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似水年華作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的似水年華作文，希望對(duì)大家有所幫助。
似水年華作文1
去年年休假的時(shí)候我去了青海。青海的天空很藍(lán)，云亮的刺眼，太陽(yáng)的光照在身上，陰影散失。我看到了一生中最好的風(fēng)景，在行走中，帶著流浪的快樂(lè)，被凈化著�；爻痰臅r(shí)候我坐在車?yán)铮宦房粗嗖馗咴?dú)有的廣袤藍(lán)天，漸漸蒙上秦嶺濕潤(rùn)的霧氣，漸漸變成陜南小城陰蒙蒙的天，我知道我是回不去的了，年輕時(shí)的經(jīng)歷和感受，因其帶著青春的色影與想象而不可重復(fù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這彌足珍貴。
普魯斯特的《追憶似水年華》是看的人很少，而談?wù)摰米疃嗟囊槐緯�。我花了近半年的時(shí)間細(xì)細(xì)品讀，更喜歡它的另一個(gè)名字——似水流年。這是個(gè)動(dòng)聽的詞語(yǔ)，遲暮的人，躺在水底，看著往事一件件流過(guò)。我現(xiàn)在的年齡是正在水中的，我一次次地將手伸向水中，想攔住逝去的往事。掬起，也只是短暫地停留，繼而是從指縫間溜走，這是我的天真。水之形，器為之，隔著玻璃，我們觸摸到的不再是水的質(zhì)感。時(shí)間過(guò)去，你更不能再身入其間。而看著，又是一陣一陣悵惘。普魯斯特寫了七卷，由此可見他的文字是厲害的，堅(jiān)實(shí)而深廣。
年少時(shí)的我們是紙做的'，只能在水里吸濕，然后拿起來(lái)，看蒸發(fā)出霧茫茫模糊的一片，伴著潮濕、青澀的味道。年輕，只因?yàn)槟贻p，所以唯一值得記憶的便是有關(guān)青春了。
我向來(lái)以為自己只是個(gè)善于忘卻、沒(méi)心沒(méi)肺的小孩子。然而驀然間發(fā)現(xiàn)，我被現(xiàn)實(shí)時(shí)刻提醒著警誡著，不要在無(wú)謂的過(guò)去中留戀，快走，快走，快走，快變成個(gè)大人。我一直很愿意長(zhǎng)大，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，我們不可抗拒，逃避的結(jié)果是付出現(xiàn)實(shí)的代價(jià)，被社會(huì)所不容、所唾棄。
當(dāng)一個(gè)人認(rèn)真回憶的時(shí)候，往往是善于遺忘的。記憶的同時(shí)，傷感也成了關(guān)于過(guò)去的一部分。流水落花春去也，天上人間。去日苦短，來(lái)日無(wú)多，似水流年。涉江而上，又或順流而下，為著奔流到海不復(fù)回的豪情，及不甘寂寞的青春。
似水年華作文2
夏天的飛鳥，來(lái)到我的窗前，唱著歌又飛走了。秋天的枯葉，它們沒(méi)有什么曲子可唱，只是一聲嘆息，就飄落在地上。這也許就如同我們的故事。不知不覺便要落幕在某年的夏天。
追憶那一同走過(guò)的似水年華，就這樣慢慢地接近尾聲。但我依然記得那一年，我們天真的雙眸和純真的笑臉，就這樣手牽手開始了我們心路的歷程。
當(dāng)你感謝火焰的光明時(shí)，請(qǐng)不要忘了掌燈的人，他正堅(jiān)忍地站在黑暗之中。老師，我們前行的引路人，我們黑暗中的火把，我們成功時(shí)的陽(yáng)光。我從來(lái)都這樣認(rèn)為，老師是我們的第二任父母，是他們把我們從無(wú)知引領(lǐng)到成熟。
我現(xiàn)在依然記得這樣一件小事，一位同學(xué)在解一道題時(shí)，始終不能找到思路，老師直到他的身邊慢慢地引導(dǎo)著他，一點(diǎn)點(diǎn)打開他的思路，他依然不明不白，但老師并沒(méi)有因此而感到厭倦，而是更加耐心地為他梳理著思路。最終那位同學(xué)露出了勝利的微笑，老師也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，笑著走開了。我很感動(dòng)，感動(dòng)這位老師無(wú)悔地傳授他所掌握的知識(shí)，我真的很感動(dòng)，他一遍又一遍的講解，我想如果我們連老師都不懂得尊重，那我們還會(huì)懂得尊重誰(shuí)呢？
老師的愛如同澎湃的'大海，在我生命里放歌，而我們就如同那歡快的鳥兒在花叢中吟唱。
同學(xué)之情也是如此的難以忘懷，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，共同歡笑，共同悲傷，我們一起在操場(chǎng)上追逐揮灑汗水，我們一起走過(guò)的路太多太長(zhǎng)了，就讓這歡笑永遠(yuǎn)留在我們的心里，讓淚水永遠(yuǎn)灑在這片最熟悉的土地上。當(dāng)分別的鐘聲即將在我們耳旁悄然起來(lái)時(shí)，當(dāng)歲月的花蕾將要在年少無(wú)知的我們身旁悄然綻放時(shí)，我的內(nèi)心也充滿了一些惆悵和感傷。
一千多個(gè)日日夜夜，我們就這樣并肩走過(guò)。有多少事使我們銘記，又有多少人使我們難忘。我如同一只小小的帆船，海浪是我經(jīng)歷的那一次又一次的挫折，帆是我勇往直前的標(biāo)志，羅盤是老師們?yōu)槲抑敢姆较�，而那一陣陣的海風(fēng)，就是同學(xué)們高聲吶喊的模樣。就是他們讓這只小小的帆船勇敢地使向遠(yuǎn)方。
又到一朝分別日，相信大我們都會(huì)長(zhǎng)風(fēng)破浪的使向遠(yuǎn)方，也許在某一年，身處天涯海角的我們會(huì)一同追憶這段似水年華。
似水年華作文3
幾百個(gè)小時(shí)前，看過(guò)五月天的電影《盛夏光年》。
有些難過(guò)，那些莫名的萌動(dòng)，一段叫做男男戀的愛情，真的是愛情嗎？我卻相信那只是比友情略勝的情感，那些兒時(shí)的時(shí)光恍若交織在一起，哀傷淹沒(méi)了下一段悲傷。
終年不曾經(jīng)遺忘的思緒。淚流萬(wàn)千。只剩嘆息。
逝去的歲月，回歸天堂。驕顏如華，那片年代久遠(yuǎn)的堤岸，蔓延了整個(gè)城市。
幽幽的藍(lán)色，和青春一樣的顏色。
被張揚(yáng)掩蓋的青春，裙擺不曾說(shuō)對(duì)不起，雨季逼近，紅色的傘，我，站在街頭，抬頭看天，雨水襲入。啊，像個(gè)傻瓜，蔑視真心。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去的夏季，怎么辦，記不得了。
如果愛你，愛得想殺死你。那么是不是痛不痛，只剩下幸福。
我們甘之如飴的，好痛。
磨砂的水杯，突然破了，碎片交織地讓人心疼，蒼涼中看見了許久前的小心愿，原來(lái)守候才可以不用這樣空洞。我的青春如此純白，看不見過(guò)多的憂傷，即使在邊緣，某種精神力的作用讓自己微笑。
風(fēng)止了。抬頭，看不到云彩，以及蒼白的太陽(yáng)。
這個(gè)夏天不太熱，而是悶躁。平淡卻也寂寞著，誰(shuí)的臉，看不清楚。還是孩子的我們，為什么把一切看得那么悲觀。那邊的盡頭沙漠，親愛的`，我等你。
熟悉又陌生的聲響，恍若油畫風(fēng)干前開始懷念曾經(jīng)的潤(rùn)滑，傻瓜一樣的世界，你這般可笑，可是為什么時(shí)常是你在笑我呢？
聲線暗啞，周遭失去了光澤，看不見離開的你帶著諷刺的微笑，卻將淚水一次一次洗禮。
若給我?guī)自S思念的塵埃，我會(huì)在一個(gè)快樂(lè)的地方，看見你微笑，變得好開心！
唇變得冰冷，最后一分力氣被撕裂，終于，你，我，不用演著天真爛漫以及唯美的木偶戲了。
讓喧囂步行離開，擁抱你的身影，于是在這個(gè)被你遺忘的世界開始我的人生。晝夜混淆，我是替代公主的黑天鵝，永遠(yuǎn)不是主角。
青春繁華，那一眨眼而逝的溫柔，是誰(shuí)的臉龐如此陰暗，刺破破曉的天際。
似水年華作文4
前不久，我的一個(gè)初中同學(xué)小鳳打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)是要見面，我們約好地點(diǎn)。那天下著大雨，踩著地上的雨水，發(fā)出嘎嘰的聲音，同時(shí)濺起了水花，如同我的心滿載著高興，有多久沒(méi)見了啊，一年吧，真是漫長(zhǎng)……
不過(guò)多久，我們見面了，見面總是不忘一陣寒暄，仔細(xì)打量著她，發(fā)現(xiàn)她變了，原本扎起的一個(gè)小馬尾減成了一個(gè)精簡(jiǎn)的短發(fā)，性格也變的更加開朗了，我不禁揚(yáng)起嘴角�！澳氵^(guò)的怎么樣？”我隨口道。“還不就那樣唄！”她不以為然的答道，“倒是你沒(méi)在的一年里，我們班的那些人就變化的大了！”
她向我娓娓道述了這一年中發(fā)生的大事……依稀記得初中的那段時(shí)光……雖然事事總有不如意的時(shí)候，但我覺得真的.很開心，因?yàn)槲覀儛圻@個(gè)班級(jí)，至少我是這樣覺得的，我們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，每個(gè)同學(xué)在我看來(lái)都是懵懵懂懂的小孩，有著純潔如天使般的心靈。
還記得校運(yùn)會(huì)上我們撕扯著喉嚨為班上的運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊助威，結(jié)果取得全校第一的好成績(jī)……這些都不是過(guò)往云煙，曾幾何時(shí)，班上每一顆跳動(dòng)的心都緊密相連，我們永遠(yuǎn)忘不了那打馬而過(guò)的時(shí)光，它是藏在心底值得細(xì)細(xì)品嘗的回憶，它早已埋藏在心中，任任何東西也不能湮滅。
那時(shí)的我們?cè)卸嗌倨诖�，�?mèng)想支撐著我們一路走來(lái)，“蚊子”如愿以償?shù)乜嫉搅松虾５囊凰佬g(shù)學(xué)校，去實(shí)現(xiàn)他多年的藝術(shù)夢(mèng)想�！疤}卜”也考上了長(zhǎng)沙的一所重點(diǎn)學(xué)校的理科實(shí)驗(yàn)班，我們都在追逐著自己的夢(mèng)想，中考過(guò)后，我們一起狂歡，一起落淚，緬懷自己三年的初中生涯即將過(guò)去，又重新期待著高中的到來(lái)……
這是多么令人開心的往事，然而，這樣的時(shí)光早就不復(fù)存在了嗎，是的，高中的學(xué)習(xí)生活讓我們真的變化了很多很多，初中的那個(gè)所謂“幼稚”的我們?cè)缫淹懽�，現(xiàn)在的我們還找的到過(guò)去的自己?jiǎn)幔俊拔�，發(fā)什么呆啊，聽到我講話沒(méi)？”我硬生生的被小鳳從回憶拉回里現(xiàn)實(shí)，原來(lái)，人是會(huì)變的，不是嗎？“��？哦！”“走吧，我們?nèi)e處！”
身后是一堆雨水沾濕的腳印，風(fēng)一吹，腳印逐漸消失不見……
似水年華作文5
藍(lán)天白云，綠樹成蔭。院前一棵挺拔的白楊樹，秋天一到，金黃金黃的樹葉“刷刷”地往下掉；春天一來(lái)，白楊枝頭便冒出了一個(gè)個(gè)翠綠欲滴的嫩芽；夏天到了，高大茂盛的白楊投下一大片清涼，夜晚枝頭還有一兩聲蟬鳴傳出，這就是我的家鄉(xiāng)。
離開家鄉(xiāng)已有好多年，不知門前院前那棵白楊是否還記得我這個(gè)一走多年的孩子，回憶以前的點(diǎn)滴生活，大多是我與白楊的故事。多少個(gè)寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，陪伴我長(zhǎng)大的不僅是白楊，還有那記憶中的家鄉(xiāng)。
小時(shí)候，爸爸喜歡帶我到樹林里打蟬，待到日漸黃昏，才帶著開心的我和滿滿的一罐子的蟬回家，伴著蟬鳴聲一路安詳。
老家的房子在我小時(shí)候的記憶中，是用那種紅磚一塊塊砌起來(lái)的，紅墻青瓦帶，有一種最古樸的氣質(zhì)，每當(dāng)月落西山之際，就會(huì)有縷縷青煙從煙筒里飄起，與別家炊煙匯合，飛向天際。老家房子旁還有一口井，每到夏季，天氣炎熱難耐時(shí)，從井里抽出來(lái)的水卻沁著清涼，像一汪碧綠的翡翠，消褪夏日的炎熱和浮躁，給人心靈上莫名的平靜。這井很神奇，井水嘗起來(lái)是甘甜的，但別人家的井水嘗起來(lái)或多或少都會(huì)有點(diǎn)異味，唯獨(dú)老家的.這口井，像蘊(yùn)含了許許多多不能說(shuō)的秘密，神秘又迷人。
過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，一家人歡聚一堂，鞭炮放得熱熱鬧鬧，連門口的大白楊都被掛上了紅絲帶，更添一份喜慶，連房子旁的水井也沾染了喜意，井水泛出一陣陣漣漪。
路途當(dāng)中所見，處處是“闔家歡樂(lè)”“春節(jié)大吉”等的字樣，處處洋溢著歡樂(lè)與熱烈。平日所見不到的人，全在新年中見到了，平時(shí)疏遠(yuǎn)的人，在新年中也把酒言歡，握手言和。
我想，這是否只有在新年期才會(huì)如此？只有在新年中一家人才得以團(tuán)聚？那些蟬鳴，老屋，古井，炊煙都離長(zhǎng)大的我很遠(yuǎn)。一次我走在一條林蔭道上，忽然聽見幾聲蟬鳴，那一瞬間我突然就想起了那日打蟬的情景，只是物是人非，而爸爸已兩鬢霜白，再也沒(méi)辦法背著我了。
似水年華作文6
青春是春日里新生的嫩芽，包含著無(wú)盡的生機(jī)；青春是夏日里綻開的嬌花，噴吐著迷人的芬芳；青春是秋日里不黃的青松，蘊(yùn)藏著生命的不朽；青春是冬日里傲雪的臘梅，表現(xiàn)著頑強(qiáng)的可貴。
在這世上，生命于我們何其可貴，衰老于我們何其可憎，歡樂(lè)于我們何其可愛，悲傷于我們何其可嘆。曾經(jīng)的我，還是個(gè)光著腳丫到處跑的瘋丫頭，趁著大人們疏忽惹下許多麻煩事；后來(lái)在各種教導(dǎo)下，我知道要做一個(gè)乖孩子，從此不再鬧騰；到現(xiàn)在，我多么希望做回最初的自己�？蓵r(shí)間，年齡都告訴我再也不可能了。沒(méi)有人可以一輩子當(dāng)一個(gè)孩子，沒(méi)有人可以一輩子不承擔(dān)起長(zhǎng)大后的責(zé)任，更沒(méi)有一個(gè)人可以躲過(guò)社會(huì)的磨練。我常常想，或許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活就像是一臺(tái)打磨鉆石的機(jī)器，那些被刀削得越多的鉆石，愈發(fā)閃出耀眼的光輝。
小時(shí)候，我是家里的寶貝，全家人都圍著我轉(zhuǎn)。在我上幼兒園之前，我甚至覺得全世界都該圍著我轉(zhuǎn)，我就是焦點(diǎn)。后來(lái)接觸的同學(xué)多了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大家都是被寵壞的孩子。于是原有的傲氣消失了，取而代之的'是友誼。又由于總有許多看不慣別人且沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己身上也存在的缺點(diǎn)，同學(xué)與同學(xué)之間拉幫結(jié)派形成小團(tuán)伙，孤立中傷他人。再后來(lái)關(guān)系不好的同學(xué)之間甚至到了水火不溶的地步，可以說(shuō)是“相逢不如不見”。上了中學(xué)以后，忙于學(xué)習(xí)便不再有時(shí)間在背后說(shuō)別人壞話，誹謗不喜歡的人。同時(shí)也交到了幾個(gè)知心好友。到如今，我認(rèn)為在背后說(shuō)別人的不是，是一種極其惡劣的行為，我也為當(dāng)初的所作所為感到后悔和羞愧。我變得不再像以前一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，也不再像以前那樣動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣，并且順理成章地覺得這才是我的性格。當(dāng)我再見到小時(shí)候那些曾經(jīng)的“敵人”時(shí)，我都能會(huì)心地向她們微笑示好，我才意識(shí)到當(dāng)初所謂的“深仇大恨”不過(guò)爾爾。
青春，正是似水的年華。如水一般快速流去，如水一般飄忽不定，也如水一般易塑成形。每個(gè)人都有不同的青春，似火、似云、似風(fēng)、似雷都是我們自己的選擇。所重要的是，在我們被塑成形之前尋找到美妙的容器，然后慢慢結(jié)冰，讓自己幻化成獨(dú)特的存在。
似水年華作文7
繁華如三千東流水，我只取一瓢時(shí)光了解，只眷念回憶化身的蝶。
——題記
冬日里，不禁想在手心間托起一杯濃郁的熱茶，輕輕吹散杯面迷茫的霧，小勺從容的從杯面劃過(guò)，留不下一絲經(jīng)過(guò)的痕跡。那么，時(shí)光的過(guò)往都最終淪為曾經(jīng)，急匆匆且不染塵埃，但記憶將在自己的扉頁(yè)中，描述那些掠過(guò)的風(fēng)景。翻開厚重的記憶，重新閱讀已是另一種滋味，細(xì)細(xì)吮吸，只感嘆意難忘。
讓那指針慢慢走，停在花開的時(shí)候。每到這時(shí)，腦海里總會(huì)有櫻花的往昔。那時(shí)候，當(dāng)我知道它是櫻花樹時(shí)，只是冬天。等待了一冬，冰雪剛隨云水流走，櫻花迫不及待的綻放出了滿樹的絢爛，細(xì)碎如繁星，和著時(shí)光一起緘默著。東風(fēng)輕拂時(shí)，數(shù)不盡的花瓣，模仿著雪的曼妙身姿，翻飛，輕旋，落地?zé)o聲。猛然間一抬頭，渺小的它們似風(fēng)中含淚的眼眸。東風(fēng)搖落了滿樹的哀愁，路徑上的花瓣讓人不忍觸碰與踩踏，更不忍離去�，F(xiàn)在只能把它命名為流年了吧!但這定格在流年里的粉紅一角，載滿櫻花雨的扉頁(yè)，經(jīng)年后仍不禁讓我感嘆道：“太棒了!”
那輝煌著煙花的夜空，屬于我們恰同學(xué)少年的時(shí)光。我們熙攘著，喧鬧著，目光里是煙花的放肆，宣誓著我們?cè)餐哪繕?biāo)而孤注一擲，銘記：付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!煙花的壽命亦如此，生命對(duì)它們而言，或許只有一瞬。但我想它們是幸福的，因?yàn)樗鼈冊(cè)?jīng)全心全意的付出了。煙花的幸福不正在于，它們?cè)?jīng)點(diǎn)亮了欣賞它們的人的.眼睛!望著滿天耀眼而絢爛的煙花，我不禁想為它們鼓掌，想喊出：“太棒了!”也會(huì)惋惜，我們眼中的煙花，又要被烙印在似水流年的另一紙扉頁(yè)上了。
那天的云是否都已料到，所以腳步才輕巧，以免打擾到我們的時(shí)光。每一個(gè)人都只是一個(gè)旅人，時(shí)光只準(zhǔn)許他們帶走記憶的背囊。也因?yàn)閾碛羞@份背囊，我們的似水流年才變得異彩紛呈，我們才有了捕捉幸福的信仰。
似水年華作文8
那些年的往事，好似流水一般涌過(guò)，可也有很多值得追憶的似水年華�！}記
在如流水一邊的記憶碎片中尋找過(guò)去，總是會(huì)在不經(jīng)意間抓住一片隨波逐流的碎片，那些碎片有歡喜，也有哀傷，可還是有很多值得追憶的似水年華。
而在隨波逐流的碎片里，我抓住了一片，那片承載著我太多的歡喜。或許可以說(shuō)，我的童年就承載在這片碎片里。
這片碎片是由一碗甜甜的藥開始的，那時(shí)我的身子骨非常弱，總是三天兩頭的要喝中藥，可是年紀(jì)小怕苦的我哭著鬧著不喝，爺爺也是毫無(wú)辦法。又一天，爺爺再次端來(lái)藥，我還是緊緊閉著嘴不喝，爺爺就給我灌了一小口，想象中那苦苦的味道并沒(méi)有傳來(lái)，取而代之的事甜甜的糖味。
從那以后，每天的中藥都是甜甜的，直到后來(lái)我才得知，那是爺爺每次在我喝藥前幾天都要加上幾大勺的白糖。后來(lái)身子漸漸養(yǎng)好的我開始膽大起來(lái)，爬樹翻墻，反正只要是那些男孩子干過(guò)的事情一定有我參與，而爺爺也只是笑著，慈祥的摸著我的頭。
奶奶早在幾年前就去世了，是爺爺一手拉著我長(zhǎng)大，那時(shí)的我就像一個(gè)跟屁蟲。爺爺去轉(zhuǎn)，我就很在他身后學(xué)著他的'樣子和他一起轉(zhuǎn)，爺爺下地除草，我也拿著一個(gè)小鏟子學(xué)著爺爺?shù)臉幼佑心Ｓ袠拥某�，與其說(shuō)是除草，還不如說(shuō)是翻蚯蚓。
爺爺總是會(huì)滿足我的要求，因?yàn)槲艺f(shuō)想吃草莓，爺爺專門種了一片草莓地，那時(shí)的夏天，四方的小院有著葡萄藤遮太陽(yáng)，有著被井水浸泡的冰涼的草莓，還有那個(gè)對(duì)我無(wú)限慈祥的爺爺。
每當(dāng)?shù)搅朔毙锹斓囊雇�，爺爺把席子鋪在地上，我和爺爺躺在上面，那時(shí)的我總是會(huì)幼稚的數(shù)著天上的星星，“爺爺，你看天上好多星星�！薄坝饍海绻幸惶鞝敔敳灰娏�，你看到的最亮的星星，爺爺就在那里�！碑�(dāng)時(shí)的我不懂爺爺是什么意思只是懵懵懂懂的點(diǎn)著頭。
而記憶的碎片再次匯聚成流，我卻找不到那甜甜的藥，四方的小院，漫天的繁星，爺爺那慈祥的笑容，以及那聲“羽兒，慢點(diǎn)跑�！笔Ｏ碌闹挥兴沏y河般，有著零星碎片的記憶的河流。
似水年華作文9
在我的記憶里，那條小道上總是在秋天鋪滿了厚實(shí)的楓葉。有紅的、黃的，五顏六色、絢爛繽紛。這些紛飛的楓葉載著記憶的羽翼飛往遠(yuǎn)方。
小時(shí)候，泥泥的一條路上，印上了幾個(gè)泥泥的腳印。蹣跚學(xué)步的我，深一腳，淺一腳，悠悠地牽著長(zhǎng)輩的手，綻開了頑皮的笑臉，原來(lái)生活可以是這樣天真、無(wú)邪、漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的。記憶中，這條彩色的道似乎盛滿了兒時(shí)生活的全部。從村口到村里，這條長(zhǎng)不過(guò)百米的小道上鋪滿了碎石般的回憶，并連同著從樹上凋落的葉子一同化進(jìn)融融的泥中。
從前，泥泥的小道總在雨季醞釀成一條泥泥的河。于是村長(zhǎng)提議修路，一條在雨季總是泥泥的小泥路，給鋪上了一層碎碎的細(xì)石，這條細(xì)石路上再也沒(méi)有落滿過(guò)一層軟軟的楓葉，因?yàn)橐捱@條碎碎的小道，路邊的楓葉樹少了許多。深秋來(lái)了，即使紅色的楓葉再撒向這條長(zhǎng)長(zhǎng)的小道時(shí)，碎碎的石子一起一伏，走來(lái)很不舒服。在那時(shí)，石子小道也許已經(jīng)是十分好的小道了，但看著這條在雨季再?zèng)]有冒出過(guò)池塘來(lái)的小道，幼時(shí)的我，心中頓生無(wú)名的失落來(lái)。
現(xiàn)在，再走上那條小道，路兩邊的楓葉樹已被常綠的.冬青所替代。小道不再是從前的泥道和石子道了，而變成了一條硬的發(fā)白的水泥道兒。村長(zhǎng)也老了，一把胡子垂在胸口擺個(gè)不停，他時(shí)而坐在一張輪椅上，獨(dú)自一人擺著那發(fā)白的大胡子，悠然地呼吸著這早已不再清澄的空氣……
人生來(lái)了去，去了來(lái)，時(shí)間走了去，去了來(lái)。就像這條路，楓樹的影子早跳入了扭曲的時(shí)間之中，不會(huì)再回來(lái)了。
咀嚼著此時(shí)獨(dú)處的滋味，再走上那條小道，仿佛在翻看過(guò)去的相冊(cè)一般。那硬硬的水泥路上現(xiàn)在又刻上了我的橡膠鞋印，只是在往回看時(shí)，小道上不再會(huì)留下幾個(gè)泥泥的腳印了。我長(zhǎng)大了，就如這條路，這雙腳一樣。有時(shí)我會(huì)想，為什么水泥路上必然不會(huì)再印有我泥泥的腳印了呢？
獨(dú)行的時(shí)候，每每看到那些用細(xì)干頂著一樹如烈焰般美麗楓葉的紅楓樹時(shí)，總會(huì)想，她們的生活又還有多久呢？
楓葉載著記憶片片飛入我心靈的深處。
似水年華作文10
窗外依稀下著小雨，透過(guò)薄幕般的雨簾，遠(yuǎn)處的樓房，點(diǎn)綴著燦爛的燈光，在茫茫黑夜之中，顯得如此單薄。
猶記得幼時(shí)學(xué)走路，不斷地摔倒，又不斷地掙扎著爬起，直到那最后一次倒地后，再?zèng)]站起，委屈和怨恨的淚水和著泥水沾滿臉龐，那時(shí)的我甚至不知“哭”為何物，只道那澀澀的水珠便是我心中所想。
直到后來(lái)，一雙有力的手將我抱起，為我抹去眼淚，那我便是父親。每每想到這里，一絲會(huì)心的微笑總會(huì)不由地浮現(xiàn)在我的臉上�？催h(yuǎn)處搖拽的燈火，漸漸明亮，不屈不撓地同黑夜抗?fàn)帯?/p>
日蒼白如玉
天剛亮，遙遠(yuǎn)的天邊泛起赤色的光芒，不刺眼，反倒更顯溫柔。幽黑的夜也在此時(shí)，生出一絲難得的生機(jī)。
我躺在床上，雙眼凝視著天花板，一道道紛亂而炫麗的記憶劃過(guò)腦海，人也隨之在無(wú)限的少時(shí)飛翔。
這是畢業(yè)前的幾個(gè)星期，同學(xué)們既期望早日畢業(yè)，又不想與朋友分開，幾個(gè)要好的朋友紛紛約定要上同一所中學(xué)，可現(xiàn)在誓言沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，承諾一去不返。在現(xiàn)實(shí)中，我們掙扎過(guò)，可那掙扎仿佛一朵浪花，頃刻間就被汪洋吞沒(méi)，掙扎顯得多么蒼白。籠罩在畢業(yè)的.喜悅下的是一層淡淡的憂傷。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘坏李}目和老師大談特談？曾幾何時(shí)，我們因一個(gè)幼稚的笑話而放肆大笑？曾幾何時(shí)，我們?yōu)橐环謨煞值膫穆錅I？這一切的一切已隨我們的長(zhǎng)大而逝去，留下的只有一片純純的友誼和炫爛的回憶。
天湛藍(lán)似海
午后的風(fēng)懶洋洋地刮過(guò)樹梢，帶起一片“沙沙”聲，宛如天籟，步入我的記憶。
我埋頭于書海之中，隨意之間，看見日歷上的一串鮮紅數(shù)字，哦，我已經(jīng)步過(guò)第十三個(gè)年頭了。
記得曾經(jīng)的我，愛好玄幻的東西，但隨著年齡的增長(zhǎng)，它早已淡出我的視線，但那時(shí)的美好，自始至終都銘刻在我的心中。
是誰(shuí)寫下最初的詩(shī)句——沖霄的劍氣、飛揚(yáng)的霓裳、優(yōu)美的意境、鐫永的意味，是誰(shuí)踏下最后的步伐——黃沙古道、金戈鐵馬、平湖秋月、塞外霜風(fēng)、大漠孤煙。
勾起了多少年少輕狂的夢(mèng)想，“四十年來(lái)家國(guó)，三千里地山河”，喚出了無(wú)數(shù)人胸中的家國(guó)山河！盡是滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。
成長(zhǎng)的瞬間，幻化為水滴，似琉璃般晶瑩通透，悄然劃過(guò)心田，落入記憶的長(zhǎng)河，又似點(diǎn)點(diǎn)螢螢之火，同組成浩月之光！
似水年華作文11
年華似水，可您的微笑依舊在記憶深處散不開。
——題記
您教了我們兩年語(yǔ)文，伴我們走進(jìn)青春期的開端，在留下優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)后離我們而去，我們都沒(méi)來(lái)得及對(duì)您說(shuō)聲“再見！”我至今也忘不了您那漂亮的“瓜子臉”上揚(yáng)起的嘴角，您眼底不由自主散發(fā)出的寵愛。那天在階梯教室偶然遇見您在查看作業(yè)，我小心翼翼的走到您的身邊，拍了一下您的肩，開玩笑的說(shuō)：“您還記得我嗎？您還是那么有魅力，您在的地方就特別安靜�！蹦鷵P(yáng)起習(xí)慣性的微笑，寵溺的摸摸我的頭，說(shuō)：“哎！是你�。≡趺磿�(huì)不記得你呢！升入初三感覺怎么樣��？有沒(méi)有想我啊？語(yǔ)文考的怎么樣？下次拿成績(jī)來(lái)找我！”我拍拍胸脯說(shuō)：“成績(jī)杠杠的，就是有點(diǎn)想你��！”您又風(fēng)趣的說(shuō)道：“你要好好的學(xué)啊，考上高中了，要跟我打電話，可不能忘了我這個(gè)大美人呦！”聽了這些話，我竟有些難過(guò)，為了不讓您察覺，急忙說(shuō)道：“好好好，你那么美，我怎么會(huì)忘了你！”隱約看到你眼底閃爍的晶瑩。你拍拍我的肩說(shuō)：“好了，回去吧，快上課了，最近天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服！”拾起我眼角泛起的淚水，轉(zhuǎn)身間，看到你那烏黑亮麗的頭發(fā)隱約有幾絲銀線，心里更難受了，匆匆扭頭跑了。
您在嘉獎(jiǎng)會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀教師，您獲獎(jiǎng)感言最后一句話是：我愿傾盡我一生所有，認(rèn)真對(duì)待我的每一位學(xué)生，他們是我的驕傲。此后，每學(xué)期嘉獎(jiǎng)名單上都有你閃亮的'名字——謝萌萌。
我們永遠(yuǎn)記得您，永遠(yuǎn)記得您溫柔的笑，永遠(yuǎn)記得我們之間的回憶。年華匆匆逝去，可不變的是您對(duì)我的愛，它像湍流不息的水，那份關(guān)愛之情緩緩地流淌在我的心頭。謝謝您，在多年之后還能記得我，還關(guān)心我的近況。真可謂是年華似水，師愛依舊。
當(dāng)籬畔菊黃，楓葉染紅之時(shí)，一切都成了印記，那夜您停滯在那個(gè)夢(mèng)中，也許我是中了水銀月的蠱惑，默默無(wú)語(yǔ)。我祈禱那塵寰，在今后的歲月里，風(fēng)華您發(fā)鬢上絲許歲月的痕跡。年華似水，師愛依舊。
似水年華作文12
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的揮一揮衣袖，帶走了屬于自己的一片云彩……
——題記
彈指一揮間，九年時(shí)間飛逝而去。我也由一個(gè)茫然無(wú)知的孩子變成了雄心壯志的少年，即將離開母校，踏上人生的新一段旅途。此時(shí)此刻，往昔的歲月，猶如一曲動(dòng)人心弦的高山流水，猶如一汪波濤洶涌的大海，猶如一顆劃破黑暗天空的流星，不斷在眼前閃現(xiàn)。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我感受到的是“前不見古人，后不見來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的孤獨(dú)，哀傷。那時(shí)的我像是一顆在黑夜中閃爍的孤星；像是一只迷失在廣袤森林中的小鳥；像是一棵飛出漢塞的征蓬，總是找不到自己的藍(lán)色天空。
漸漸的帶著“舉杯消愁愁更愁；抽刀斷水水更流”的憂傷，我闖入了無(wú)涯的學(xué)海：
我飛進(jìn)了浩浩湯湯的語(yǔ)文世界，在那里我領(lǐng)略到了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的超然；體會(huì)了李清照“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀怨；享受了王維描寫的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美；感受了陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的豪壯……
在一望無(wú)際的數(shù)學(xué)海洋中，我感受了圓的'團(tuán)結(jié)美滿，體會(huì)了函數(shù)的千變?nèi)f化，更了解了數(shù)字奧秘的規(guī)律……
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，漸漸長(zhǎng)大的我開始學(xué)習(xí)看世界：我看懂了父母“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著; 看懂了老師“學(xué)而不厭，誨人不倦”的苦心；看懂了同學(xué)們“欲窮千里目，更上一層樓”的努力，于是在那“燈火闌珊處”，我展望到自己美好的未來(lái)，并為此付出了不懈的努力。
席勒曾說(shuō)：“時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過(guò)去靜止不動(dòng)�！闭\(chéng)如是，過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧；現(xiàn)在的，我要以“咬定青山不放松”的韌勁去努力爭(zhēng)�。晃磥�(lái)的，我深信定是一番“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”的美好景象。
想著想著，我不覺笑了……
似水年華作文13
過(guò)去的時(shí)光不可追，卻在生命中留下陽(yáng)光燦爛的回憶。遇到她——我最好的閨蜜——我方懂得那些似水華年是多么美麗啊。在那些青春懵懂的日子，我們深夜里依然不倦的私語(yǔ)，那些考試后在藍(lán)天下遼闊山野盡情放縱的游玩的流金歲月，那些在晨曦中并肩攜手走向?qū)W校的情景，那些玫瑰色的歲月，如昨夜星辰昨夜風(fēng)，一去不復(fù)返了。
初識(shí)她是在初一，她有一雙明亮?xí)f(shuō)話的眼睛，渾身散發(fā)著青春的陽(yáng)光活力�；蛟S是同桌的緣故，我們很快熟悉了。我們分享零食，你會(huì)在老師往黑板寫字的時(shí)候，迅速地把一塊糖塞在嘴里，然后遞給我一塊，我也仿照她迅疾地塞在嘴里，忐忑不安了一節(jié)課。我們放學(xué)后一起回家，一次冬天的傍晚，天黑得較早，蔓延伸向遠(yuǎn)方的小路上只剩下我們兩個(gè)人了，我們拉著手，緊緊地偎依在一起。北風(fēng)呼嘯，寒意透骨，我們心里卻是暖暖的�？荚囃旰螅覀兊綕竦毓珗@游玩，在寶石藍(lán)的大天空下我們躺在綠色草地上，陽(yáng)光從樹縫的空隙里漏下來(lái)，斑斑駁駁，隨風(fēng)搖曳，我們盡情地暢想未來(lái)。你說(shuō)你以后要做一個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出最美麗的時(shí)裝，盡情展現(xiàn)我們女孩子的曼麗身姿。周末時(shí)，我們有時(shí)在我家玩，談笑到深夜，以至于母親總是來(lái)提醒我們，都十二點(diǎn)啦，你們還聊天呢，有多少話要說(shuō)。我們相視會(huì)心微笑。我們形影不離，穿著同樣的衣服，好多同學(xué)誤認(rèn)為我們倆是姊妹呢。你像陽(yáng)光，照亮我枯燥的初中生活；你像跳躍的音符，在我的心里奏出美妙的音響；你像春風(fēng)，吹皺我心靈的一湖春水。那些玫瑰色的日子啊，做夢(mèng)都是彩色的！
初中畢業(yè)后，你去了職專，我進(jìn)了分秒必爭(zhēng)的高中。無(wú)窮無(wú)盡的`作業(yè)，接連不斷的考試，沒(méi)完沒(méi)了的考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讓我們不知覺間已經(jīng)疏遠(yuǎn)。即使偶爾會(huì)面，不知怎么，有時(shí)相對(duì)也無(wú)言。你談你們那自由自在的生活，我雖向往之，卻面對(duì)的是一大堆公式定理古文化學(xué)符號(hào)，這些要背誦要掌握。終于，我們會(huì)面越來(lái)越少了。我終于明白：那些在藍(lán)天下追逐奔跑的日子，那些深夜里流水般的絮語(yǔ)，那些并肩攜手去學(xué)校的日子，遠(yuǎn)了，隱藏在時(shí)光的深處了。
似水年華作文14
夢(mèng)中的無(wú)數(shù)次呼喚叫我別醒!因?yàn)楫?dāng)我睜開朦朧的雙眼，注定又失去了一天。何嘗不想大聲高喊：“為什么時(shí)間一去不復(fù)返？”
望著挺拔的楓樹，注視著它的年輪，啊，又多了一圈。望著湛藍(lán)的天空，潔白的云，它們仿佛一成不變。這種情景讓我心曠神怡�？墒�，當(dāng)看見父母又多了幾根銀白發(fā)和幾條皺紋，我不知不覺沉默了。似水年華，給我留下了多少后悔，留下了多少回憶。埋在心中的種子漸漸發(fā)芽了……
隨著似水年華，逼迫我們接受所有。我們漸漸適應(yīng)似水年華。
漸漸地，曾經(jīng)的事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。童年時(shí)光，一群小伙伴嘻嘻哈哈。下雨天，我和小伙伴一起聆聽雨的心聲，一起陪雨滴玩耍。那時(shí)，我們就是一群天真無(wú)邪的小天使。時(shí)光流逝，曾經(jīng)的玩樂(lè)成了一種幼稚，父母的教誨成了一種嘮叨。成績(jī)成了衡量一個(gè)人的工具，使我們不得不發(fā)奮努力，使我們不得不每天面對(duì)著天文數(shù)字似的數(shù)學(xué)，我們擔(dān)驚受怕，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次想要臨陣脫逃，但我們是好學(xué)生，老師、鄰居心目中的好學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，所以再難也得學(xué)�！澳闶呛脤W(xué)生，你要好好學(xué)�！彪S著似水年華，這句話的次數(shù)出現(xiàn)得越來(lái)越多。是的，我要好好學(xué)習(xí)，至于什么是好學(xué)生，我無(wú)法衡量。
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡！”我選擇了前者，我要爆發(fā)。似水年華讓我選擇了在沉默中爆發(fā)。因?yàn)�，我的�?mèng)要我去奮斗，去爆發(fā)，去爆發(fā)才能實(shí)現(xiàn)。無(wú)數(shù)次的爆發(fā)，無(wú)數(shù)次是失敗，既然我選擇了這條路，不管再艱難，也要勇敢的'闖下去。
似水年華，讓我知道，瘋了幾年，該把心收回正規(guī)，夢(mèng)中的世界再美也有醒來(lái)的那一天。似水年華給了我一顆永不放棄的心，又何必去辜負(fù)它呢？筆下的世界創(chuàng)造另一個(gè)美麗的世界，選擇了一條路，就要勇往直前的闖下去，即使?jié)M身傷痕也永不放棄。
不要再為以前的事后悔，不要去留戀，似水年華告訴我“要想成就夢(mèng)想，就要用付出行動(dòng)”。似水年華，讓我學(xué)會(huì)了勇往直前，永不放棄。
既然決定了起航，就不能帶著包袱上路！
似水年華作文15
冬日的殘花，幽幽的落下著。童話里的夢(mèng)幻已經(jīng)漸漸褪了色，童話中的玫瑰也在漸漸凋謝。脈脈紅塵里，蕓蕓眾生中，或許有的人你遇見了，就是你的幸福，有的人，遇見了，就是你的劫數(shù)。
曾經(jīng)青春年少的我們，原以為可以永遠(yuǎn)的東西，卻其實(shí)早已在時(shí)光這單行道里漸漸蜷縮，最終淡暗在歲月里。永遠(yuǎn)，有多遠(yuǎn)？有一輩子嗎？有一輪回嗎？有一光年嗎？如果你做不到一輩子陪伴在她的身邊，就不要對(duì)她說(shuō)永遠(yuǎn)，因?yàn)樵绞敲篮萌缁ǖ膲?mèng)，凋謝起來(lái)，越是痛澈心脾。
有時(shí)候，越是記得，就越是疼痛，或許，遺忘才是最好的解藥。
還記得有人說(shuō)過(guò)，時(shí)間帶不走回憶，但可以帶走著那深切的痛�；蛟S吧，只是我還是希望遺忘他，把他放在歲月的角落里，也許會(huì)有一天，我突然想起了他，但也不會(huì)像如今這般的痛。
可能我和他就是一條相交過(guò)后的'兩條線吧，過(guò)了那一個(gè)點(diǎn)，就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。我不敢奢求太多的，只想把曾經(jīng)的美好留下。那些無(wú)法言說(shuō)的傷，就只能一直在眼睛里打轉(zhuǎn)疼痛著。
路邊的風(fēng)蕭蕭瑟瑟的吹著，那寒冷，涼透了月色，涼傷了四季，更涼冰了我的心。街市上，車水馬龍，盛世繁華，可是這美得刺眼的繁華下，又隱藏了多少人的痛？這歡笑下，又滄桑了多少人的心？
天邊的星星在跳動(dòng)，華燈下，是誰(shuí)的幸福遺落在了冰天雪地里？
一場(chǎng)游戲終結(jié)束，蒼蒼茫茫，原來(lái)再美好也經(jīng)不住遺忘，在悲傷也抵不過(guò)時(shí)間；原來(lái)我只不過(guò)是在一一個(gè)在這戴著美麗落紗的游戲里，投入了自己，演盡了世間的繁華，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這只是一場(chǎng)游戲。
紅塵陌上，輕舞飛揚(yáng)，盛世里姹紫嫣紅。
沉醉，醉在悠長(zhǎng)的疼痛里，淚流在無(wú)人問(wèn)津的角落里，任世間繁華，而我只是過(guò)客，在這時(shí)光流轉(zhuǎn)間，我遺失了我最真的感情，我悄悄收起時(shí)光的底片。
華燈之下，是誰(shuí)的落寞年華，在跳動(dòng)……
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