【精華】記事作文匯總十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的記事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記事作文 篇1
今天上午，我們班級(jí)里開辯論會(huì)，辯題為“開卷是否有益”。正方的觀點(diǎn)：開卷有益，反方的觀點(diǎn)：開卷未必有益。我很榮幸被選為反方辯手。
辯論會(huì)開始，我們一一亮相，主持人徐老師一打開話匣子，就直接切入主題：“第一關(guān)——雙方陳述�！闭綇堘绥飨劝l(fā)話了：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚!”話音未落，我方一辯——管若彤就站 了起來：“不，未必讀書就是好的�！蔽覀冋f得各有千秋，越斗越勇，詞兒越吐越豐富。最精彩的是我方二辯王譽(yù)晗的那一句：“書喻為藥猶可，但藥得對(duì)癥下，否則那就是毒藥，不但不能治病，反而 適得其反，會(huì)醫(yī)死人的。所以，書如同藥，不能亂讀，那些不健康的書，只會(huì)害你，讀了不會(huì)幫助你，更談不上醫(yī)愚�！边@一段剛剛說完，臺(tái)下便暴發(fā)出雷聲般的掌聲，我的心里也為王譽(yù)晗高興：太棒 了，說的太妙了!
第一關(guān)結(jié)束了，雖然對(duì)方不甘示弱，但是，我堅(jiān)信，我們一定打敗他們的。下面，就是第二關(guān)——自由辯論。
對(duì)方先來了個(gè)下馬威，把我們嚇了一大跳，不過，我們沒有慌張，而是鎮(zhèn)定如山地回答了對(duì)方的問題。對(duì)方?jīng)]有放棄，又接二連三地提出了問題，可是，都被我方辯手答了上來。輪到我們了，我們 先給了他們一個(gè)重棒反擊，然后，又乘勝追擊，一連殺了對(duì)方個(gè)措手不及。對(duì)方頓時(shí)亂了陣腳，一時(shí)啞口無言，霎間安靜了下來。瞧他們一個(gè)個(gè)心急如焚，一臉緊張地邊看著那準(zhǔn)備好的稿子，一邊低低 的`商量地對(duì)策，我的心激動(dòng)極了，像揣了只兔子一樣，在那兒跳躍。因?yàn)�，我感覺我方就要?jiǎng)倮恕?/p>
接下來的辯論，對(duì)方的回答已無邏輯可言，問題也失去了銳氣，在我眼里，真是有些牛頭不對(duì)馬嘴。偶爾提出有點(diǎn)尖銳的問題，又會(huì)都被小博士王譽(yù)晗那淵博的知識(shí)給震了下去。
時(shí)間已接近了尾聲，隨著主持人徐老師的聲音響起，第二關(guān)結(jié)束了，這時(shí)，勝利已接近明朗化了，我的心里充滿了喜悅。
最后一關(guān)——總結(jié)。對(duì)方辯手四發(fā)言了：“我們……嗯……要……要……”不知對(duì)方是由于緊張，還是對(duì)自己已失去了信心，看上去斗志全無，說得結(jié)結(jié)巴巴的。
我站了起來，心里像裝著一頭小鹿在砰砰直跳，我深吸了一口氣，很流利地作了最后總結(jié)�！坝骷曳茽柖≌f‘不好的書也像不好朋友，可能會(huì)把你戕害。’所以，如果片面地理解‘開卷有益' ，而認(rèn)為一切書皆可讀，且不取舍，不問內(nèi)容，只是一味認(rèn)為讀了就有益，其實(shí)是不對(duì)的。我們必須學(xué)會(huì)去選擇有價(jià)值的、健康向上的、適合我們的好書來閱讀，才有益�？傊覀兎捶秸J(rèn)為，開卷未 必有益�！�
我的話音剛落，臺(tái)下已響起了掌聲，五位評(píng)委把他們寶貴的一票毫不猶豫地投給了我們，說：“兩方各有優(yōu)勢，但是，反方準(zhǔn)備的充分一點(diǎn)!”
哈哈，辯論會(huì)，精彩地結(jié)束了，我方大獲全勝!辯論會(huì)，讓我受益匪淺，期待你的下一次到來。
記事作文 篇2
開始比賽了，我熟練的操縱著繩子，心里始終憋著一口氣，張?zhí)┢揭部恐膬?yōu)勢緊緊地追趕著我，時(shí)間一分一秒的過去了，我也越跳越慢，眼看著張?zhí)┢骄鸵^我了，我不由得緊張起來：如果輸了的話就太沒有面子了。正在這時(shí)，疲憊不堪的我忽然聽到了好朋友陳俊喊加油的聲音，我渾身又充滿了力量，好像西班牙斗牛看到斗牛士手中的紅布一樣瘋狂地跳著，心里只有一個(gè)念頭：加油，張昊波，你一定會(huì)贏的。最后我終于以48：27的巨大優(yōu)勢贏了張?zhí)┢�。接下來我們班還有很多精彩的節(jié)目，我們都看得特別開心。
歡樂的.時(shí)間總是過得那么快，時(shí)間不等人，回去的時(shí)間很快就來到了，我們唱著歌兒戀戀不舍地回家了。在回家的路上我想：秋游真有意思，即使是已經(jīng)去過的地方但是還是會(huì)讓人有全新的體會(huì)的，大金山我和我的同學(xué)還會(huì)再來的。
記事作文 篇3
這天，放學(xué)的很晚、到家時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)半了，但是作業(yè)還沒寫完，這讓人很頭痛，獨(dú)身一人坐在書桌前補(bǔ)作業(yè)，這時(shí)天色也慢慢的暗了下來，外面十分的安靜，自己正在迅速地補(bǔ)著作業(yè)。
這這這這里是什么地方，我怎么會(huì)來到這里。誰也不知道，這街道上為什么一個(gè)人也沒有，真是奇怪了，還是到處走走吧，走了一圈又回到了這里。突然，傳來一句句歌聲，你是我的小呀小蘋果聲音好像是從前面?zhèn)鱽淼模以趺磩偛艣]有發(fā)現(xiàn)這里有條街道呀，不管了，進(jìn)去看看就知道了。原來，這里有個(gè)廣場，大媽們都在這里跳廣場舞，這里種了許多的白楊樹，一棵棵高大威猛，微風(fēng)帶來了花香，有的大媽坐在那里織毛衣，老大爺們坐在一起聽?wèi)�，都在各忙各的，小孩子們也在那里玩游戲而不是玩手機(jī)，這里是一個(gè)科技不發(fā)達(dá)的地方，我望永遠(yuǎn)這樣下去。
突然，我看到我們班的同學(xué)，他怎么會(huì)在這里，還有一群初中生的學(xué)生。去看看吧，他們進(jìn)了一條街道里，我悄悄的跟了上來，發(fā)現(xiàn)那群初中生和他不是一伙的，好像是在問他要錢，他也沒有辦法，不給的`話，要被打，給的話，今天晚上沒錢吃飯了，他必須要選擇一個(gè)，不然一會(huì)兒，他又要被打，錢也沒了。我想沖上去，但是，我又打不過那群人，去了也是白挨打，這是不行的。
那群人要?jiǎng)邮至�，這時(shí)，來了一位20多歲的男子，他是誰呀？我好奇道，那群人準(zhǔn)備打的時(shí)候，那名男子上去了，打了一下那個(gè)帶頭的，一個(gè)人要打一群。這結(jié)局只有一條，被打。但是，男子一直在打那群帶頭的，那群人也不敢上，看他們的頭兒被打的那么慘，他們怕自己也挨打，都想跑了，獨(dú)留他們的頭兒。他們的頭兒終于起來了，但是發(fā)現(xiàn)自己的人已經(jīng)都跑完了，最后他也跑了。
我很欣賞他的勇氣，后來才知道，那名男子原來是他的哥哥，他有這樣的哥哥，我感到很幸福，要是我也有這樣的勇氣就行了。然后慢慢我也離開了。
這時(shí)，突然一聲巨響，我清醒了過來，這原來是個(gè)夢，這作業(yè)還沒寫完呢，怎么辦呀？爸進(jìn)來了，準(zhǔn)備吃飯，我想還有時(shí)間寫，決定吃完飯?jiān)趯懓伞?/p>
記事作文 篇4
有件事至今讓我記憶猶新，直到現(xiàn)在還深深地烙在我的心里，那是一次去飯店被門夾了手的事。
那天媽媽說今天姥爺過生日，要去飯店吃飯，我興奮極了，因?yàn)槲医K于和姐姐、妹妹要“久別重逢”了。放學(xué)了，我迫不及待地往飯店奔去，終于，來到了飯店，便和姐姐、妹妹玩起了蔵東西的游戲，游戲規(guī)則是把五個(gè)小盒子蔵到二樓的幾個(gè)房間，前兩次我都順利地找到了，卻沒有料到這時(shí)發(fā)生了意外。
該輪到我蔵了，我小心翼翼地把四個(gè)小盒子都蔵好了，正當(dāng)我想蔵第五個(gè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有地方可蔵了，我左思右想，終于想到一個(gè)兩全其美的好辦法，那就是把小盒子蔵到姐姐妹妹現(xiàn)在在的屋子門縫里，我躡手躡腳地來到門前，把手伸到了門鎖空里，正當(dāng)我用另一只手掏出小盒子時(shí)，門“砰”的一聲被姐姐關(guān)上了，我的兩根手指頭被門縫給夾住了，一陣裂肺的疼痛瞬間傳遍全身，整個(gè)手逐漸失去了知覺，我們幾個(gè)都嚇呆了，不知所措。這時(shí)大人們聞?dòng)嵹s來，趕快把門打開，把我的手輕輕拽了出來，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那兩只可憐的手指已經(jīng)慘不忍睹了，整個(gè)手指都變成紫紅色了，皮也被夾掉了一大塊，鮮血直流，大人們都手忙腳亂地為我處理傷口，媽媽心疼地問我怎么回事，我委屈的淚水頓時(shí)嘩嘩的流了出來，噘著嘴嗚咽著說：“姐姐關(guān)門時(shí)，把我的`手給夾著了。”媽媽低頭輕輕撫摸著我的手安慰道：“沒事的，幸虧發(fā)現(xiàn)的及時(shí)。我被媽媽的話給逗笑了，手痛頓時(shí)減輕了許多。
通過這件事，讓我明白了在任何時(shí)候都不要把手伸到門縫里玩。做事之前要考慮有沒有危險(xiǎn)。危急時(shí)刻要冷靜，不要慌亂。
記事作文 篇5
這一天，正好是星期天。我做完自己的事情，興致勃勃地坐到電視機(jī)前，觀看精彩紛呈的《動(dòng)物世界》。那動(dòng)物敏捷的動(dòng)作、怪模怪樣的神態(tài)，真令人捧腹大笑。突然，一條醒目的廣告覆蓋了整個(gè)電視屏幕：“止咳，快使用XX止咳糖漿，咳不容緩！”“咳不容緩”這四個(gè)字特別大，特別醒目，發(fā)復(fù)數(shù)遍，免得觀眾把它忘了。實(shí)在有點(diǎn)掃興！
靜下心來，我心中不免有些納悶：明明是刻不容緩，而廣告中卻是“咳”不容緩呢！我便求教媽媽。原來，許多企業(yè)為了推銷產(chǎn)品，用廣告來吸引觀眾的目光，用成語的諧音讓觀眾記住。
媽媽的`解釋雖說是有一定道理。但是，我總覺得這廣告存在問題：電視是傳播信息的一種手段，它涉及千家萬戶，有多少小學(xué)生會(huì)看到這類信息，會(huì)受到多大影響。如今，在學(xué)生的作業(yè)本上，經(jīng)常會(huì)看到“穿”流不息這類錯(cuò)別字呀！
我多么的希望，全社會(huì)都來關(guān)心我們，關(guān)心我們現(xiàn)在，關(guān)心我們未來。那才是真正的“刻不容緩”��！讓我們從小寫規(guī)范字，使我們中華民族的文化發(fā)揚(yáng)光大。
記事作文 篇6
今天天氣真舒服，那是因?yàn)樵缟舷铝艘粓鲇�，空氣格外新鮮。
我和媽媽逛了書店，走到一個(gè)十字路口，正巧，綠燈亮了！我邁開雙腿，準(zhǔn)備大步過馬路。忽然，“吱——”的一聲，一輛小車沖到我面前，這巨大的聲音，把我嚇呆了！還沒等我回過神來，又“嗖”的一聲，“飛”走了！
“車讓人，車讓人！”這斑馬線邊不是寫著嗎？我氣得直跺腳！
我們繼續(xù)朝前走，剛走到對(duì)面，就是紅燈了！正巧，走來了一位老爺爺和他的'孫子，他拖著孫子就往斑馬線上走，我一看：紅燈還有50多秒！他的孫子大叫：“還沒到綠燈！”老爺爺說：“管他什么燈！”結(jié)果，好幾輛車都來了個(gè)急剎車，司機(jī)開窗破口大罵：“不要命啦！”看那老爺爺也嚇得不淺，站在路中間，愣了半晌，又踉踉蹌蹌地往前走，幸好，那邊的車也火速停了下來，不然，這爺孫倆就完了……
唉，今天這一幕幕太驚險(xiǎn)了，我的小心臟現(xiàn)在都還怦怦怦地跳個(gè)不停呢！
記事作文 篇7
前幾個(gè)月，我們學(xué)校召開了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是200米的選手。
一站在跑道上，我的`心就“嘣嘣嘣”地跳個(gè)不停。我想：那是心在給我的加油聲。
過了一會(huì)兒，比賽還是沒開始，我們都快等不及了。這時(shí)，祝老師跑過來，對(duì)我說：“盧冠成，當(dāng)你跑到彎道時(shí)，要注意靠里邊跑，那樣會(huì)快一點(diǎn)�！�
“嘟—”發(fā)令員吹起了哨子，比賽開始了！我飛快地跑起來，因?yàn)楹芏嚯p眼睛都在看著我，所以我不能讓他們失望！過彎道了，我想起了祝老師的叮囑，就靠近里邊跑，但是有人超越了我，就算我用盡全力也追不上。就在我快要絕望的那一刻，我聽到了同學(xué)們加油、鼓勵(lì)的吶喊聲，渾身充滿了力氣，我又拼命地沖向終點(diǎn)……
比賽結(jié)束了，我獲得了第三名，雖然不能進(jìn)入決賽，但我感受到了老師、同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛、信任和肯定，我收獲很多，非常開心。
記事作文 篇8
今天放了學(xué)，我馬上跑回家。因?yàn)榻裉鞗]有作業(yè)，我扔下書包就到院子里去玩。
忽然，我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)黑乎乎的小東西在動(dòng)，我跑過去一看，原來是一只小螞蟻，我剛想觀察，又想到，要是知道螞蟻洞在哪，不就更好了嗎？于是，我跟著螞蟻，果然找到了螞蟻洞，我拿出放大鏡來觀察，每只螞蟻的前下方都有兩顆鋒利的`牙齒，有兩條胡須，它的蝮部長著六條細(xì)細(xì)的小腿，最后面有個(gè)大肚子，觀察完了，我想，螞蟻是怎樣搬食的呢？我決定再觀察螞蟻搬食的樣子。我等了一大會(huì)兒，它還是不搬，我剛想踩死它，可又心軟了，因?yàn)樗闹芏际瞧届o的，沒有可搬的，我忽然發(fā)現(xiàn)墻角上有個(gè)蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上有只死蒼蠅，我忙把它用竹桿戳下來，放到洞前，螞蟻可來勁了，可是怎么也搬不動(dòng)，這時(shí)，其中有幾只螞蟻，把它們伙伴喊來，它們齊心合力地把蒼蠅搬起來，往洞里拉，可洞口太小，蒼蠅太大了，怎么出拉不進(jìn)去，我見了此景哈哈大笑，最后，小螞蟻絞盡腦汁想出了一條妙計(jì)，把蒼蠅咬的一片一片的，然后一片一片往里拉……
��！沒想到，小螞蟻這么聰明。
記事作文 篇9
在一個(gè)美好的下午，這時(shí)天色已晚，晚自習(xí)將要結(jié)束。在快要下課時(shí)，班主任老師傳遞給我們一個(gè)緊急的消息，消息的內(nèi)容是“明天去夏游”此時(shí)此刻我們都很開心！
我們都期待著明天的游玩，時(shí)間靜悄悄地溜走！清脆的下課鈴聲響起，在這個(gè)安逸的早晨，我們都像極了那些將要被放走了的動(dòng)物，高興萬分。
我們迫不及待的想要出去玩，朗朗的讀書聲，被震耳的消息打亂了節(jié)奏，“各班同學(xué)，快速前往大廣場集合，帶好該拿的東西”校長廣播著。我們飛快地向大廣場飛奔過去，這時(shí)的我們就像是一群饑餓的小孩子，循著方向?qū)ふ抑?/p>
排的整整齊齊的全校師生，站著大廣場中，含著唯美的笑容面對(duì)著大家，隨后班長點(diǎn)了一下人數(shù)，校長講一些規(guī)矩，就這樣我們?nèi)Ｈ伺懦梢粭l想龍一樣的隊(duì)伍，我們走出校門，像重新?lián)碛辛诵碌纳粯印?/p>
我們的大部隊(duì)向前走著，這是我們像紅軍戰(zhàn)士一般穿著整整齊齊的服裝，踏著不怕艱難的腳步。路邊人，似乎想我們的粉絲等待我們的到來，我們走到了快速通道這里，可能是因?yàn)槲覀兊年?duì)伍太長，所以都停下了車，讓我們過去。這時(shí)，由于路程太長，我們未免有些體力不足，可是我們每個(gè)人心中都有“再苦再累，不掉隊(duì)”這樣一段激勵(lì)人心的話。
我們過了那條路，繼續(xù)走向目的地的那條路。令我驚訝的是，這些樹木和枝葉都長出了新的模樣，一陣陣令人難忘的花香撲面而來，空氣十分清涼，轉(zhuǎn)眼看去那幾個(gè)耀眼的字十分醒目，“綠水青山就是金山銀山”轉(zhuǎn)向了一條彎曲的路，那條路像畫出來的'一般十分令人難忘，我們到達(dá)了第一個(gè)目的地才知道我們已經(jīng)走到了半山腰，這個(gè)山的名字叫“眼明寺”我們唱起了練習(xí)已久的歌曲，整了一下隊(duì)伍后,又向第二個(gè)目的地山頂出發(fā)。
踏上漫長的路程，每一個(gè)步伐都令我深刻，走著走著我們開始走向山頂，開始去山頂?shù)哪_下有幾個(gè)坦克和大炮，記錄著我們國家悠久的戰(zhàn)爭。去山頂?shù)臅r(shí)候很累，有一段路程也很陡峭，不過我們還是堅(jiān)持了下來。到達(dá)山頂?shù)哪莻�(gè)平臺(tái)時(shí)，我們握拳與頭平行跟著老師說著“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)……”隨后我們已幾個(gè)人一小組發(fā)了幾個(gè)塑料袋子，去保護(hù)環(huán)境。
我們下了山，到了中間還發(fā)了水，就這樣我們一天的路程就結(jié)束了.
這一天讓我明白了“在遙遠(yuǎn)的路程，只要堅(jiān)持，就一定能取得勝利”同時(shí)這一天也令我十分難忘，不管是走的每一個(gè)步伐還是經(jīng)歷的事情都會(huì)令我難忘。
記事作文 篇10
父親退休前在單位搞了一輩子科研，他思維嚴(yán)謹(jǐn)，綜合分析能力很強(qiáng)，除了科研成果之外，常有著述發(fā)表。工作中他總是“把關(guān)”的，做事一絲不茍，精益求精。這一點(diǎn)他帶過的研究生們記憶深刻。
生活中，父親對(duì)他的獨(dú)生女兒我也照樣是嚴(yán)格要求，不嬌慣，不縱容，大事小事上也總是他把關(guān)。他的一張不茍言笑的臉，總在靜默中透出威嚴(yán)。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，第一次捧讀一本全漢字的偵探小說，父親對(duì)我說，讀完要寫下中心思想和讀后感。我雖然覺得有負(fù)擔(dān)，還是乖乖地照他的話做了。父親看過我寫的東西后，用紅筆鄭重其事地在上面打了個(gè)“優(yōu)”，令我深受鼓舞。長大后，我對(duì)文學(xué)始終情有獨(dú)鐘，還得感謝父親的這第一個(gè)“優(yōu)”。
從中學(xué)，大學(xué)到工作，父親一直關(guān)注著我的.成長，一步一步，我老老實(shí)實(shí)地走著他期望的路。六年前當(dāng)我突然決定要南下打工時(shí)，父親有一些失落，但他沒有反對(duì)，因?yàn)樗牢乙呀?jīng)大了，可以主宰自己的命運(yùn)了�！俺鋈リJ闖，開開眼界也好”父親說，語氣平和了許多。
在外闖蕩一年，兩手空空。單位說不允許再停薪留職了，要我盡快返回，我征詢父親意見，父親問我是否覺得外面好。我雖然并未出人頭地，但外面的世界的確更精彩，父親說既然如此，就甩掉尾巴大膽往前闖吧。我于是果斷摔掉了中學(xué)教師的鐵飯碗，捧上了吹彈得破的外企瓷飯碗，這一捧就捧到了今天。
我在深圳這些年，結(jié)了婚，生了女，買了房，事業(yè)蒸蒸日上……人生的每一件大事都少不了要父親把把關(guān)。雖然每次父親都說 “僅供參考”， 他的意見卻多半被我采納，因?yàn)樗坪蹩偙任铱吹酶撸吹眠h(yuǎn)。
父親一天天老了，皺紋已淌成了臉上的江河。雖然他的精力大不如前，頭腦卻仍然敏捷，仍然可以出謀劃策，指點(diǎn)迷津。在今后的人生路上，我愿父親永遠(yuǎn)做我的顧問，繼續(xù)為我“把關(guān)”。
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