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精選實踐活動作文5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的實踐活動作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
實踐活動作文 篇1
時間過得很快,不久,我們已經(jīng)六年級了,在每年的六年級里,都可以用一天的時間去其他學校綜合性活動。
在車上,我還是奈不住自己心里那股激動又興奮的心情。一個小時后,我們就到了羅東小學。我們班的活動有軟陶藝術(shù)、智能機囂人、絲網(wǎng)花制作。在軟陶藝術(shù)中,大家都做出了一個個令驚羨的軟陶,有各種形狀的,如:圓形,愛心形,五角星形的,憤怒的小鳥…可真的是應有盡有。接下來就是智能機器人,在那里我們打開電腦,看課件,就開始自己動手做個聽聲音就亮的房子。在制作的過程中,雖然有點的困難,但在最后,我們還是成功了。
最讓我喜歡的一個活那就是做絲網(wǎng)花。在活動過程,我們帶著興奮又好奇的心情,老師在前面一步步地教我們,我們在下面一邊,跟老師一起做,一邊又認真地聽著!昂,現(xiàn)在,大家一起來做出自己心目中的花吧!”老師話音剛落。我們便動起手來,門千剛和老師一起做的花瓣舉一斤三做了好幾片花瓣,再把她們一起用交叉的'方法弄成一朵花,里面就用棉花纖當花心這朵花就完成了。
坐在車上,望著車窗外的風景,心里不禁思潮起伏,想想一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學校里生活六年了,時間可真快。六年的同學分開了,六年的師生關(guān)系也就到此結(jié)來。六年前我們從陌生的環(huán)境,陌生的同學老師變成現(xiàn)在六年后熟悉的環(huán)境可以交心的朋友和老師。交情就像深不見底的大海,像高不可測的藍天,像可愛的小寫離不開自己的森林一樣。在生活久之后大家就仿佛被一條紅線似的緊緊地被綁在了一起,成一個集體,并養(yǎng)成顆依賴的心。但一想到再過兩個月不到的時間,我們就分別了,各分東西,一想到這里,心就很舍不得,像明明是一塊完整的肉,但因為時光的無情,必須給他切成一塊又一塊,一些藕斷絲連的肉還可以保持聯(lián)系,而分散的其他肉呢?又該怎么辦?
車還繼續(xù)地前進,在車上的我們也還在自己的沉思中……
實踐活動作文 篇2
短暫的三天實踐活動結(jié)束了,我的心中有喜悅,有失落,有收獲,有思考……在“智力拼板”中,我們一組共拼成八塊(我拼了三塊),位列全班之首,讓我喜不自勝;而“領(lǐng)袖風采”一課,全班三次不成功,則帶給我深深的失落,全班都垂頭喪氣;驚險刺激的“快樂體驗 ” 則讓我們明白了團結(jié)是何等重要!當然,讓我感受最深的要算風靡全球的“多米諾 ” 骨牌啦!
一上課,老師就給我們介紹起“多米諾 ” 骨牌的由來和玩法,可是我們的耳朵哪里聽得進去?眼睛一邊掃視著四周墻上關(guān)于“多米諾 ” 的題板,一邊瞄著蹲在教室一角那裝滿五色骨牌的大箱子,我們的手早就癢癢了!岸嗝字Z ” 骨牌——我們來了!
我、包欣、陳聯(lián)、姚娜分到了一組。老師交代過任務后,我們便迫不及待地開始了。第一個任務是每個組員用 28 張骨牌各自搭一條直線。我是進展比較順利的,沒出現(xiàn)什么大的失誤,但也有大意的時候,一不小心碰倒一張骨牌而導致四五張骨牌倒下。但最后我們還是成功了,看著四條長長的直線同時倒下,我們心中充滿了喜悅。
第二個任務是小組成員合作搭一個 5 塊地磚長的直線?蛇@時,已有三個小組在我們前面完成任務了。時間不等人,我們趕緊加快速度,奮起直追。每個人拿起一堆骨牌挑了一塊地磚便埋頭苦干起來。時間在飛逝,看著小小的骨牌越來越長,喜悅漸漸飛上我們每個人的心頭?蛇@時失誤卻多了起來,其中我的`失誤最大,因為我一不小心碰到一張骨牌而導致倒下兩塊地磚長。但幸好中間空了一點地方,沒有全軍覆沒。我的心中充滿懊悔,恨不得時間能倒流。組員們也顧不上埋怨我,抓起倒下的骨牌繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。經(jīng)過一番苦戰(zhàn),我們終于成功了!看著長長的骨牌伴隨著清脆悅耳的“啪啪”聲依次倒下,我算是第一次體味到了苦盡甘來。但可惜,我們還是排在第四位。
第三個任務是搭一個長方形,長三塊地磚,寬一塊地磚。我們看這是我們反超的最后機會了,便不約而同的苦干起來。終于,我們搭好一大片,只剩一個拐角了——希望就在眼前!可這時姚娜卻因為停電發(fā)出一聲尖叫,而這尖叫讓包欣的手一抖,而這手一抖讓拼好的骨牌以迅雷不及掩耳之勢倒下,徹底粉碎了我們反超的希望。哈,真是現(xiàn)實版的“多米諾”效應。
全班十一個小組,只有一個小組光榮完成全部任務。雖然有那么多的“失敗組”陪著我們,但深深的遺憾還是溢上心頭。因為我覺得這件事原本并不難,沒有多大的技術(shù)含量,只要你細心就行。可就是這小小的細心,真是說來容易做來難。其實,不管是游戲還是學習,不管是工作還是娛樂,又有哪一樣離得了細心呢?
射陽實踐活動,我,不虛此行!
實踐活動作文 篇3
10月21日早晨天剛亮,公路上就快速的行駛過了一輛載人大巴車,車上坐著六年級的同學們,一起前往滎陽陽光少年實踐基地去進行實踐活動。
大家共12個班,兩個年級800多人,分別為兩個大方陣,我們六年級為漢營,五年級為楚營,我們?yōu)榱藸帄Z兵力值而展開了一番較量。第1節(jié)進行的項目是由糖糖老師帶領(lǐng),名為“霸王舉鼎”,規(guī)則很簡單,三根柱子,一根比一根高,三個輪胎,看上去個頭大重量足,而我們需要把這三個輪胎都放到三根柱子上才可以。
教官告訴我們可以自己想辦法,但這柱子這么高,第1根最矮的都比我們班最高的同學還要高上一個手臂的距離,再加上還有一個那么重的'輪胎,真是雪上加霜。沒辦法,我們只好用人肉墊來爭取優(yōu)勢。人肉店顧名思義,就是柱子底下蹲一位同學,另一個同學踩在那個同學的背上來努力增高,按照這個方法我們試了試,發(fā)現(xiàn)是可以達成目標的,然后教官就讓我們營和四營比賽,看誰能用最短的時間把又大又重的輪胎放到柱子上面,誰就可以得到兵力值。我們班的同學一個個精神飛揚,躍躍欲試,隨著一聲哨響,大家都一窩蜂的朝柱子涌去,有心甘情愿成為人肉墊的人,有沖上去搬輪胎的,搬輪胎的同學才在其他同學的背上,順利的把輪胎舉過頭頂,而剩下的同學也沒閑著,都做好了保護的準備,扶著上去的同學,不讓他發(fā)生危險,此時大家心中只有一個目標-------那就是贏,也就因為這共同的一個目標,大家心連心,手挽手,團結(jié)一致,一心只為贏的想法讓我們比別人班快了7秒,獲得了勝利。
但這領(lǐng)先的7秒是我們努力的結(jié)果,是我們?nèi)娜Ω冻龅慕Y(jié)果,這7秒來之不易,讓我們學會了團結(jié)協(xié)作。這次實踐活動真讓我記憶深刻。
實踐活動作文 篇4
在這個寒假里,我在家干了許多家務活兒,比如:掃地、擦桌子、遛狗、疊被子。
在一個陽光明媚的早晨,早晨睡醒以后,就去廚房吃早飯,吃完早飯,媽媽上班走了。我到臥室把床上散亂的被子疊整齊。媽媽中午回來,一看,媽媽問我:這被子是你疊的嗎?我說:是我疊的.呀!你終于知道怎樣疊被子了。
吃完午飯,我給媽媽說:“我來洗碗吧!”媽媽說:“好!”我先把臟東西倒進垃圾桶,然后用熱水沖洗碗和盤子,把上面的油洗干凈,再用清水沖一遍,分類放好。我洗完碗,中午得出去遛狗,要么它會在家隨地大小便。我把繩子給它一綁,把它帶下去在院子里溜,轉(zhuǎn)了一大圈,等它拉完我才把它帶回家。等媽媽上班走后,我看地上有點臟,就用笤帚把它掃干凈了。
媽媽晚上下班回來,看家里這么整齊干凈非常高興。媽媽夸我: “你真是一個好孩子!”我想:干家務活兒真有趣呀!
實踐活動作文 篇5
今天,我們班升完國旗后坐校車去了2月2農(nóng)場進行實踐活動。
到了農(nóng)場,我們站隊前往那熟悉的大廳。一如既往,老師發(fā)表完開營詞,活動就開始了。
我們懷著期待的心情跟著王老師前往教室,在半路上,我們竟碰到了三只鴨子!它們在水里自由自在地嬉戲,有趣極了。
現(xiàn)在,我們得知我們要做的是一個叫“軟陶”的東西。咦?“陶”還有“硬陶”和“軟陶”嗎?我心中的不禁浮出了這么一個問號,等著看看吧。
王老師簡單地介紹了“軟陶”這種東西和太空泥(橡皮泥)有什么區(qū)別,然后又介紹了各種顏色的混合,我們又理解了軟陶不會干。最后,我們每人手里都有了六塊硬邦邦的軟陶,就這么開始啦!
老師先讓我們把軟陶上的保護膜撕掉。我睜大了眼睛,仔細尋找保護膜,但還是漏掉了兩個。
撕完保護膜,老師又讓我們把硬邦邦的軟陶揉成軟的!這可不是一件簡單的'活,戴心和還有我揉了半天,費了九牛二虎之力才搞了一個綠色。哎呦,哎呦,好硬!如金剛石一般硬。我還真的沒有見過這么硬的東西!手都累死了這軟陶還是那么堅硬。
揉啊揉,揉啊揉,張臻等人竟然已經(jīng)揉好了!我更加著急,用盡各種方法揉軟陶。直到老師說進行下一步了,我還沒有揉好呢!
現(xiàn)在,老師讓我們把自己不喜歡的一個顏色揉成圓形,再拍扁,用搟面杖搟成圓形或正方形。這倒是比較簡單,我三兩下就完成了。
這時,老師又讓我們把兩個顏色搓成條,在底座上圍著邊繞,我們一點就通。我拿了黃色和粉色,將它們拉的老長,當老師說要把兩根繩繞起來時,我暗暗叫苦:“天吶,這么長的軟陶,我要繞到猴年馬月。 苯K于,在戴心和的幫助下,我成功地繞上了黃粉色的繩子。
午飯后,我們又去了軟陶教室,移栽多肉植物。移栽完了,我們又拍了合影,就回校車,坐車回學校了。
我今天過得真開心!
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