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傳球比賽作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的傳球比賽作文，希望對(duì)大家有所幫助。
傳球比賽作文1
“哈哈哈！”一陣陣歡聲笑語回蕩在走廊上。這是怎么回事呢？原來是我們小桔燈教室2正在舉行傳球比賽。
游戲規(guī)則是這樣的：將那小巧玲瓏的乒乓球放在勺子上，再用勺子來傳球。身體的任何一個(gè)部位也不能碰到球，勺子和勺子之間也不能相碰。這樣一個(gè)來回，先將球交給老師的小組獲勝。
老師將我們分成兩個(gè)小組，我們這一組由我先開始。老師大喊一聲：“開始！”我不慌不忙地轉(zhuǎn)過身，嫻熟地抓著勺子將球傳進(jìn)了下一個(gè)人的勺子里。就這樣傳到倒數(shù)第二個(gè)人時(shí)，突然不見了他的蹤影。過了一會(huì)，他又出現(xiàn)了，原來他跑到對(duì)面小組湊熱鬧去了。他笑了笑，抓起勺子接下了這球。但是他轉(zhuǎn)身時(shí)角度過大，速度又快，那球就像從床上跳下來的“小寶寶”突然掉在了地上�！鞍�！又要重來了�！蔽覈@了一口氣，接過球重新開始。這一次，進(jìn)展的很順利。但有一個(gè)小小的問題，就是到了小孫的'時(shí)候，他把心專注在卡片上，所以沒發(fā)現(xiàn)到他了。我推了他一把，他這才反應(yīng)過來。剛回過神，就找起了他的勺子。一會(huì)兒趴在桌子上往前看；一會(huì)蹲在地上看看這兒，看看那兒；一會(huì)兒又把課桌上翻個(gè)底朝天……最后他實(shí)在是沒辦法，奪過我手中的勺子，接下來那一球�！耙�，我們贏了！”我們小組突然間爆發(fā)出激烈地喊叫聲。
通過這次游戲發(fā)現(xiàn)做事求的不是速度，而是質(zhì)量。只有穩(wěn)中求速，才能成功。
傳球比賽作文2
“加油！加油！”你哪來的吶喊聲呢？哦，原來是小桔燈教室二在玩?zhèn)髑虮荣惸兀?/p>
游戲規(guī)則是這樣的：22個(gè)人分為兩個(gè)小組，玩兩局。手不能摸到球，勺子不能碰到勺子，碰到或掉在地上就要重來。
老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)勺子，給每組發(fā)了一個(gè)球。老師一聲令下，游戲開始了。我感覺我整個(gè)身子都在不自然地抖動(dòng)，我心里害怕極了！如果我沒有接好，那我不就成了“千古罪人”了嗎？我咬了咬牙，眉頭皺成了“川”字形，身上不停地冒出冷汗，呼吸沉重，感到心里頭一塊大石頭，一直在懸掛著。正當(dāng)我還在暗暗求著老天爺不要讓我難堪，旁邊的人用手臂狠狠地捅了我一下，我下意識(shí)地回過頭。先看了看另外一個(gè)組，周圍鬧哄哄的`，除了吶喊聲還有人在竊竊私語。我就不明白了，這個(gè)時(shí)候他們?cè)趺从泄Ψ蛘f話的呀！“哎！到你了！快，快，快！”我回過神準(zhǔn)備快點(diǎn)接住，聽到又有一個(gè)人說：“快什么快？慢點(diǎn)！俗話說得‘心急吃不了熱豆腐’！”小黃看我出了神，又怕我聽到，就大聲說：“到你了，別發(fā)呆，用心點(diǎn)�！蔽倚睦锲呱习讼碌模⌒囊硪淼慕�。只聽到“啪啪”聲，我不由地閉上眼睛，當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，球穩(wěn)穩(wěn)地在勺子中央。我情不自禁地歡呼起來……
最后，我們歡快地結(jié)束了比賽。我也懂得了一個(gè)道理：做事不要追求快，光快是不行的。只有做到又快又好，才能得到收獲。
傳球比賽作文3
傳球比賽·······吳昳瑤星期天，趙老師帶我們玩了一個(gè)可以獲得小組積分的游戲，叫傳球比賽。贏得比賽，獲得積分，就能增加個(gè)人積分。傳球比賽的游戲規(guī)則是這樣的：我們分成兩組，每組的最后一個(gè)同學(xué)的面前放一個(gè)碗，從第一個(gè)同學(xué)開始用筷子夾住乒乓球，傳到下一個(gè)同學(xué)的桌子上，下一個(gè)同學(xué)再用筷子夾住往下傳。一直轉(zhuǎn)到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，這個(gè)同學(xué)就用筷子把乒乓球夾到碗里。那一組先夾到碗里就贏了。
比賽分三局，三局兩勝制。同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備，趙老師一聲令下，我們就爭(zhēng)先恐后地開始夾球傳遞。我們很快就找到竅門了，用筷子的頂部夾住球心，快速地傳給下一位。這樣，我們輕輕松松地贏了第一局。緊接著第二局開始了，一開始我們就按照老方法領(lǐng)先對(duì)方兩名同學(xué)，漫不經(jīng)心的。
沒想到我們的對(duì)手不但沒有垂頭喪氣，反而全力以赴，積極應(yīng)對(duì)，很快就跟我們打成了平手。正在夾球的同學(xué)一看情況不對(duì)，便焦急起來，越急越夾不起來，我們都在為他提心吊膽。這時(shí)對(duì)方又領(lǐng)先兩個(gè)同學(xué)，我們的同學(xué)就更著急了，手忙腳亂的，可那球還是像無頭蒼蠅似的，到處亂跑。我們個(gè)個(gè)都心急如焚，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，他們那邊響起雷鳴般的.歡呼聲，回頭一看，對(duì)手已經(jīng)贏了。
第二局結(jié)束后，我們趕緊總結(jié)一下輸球的原因，主要是我們太驕傲了，不能冷靜地夾球，一慌張就更夾不起球了。我們決定不急躁、不驕傲，在下一局與他們一決勝負(fù)。第三局開始了，這次我們沒有驕傲，而是小心翼翼地夾住桌子上的球，無論發(fā)生什么情況都非常冷靜，所以我們組贏了這一局艱難的比賽。通過這次比賽使我明白：無論做什么事，我們必須沉著冷靜，不能急躁，更不能驕傲，才能做好每一件事情。
傳球比賽作文4
今天，我興高采烈地來到了小桔燈。想知道我為什么這么高興嗎？那是因?yàn)�，今天我們要做一個(gè)非常有趣的游戲――傳球比賽。
比賽開始前，同學(xué)們都迫不及待了，想現(xiàn)在就開始。同學(xué)們有的上蹦下跳、有的談天說地、還有的竟然在心平氣和地讀書......
比賽開始了，共一輪。這一輪是男女各分一隊(duì)，從前排到后。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小湯勺，再給隊(duì)里第一個(gè)人發(fā)一個(gè)乒乓球。
游戲即將開始時(shí)，老師給我們做了一個(gè)示范。我們看了以后，都感到非常的容易。將緊張的心情，慢慢放松。
比賽開始了，教室里十分的熱鬧。同學(xué)們也激動(dòng)極了！開始時(shí)，是我們男生隊(duì)遙遙領(lǐng)先。不一會(huì)兒，就傳到我這里了。我心中里緊張了起來，如果我讓球掉了地上，我們就要重頭來過了。但是，這顆小巧玲瓏的球到我這，就像一個(gè)乖巧的小孩子一樣，乖乖地躺在我的湯勺里。后來，我將它傳給了下一個(gè)人。忽然，我聽見了球落地上的聲音。原來，是我前面的幾個(gè)人閑的沒事干，對(duì)著女生隊(duì)正在傳球的`人大喊。他們將嘴張到最大，大聲地叫著。不一會(huì)兒，我也和他們一起大叫著。眼看，我們就要贏了。但是第一個(gè)“淘氣鬼”又來表示他的淘氣，到他時(shí)，他裝出要?jiǎng)倮臉幼�。用勺子碰到球時(shí)，把手一落，球就落到了地上。
女生隊(duì)居然在我們球掉下來的那瞬間，將球傳到了第一個(gè)人的勺子里，最后她們勝利了！男生隊(duì)的人被那個(gè)“淘氣鬼”給激怒了，有的追著他跑，有的向他撲去，還有的在背地里罵他......
通過今天的游戲，我知道了：只有團(tuán)結(jié)合作，才會(huì)勝利，不然必將失敗。
傳球比賽作文5
“小心點(diǎn)！”“別掉在地上！”“加油！加油！”教室里不時(shí)傳出同學(xué)們緊張的聲音，原來，同學(xué)們?cè)谕妗皞髑蛴螒颉薄?/p>
傳什么球呢？是籃球？足球還是排球？都不是，其實(shí)是小巧玲瓏的乒乓球。怎么傳呢？同學(xué)們每個(gè)人手上都有一把勺子，第一個(gè)人把勺子里的乒乓球傳給第二個(gè)人，然后第二個(gè)人傳給第三個(gè)人……最后先傳回來的那一隊(duì)獲勝。
開始傳球了，同學(xué)們都興致勃勃，全神貫注。我們隊(duì)開始時(shí)，勻速前進(jìn)，可是另一隊(duì)已經(jīng)超過我們了。傳到我的時(shí)候，我有點(diǎn)心虛、緊張。球從小何的勺子里的滾落在我的勺子里。但沒想到的是：球又從我的勺子里掉在了地上。裁判又把球放回第一個(gè)人的勺子里。此時(shí)，對(duì)方隊(duì)已經(jīng)傳完半程了，我隊(duì)開始緊張起來。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……終于到我了，我的心都提到了嗓子眼�！班�，球穩(wěn)穩(wěn)地落在我的'勺子里，我的心里一陣說不出的高興。然而，我還要把球傳給小陳，我們兩人面色沉重。我緩緩地操作著勺子，把乒乓球送進(jìn)小陳的勺子里。這一刻，我心里的“大石頭”才落了地。傳著傳著，對(duì)方的掉到了地上，他們只好重新開始，這給我們隊(duì)又增加了極大的動(dòng)力。
經(jīng)過一會(huì)兒，我們隊(duì)過半程了，另一隊(duì)也緊追不舍。最后，我們雙方開始最好得沖刺。傳到誰，同學(xué)們就圍著誰，每個(gè)人都喊著加油。還剩兩個(gè)人……最后一個(gè)人！整個(gè)教室鴉雀無聲，勺子傾斜的角度越來越大�！班钡囊宦�，我方隊(duì)友發(fā)出陣陣歡呼，與此同時(shí)，另一隊(duì)也完成了傳球。游戲結(jié)束了。
通過這個(gè)游戲，我明白了：團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該互相配合、默契，不能一意孤行，不然可能會(huì)適得其反。
老師點(diǎn)評(píng)：將比賽的曲折、緊張，描寫得真實(shí)生動(dòng)。
傳球比賽作文6
“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。”“掉！掉！�！苯淌椅逶趺戳耍繛槭裁催@么熱鬧？哦！原來他們?cè)谶M(jìn)行“傳球比賽”呢！
下午，在玩游戲之前，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一把勺子，并分成了男生、女生兩隊(duì)。隊(duì)伍里的人來回傳球，先傳完的那一隊(duì)獲勝。
“開始！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了。第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過身子，把勺子里的乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地倒在了下一個(gè)人的勺子里�？粗菋故斓膭�(dòng)作，我心里羨慕極了！輪到我了，我十分緊張，手有一點(diǎn)抖，不過還是接住了球。球在勺子里。輕輕地滾動(dòng)著。我慢慢地轉(zhuǎn)過身，小心翼翼地將球舉到下一個(gè)人的勺子上方，眼睛死死地盯著勺里的球，生怕一不小心它就掉下來。我手一歪，球掉進(jìn)了另一只勺里。噓！還好，差一點(diǎn)就快掉了！剛才，我的心都跳到了嗓子眼里。再向男生隊(duì)看去，我的天吶！不看不知道，一看嚇一跳。他們都快要傳到最后一個(gè)人的勺子里了。但偏偏就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，球掉到了地上，發(fā)出了“砰”的`聲響。哈！老天有眼，保佑了我們。
他們男生好像很生氣，在我們傳球的時(shí)候，傳到誰，他們就圍上去。一邊跺著腳，一邊拍著手，不停地大喊道：“掉！掉！快掉下去。”當(dāng)?shù)诙伟亚騻鹘o我的時(shí)候，我不再緊張。因?yàn)橛辛松洗蔚慕?jīng)驗(yàn)，我心里平和多了。可是，就在球快要到勺子里的時(shí)候，還是“砰”的一聲掉到了地上。唉！又得重新來過。但是最后，還是我們女生隊(duì)贏了。
通過這個(gè)游戲，我明白了“心急吃不了熱豆腐”這個(gè)大道理。
傳球比賽作文7
“快快快，小心，球要掉了！”發(fā)生了什么？原來六（2）班在玩?zhèn)髑虮荣悾曇羧缋�，肯定很激烈吧�?/p>
鈴聲一響，我們來到操場(chǎng)上體育課，老師把我們集中起來，說要玩?zhèn)髑虮荣�。老師拿來塑料勺子和兩個(gè)乒乓球，把男生分成一組，女生分為一組。規(guī)則是只能用勺子傳球，最先把球傳到老師手上的一組勝利。
聽完規(guī)則后，我的心跳情不自禁地加快了。哨子一吹，比賽開始。我是第一個(gè)傳球者，我快速地盛起乒乓球，一個(gè)轉(zhuǎn)身，乒乓球像一個(gè)淘氣的娃娃，從勺子里溜了出來，“砰砰”地一聲掉在了地上。這下給女生隊(duì)提供了許多時(shí)間，我快速地?fù)炱饋�，傳到“小猴子”翁生培的勺子中，沒想連平時(shí)調(diào)皮的翁生培也屏息凝神起來。不過最后我們還是輸了。第二輪，我看著眼前光滑的`乒乓球，心中一陣害怕，想馴服它，心里卻沒有什么把握，難呀！比賽一開始，我小心翼翼地盛起球來，心里有一種說不出的緊張。這時(shí)我手速一快，乒乓球又像云霄飛車快速滾下去，嚇得我的瞳孔都縮小了，呼吸急促。就在女生隊(duì)要?jiǎng)倮那рx一發(fā)之刻，“砰”的一聲，女生隊(duì)的乒乓球掉了，為我們爭(zhēng)取了時(shí)間。這時(shí)周讓武嫻熟地握著勺子，麻利地盛起乒乓球，穩(wěn)穩(wěn)地傳到下一位同學(xué)勺子中，瞧那一系列標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，真是讓人打心眼里佩服。最后，靠他我們贏了第二輪。第三輪，女生隊(duì)的陳妍鼓著腮幫子小心翼翼地盛球，眼睛死死地盯著球，生怕一個(gè)不小心就把球弄到地上。一開頭我心急的毛病一發(fā)，就誤了時(shí)間，最后輸了。
雖然輸了比賽，但是我悟到一個(gè)道理；欲速則不達(dá)，做什么都要耐心，不能急于求成。
傳球比賽作文8
今天我們班開展了一場(chǎng)別開生面的傳球比賽。
我被分在了第一組。"開始"。隨著"裁判"一聲令下，我們組的1號(hào)種子選手開始用筷子夾乒乓球了。剛開始的2個(gè)選手都非常順利�？傻搅说�3個(gè)胡迦南他也太不爭(zhēng)氣了。乒乓球到了他的手上，就像一個(gè)調(diào)皮淘氣的小孩子，東蹦西跳，怎么夾也夾不起來。我的心中非常著急，眼看女生那兒已經(jīng)快傳到杯子中了，可我們的胡迦"同志"還在與乒乓球做"斗爭(zhēng)"。有過了一段時(shí)間，他總算把球遞給了我前面人，正好在這時(shí)，女生的發(fā)最后一位也出現(xiàn)了問題。我前面的人動(dòng)作很快馬上把球傳給了我，他把球"倒"在我的筷子上。我心里又緊張又激動(dòng)，小心翼翼地把球傳給了最后一個(gè)人，他又馬上把球"還"給了我，這次我一口氣傳給了我前面的人。球又到了胡迦南的手中，只聽見"砰"的`一聲，乒乓球落在了地上。"哎"。我只有嘆氣的份了。我們男生使勁用筷子敲桌子，想干擾女生為胡迦南多爭(zhēng)取一些時(shí)間，可還是無濟(jì)于事，女生把球放進(jìn)杯子中，我們輸了。我像泄了氣的球--扁了。不過勝敗"兵家"常事，輸了也沒關(guān)系。
今天，我玩得非常高興，可唯一不足的地方就是胡迦南的動(dòng)作太慢了。
傳球比賽作文9
今天上午，柳老師帶著我們玩了一個(gè)叫“傳球比賽”的游戲。
老師把我們分成人數(shù)相同的三組，每人都發(fā)了一把勺子。游戲規(guī)則是分成三組。來個(gè)大PK。從第一個(gè)同學(xué)開始傳到最后一個(gè)同學(xué)，最后一個(gè)同學(xué)把乒乓球放到老師的桌子上，哪一組用的時(shí)間最短，哪一組就為勝。注意：傳球過程中不能用手拿，除非球掉在了地上。
開始傳球了，只見第一組同學(xué)個(gè)個(gè)面色凝重，十分緊張。傳到了倒數(shù)第三個(gè)同學(xué)那里，球掉到了地上，那個(gè)同學(xué)趕緊用手撿起來放到勺子里接著傳。他們用的時(shí)間是23.44秒，垂頭喪氣地走了下去。
終于到了我們這組了，一開始球都沒有掉，終于傳到了我前面的那個(gè)同學(xué)，我的心里就十五個(gè)吊桶打水——七上八下。前面的那個(gè)同學(xué)沒放好乒乓球，球調(diào)皮地掉到了地面上，我快速地?fù)炱鹌古仪蚍旁谏鬃由�，傳給了下一個(gè)同學(xué)。把球最后一位同學(xué)放到了老師桌上，我們的`時(shí)間是19秒多一點(diǎn)。
第三組的同學(xué)上去了，只見有幾個(gè)同學(xué)眉飛色舞地談著話呢。前面還傳的挺好的，沒有掉下去。到了倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)，她手一抖就掉下去了，趕緊撿了起來傳給了下一個(gè)同學(xué)。
老師讓我們先練習(xí)一會(huì)兒，等一下來個(gè)結(jié)果大PK。
十幾分鐘后，我們開始PK了。第一組用著我們的方法開始了，他們的球又掉了，用了好長時(shí)間才找到了球，傳到了老師桌上，他們用的時(shí)間是23.44秒。到我們了，我們?cè)趥髑虻倪^程中沒有掉球，用的時(shí)間比原先還要短，17.17秒！，我們高興地跳起來。到了第三組了，因?yàn)樯倭艘粋�(gè)同學(xué)，老師讓他們練習(xí)了一下，用了19.86秒。
比賽結(jié)束了，老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)，一人一個(gè)小桔幣。
放學(xué)了，我們依依不舍地離開了教室。
傳球比賽作文10
“哈哈哈哈……”一陣陣歡快而又清脆的笑聲從教室里傳出來，他們?cè)诟墒裁茨兀吭趺葱Φ媚敲锤吲d呢？讓我們推門進(jìn)入他們的教室，看個(gè)究竟吧！
哇！同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，興致勃勃。老師在講臺(tái)上宣布：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，名叫‘傳球比賽’。球，你們猜一下是什么球？用什么傳呢？”同學(xué)們有的說是籃球，有的說是足球，有的說是羽毛球，個(gè)個(gè)都說的`眉飛色舞。老師說：“你們說的都不對(duì)，我們要用勺子傳乒乓球。規(guī)則很簡(jiǎn)單：就是用勺子傳乒乓球，不可以掉落，不可以碰到桌子，勺子也不可以碰到。如果這樣碰到，你們就要重新從頭開始傳了。”
老師把我們分成了兩組，我是第二組里的成員。
游戲開始了，第一組飛快地傳著，“呀！不好，球掉了�！钡谝唤M的第二個(gè)同學(xué)將球拾起來，只好重新傳球了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，第二組快要到我了，我前面的同學(xué)迫不及待地接過了球，等他接過球，“呀！球在打轉(zhuǎn)。不好，完蛋了，掉了！”我們只好傳球了。同學(xué)們并沒有氣餒，也沒有垂頭喪氣、心灰意冷，反而又緊緊地等第二回合傳球了。
到了我了，我雙眼緊盯兵乓球，心想：不可以掉，千萬不可以掉，一掉我們又要從頭開始了。我旁邊的人對(duì)我說：“快、準(zhǔn)、狠，加油！”我信心加倍，用勺子一頂，再一放，乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地落在勺子里。最后，我們第二組獲勝了。同學(xué)們歡呼雀躍，一蹦三尺高。
通過這次的“接球比賽”。我明白了：做一件事不要一心求快，要慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)地把它做好。目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定可以取得成功，獲得勝利。
老師點(diǎn)評(píng)：開頭充滿懸念，引人入勝。比賽過程，緊張刺激。比賽完畢，總結(jié)深刻。
傳球比賽作文11
乒乓球是我國的國球。今天上午，我們?cè)诮淌依锱e行了一個(gè)別開生面的傳球比賽.用的球正是小巧玲瓏的乒乓球。
老師從一個(gè)紅袋子里拿出勺子，乒乓球。頓時(shí)，教室里像炸開了鍋一樣，討論聲此起彼伏。傳球比賽的`游戲規(guī)則是：將全體同學(xué)分為三隊(duì)，來個(gè)大PK。每個(gè)組人數(shù)相同，一字排開，從最后一名同學(xué)一直傳到第一名同學(xué)，最先傳到老師桌上的那支隊(duì)伍獲勝，每個(gè)隊(duì)員可以獲得一個(gè)小桔幣的獎(jiǎng)勵(lì)。
比賽開始之前，老師先留了一會(huì)兒時(shí)間給我們小組自由練習(xí)。練習(xí)時(shí)，我們都很嚴(yán)肅，心“怦怦”直跳，很怕球傳到自己時(shí)會(huì)掉，拖了隊(duì)伍的后腿。
比賽正式開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。到我們這一隊(duì)了，我懷著忐忑的心情走到前面�？靷鞯轿視r(shí)，我的手正在發(fā)抖，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。�。÷c(diǎn)慢點(diǎn)！我在心里默默為自己打氣。呀，太棒了！我成功把球傳給了下一位同學(xué)，心里一塊沉重的大石頭終于放下來了，我們隊(duì)的最終成績是19.86秒。
可高手還是在后面，有一支隊(duì)伍成績比我們還要好，是17.17秒，只見他們?cè)趥髑驎r(shí)一個(gè)個(gè)提心吊膽的，有一位同學(xué)竟然冒出了豆大的汗珠。最主要的是，他們有一個(gè)巧妙的方法，，是把每個(gè)勺子首尾都連接起來，這樣會(huì)節(jié)約時(shí)間。這是誰想出來的辦法，我真是羨慕極了。
這次的游戲讓我明白了一些道理：心急吃不了熱豆腐，團(tuán)結(jié)起來力量大，只有一心一意專心致志才能取得成功。
傳球比賽作文12
今天，我們進(jìn)行了一個(gè)比賽——傳球比賽。
比賽的規(guī)則是這樣的：十個(gè)男生分為一組，十個(gè)女生分為一組，每人拿一個(gè)勺子，用勺子把乒乓球傳到另一個(gè)人的.勺子里。如果在傳球過程中，球掉在了地上或碰到了勺子，那就要從頭再來。
隨著老師一聲令下，同學(xué)們開始了比賽。我們男生一馬當(dāng)先，一開始就獲得了優(yōu)勢(shì)。而女生呢？她們一開始就掉了兩三次。就在我們認(rèn)為勝券在握時(shí)，一種清脆的聲音傳了過來，不好！我們男生隊(duì)的球竟然掉在了地上。唉！真是前功盡棄，但我們并沒有傷心難過，而是重振旗鼓，重新開始比賽。女生們看見我們的球掉到了地上，漸漸又有了自信。在失敗了一次之后，我們本以為我們可以一舉成功。但因?yàn)橹暗氖Ю�，變得手忙腳亂、不知所措了�！捌古�，乓乒�！蔽覀冇质×恕Ｔ诘谌螄L試時(shí)，我們前排的小陶，因緊張臉上漲得通紅。而這次，我們吸取了前兩次失敗的教訓(xùn)，平穩(wěn)地完成了傳球，但還是輸了。
第二輪的比賽開始了，這一次我沒上場(chǎng)，而是在一旁做起了裁判。這次同學(xué)們總結(jié)出了個(gè)經(jīng)驗(yàn)：不可以太著急，一定要穩(wěn)重。最重要的一點(diǎn)是不能笑。因?yàn)橐恍�，手就抖，手一抖，球自然就�?huì)掉下來。總結(jié)出這兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)，傳球就變得更加平穩(wěn)。作為裁判的我，在這輪比賽竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤――有兩個(gè)人的勺子碰到了一起。于是，身為裁判的我讓他們重新開始。而那隊(duì)人都十分恨我，覺得我不應(yīng)該揭穿他們。
通過這次比賽，讓我明白了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，看來以后做事不能著急，一著急事就做不成了。
傳球比賽作文13
“呵呵，呵呵�！笔悄睦锇l(fā)出了笑聲？原來是小桔燈教室二在進(jìn)行傳球比賽呢！讓我們一起去看一看吧！
比賽規(guī)則是：每人拿一把勺子，兩個(gè)組分別用勺子來傳球。看哪個(gè)組傳得最快。在傳球的時(shí)候，手臂和勺子都不可以碰到桌子。勺子和勺子還不可以碰到。如果在傳的過程中，球掉在了地上，就要重新再來。
同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待地想開始比賽了�！伴_始”隨著老師一聲令下，比賽開始了。一開始，我們十分順利。眼看就要完成一半了，我心想：加油！加油！小球球聽哥哥的話哦！等結(jié)束了再掉�？墒�，這個(gè)小球就是不聽話。在接小陳那一棒時(shí)，掉下來了。我們瞬間懊惱不已！接著，我們重振旗鼓，重頭再來。轉(zhuǎn)眼間，又到我了�？墒牵仪懊娴耐瑢W(xué)竟然在講話。我心想：你什么時(shí)候講話不好，偏偏在這個(gè)時(shí)候講。你是不是不想贏了，不想贏，我還想贏呢！于是，我叫了他一聲，他才回過頭來。我小心翼翼地把球滾到他的`勺子里，不敢有半點(diǎn)馬虎。不能因?yàn)槲乙粋�(gè)失誤，導(dǎo)致整個(gè)比賽前功盡棄。最后，終于成功了，我心里的一塊石頭也落了下來。下一秒，驚心動(dòng)魄的事發(fā)生了。他把球在傳的時(shí)候，竟然弄掉了，我們又要重頭來。結(jié)果可想而知，我們毫無懸念地輸了。
第二輪，我們并沒有放棄，仍然在努力。果然，一帆風(fēng)順，一下子就來到了最后一棒。我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，睜大眼睛，死死地盯著這顆球。我在想：天靈靈，地靈靈，老天讓我們贏一次吧！終于，球到了最后一個(gè)人的勺子里。我們瞬間跳了起來，我們贏了！
在這次比賽中，我明白了：一個(gè)人的力量是渺小的，但一群人的力量是強(qiáng)大的。很多時(shí)候，團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵。
傳球比賽作文14
今天上午，我們?cè)谛〗蹮襞e行了一次別開生面的傳球比賽。是什么球呢？既不是籃球，也不是足球，而是小巧玲瓏的乒乓球。
老師首先宣布了游戲規(guī)則：班級(jí)分成三個(gè)人數(shù)相同的小組，一字排開，依次傳球，不能用手去摸。在傳球過程中只能用勺子傳，身體的任何部位都不許接觸球第一名獎(jiǎng)勵(lì)一枚小桔幣。球要從第一個(gè)同學(xué)傳到最后一個(gè)同學(xué)，最先把球放到老師講桌上的`為勝。
游戲開始了！只見第一組同學(xué)，已經(jīng)在騰出的空位上準(zhǔn)備開始傳球了。他們依次排開，拿出老師發(fā)的勺子，等待老師一聲令下：“開始！”第一組的第一個(gè)人小曹，把乒乓球小心翼翼地傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人再傳給下一個(gè)人，就這樣傳，直到傳到最后一個(gè)，最后一個(gè)人在把球放到老師的講桌上。老師把他們用時(shí)寫在了黑板上，23.44秒。
緊接著第二組開始了比賽，他們才剛開始還算順利，可到了小余那邊就垮了。他平�？倫坌�，傳球時(shí)竟然還笑瞇瞇的，他后面的同學(xué)還沒接到球，他就松手了。就這樣，第二組也結(jié)束了比賽。
終于到我們組了，我的心“怦怦”直跳，生怕拖了小組的后腿。傳啊傳，終于到我了。看著面前這個(gè)白色的小圓球，心里一直打鼓，真想征服他呀，可真沒有什么把握，難呀！伸出去的手都是顫抖的。不一會(huì)兒，就結(jié)束了比賽。結(jié)果第二組還是第一，我們組第二，我們都得到了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
通過這個(gè)游戲，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
傳球比賽作文15
“慢點(diǎn)，好，就這樣，慢�！边祝窟@是什么聲音？哦！原來是教室五在玩?zhèn)髑虮荣愌剑?/p>
老師早早地來到了教室，把桌子拉開了一段距離，神秘兮兮地拿了一些塑料勺子和兩個(gè)乒乓球。清了清嗓子，說：“今天，我們來玩?zhèn)髑�。比賽�?guī)則是男生一組，女生一組。一個(gè)來回之后，先到原來第一位同學(xué)的勺子中，獲勝。注意：勺子不能碰到勺子，乒乓球不得與身體任何部位觸碰�！�
聽了規(guī)則之后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都點(diǎn)頭：“原來如此，會(huì)了會(huì)了。”“女生出列，排成一排。男生出列，排成一排。”接著，老師在每一位同學(xué)的勺子中放上乒乓球。只聽，老師一聲令下：“第一輪，比賽開始！”只見，男生一開始就比女生隊(duì)遙遙領(lǐng)先，我十分著急。突然，“砰”的一聲，乒乓球與瓷磚親密接觸。男生隊(duì)從頭開始，仿佛在給我們女生隊(duì)時(shí)間，可能一心想讓女生隊(duì)贏吧！哈哈！終于傳到我這兒了，我的心一緊張，乒乓球像一個(gè)調(diào)皮的'孩子，從勺子中滾了出來，落到了地上。唉！傳了那么久，又得重新開始我。我終于領(lǐng)會(huì)到男生隊(duì)乒乓球掉地，他們的心情了，真是失望、難過。但是我并不氣餒，相信一定會(huì)成功的。我再看了看男生隊(duì)，只見小陶雙手緊緊地拿著手柄，滿臉通紅，手不停地顫抖。只要一不小心，球就會(huì)“砰”落地。到我了，這次我把球穩(wěn)穩(wěn)地接住了，并傳給了另一個(gè)人。“我成功了！”我不禁喃喃自語道。當(dāng)時(shí)，心里像打鼓似的，“砰砰”直響。過不了多久，女生隊(duì)便大獲全勝。耶！我歡呼起來。
第二輪男女混合搭配，分為一隊(duì)和二隊(duì)，我在一隊(duì)里。這次大家都吸取了經(jīng)驗(yàn)：一隊(duì)一次性成功，二隊(duì)在大家的加油聲中成功了。一隊(duì)勝利！
通過這次小游戲，我知道了：心急吃不了熱豆腐和欲速則不達(dá)的道理。今天這節(jié)課真是一節(jié)收獲滿滿的課呀！
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