精選我的朋友作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的朋友作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友作文 篇1
不問(wèn)不知道，一問(wèn)下一跳！他們眼中的我竟會(huì)是那樣？
“你們，你們存心起我是怎么著？我真么溫婉善良、可愛(ài)大方、活潑開朗的女孩怎么回事你們說(shuō)的那樣？”我扮著書女狀卻大聲訓(xùn)斥著那幫“沒(méi)良心的家伙”。可是他們卻早已逃之夭夭了……
是這樣的，我不過(guò)是門了幾個(gè)要好的朋友，我是什么樣的的女生？可他們卻睜大了眼睛，大聲重復(fù)了兩三便“女生？女生？女生？”臉上還很有默契的帶著大大的問(wèn)號(hào)。“難道我是男生嗎？”我斜著眼睛，掐著腰，慢慢的逼近他“當(dāng)，當(dāng)然不是男生。那就算是女生好了�！彼麄兿蚝笱鲋碜訕O其勉強(qiáng)的答到。很為難嗎？真不可理解，且聽下文：
這是胖子旭說(shuō)的：“你嗎？總體來(lái)說(shuō)毛病一大堆。具體來(lái)說(shuō)問(wèn)題很多�！薄澳阏f(shuō)什么？！”我逼向了她�！皠e，別動(dòng)手，你還想不想聽了？”繼續(xù)道：“說(shuō)話太惡毒，不給人面子，太敏感，容易誤會(huì)別人；經(jīng)常出一些鬼點(diǎn)子，捉弄人；還有……”天啊，她還要繼續(xù)說(shuō)，我連忙喊道：“停！難道我就沒(méi)優(yōu)點(diǎn)嗎？”“這個(gè)嘛，得仔細(xì)篩選�！�
“你呀？想聽真話嗎？”這是黑妹說(shuō)的�！吧僬f(shuō)廢話。聽假話問(wèn)你干嗎？“好吧，，先說(shuō)好了，等會(huì)別怪我�！彼稣搜坨R，道：“粗心，大意，做事沒(méi)個(gè)頭緒，不聽取別人的意見，刁蠻，任性，淘氣，神經(jīng)質(zhì)(有時(shí)反映過(guò)于快，嚇人！)……唉，照這樣下去，保準(zhǔn)得講到明天。
不行得簡(jiǎn)練點(diǎn)�！把�，你過(guò)來(lái)一下唄！”我柔聲叫道，嚇得雪趕緊沖過(guò)來(lái)，用手夸張地摸摸我額頭，疑惑道：“沒(méi)發(fā)燒�。俊钡h和我犀銳的目光相對(duì)時(shí)，她立刻正色道：“有什么事情吩咐，保證令您滿意！”“用最干練的一個(gè)詞形容我�！薄盎�1”她脫口而出，當(dāng)我伸出了她所謂的'“地獄”之手時(shí)，她立刻改口道：“精怪！”……
難道我就沒(méi)優(yōu)點(diǎn)嗎？真是功夫不負(fù)有心人！在我給前桌扶正眼鏡時(shí)，她認(rèn)真的一字一句的講道：“其實(shí)你細(xì)心起來(lái)真是特溫柔、特女生�！蔽衣犃�，笑了，心想：“我還是有優(yōu)點(diǎn)的，不對(duì)，這話怎么聽起來(lái)那么別扭啊！敢情還是有時(shí)候向女生��？真有些哭笑不得！
經(jīng)過(guò)我的“親友團(tuán)”一致裁定，最標(biāo)準(zhǔn)的詞來(lái)形容我就是“惹事精”！
“怎么可能？這不可能！我怎么會(huì)是那種鬼樣子？我那么溫柔善良、美麗大方……”
沒(méi)等說(shuō)完，他們又嚇跑了。
那就是他們眼中的我嗎？嗚……
我的朋友作文 篇2
我有一個(gè)非常好的好朋友，他的是我最熟悉的人，他的是一個(gè)男生，他的的個(gè)子不高，與我是同齡人。他的有一個(gè)圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個(gè)紅蘋果掛在臉上，笑的時(shí)候就露出兩排潔白整齊的牙齒。
他的的`愛(ài)好是讀課外書，每當(dāng)捧起書的時(shí)候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。他的的知識(shí)很多，每當(dāng)我遇到解不開的問(wèn)題時(shí)，我都去向他的請(qǐng)教。
他的在學(xué)習(xí)上，非常的認(rèn)真。每次課堂上老師提出問(wèn)題，他的都積極發(fā)言，平時(shí)作業(yè)，他的都能認(rèn)真完成：不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋，從不抄別人的，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!
記得有一次我去找他的，想和他的一起玩，而他的正在聚精會(huì)神的看書，我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您在這看了多少分鐘書啦?”他的根本就不理我，還是在認(rèn)真的看書!過(guò)了一會(huì)，我又說(shuō)：“休息一會(huì)兒，咱們一起出去玩呀!”
他的說(shuō)：“知識(shí)來(lái)源于書，我的知識(shí)全是從書上得來(lái)的，書就是時(shí)代的波濤中航進(jìn)的思想之船，使我們感受到時(shí)代脈搏的跳動(dòng)，歷史前進(jìn)的腳步聲;你先自己慢慢玩吧，我得繼續(xù)看書了。”
我的好朋友就是這么一個(gè)認(rèn)真、可愛(ài)的人，我非常喜歡他的。
我的朋友作文 篇3
童年的朋友，是那樣令人難忘，而我的同桌——王盈，她便是我童年的朋友，我們相處得非常好。
王盈的個(gè)子和我差不多，大概一米五八左右，她的臉圓圓的，眼睛小小的，一笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條線。我和她的`關(guān)系十分親密。有時(shí)，她幫我收作業(yè)，我則教她做題目；還有時(shí)，我逗她一下，她則像個(gè)惡作劇來(lái)作弄我、但她很會(huì)關(guān)心人。
記得有一次，我在上課時(shí)老毛病——肚子疼犯了，大家都在認(rèn)真的聽課，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我本以為這毛病一會(huì)就好，誰(shuí)知，它不但沒(méi)有見好，反而有愈來(lái)愈厲害的趨勢(shì)，雖是冬天，但我的頭上卻起了一層薄薄的汗，我疼得忍不住趴了下去，在我趴下的一瞬間，王盈發(fā)現(xiàn)了，她關(guān)切地問(wèn)：“郭云飛，你是不是又肚子疼了？要不要我告訴老師呢？”我拉住她，有氣無(wú)力地說(shuō)：“沒(méi)事，不用告訴老師了�！蓖跤恢弊⒉话�，她皺著眉頭，不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我，好像她也要為我分擔(dān)一些痛苦似的，那樣子一直持續(xù)到下課。一下課，她就為我倒了一杯熱水，說(shuō)：“郭云飛，喝點(diǎn)熱水吧，說(shuō)不定會(huì)好一點(diǎn)�！蔽医舆^(guò)杯，正要喝，但水實(shí)在是太燙了，她見此，連忙把杯子拿去，放在嘴邊“呼呼呼”地吹，吹了一會(huì)，她又遞給我，說(shuō)：“喝一下，看看燙不燙。”我接過(guò)杯子，她又說(shuō)：“小心點(diǎn)，慢慢喝�！痹谙抡n的十分鐘里，我把一杯水喝完了，我感到肚子熱乎乎的，全身熱乎乎的，心也熱乎乎的。這時(shí)，他有關(guān)切地問(wèn)：“郭云飛，好點(diǎn)了嗎？”不知怎的，我的肚子竟一下子不疼了！這水可真靈啊！我心里十分感動(dòng)，有這樣的朋友，真好啊！
王盈是我童年最親密的朋友，她就像一杯熱茶，茶里有濃濃的友情！
我的朋友作文 篇4
我有一位特殊的朋友，那就是人一生中最重要的、必須有的書。
很多書都有自己特有的功能，能更好地幫助我們學(xué)習(xí)。
課內(nèi)的:語(yǔ)文書可以讓人們學(xué)會(huì)習(xí)作和說(shuō)話組織語(yǔ)言的能力;數(shù)學(xué)書可以讓人們記住公式，隨機(jī)應(yīng)變;英語(yǔ)書可以讓人們認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)和外國(guó)人交流，認(rèn)識(shí)很多新的外國(guó)朋友;科學(xué)書可以讓人們善于觀察大自然、認(rèn)識(shí)大自然、學(xué)習(xí)大自然中你不了解的動(dòng)植物以及事務(wù)，自然就了解大自然的秘密。
課外的：戰(zhàn)爭(zhēng)類的書，可以讓現(xiàn)代的人們?yōu)榱藨?zhàn)爭(zhēng)的死亡人數(shù)而哭泣、而感到殘酷。家長(zhǎng)類的書卻是教育家長(zhǎng)怎么和孩子做朋友，這類書可以讓人們明白“怎樣徹底教育我們不錯(cuò)哦 你也可以投稿，怎樣做人，怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！眱和悤殖芍R(shí)篇和道理篇。當(dāng)然，老師也有要看的`書目，老師看的書基本上都是一些怎樣備課的書。
書是我們的朋友，能幫助我們?nèi)〉霉餐呢?cái)富，我們一定要愛(ài)護(hù)它。
我的朋友作文 篇5
星期五的下午放學(xué)后，我走在狹長(zhǎng)的鄉(xiāng)間小路上，和平常一模一樣，四周除了一些“沙沙”作響的樹葉、忽飛忽落的小鳥和熙熙攘攘的行人，便再也沒(méi)有一絲動(dòng)靜，讓人感到很愜意，而我卻因?yàn)槿绱税察o的氣氛而感到心煩氣躁，我不由得閉上眼睛仰天長(zhǎng)嘆一聲：“唉�！蔽野l(fā)泄完了，當(dāng)我慢慢睜開眼睛時(shí)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)一只渾身雪白的毛里加雜著泥土的毛茸茸的小狗闖入了我的`視野。
我見了它，低沉的心情發(fā)生了１８0度的大逆轉(zhuǎn)，我剛剛還正愁無(wú)聊呢，沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候你卻來(lái)了，小狗哇小狗，你真是我的大救星。我對(duì)這個(gè)“不速之客”好禮相送——給了他一個(gè)燦爛的微笑，可它也太不近人情了，好像我笑得很難看一樣，他見了，二話不說(shuō)，扭頭就想跑。唉！也太不給面子了吧，幸虧我及時(shí)住手，要不然它早就逃之夭夭了。
我和小狗都不在有什么大動(dòng)作，我們安靜地蹲在小路上，你看著我，我看著你，我們互相對(duì)視著，我從它的外貌可以看出它可能還是一個(gè)“貴族”呢。我們對(duì)視了好一陣子，小狗好像餓了，開始東張西望起來(lái)，我見狀，將我?guī)г谏砩系囊桓鹜饶c分了一點(diǎn)給它，它立馬狼吞虎咽起來(lái)，看它吃的那么歡，我又將剩下的給了它，雖然有些舍不得，但是能讓它高興我就心滿意足了。
轉(zhuǎn)眼間，夜幕已漸漸降臨，我與小狗依依不舍的分別了，但是我卻在小路上度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)你寂寞無(wú)聊時(shí)，如果你能和動(dòng)物交朋友，那你的生活將變得有聲有色。
我的朋友作文 篇6
在我人生的旅途中有位喜歡的朋友，他即是我的同學(xué)，又是我的同桌——他叫小姜。
他長(zhǎng)著濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁下是一張笑起來(lái)足有碗口大小的嘴巴，因此，同學(xué)們都叫他“姜大嘴”。他一米七八的個(gè)頭，扁平的腦門前還留著幾根長(zhǎng)劉海，看上去帥氣十足。
他性格內(nèi)向，最怕就是和人交往了，可內(nèi)向的他卻酷愛(ài)打籃球。在球場(chǎng)上因?yàn)樗麄�(gè)頭高，動(dòng)作靈活，所以最拿手的要數(shù)搶籃板了，因此，同學(xué)們還叫他“籃板王”。每當(dāng)我們兩人之間有了矛盾，同樣酷愛(ài)籃球的我就會(huì)和他去球場(chǎng)上較量一番，一場(chǎng)球賽下來(lái)后，大汗淋漓的兩人又會(huì)和好如初了。
他不僅球技精湛，在學(xué)習(xí)方面也是毫不含糊。一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么解也解不出來(lái)，便請(qǐng)教他。他對(duì)這道題也不太懂，我們倆便討論起來(lái)，爭(zhēng)論的面紅耳赤。最終，這道題在我們兩人的反復(fù)論證之后迎刃而解。我用敬佩的口氣說(shuō)：“不怪人家叫你”姜大嘴“說(shuō)起話來(lái)就是不一樣，這么一道難題一下子就讓你說(shuō)通了，真是佩服！他連忙回應(yīng)道”別這么說(shuō)，如果沒(méi)有你，光憑我一個(gè)人也不行��！你也不用謙虛，咱倆是彼此彼此嗎！他最大的缺點(diǎn)就是內(nèi)向。一遇到我們?nèi)硕紵o(wú)法解答的`問(wèn)題時(shí)，我們倆都不愿意去問(wèn)老師，可又非常想知道問(wèn)題的答案，于是，便和他用“石頭、剪刀、布”的方式解決問(wèn)題，誰(shuí)輸誰(shuí)去問(wèn)老師�？擅慨�(dāng)他輸了時(shí)，他也會(huì)懇求我去幫他問(wèn)，沒(méi)辦法，我也非常想知道問(wèn)題的答案，在他再三懇求下，我也只能去問(wèn)老師了，他也會(huì)用請(qǐng)我吃冰激淋的方式來(lái)答謝我。
我倆不僅是學(xué)習(xí)上的好伙伴，而且還是生活中的好朋友。一天早上，我早早便起床來(lái)到學(xué)校，班里空蕩蕩的就我們兩人。我見沒(méi)人，便到老師的講桌前擺弄起老師那最心愛(ài)的玻璃筆筒，一不小心把他打破了，我下得趕忙跑回座位上。不一會(huì)，老師進(jìn)來(lái)了，見到滿地碎片，心痛極了，他立刻聲色俱厲地喝斥到：“誰(shuí)干的”！正當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音回響在我耳邊：“老師，是我干的�！痹瓉�(lái)是他。老實(shí)說(shuō)：“好，既然你這么誠(chéng)實(shí)，就不懲罰你了�！毕抡n后，我問(wèn)他：“你怎么這么傻，干嘛為我頂罪。”“因?yàn)槲覀兪歉鐐儼 �！他的回答使我為之一顫，我禁不住良心的譴責(zé)，立刻到老師那里認(rèn)了錯(cuò)，走出老師的辦公室，見他在門口等著我，還調(diào)皮地說(shuō)：“一定要請(qǐng)我吃冰激淋吆！”
我們之間的友誼就在這玩耍，學(xué)習(xí)生活中與日俱增。
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