實(shí)用的美麗作文十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的美麗作文10篇，歡迎大家分享。

美麗作文 篇1

　　鮮花是艷麗的，因?yàn)樗鼖善G欲滴，馨香陣陣；小草是靚麗的，因?yàn)樗�生機(jī)勃勃，綠茵茸茸；陽(yáng)光是亮麗的，因?yàn)樗�如絲如縷，滋潤(rùn)萬(wàn)物然而，有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比陽(yáng)光更輝煌，比雨露更甘甜。

　　瞧，校門口“紅領(lǐng)巾”們背著書包，哼著歌，踏著朝陽(yáng)而來(lái)，老師們也捧著課本，邁著堅(jiān)定的步伐，走向校園�！袄蠋煟�您好�！薄巴瑢W(xué)，你早�！�

　　這短短的問(wèn)候，親切的話語(yǔ)，使校園的空氣更清新，校園的陽(yáng)光更明媚。

　　教室里，有位小朋友忘了帶文具盒，正在他焦急萬(wàn)分的時(shí)候：“給，我的.橡皮借給你�！�

　　“喏，這是我的鉛筆，你拿去用吧！”

　　“別著急，缺什么，我這兒還有呢！”

　　霎時(shí)，微笑又浮現(xiàn)在她的小臉上，童稚的笑聲在教室里回蕩——“咯，咯，咯，咯，咯，咯”，那么甜，那么脆，宛如清泉汩汩，滋潤(rùn)著彼此的心田！

　　操場(chǎng)上，一位高個(gè)子男孩不小心絆倒了那個(gè)小男生一下摔倒在地上。

　　“對(duì)不起，對(duì)不起，摔疼了沒(méi)有？”

　　“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，咱們男子漢，這點(diǎn)小事算個(gè)啥？”三言兩語(yǔ)，友誼的種子在不經(jīng)意中生根，發(fā)芽！

　　有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比陽(yáng)光更明媚，比雨露更甘甜，它就是同學(xué)之間真誠(chéng)的關(guān)懷，純真的友情；它就是師生間相互的尊重，真摯的情懷。它似鮮花，開遍校園的每一個(gè)角落；它似春風(fēng)，溫暖著你，溫暖著我，溫暖著他

美麗作文 篇2

　　從小到大，我們受到的教育都是如何努力，如何堅(jiān)持，如何永不放棄。其實(shí)，很多時(shí)候，放棄，也是種美麗。

　　放棄是寄情山水，不與世俗同流合污的飄逸之風(fēng)�！鞍材艽菝颊垩�事權(quán)貴，使我不得開心顏”，是他不安于現(xiàn)實(shí)的宣泄。生性自由的他，怎耐得住皇家苑囿的束縛？拋棄厚重的俸祿，用曠達(dá)的心態(tài)去面對(duì)人世，寄情山水使他具有不同凡俗的高風(fēng)亮節(jié)，他的才思留給了后人，更將他不與世俗同流合污的飄逸之風(fēng)留給了子孫后代，用他的詩(shī)詮釋著人生真正的意義。他的'放棄，成就了一代詩(shī)仙——李白。

　　放棄，是隱居田園，悠然自得的和諧之風(fēng)。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，一心向往自由的他，毅然決然的辭官回鄉(xiāng)，安于“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農(nóng)耕生活。他的志趣，他的睿智，他的曠達(dá)，因舍棄官場(chǎng)黑暗污濁而愈加彰顯。他的放棄，成就了一位文學(xué)史上最偉大的田園詩(shī)人——陶淵明。

　　放棄，是能屈能伸，重振旗鼓的豪邁之風(fēng)�！芭P薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，戰(zhàn)敗的他，成為夫差的階下囚。他放棄帝王之尊，飽受屈辱，為奴三年，終被放回越國(guó)。他臥薪嘗膽，不忘過(guò)去的恥辱，重整旗鼓，勵(lì)精圖治，成功復(fù)國(guó)。他的放棄，成就了春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主——越王勾踐。

　　放棄不是妥協(xié)，不是失敗，也不是無(wú)能，而是為了更好地獲得。小溪放棄平坦，是為了回歸大海的豪邁；落葉放棄樹干，是為了期待春天的蔥蘢；蠟燭放棄完美的軀體，才能擁有一世光明；心情放棄凡俗的喧囂，才能擁有一片寧?kù)o……

　　有時(shí)，放棄也是一種美麗。

美麗作文 篇3

　　在我的腦海里，校園生活應(yīng)該是這樣的：陽(yáng)光灑在校園中的林間小道上，幾名學(xué)生穿著整潔的校服，抱著幾本書，有說(shuō)有笑的走進(jìn)教學(xué)樓。轉(zhuǎn)眼，在樓梯拐角處碰到面帶著微笑和藹可親的老師，向老師問(wèn)好后進(jìn)入教室開始了學(xué)習(xí)。窗外嬋嬋聲，窗內(nèi)瑯瑯聲。這是我一直向往的校園生活，直到踏入一中，我才發(fā)現(xiàn)，我的愿望實(shí)現(xiàn)了！

　　來(lái)到一中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校包含著我所有的想象。校園內(nèi)，教學(xué)樓莊嚴(yán)的矗立著，總是給我一種神圣感，紅色的樓與藍(lán)天白云構(gòu)成一幅美麗畫卷。我最喜歡的是教學(xué)樓旁的那條小路，路旁的綠樹像一把把遮陽(yáng)傘，為我們遮去酷暑的炎熱。樹上的小鳥為我們唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。和風(fēng)吹拂，吹走了一天的煩惱。我是最愛(ài)從那路上走的。一中的校園是美麗的。

　　老師也是美麗的。我時(shí)常能看見(jiàn)老師耐心的為學(xué)生答疑解難的場(chǎng)景，他們是那么的和藹，是那么的耐心。講臺(tái)上，他們聲音洪亮，思路清晰，細(xì)心耐心的講解著每一個(gè)疑難點(diǎn)。日復(fù)一日，孜孜不倦。

　　如果說(shuō)讓我評(píng)選出一個(gè)最偉大辛苦的職業(yè)，教師將是我的答案。他們把所有的精力都投入在了我們身上，甚至無(wú)暇顧及家人。每天為我們勞心費(fèi)神，怕我們受到傷害。辦公室里他們批改作業(yè)的`身影，是我見(jiàn)過(guò)最美麗最無(wú)法釋懷的風(fēng)景。

　　斯大林曾說(shuō)過(guò)：“教師是人類靈魂的工程師�！辈诲e(cuò)的，老師們除了教我們知識(shí)，更重要的是教我們做人，教我們明廉恥，知是非。教我們樹立正確的道德觀、價(jià)值觀，讓我們懂得人生的真正意義。諄諄教誨，無(wú)不體現(xiàn)出對(duì)我們的期望。您默默的奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)，�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這兩句詩(shī)贊美老師是最適合不過(guò)的了。

　　美麗的一中里有美麗的老師，美麗的老師教育著美麗的我們，美麗的我們一定會(huì)譜寫出一中更美麗的明天！

美麗作文 篇4

　　天空因?yàn)橛辛嗽贫涞难b飾，變得更加絢爛；小花因?yàn)橛辛诵〔莸呐阋r，變得更加?jì)赡郏粯淠疽驗(yàn)橛辛斯麑?shí)的點(diǎn)綴，變得更加強(qiáng)壯；而我，因?yàn)橛辛四愕某霈F(xiàn)，我的世界將變得更加美麗。

　　是你，在我傷心的時(shí)候安慰我；是你，在我失敗的時(shí)候拉我走上成功的道路；是你，在我遇到困難的時(shí)候，為我驅(qū)趕黑暗，帶來(lái)光明……

　　記得嗎？有一次的考試我考砸了，趴在桌子上痛哭起來(lái)，你聽(tīng)到聲音馬上過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚原因后，對(duì)我說(shuō):“瞧，我也還沒(méi)及格呢！”我看到了你的傻樣，頓時(shí)破涕為笑。那一天是我的生日，你聽(tīng)到這個(gè)消息后，立馬沖了出去，正好趕上了大雨，你淋了半濕，卻從書包里掏出了那個(gè)我心心念念好久了的禮物來(lái)，“那天出去玩的時(shí)候，看你一直在看它，我看你喜歡，就買下來(lái)了�！蹦隳樛�紅，手插著腰，喘著氣對(duì)我說(shuō)，“還沒(méi)來(lái)得及包裝呢，不嫌棄吧！”

　　我看著你傻乎乎的笑，又想著你為我買禮物，冒著雨沖出去的傻勁，感動(dòng)的心里嘩嘩的`，那一天，我們笑的最開心。

　　還有一次，我們都不知道發(fā)生了什么，就開始冷戰(zhàn)起來(lái)，我們都拉不下面子，并沒(méi)有互相道歉，每天就算看到了對(duì)方，也沒(méi)有打招呼�？吹侥愫推渌�的同學(xué)聊的那么開心，我傷心的哭了起來(lái)，你并沒(méi)有來(lái)安慰我，或許是你沒(méi)有看到，或許你根本不想再安慰我了，或許是你早已不想跟我玩了。

　　第二天，我在我座位的抽屜里看到了一張顯眼的紙條，打開一看，頓時(shí)淚落沾衣，你走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō):“我們一直都是好朋友，不是嗎？”我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那一天，我們和好了，又和從前一樣了。

　　因?yàn)槟愕呐惆�，我變得更加勇敢；因�(yàn)槟愕墓膭?lì)，我變得更加努力；因?yàn)槟愕拈_朗活潑，我變得不在內(nèi)向；因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我的世界卻因你而變得更加美麗。

美麗作文 篇5

　　曇花一現(xiàn)，多么美麗的一個(gè)詞匯，但是，又誰(shuí)真正的見(jiàn)過(guò)曇花呢？又有誰(shuí)知道他的故事呢？

　　曇花，他從生長(zhǎng)出來(lái)就那么不起眼，一直在那默默無(wú)聞的長(zhǎng)大，但是，曇花一旦開放了，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，平常那么不起眼的曇花，此時(shí)此刻，盡顯的如此美麗，那潔白如雪的花瓣，竟有種神圣的感覺(jué)，那纖細(xì)柔弱的花芯，散發(fā)出那清甜的幽香，清香四溢，光彩奪目，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。這，哪是那平時(shí)十分不起眼的曇花，完全就如一個(gè)落入凡塵的曇花仙子！

　　但是它最后的生命也只有那短短的十幾分鐘

　　花開完后，他的生命也將就此結(jié)束，這，不是把美麗留到最后么?

　　知道荊棘鳥的傳說(shuō)么？

　　荊棘鳥，是一種外表十分特別的鳥類，但，你知道他為什么叫荊棘鳥么？

　　那是因?yàn)椋�荊棘鳥一生都在森林里徘徊，尋找那最尖最長(zhǎng)的'荊棘,然后插入自己的身體，然后放聲歌唱，那動(dòng)聽(tīng)委婉的歌喉，世界上所有的聲音都為之黯然失色，這，是以生命為代價(jià)在歌唱啊�。�

　　曇花和荊棘鳥告訴我們一個(gè)道理，等待，有準(zhǔn)備的等待自己綻放的時(shí)機(jī)，時(shí)機(jī)一到，就放聲歌唱，把最美的一面展現(xiàn)給人們，那時(shí)，世界就像一個(gè)舞臺(tái)，主角——就是你。

　　把美麗，留到最后。

美麗作文 篇6

　　前一秒，柔和的陽(yáng)光普照大地，世界仿佛披上了一層金色的紗衣，后一秒，淅淅瀝瀝的雨絲就隨著微風(fēng)輕輕飄下來(lái)了，花兒和樹兒似乎異常享受這場(chǎng)小雨的洗禮。漫步在林蔭道間，原本浮躁不安的心也被這美妙的風(fēng)景攜走，被這如絲的細(xì)雨抹去。那是與你的第一次邂逅，夢(mèng)幻般的邂逅。

　　道旁茁壯挺拔的樹木，在雨水的陪襯下顯得更加蒼翠欲滴，樹葉與枝干伴隨著風(fēng)颯颯作響，與泉水的叮咚歌唱配合得天衣無(wú)縫，這和諧的交響樂(lè)在耳畔徘徊，余音繞梁，泛著波瀾的內(nèi)心又增添了一份平靜與安寧。

　　朝著林蔭道的深處繼續(xù)走，呈現(xiàn)在眼前的是另一派截然不同的美麗。茶花開滿了枝頭，鮮艷飽滿的它緊緊依偎著綠葉，那抹耀眼的紅讓我的眼神早已離不開它。個(gè)別羞澀的它們還保留著神秘感，不愿讓世人一睹它的傾城容顏，只怕一開放，便會(huì)令人驚羨嫉妒吧！

　　而桃花這位亭亭玉立的少女，不比茶花來(lái)得妖嬈嬌艷，它給人的第一印象就是小鳥依人，讓人忍不住想要小心翼翼地呵護(hù)它，小清新的它絲毫也不輸給茶花。一睹茶花的傾城之貌后，它的`芳容卻更令我耳目一新，雖不如茶花嫵媚，但渾身散發(fā)著它獨(dú)一無(wú)二的清純氣質(zhì)。徜徉在如此花海里，如行走在一幅幅令人心曠神怡的水墨畫中。

　　聆聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的啾啾鳥語(yǔ)，欣賞著眼前美妙的風(fēng)景，心情不由得變得舒暢，竟早已忘了時(shí)間，忘了自我。驀然回首，只望到一對(duì)男女正撐著傘在雨中散步，一副如膠似漆的甜蜜模樣。往前看，一群婦女正在嘮家常，訴說(shuō)著自己的開心與煩心事……這一幕幕的甜蜜美好深入我心，讓我感到了靜謐的和諧。

　　踏上了石階，逐漸向林蔭道間的盡頭走去，但，一步，又一步，仿佛永無(wú)盡頭……

　　一直在尋找美麗，一直在努力地嘗試著尋找美麗。在很多刻意的時(shí)刻里和很多美麗擦肩而過(guò)，但不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的美麗是那樣的純粹，那樣的扣人心弦，我只愿重逢這場(chǎng)美麗。

美麗作文 篇7

　　痛苦，又一道美的源泉，用剔透的汗珠與晶瑩的淚水譜寫著美麗的旋律，讓我們走近它，了解它，痛，并快樂(lè)著。

　　——題記

　　痛苦這個(gè)詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的解釋是：對(duì)人在身體或精神上造成傷害而難以承受。而我認(rèn)為痛苦就像黑夜一樣漆黑一片，但其中仍然有群星在閃爍。正如相對(duì)論那樣一切都不是絕對(duì)的和一概而論的。

　　眾所周知，我國(guó)古代四大美女之一有“落雁”稱號(hào)的王昭君，在公元前36年與匈奴結(jié)親，在當(dāng)時(shí)結(jié)親就意味著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母，并且從此難以再踏中原，而且所謂匈奴，就是野蠻人，有著與中原的生活完全不同以及讓人發(fā)飚的各種習(xí)俗�？梢�(jiàn)當(dāng)時(shí)她內(nèi)心何其的煎熬與痛苦，但王昭君不愧為王昭君，她用她的實(shí)際行動(dòng)證明了這一偉大壯舉。從此“邊城宴閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役�！毕嘈旁谒�出塞的那一刻她的.奉獻(xiàn)精神已經(jīng)戰(zhàn)勝了所有人，在那一刻人們模糊了視線，仿佛看到了一位天使降臨人間，來(lái)拯救人民于水火之中。

　　同樣的事例。我國(guó)又一位英雄蘇武，曾孤身一人在茫茫草原上牧羊，作為一位使者，他為中華民族的氣節(jié)而絕不叛國(guó)，即使高原之上只有孤獨(dú)寂寞，然而他的背影卻是那么的偉岸而又美麗。

　　人所受到的痛苦就像一塊位于河中的大石塊，而生命就像那條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河，大石塊在河中不斷被河流沖洗，不斷遭受打磨，最后化為了泥土，最終被人捧起，成為了墻壁。只有在那一刻，它才知痛苦什么也不是，不然現(xiàn)在也不會(huì)有“一覽眾石矮”的感覺(jué)。

　　種子在痛苦中萌發(fā)，嬰兒從痛苦中降生，蝴蝶在痛苦中振翅，煙火在痛苦中綻放。只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪，生命的火花才會(huì)絢麗閃亮，精神的高度才會(huì)升華出價(jià)值，生命才有了意義，就算再苦再累再痛苦也快樂(lè)美麗無(wú)比。

　　“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！蓖纯啾M管難熬，但它將是我們生命的量度，珍惜痛苦發(fā)現(xiàn)苦中的快樂(lè)，歷程盡管痛苦，但它可以帶來(lái)美麗的結(jié)果，將它視為我們明天奮斗成功的財(cái)富，我們將會(huì)一步步走向成熟。

美麗作文 篇8

　　顏色讓鮮花美麗、植被讓自然美麗、生命讓世界美麗……，而失敗，卻讓我如此美麗。

　　“碰，碰……”，“加油、加油……”，籃球場(chǎng)上，我緊張地運(yùn)著球，向敵方球籃奔去。不料，對(duì)方數(shù)人熟練地突破我方防守，對(duì)我展開圍截�！翱蓯海　蔽乙Я艘а�，起跳……，三分球！

　　今天，是籃球友誼賽的決賽，我卻輸了，僅有那一個(gè)三分球。

　　賽后，所有人都走了，天色也逐漸暗了下來(lái)。我站在場(chǎng)上，麻木地投著球，不知疲倦……�！盀槭裁磿�(huì)輸？難道我不夠努力？還是我真的應(yīng)該放棄！”我對(duì)著漆黑的夜空大叫，可回應(yīng)我的卻只有沉默。

　　“爸、媽，你們要支持我，我會(huì)拿出成績(jī)的……”“女兒啊，你堅(jiān)持不下去的，還是好好學(xué)習(xí)吧！”“不……”

　　每個(gè)周末，不大的籃球場(chǎng)上總是會(huì)有個(gè)女孩兒在拼命練習(xí)，一次又一次地奔跑、運(yùn)球、跳起……，其實(shí)，她只是為了那個(gè)即使鼻青臉腫、頭破血流，也要成功證明給所有人的夢(mèng)！

　　我變了，一次失敗，讓我如此狼狽，這是多么可怕的�。⊥�日汗與淚交織的畫面像電影般一幕幕浮現(xiàn)在眼前。我幡然醒悟——何懼這小小的失敗？自已冷靜下來(lái)，審視著這次的失敗，自大、粗心、不懂得合作……，是它們，將我推向失敗的懸崖。

　　失敗，是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)能夠使人“浴火重生”的.契機(jī)。我的失敗，讓我發(fā)現(xiàn)了自已的不足，從而克服它，成為更加優(yōu)秀的自已。

　　終有一天，我要向全世界呈現(xiàn)一個(gè)完美的自已！感謝你，失敗，讓我在最美的年紀(jì)，可以擁有最美的自已！

美麗作文 篇9

　　躺在外公的懷里，細(xì)數(shù)天空的星星，直至沉沉地睡去。

　　傍晚時(shí)分，肚子被撐得圓鼓鼓的我，總喜歡被外公拉著，時(shí)不時(shí)回頭看看夕陽(yáng)送給我們的一大一小的影子，或是抬頭望望外公金色的胡子，然后繼續(xù)瞇著眼，懶洋洋地往前走，聽(tīng)著外公自己編的曲子，關(guān)于我的曲子，那是外功對(duì)我的美好心愿與祝福

　　我的壞脾氣曾在我小時(shí)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親又愛(ài)逗我，所以我高傲的心靈總是不時(shí)的`受到侵犯，傷我于無(wú)形，還好有外公為我辯護(hù)，外公就是我心靈的依靠，他總說(shuō)脾氣大才是成才的料子，將來(lái)肯定會(huì)有所作為，他笑著看著我，笑著對(duì)我說(shuō)。

　　外公喜歡讓我走在他的膝頭，聽(tīng)他講故事，將他經(jīng)歷過(guò)的故事，時(shí)而臉上會(huì)浮起幸福的笑容，時(shí)而會(huì)流下兩行渾濁的老淚，劃過(guò)他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，我人生中，最慈愛(ài)的臉龐。

　　外公的曲子如今總是充斥在我的夢(mèng)境中，我增試圖努力的拼湊這些記憶的碎片，想再聽(tīng)一聽(tīng)童年的歌，卻聽(tīng)不到了，現(xiàn)在的外公把他們忘了，現(xiàn)在的外孫女對(duì)此事也難以啟齒，只能獨(dú)自伴著消逝的旋律，去幻想曾靜的快樂(lè)與美麗。

　　偶爾，我會(huì)被路邊的石子絆倒，趴在地上，痛哭流涕，但又會(huì)想起外公的那句話，他說(shuō)我是他的驕傲，他沒(méi)念過(guò)書，所以要我好好念書，去彌補(bǔ)他不識(shí)字的遺憾，他還希望當(dāng)我考上大學(xué)的時(shí)候，由他去送我。是啊，驕傲，是必須站起來(lái)的。

　　或許，只有那些正劃過(guò)天邊的，馬上消逝的，才是最美的，它被人們稱為流行，它作為人們心愿的寄托，去詮釋消逝的美麗，就像外公的故事，外公的曲子，外公的金色胡子。

　　獨(dú)自倚窗嘆息，凝望著沒(méi)有星星的夜幕，再也無(wú)法感受著溫暖，微笑著睡去。

美麗作文 篇10

　　走在這條熟悉的小路上，旁邊的花草樹木都漸漸地映入了我的眼簾，讓我回想起了我童年時(shí)的童真樂(lè)趣。

　　還記得童年時(shí)的那條小溪。那時(shí)的我經(jīng)常和伙伴們一起在小溪里捉魚，捉小蝦。每天都是無(wú)憂無(wú)慮的生活。但如今那條小溪早已消失了蹤影。那時(shí)候，那你還有一點(diǎn)大樹林是讓我最記憶猶新的。我們每天都在那里玩捉迷藏。那時(shí)，如往常一樣，我們?cè)跇淞掷锿媪似饋?lái)。還輪到我抓人了。我依舊是數(shù)了10個(gè)數(shù)，然后開始抓人。我非常仔細(xì)的觀察著旁邊的一舉一動(dòng)。不一會(huì)兒，我便抓住了一個(gè)人。我讓她和我一起繼續(xù)抓別的人。我們走著走著，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人竊竊私語(yǔ)的聲音。于是我便隨著這個(gè)聲音走了過(guò)去。果然不出我所料，又抓到了一個(gè)，只剩最后一個(gè)了，我們幾個(gè)一起找�？墒钦伊舜蟀胩煲矝](méi)看見(jiàn)她。我們幾個(gè)便著急起來(lái)了。最后我們分頭找她，邊走著邊喊她的名字。我便一直向前走著�？粗�旁邊的每個(gè)地方。突然我發(fā)現(xiàn)有個(gè)草叢不太對(duì)勁。我便悄悄地走了過(guò)去。過(guò)去一看。這不看不知道一看嚇一跳。我頓時(shí)忍不住笑了起來(lái)。她們聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲，都趕緊跑了過(guò)來(lái)。一看地上，也都忍不住大笑了起來(lái)。原來(lái)她趴在這里睡著了。她漸漸的聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲從熟睡中醒了過(guò)來(lái)。一醒過(guò)來(lái)，她便說(shuō)：你們?cè)趺船F(xiàn)在才來(lái)呀，我都等你們等睡著了。我跟她講清楚了原因。她說(shuō)：哦，原來(lái)是這張啊，都怪我，不小心睡著了。說(shuō)完，她也笑了起來(lái)。我們的臉上都掛上了童真的笑容。過(guò)后，我們幾個(gè)便一路走著說(shuō)著話高高興興的回家了。

　　直到現(xiàn)在，那片樹林仍然像以前一樣，茂盛的`樹葉遮擋住了天空。太陽(yáng)從縫隙里照射出絲絲光芒，耀眼奪目。簡(jiǎn)直就像一副水彩畫一樣美麗。我為了重拾那份童真，就像以前一樣走進(jìn)了那片茂密的樹林，頓時(shí)便回想起了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直到現(xiàn)在，我回想起我們玩捉迷藏的那天還忍不住想笑出聲來(lái)。

　　現(xiàn)在的我，已不再是童年的那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的。自由自在的小孩子了，我也懂得了許多道理，明白了許多事情。但我還想回到過(guò)去，真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)挺留再過(guò)去，真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在那一天該多好呀。但是也不可能了，我真想重拾那份童真。

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