開(kāi)心。恨不得都要跳到桌子上跳起舞來(lái)；我聽(tīng)到樂(lè)曲，心都要跳出來(lái)了。
瞧，在操場(chǎng)中間正在舉行跳高比賽。只見(jiàn)明明在竿子幾米遠(yuǎn)跑著，等跑到竿子前，他奮力一跳，像一只“小袋鼠”一樣越過(guò)了竿子。這時(shí)，啦啦隊(duì)員們掌聲雷動(dòng)，說(shuō)道：“明明，你真棒！”
操場(chǎng)上不僅有跳高比賽還有跑步比賽。你看，跑道上的選手，前面得像“獵豹”，后面的像“快馬”，都不停地奔跑。跑在最前面的小龍跑不動(dòng)了，眼看著小火就要超過(guò)自己了，突然，啦啦隊(duì)喊道：“小龍，快跑！加油！”小龍聽(tīng)到聲音后，仿佛像起死回生一樣，重新大步流星地向終點(diǎn)跑去。
不止操場(chǎng)上有人比，旁邊還有跳繩選手在練習(xí)呢！
你看，小飛手拿跳繩，輕松自如的揮跳繩，跳繩在小飛手發(fā)出呼呼地風(fēng)聲，后面練習(xí)的選手也緊張了起來(lái)。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)從頭頂滑到天邊了。校門口的`家長(zhǎng)也變多了；操場(chǎng)上跑步的運(yùn)動(dòng)員走了；跳繩的運(yùn)動(dòng)員散了；踢毽子的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)了······我的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了。可是，同學(xué)們的心里面往往不能平靜，他們希望有一天自己能走進(jìn)奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，為自己的祖國(guó)比賽。希望自己拿著獎(jiǎng)杯，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上讓鮮艷的五星紅旗升起。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
哈哈，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)臨，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣�！耙�！”“呀哈！”“太棒了！”一陣陣歡呼聲傳到耳邊，會(huì)情不自禁的讓你舞動(dòng)起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，有的同學(xué)你追我打，有的同學(xué)“一二、一二”的喊著，有的同學(xué)“加油，加油”聲停不下來(lái)，都可以傳到九霄云外去了，聲音可真是五花八門呀！
足球賽開(kāi)始了，一個(gè)隊(duì)有一個(gè)守門員，兩個(gè)前鋒，三個(gè)隊(duì)員。只見(jiàn)四（五）班的工人球員們左一踢，右一踢，躲過(guò)了前鋒，“咣”的一聲，“進(jìn)球啦！進(jìn)球啦！”觀眾們歡呼起來(lái)。被擊中后，四（三）班的隊(duì)員們也不甘示弱。他們?cè)诩ち业腵搶球過(guò)程中，有一個(gè)對(duì)手“撲通”一聲，摔跤了。但勇敢的他忍著巨大的疼痛，仍然完成了剩下的比賽。
激烈的足球賽結(jié)束了。又迎來(lái)了大家都喜愛(ài)的拔河比賽。四（一）班的同學(xué)們開(kāi)心地上了戰(zhàn)場(chǎng)，“一二一”的喊叫聲宛如獵豹的吼叫聲。這種聲音是多么的嘹亮�。�
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，籃球賽又開(kāi)始了。那些拉拉隊(duì)的女孩兒們，手中的花束“沙沙”作響，不一會(huì)兒，“咣！”進(jìn)球了，不一會(huì)兒，“咣！”又進(jìn)球了。就這樣，連續(xù)的進(jìn)球?yàn)榛@球賽畫(huà)上了完美的句號(hào)。
最后的一項(xiàng)比賽就是乒乓球賽。你看，李張右手一揮，球，“咚”的一聲，落到桌子上，又彈起來(lái)。司命兩眼發(fā)光，目視前方，“咣”的一聲，來(lái)了個(gè)反彈，李張同學(xué)一時(shí)大意，沒(méi)接著球，但他也不氣餒，仍然自信滿滿，“當(dāng)！”一個(gè)“飛火球”朝司明飛去，司明同學(xué)似乎被嚇了一跳，冒出一身冷汗……
風(fēng)，輕輕吹著白樺樹(shù)，發(fā)出“沙沙”的響聲。我們?cè)诮淌依锇舶察o靜的休息著，回想著運(yùn)動(dòng)會(huì)上精彩而又激烈的比賽，發(fā)出了會(huì)心的微笑。（公眾號(hào)：芒果之家）
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
你看到我的題目一定疑問(wèn)：為什么是郁悶的運(yùn)動(dòng)會(huì)？運(yùn)動(dòng)會(huì)不應(yīng)該是開(kāi)心的、激動(dòng)的、難忘的嗎？我確實(shí)也有開(kāi)心過(guò)、激動(dòng)過(guò)，但這樣熱火朝天的運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)烈日炎炎的天氣里實(shí)在讓人感到不舒服。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有：跳高、跳遠(yuǎn)、800米、400米、200米、60米等。我們?cè)诹胰障屡e行運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓許多同學(xué)受不了，尤其是那些比賽跑步的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)臉上都紅彤彤的。小龔跑的八百米，她向我跑來(lái)時(shí)氣喘如牛，泣不成聲地對(duì)我說(shuō)：“我﹍﹍我的`肚子好痛﹍﹍”，小李雖然跑到了第一名，但她跑到終點(diǎn)時(shí)，臉已經(jīng)紅得跟關(guān)公的臉一樣，還有點(diǎn)想干嘔。站在烈日下，感覺(jué)頭發(fā)上可以煎雞蛋了！
我參加了跳高、跳遠(yuǎn)。老師叫著我名字，女子跳高比賽開(kāi)始了！開(kāi)始的高度是95厘米，有三次機(jī)會(huì)。我是8號(hào)，不一會(huì)兒就到我了。隨著老師一聲令下，我的心跳越跳越快，像一只小兔子快要蹦出胸口一樣。我的腳步逐漸加快，耳邊的吶喊聲越來(lái)越高。我腳下生風(fēng)，輕輕一跳，��！過(guò)了！糟糕！**碰到桿子了！沒(méi)過(guò)！接下來(lái)的兩次，都因?yàn)槲业闹w碰到桿子而浪費(fèi)。廣播里又叫參加了女子跳遠(yuǎn)的同學(xué)比賽，我聽(tīng)到廣播就馬不停蹄地往比賽場(chǎng)地趕，開(kāi)始排順序了。我是10號(hào)。我盡量不讓自己滑倒，于是勁都用在落地上，就跳不遠(yuǎn)了！每跳一次，我的鞋子就會(huì)進(jìn)一次沙，到最后連襪子也進(jìn)了沙﹍﹍。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然非常激動(dòng)，但我覺(jué)得很郁悶。第一，是這炎熱的天氣帶給我們頭暈的感覺(jué)，空氣中悶悶的；第二，是我沒(méi)有取得好成績(jī)而沮喪；第三，鞋子、襪子都進(jìn)沙子了，讓我很不舒服。不過(guò)，雖然有這么多的郁悶，但是我在賽場(chǎng)上努力了一回，突破了自己，也是令人高興的事。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
記得去年四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我很期待，因?yàn)槲覀儼鄠�(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)健將，默契也都合作無(wú)間。不知道這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)不會(huì)順利呢？
一開(kāi)始，開(kāi)幕典禮大家都保持嚴(yán)肅的表情，一邊唱國(guó)歌一邊注視著國(guó)旗，當(dāng)時(shí)令我覺(jué)得好壯觀！接著有許多社團(tuán)到操場(chǎng)中央表演，而我是在跆拳道社團(tuán)表演有點(diǎn)難度的“太極”，我和大家一樣，用不疾不徐的.速度打完，社團(tuán)表演完畢后，精采好戲還在后頭呢！
緊接著是一年級(jí)、二年級(jí)……的大會(huì)操表演，大家發(fā)揮最好的一次在跳大會(huì)操，每個(gè)人都汗流浹背，但是大家仍然提起勁來(lái)繼續(xù)跳完大會(huì)操，跳完我不禁松了一口 氣，慶幸自己沒(méi)在烈日高空的天氣下暈倒，我看了手錶，已經(jīng)是午飯的時(shí)間了，媽媽帶我走到攤販前問(wèn)我想吃什么？我立刻回答說(shuō)：“珍珠奶茶和壽司，謝謝！”買完后，我便細(xì)嚼慢嚥的吃了起來(lái)，好讓自己精神百倍。
終于到了最令大家期待的活動(dòng)——大隊(duì)接力，我們班派出了鼎鼎大名的李競(jìng)和女生中的豪杰馬繹筑，我看他們兩個(gè)一直不顧一切的往前沖，最后還是敗給黃隊(duì)，真不甘心！到了閉幕典禮，我們班剩下不到二十人，老師回去后，一定會(huì)大發(fā)雷霆！不過(guò)，老師一回去，反而笑得不亦樂(lè)乎。到了下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，氣氛也沒(méi)了，真期待明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
暑假的一天下午，我去正大書(shū)苑看書(shū)，沒(méi)想到在書(shū)店門口欣賞了一場(chǎng)精彩的街頭“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
“踢足球”
此項(xiàng)目十分常見(jiàn)。瞧!那邊來(lái)了一個(gè)衣著整潔的小男孩，離他三四米遠(yuǎn)有個(gè)垃圾箱，只見(jiàn)他把手中的礦泉水瓶扔在地上，然后一腳“爆射”，可惜，他“球技”不佳，踢到了垃圾箱后面整潔的馬路上，那個(gè)小男孩看了看，對(duì)自己的球技不太滿意，怏怏地走了。
“跨欄”
此項(xiàng)目男女老幼皆可參加。看!那個(gè)腳步踉蹌的老爺爺正慢慢地向馬路中間走去，他站在交通護(hù)欄邊，左右一瞄，沒(méi)有交警，時(shí)機(jī)剛好，真是沒(méi)想到此刻老爺爺?shù)纳硎质置艚�，他先用手扶住護(hù)欄，再把左腿高高地抬起，跨過(guò)護(hù)欄，然后迅速收回右腿，然后以百米沖刺的速度沖向了終點(diǎn)——中興，只見(jiàn)他的臉上露出了“勝利”的'笑容。
“百米賽跑”
此項(xiàng)目十分驚險(xiǎn)。在路口紅綠燈處，一個(gè)站在斑馬線處的男子，看了一眼信號(hào)燈——紅燈，開(kāi)始了“百米賽跑”，快跑到馬路中間時(shí)，一輛與他擦肩而過(guò)的汽車差一點(diǎn)就撞上了他，可真驚險(xiǎn)啊!眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，他一鼓作氣沖到了馬路對(duì)面，獲得了“第一名”。
小朋友們，讓我們攜手共同抵制這些不文明行為，讓我們的城市變得越來(lái)越好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6
在生活中我們經(jīng)常過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，而每天早上有許多人趕時(shí)間，為此他們會(huì)像參加比賽似的，去通過(guò)那短短的50米，我就曾在大明路上見(jiàn)過(guò)這場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
每當(dāng)看到紅燈閃爍時(shí)，選手們就會(huì)蓄勢(shì)待發(fā)，閃一次，閃兩次，閃三次，到綠燈亮的那一剎那，選手仿佛聽(tīng)到了“砰”的槍聲，大家一窩蜂沖向另一頭。有拎著菜籃的老奶奶，有踩著高跟鞋的`小姐姐，有背著書(shū)包的小學(xué)生，還有拎著公文包的上班族。
他們參加比賽時(shí)的樣子可是各不相同的，最先沖出去的是背書(shū)包的小學(xué)生，他一邊看著手表一邊焦急奔跑。心里肯定想著：快要遲到了，那怎么辦呢？快跑�。 斑诉诉恕蹦歉吒l(fā)出的聲音可真刺耳，只見(jiàn)那小姐姐身子往前微傾，腳快速地移動(dòng)著。那老奶奶也不甘示弱，她可不像以前那么慢悠悠地走，而是豁出老命地跑了起來(lái)，看見(jiàn)只有幾秒鐘的綠燈，她加大馬力沖向前方。但是那上班族們卻沒(méi)有成功，我想，應(yīng)該是公文包太重了吧。
看這些比賽多有趣，觀察和留心身邊之物，可以發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇7
1. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
2. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
4. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫(huà)。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的'來(lái)龍去脈。
14. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
19. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
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