精選寫生活的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的寫生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫生活的作文 篇1

　　今天，是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。而今天對(duì)我來(lái)說(shuō)，也足夠自由了。因?yàn)椋�爸媽今天有事，大部分時(shí)間都是我自由支配，不自由才怪呢！

　　當(dāng)我騎完自行車回家后，爸媽就已經(jīng)出門。餓了，桌子上有核桃面包可以吃，而且還有一瓶牛奶，并且還有一杯糖水�？纯此闹�，一屋子就站著我一個(gè)人，感覺(jué)家特別寬敞，真是與眾不同。

　　我先好好地溫馨了一下騰訊。好的，梅西又梅開二度，2：0輕松取勝勁旅薩拉戈薩，而皇馬則6：1血洗桑坦德競(jìng)技。看來(lái)，豪門球隊(duì)都使出了各自的看家本領(lǐng)。

　　一會(huì)兒后，我站起來(lái)呼吸了一下空氣，在陽(yáng)臺(tái)望了望。接著轉(zhuǎn)身回去做了許多習(xí)題，陽(yáng)光不停地照著，我也沒(méi)想再干些什么。一上午就這么悄悄流過(guò)……

　　下午，姐姐來(lái)我家做客。我和姐姐玩了個(gè)盡興。跑下樓去溜達(dá)，在上面打牌，玩“釣魚”，打槍戰(zhàn)……玩得我滿頭是汗，肚子都笑疼了，但是仍笑聲不斷。

　　坐在電腦前的我此時(shí)爸媽還沒(méi)有回來(lái)，雖然獨(dú)自在家的`感覺(jué)很舒服。但是，現(xiàn)在不禁真的有點(diǎn)想爸爸媽媽了……

寫生活的作文 篇2

　　春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里春天到底在哪里呢？讓我們一起去找春天吧！

　　春天在哪里呢？春天在我的眼睛里！看！岸邊的柳樹冒出了嫩綠的細(xì)葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹姑娘的頭發(fā)就翩翩起舞。看！地上的小草從夢(mèng)中醒來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，打了一個(gè)哈欠就從土里探出了腦袋，說(shuō)：外面的世界真美��！看！田野里的油菜花穿了一件金黃色的衣裳，真像一位皇帝��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一片金黃的地毯�？�！公園里的桃花像抹了一層胭脂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)笑臉��！春天真是豐富多彩啊！

　　春天在哪里呢？春天在我的`耳朵里。聽！小溪丁丁冬冬真像一位王子在彈鋼琴。聽！小燕子嘰嘰喳喳，像一位音樂(lè)家在唱歌。聽！春雷轟隆隆，像在打鼓。聽！春雨沙沙沙像在拉小提琴。啊！它們正在開一個(gè)盛大的演唱會(huì)！

　　春天在哪里？春天在我的鼻子里�；▋洪_了，到處都彌漫著花香。我著花香，享受著春天的美。

　　�。〈禾煺婷腊。�

　　評(píng)語(yǔ)：小作者開頭以歌曲引出非常新穎，文中分別通過(guò)眼睛，耳朵，鼻子來(lái)感受春天，太棒啦！多處運(yùn)用比喻，擬人等修辭手法，將春天描繪得淋漓盡致。

寫生活的作文 篇3

　　我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤(rùn)的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽(yáng)光，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？我是一個(gè)自信的人，我相信我也是生活的主角。

　　媽媽從小告訴我，要我每天都快樂(lè)；不僅對(duì)自己，還要讓自己身邊的人因?yàn)槲业?存在而快樂(lè)。這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我一直都在尋找快樂(lè)，每當(dāng)我的朋友，家人，老師因?yàn)槲铱鞓?lè)時(shí)，我覺(jué)得自己真了不起，覺(jué)得自己就是生活的主角……

　　在家中，我是家人的開心果。我生活在一個(gè)大家庭里，現(xiàn)在是四世同堂。每當(dāng)我的家人看到我都會(huì)感到很快樂(lè)；而在有時(shí)，當(dāng)家里發(fā)生一些小矛盾時(shí)，我幽默的言辭就會(huì)讓大家化矛盾為力量。哈，我也是生活的主角！

　　在學(xué)校，雖然有時(shí)我總是調(diào)皮，搗亂，但同學(xué)們都很喜歡和我相處，因?yàn)槲夷芙o大家?guī)��?lái)快樂(lè)！而每到重要的活動(dòng)，(例如：班會(huì))。每當(dāng)是我在主持班會(huì)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)積極的配合我，幫我出謀劃策。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我在操場(chǎng)上奔跑時(shí)，同學(xué)和老師們都會(huì)為我加油喝彩：我就是生活的主角。

　　有一次，學(xué)校要舉行廣播操比賽，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事，所以同學(xué)們都在積極的練習(xí)著……這次比賽，老師決定讓我領(lǐng)隊(duì)和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦，因?yàn)榘嗉?jí)的分?jǐn)?shù)里面有領(lǐng)操員的分?jǐn)?shù)，而且?guī)Ш靡粋�(gè)隊(duì)伍談何容易？正當(dāng)我愁苦時(shí)，迎來(lái)了第一次整體練習(xí)可課，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁，心中燃起了希望，但班主任表?yè)P(yáng)大家時(shí)，同學(xué)們的話又讓我十分感動(dòng)，同學(xué)們說(shuō)："小辰領(lǐng)隊(duì)，我們能不配合嗎？"從那次起，我深深的感受到了班級(jí)的溫馨，同學(xué)的愛(ài)心，感受到了我也是生活的主角……

　　其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角，所以我們要揚(yáng)起"自信"的風(fēng)帆，握著帶有"目標(biāo)"的方向盤，駕駛著"理想"號(hào)的帆船，駛向成功的彼岸！

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