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心境的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的心境的作文，歡迎閱讀與收藏。
心境的作文1
如果丟失了一件東西，你們是會抱怨，還是會憤怒，又或者自認(rèn)倒霉？但楚王會說：“楚人失之，楚人得之。”孔子會說：“人失之，人得之�！崩献诱f：“失之，得之�！边@就是高度的不同。
看似一兩個字的差異，卻飽含著多少的人生感悟，有反應(yīng)出了截然不同的心境。心境的高低在于自身的生活閱歷，在對于生活的理解與感悟。
同樣的一篇文章，給小孩子讀，他們或許會看完，但他們不會理解文章到底寫了什么；給長輩們看，他們了解作者內(nèi)心在想什么，文章暗示著什么。這都是由于心境高度不同造成的。
想要提升自身的高度并不困難，但也談不上容易。首先，要學(xué)會聽話，在什么都不知道的情況下，最明智的選擇就是聽話。因為長輩們吃過的鹽比我們吃過的飯都多。其次，才是獨立思考，一個人心境的高低，取決于知識的淵博程度，所以我們要學(xué)習(xí)，用知識來豐富自己。古語常說，知識是人們的精神食糧，可見它的重要性。有了一定的知識，我們就要開始學(xué)會思考。無論大事小事，多思考總是沒有壞處的。還可以去問問其他人，看看他們是怎么想的，和自己的想法有什么不同，他為什么會那么想。有必要的話還可以展開一場辯論，我想，這在思想上的`幫助是巨大的�？磳嵨飶臏\入深，剛開始或許只能看到表面現(xiàn)象，但慢慢地就會有更深層次的感悟。
或許這是一個漫長的過程，但一定要堅持，到最后會發(fā)現(xiàn)你所收獲的不只是你想得到的那么一點點。
如果我們的心境上了一個高度，就會發(fā)現(xiàn)，我們會用更樂觀、更寬容的態(tài)度面對生活，會變得“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”一般的處事不驚，像“風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影”般的不失本真。
心境的作文2
每天都會有奇形怪狀的石頭躺在小路上，我們總是生氣的繞開這些石頭。殊不知，換個視角，這些石頭也會成為一副別致的風(fēng)景畫。人生亦是如此。
在人生的路途中，我們會遇到一些苦難，一些挫折，還有一些倒霉的事情，我們會怨天怨地怨別人，懷著愁悶的心情度過一天。其實，換個視角，會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。你可以想一想，這有可能是人生給你的考驗，等你通過了，就可以得到意想不到的驚喜。只要想到前面有個大禮包在等著自己，你會不會有興奮向上的動力、勇敢面對困難的毅力和快樂的心情呢？換個視角，就會擁有一種截然不同的心態(tài)。
每當(dāng)和別人發(fā)生口角時，我們總是想著他們的缺點，埋怨給我們帶來了麻煩。與其不停的抱怨，不如換個視角，站在他們的處境上想一想問題，也許會有和之前不同的體會。那時的你，心情也許會豁然開朗，也許會試著理解他人，改變從前的態(tài)度，以自己的看法去對待別人，不顧及別人的感受。換個視角，就會化解不必要的紛爭與矛盾。
在生活中，面對親人的離去，面對朋友之間的分別，面對自己的`心里憂傷，我們總會陷入無邊無際的孤獨中，不停的在寂寞邊緣徘徊。其實換個角度，你會發(fā)現(xiàn)。如果沒有親人的離去，我們回去呵護(hù)溫暖的親情；如果沒有朋友之間的分別，我們怎會去珍惜純真的友誼；如果沒有自己心里的憂傷，我們怎么有現(xiàn)在的快樂，換個視角，你會明白，你擁有的已經(jīng)很多、很多。
上帝關(guān)閉了一扇門，也會打開另一扇窗戶，換個視角，以樂觀的態(tài)度來對待人生，對待生活。
心境的作文3
有這樣一則寓言：有人問鏡子：“你怎么能夠清晰地映出別人的樣子呢？”鏡子回答說：“別人給我的我從不占有，心中無物，自然清靜�！�
鏡子因胸中無物而善鑒萬類，那么人呢？蘇小妹亦曾語：“心存牛糞，看人都如牛糞；心存如來，看人都是如來。”這談的就是心境！
古有五柳扶風(fēng)的陶淵明，不為五斗米折腰而甘愿過著“采菊東籬下，悠然見南山”的平淡生活，甘愿保持“心遠(yuǎn)地自偏”的純明心境，終鑄成一代詩歌大家，為中華文化留下了一片清風(fēng)。
縱觀歷史風(fēng)云，“出淤泥而不染”的人物大有人在。揚州八怪中出類拔萃的鄭板橋，他最喜歡畫竹——因為竹有氣節(jié)。俗語云：“竹可破，而節(jié)不可毀�！编嵃鍢蛳仓�，不但為節(jié)，而且為有“任爾東西南北風(fēng)”的超然心境。
《陋室銘》中有言：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。”劉禹錫的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的自得其樂，充分表現(xiàn)出了超然物外的靈秀之氣。“苔痕上階綠，草色入簾青”，更表現(xiàn)出作者對陋室的.喜愛及獨守一方凈土的喜悅情愫。
鬧市靜心讀書者有之，茫茫人海視而不見，物欲橫流充耳不聞。諺曰：心靜自然涼。心中無雜念，讀書自然好！
“專心致志”“全神貫注”等成語，即是專心讀書做事者有好心境的寫照�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”，是一種豁達(dá)的心境；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，則是一種為民生民計深受煎熬的心境；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是一種瞬間有所獲的美好心境；“國破山河在，城春草木深”，則是憂國憂民的心境……
佛曰：菩提本無樹，明鏡亦非臺。心境，是二氧化碳聚集地的一口氧氣，無邊沙漠中的一片綠洲，黑暗中的一顆明星……為國為民，保持一種美好清靜無雜念的心境，苦中有樂，對民對國對己對人皆有益，但愿你，擁有之，珍惜之。
心境的作文4
我躺在湖面上。閉上眼睛，感覺身處一片空白中，純潔得很，這時，湖水是靜的，我的心也是靜的；睜開眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)的天空，白云隨著地球一起自轉(zhuǎn)，這時，湖水是動的，我的心也是動的。
生活就像這樣，變化多彩，或許有時連你自己都不清楚怎么回事；因為，境在心中，它是抽象的.，但他可以無形的出現(xiàn)在你的生活里。
順逆之間的心境
順境逆境乃是人們的家常便飯，就看你享不享受。考場失意，高考落榜，有什么，大不了從考一次，可你寶貴的生命只有一次；工作失意，老板批評，同事勾心斗角，結(jié)果被炒了，有什么，那是在鍛煉你的耐挫能力；情場失意，相戀三年被甩，有什么，沒有傷痛的愛情是平淡的。一切“境”在一個“心”字，關(guān)鍵看你怎么想，哪怕是悲哀的，換一個視角，或許又是另一片天空。
得失之間的心境
如果你得到了，那么得到的代價就是失去；如果你失去了，那么失去的回報就是得到。這個世界是相對的。如果你因失去了太陽流淚，那么你也將失去群星了。如果你只看到了成功前的挫折，那么你將不會看到成功，悲哀和絕望早已將你的雙眼蒙蔽。騰飛之前，必定會有蟄伏。就像是蛇一樣，每一次的成長，都要經(jīng)過舍舊迎新的痛苦�？邕^內(nèi)心，得和失也就沒什么區(qū)別了，
苦樂之間的心境
不加糖的咖啡，就如同我們的生活；而加上糖的咖啡，就好像是帶上了一把放大鏡，去無限放大每一個細(xì)節(jié)中快樂；但甜中也不乏一些苦澀，那我們也就要帶上一把放小鏡，去放小苦澀。這才是真正的咖啡，真正的生活。快樂是人生活的最高境界，無憂無慮，但它需要一顆純潔的心，一顆超越世俗的心，一個良好的心境。
當(dāng)我們幻想奇跡有一天會降臨在我們頭上時，其實，那不是幻想，而是看你能不能領(lǐng)悟你的心境了。
心境的作文5
轉(zhuǎn)眼已過二十年，我已經(jīng)31歲了，在美國工作了三年，急切的想回到故鄉(xiāng)。于是，我請了個假，坐上了回國的飛機(jī)。
在飛機(jī)上，我想：中國一定更繁榮了吧。一下飛機(jī)，我又馬不停蹄的趕往仙居縣，剛一到，我驚訝極了，地上全是草坪和卵石小路，房屋則離地十多厘米，漂浮在空中，我順著卵石小路，來到了母�！獙嶒炐W(xué)，母校變化真大呀，教學(xué)樓中的學(xué)生個個精神飽滿，不像以前，個個耷拉著腦袋；綜合樓里傳出了一陣陣歌聲、叩擊鍵盤的'聲音。來到五（3）班，我又憶起了那次吳老師主持的“開卷是否有益”的辯論賽和第一次上臺演“快樂十分鐘”時的尷尬情形。
我來到慶豐公園，公園里，幾個老人在打太極拳；幾個小朋友在溜冰和打羽毛球；還有一些人在運動區(qū)運動……
“嘿！”一個正在運動的人向我打招呼，哦！原來是我昔日的玩伴——鄭皓元，他硬要帶我去“西門樓”吃飯，盛情難卻，我倆吃的直打嗝，他又要帶我去南峰山玩。
一到南峰山，一片十分茂密的樹林映入眼簾，劇鄭皓元說，半公頃的土地至少種了九千二百顆樹，五百六十顆大樹，回想二十年前，南峰山可沒那么多樹。我們倆來到了山上的籃球場，嚯！鄭皓元球技可謂出神入化，十個遠(yuǎn)投籃無一落空，他這才介紹了他的職業(yè)：特技籃球教練，我目瞪口呆，他說他才剛升到特級籃球教練二天。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又過了二天，老板打了十九個電話，讓我快回去，鄭皓元又幫我買了機(jī)票，我回到了美國。此時一回，又不知何時才能回到故鄉(xiāng)了，但我為故鄉(xiāng)的蛻變而欣慰。
心境的作文6
很喜歡兩句話：“寵辱無驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒�！�
那份豁達(dá)，是你一直在追求著的，也許，用了一生的時間，也未必達(dá)到那種高遠(yuǎn)的境界，但你既有了那追求，便也真懂了其中的奧妙……因為豁達(dá)，你不必再為調(diào)職晉級苦苦爭斗，自知平日里已努力做了屬于自己的那份工作，或許也有不盡如人意，或許也有錯誤與疏漏�？傊�，盡力了，評說之事雖在旁人，卻從不為溜須拍馬、阿諛奉承所累。因為豁達(dá)，你相信群眾的眼睛是雪亮的，即使這次會有偏差，還有下次呢，下下次呢！哪怕永遠(yuǎn)偏差下去，你不也少了諸多爭斗的勞苦，而惟留下一顆寧靜淡泊的心境嗎？
那種感覺，自然是旁人可望而不可及的！因為豁達(dá)，你會暫放下自己的處境，去維護(hù)一種公正，哪怕你所維護(hù)的是極少數(shù)人的觀點與意見，也許會因此而使自己更為孤立無援，或者被人所睨視，但你執(zhí)著地堅信著，公正最終是公正的！因為豁達(dá)，整日里可以看到你笑得通紅的臉，看到你無憂無慮的神情，看到你專注于學(xué)識的眼神，看到你寬敞明亮的心胸！因為豁達(dá)，你從不羨慕虛榮。
因為豁達(dá)，你真誠地贊許別人的.才能。因為豁達(dá)，你從不掩飾你從農(nóng)舍里走出。因為豁達(dá)，你有很多的朋友，他們也許無權(quán)無錢，卻可以在你困境的時候伸出援手。
因為豁達(dá)，你會為朋友的冤屈出證言，哪怕置自己于被誤解被冤屈的境地。因為豁達(dá)，你愛著每一個善良的人，不管是街頭修鞋的大叔，還是報亭里那個下肢殘疾的年輕人。因為豁達(dá)，你恨著每一個邪惡的靈魂，不管與你的利益是否相干，哪怕他的財權(quán)可以把你淹沒。因為豁達(dá)，你把機(jī)會讓給更需要的人。因為豁達(dá)，你用自己的雙手創(chuàng)造機(jī)會。
因為豁達(dá)，是寵辱無驚，是去留無意，是你一生所持的心境。
心境的作文7
從何時起，喜歡已經(jīng)成為一種習(xí)慣。是從小生活的家庭環(huán)境，教育方式塑造了今天的性格，不同的人生。在生活上，父親的愛幾乎近似于溺愛，他習(xí)慣以自己的方式，把喜歡的自認(rèn)為最好的東西全部給予我。
記得小時候，父親每次從北京出差回來，都會給我和姐姐帶回幾大盒當(dāng)時最好的巧克力奶糖和高粱飴軟糖。慢慢的喜歡吃糖已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，一種習(xí)慣，一直延續(xù)到現(xiàn)在。
那一年的夏天，兒時的我穿著父親從北京帶回的當(dāng)時很時尚的布拉吉，喇叭褲走在胡同里，小伙伴投來羨慕的目光，圍著我看來看去，當(dāng)時的我就像一位高傲的公主。
每次，父親部隊的大卡車停在胡同口，小伙伴們總會殷勤的討好我，神氣十足的我高昂著頭，不屑一顧的說著：“你可以上去，你不可以……”那種眾星捧月的感覺塑造了清高的我，不會為了一點蠅頭小利而屈尊。
大概是因為軍人是以服從命令為天職，所以從我記事起，父親都是以命令的口吻對我講話。不能反對，必須服從，這已經(jīng)成為他的一種習(xí)慣。在兒時的記憶里沒有“民主”，只有“****”。我活在父親的設(shè)計里，包括我所學(xué)的專業(yè)，還有他。
現(xiàn)在才懂，那是因為愛啊，只是父親愛我的方式出了問題。正是因為他的溺愛，習(xí)慣以自己的方式給予我一切，以為這樣就是最好的呵護(hù)，最好的'愛。忘記了，世上的好東西不勝枚舉，但并不是每一樣都適合我；忽略了內(nèi)心的感受，讓心里承受了太多的壓抑，無奈�？鞓泛卧�？自我又何在？
不過，許久以來，我不會因為他的設(shè)計而放棄靈魂深處那份近似于完美的執(zhí)著，那份執(zhí)著在我的生命里已經(jīng)定格，定格……沒有誰能夠靠近它。
慢慢地，以這樣的心境生活成為了一種習(xí)慣，但不是因為喜歡……
心境的作文8
我想我的心境應(yīng)該是難以成功，但我堅信我的心境是美好的，接下來介紹我的心境吧！走去看看。
說是我的心境，倒不如說成我的不理解，我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，再通遼最好的河西實驗上學(xué)，但是我不理解老師對我的教育，我是一個愛動的一名學(xué)生，但是在小學(xué)我的班主任“王凱"老師就幫助我改了這個壞毛病，可是到了初中我的毛病又回來了，可能是到新學(xué)校有點不也適應(yīng)吧！回到主題，我對河西的一切都感到陌生盡管我來到這個學(xué)校已經(jīng)快倆月了，但是我還是有陌生的感覺，我來給你們說說吧！可能現(xiàn)在就你們能聽我的心境。我在初一三班，我是一個身高一米七左右、體重一百二左右、四肢發(fā)達(dá)的一個小男孩，我叫"王博"，聽到這個名字都會以為我是一個名人吧，其實我就是一個可愛而又笨的小孩子而已。
我現(xiàn)在的`班主任叫"趙秋萍"她對我很好。對我也很照顧。我的英語一直不怎么好，但我一直在努力，我的英語跟以前相比我都已經(jīng)進(jìn)步很多了，可是英語老師卻一點都不理解我，每天對我愛理不理的，我多么希望您能對我有多點信心，給我一點鼓勵，我知道您希望我們好，我們也想讓自己好，我不知道您會不會在以后的日子里不在想開學(xué)哪天喜歡我，不知道您會不會不在理我，因為我知道我在您心目中我是一部不好好學(xué)習(xí)的孩子，我想告訴您我會用盡我最大的努力學(xué)好您這一科的，但是我也不會落下其它的六科。有一句名言說得好<<是金子總會發(fā)光>>，我雖然不是最聰明的那個，但是我相信天道酬勤，我會成功！
我的心境雖然沒有別人寫的好，但是我是真情實感寫出來的。我渴望成功、渴望表揚、更渴望你們對我的"愛"。我用努力換來幸福。用勞動來證明自己的一切。我深深的知道我們的一切不是大風(fēng)刮來的我們要用勞動、智慧、付出換來的。
心境的作文9
似乎因為步入畢業(yè)季了，各種各樣傷腦筋的事紛紛接踵而至：作業(yè)、籃球比賽、攝影……以往的享受，今天全變成了累贅，變成了任務(wù)。
我覺得自己有做不完的事兒，時間總不夠用，每一刻都在忙碌。即使這樣，事情在我面前，反而覺得越堆越多。我憤憤拍了一下桌子，想宣泄我的不滿，沒想到桌子還將力反彈給我�？蓯�！同學(xué)們問我問題，我格外粗魯?shù)鼗卮穑骸安恢�、不知道！”那些任�?wù)就像蒼蠅一樣揮之不去！為什么布置給我這么多任務(wù)？
今天任務(wù)依舊繁重，我破例愿意抽出午后的.時光，去操場上逛逛。操場上人聲鼎沸，我卻沉浸在自己的內(nèi)心世界里。陽光格外溫暖美好。其實你可以每天享受陽光。我對自己說。不，不！事情這么多，我怎么還有閑情逸致去干別的事情呢？別誘惑我了。我堅定道。操場上的歡樂的呼喊聲在我耳邊，又成了“嗡嗡——”聲，我撇開頭，不看操場上同學(xué)們嬉笑的身影。
微風(fēng)吹過來，拂過我的臉龐，在心上蕩開一圈漣漪。何嘗不能，抽出一點時間，到外面去，放松放松自己？又是一句自問。唔……這點時間，可以用來干很多事情，何必浪費呢……我覺得自己的決心動搖了幾番。
天空那么藍(lán)，陽光如此艷，微風(fēng)如此柔。駐足看籃球比賽，每個人都全力以赴，得分方歡喜，輸球方不氣餒。如果不休息，枯燥的工作，想必也只是事倍功半。何必不融入同學(xué)中，去笑一笑、樂一樂、放放松，才能事半功倍嘛！……另一方無語了這算是默認(rèn)了吧。
我找了個地方坐下，感覺渾身無比輕松。那點煩惱已經(jīng)慢慢釋懷了，雖然那些事情仍擺在那兒未增未減，起先那些憤怒的情緒早已煙消云散了。藍(lán)藍(lán)的天空。暖暖的陽光……此刻只想靜靜地享受，場上運動員飛馳時，我也為他們喊起了加油……
心境的作文10
心境的開闊決定人生的開闊。心境寬了，人生的路也就寬了。人生之路漫漫，我們前行，總會遇到很多，經(jīng)歷很多，或成功，或失敗，也許得意，也許失意。除了因為機(jī)遇，還因為我們每個人生來都帶著不一樣的天賦，以及這樣那樣的不足，這都是我們所不可避免的。
我們每個人都希望自己的人生之路走向輝煌，至少可以擁有平凡的開心，但很多時候，我們的才華都不足以配得上自己的任性。于是，為之懊惱，為之沮喪，甚至為之一蹶不振，也許此時我們?nèi)松穆肪蜁絹碓秸�，這個時候如果我們能轉(zhuǎn)個彎，或許可以柳暗花明。
魚兒學(xué)不會爬樹，它只能在水里自由自在地游，在水里生活，看水下的風(fēng)景，吃水里生長的草，卻不能像松鼠一樣可以在陸地上從一棵樹跳到另一棵樹，欣賞陸地上的風(fēng)景，吃樹上的堅果，就像松鼠也無法到水里去一樣。但我們誰也不能批評魚兒不會爬樹，松鼠不會游泳，因為我們都知道，造物主給魚和松鼠的各自優(yōu)勢，卻也給了他們各自的不足，若是我們誰要固執(zhí)地去嘲笑他們，便是不盡人情，違反自然，是受人們恥笑的。
魚兒和松鼠也不會因為他們自己只會游泳，或只會爬樹而懊惱的。若是為了這些而懊惱，魚兒就不會開心地游，松鼠也不會開心的跳。于是乎，魚兒成了我是人間惆悵魚，松鼠變成了我是人間惆悵鼠，每日里只是顧影自憐。魚兒本應(yīng)得到的'有水的樂趣卻因覺得他自己爬不上樹而失去，松鼠在樹上跳來跳去的歡樂也因為他覺得自己不會游泳而失去。這樣的惆悵，郁結(jié)于心，于身不利，于心不利，更不要期待因此這事情就多了幾條“惆悵詩魚”或“惆悵詩鼠”之類的。
每個人都能覺得就這樣那樣的不足，也有不同的優(yōu)點，不為自己某方面的不足而懊惱，不為他人某方面的不足而驕傲，多方面的了解自己，多角度的看待他人。于自己而言，不以自己的不足面對他人的優(yōu)勢也是一種自信，不以別人的不足來面對自己的優(yōu)勢，也是一種自愛。要相信，每個人都是天才，擁有著不一樣的才能。
心境的作文11
“時光如水，總是無言”。第一次看見這句詩，突然想到自己。盼望著在這個喧囂的世界中，找到一份屬于自己的恬淡。
白天在學(xué)校里，打打鬧鬧，玩世不恭的模樣。晚上回到家，坐在院子里，抬頭看天上斗轉(zhuǎn)星移，在黑暗的籠罩下，挑燈夜讀。那個時候，愛看蘇軾、陶弘景的文章，也羨慕著他們的快活自如，一個有著月色繚繞的赤壁，一個有著幽靜淡雅的茅山。假期的時候，喜歡坐在屋頂上，看來來往往的車輛、忙忙碌碌的人們，然后坐在搖椅上，品一杯淡茶，捧一本發(fā)黃的古書，感覺自己能靜下心來。
于是，陶淵明說，他厭倦爾虞我詐，選擇歸隱。于是，陶弘景說，他在山林之中，但他放不下天下蒼生。于是，蘇東坡說，百姓是他的生命，山泉是他的志趣。最后，我說：“你們都得到了自己想要的生活，那我呢？”我只能從傳世的書本中尋找自己想要的生活，渴求著有朝一日找一間小木屋，在森林中，養(yǎng)些花，打會兒坐，讀會兒書，對對弈，了卻塵世紛爭。
后來，功課繁忙，最初的想念也因為整日的奔波而日漸遺忘，每每閑暇之時，竟有些不知所措，總覺得似乎辜負(fù)了自己。于是，便覺得陶淵明太過任性，竟狠下心來舍棄一切。
繁華的表面，多少個黑暗的.夜，有的人愛著名利，而我愛的是人性的不爭不搶。我想，以后的以后，我在一間狹小但明快的房子中，攤開一地的書，聽著嵇康的《廣陵散》，聞著淡淡的茶香，看著古今中外的雜書�；蛟S哪一天，我的木門“咚咚”地響起，拉開來，與來者下幾盤棋，指點一下江山。等到天暗下時，細(xì)細(xì)聽著昆蟲咿呀的聲音，看著天上皎潔的月亮，心想：做個好夢。
或許哪一天，我老了，看見一個樸素的孩子，惆悵地望著喧囂的人群。那時，我想我會和這個孩子一樣，望著這個世界，他也許和我有一樣的夢吧！
不爭不搶，安然自樂。
心境的作文12
考砸了，趴在桌上。“幾分��？”尖銳的問題。有些惱怒，不斷地悔恨。這一天，我都在避開同學(xué)，若遇見，扭頭忙跑開，感覺有種“做賊心虛”的樣子。好不容易熬到了放學(xué)，背著書包獨自走著。沉重的腳步讓內(nèi)心再添一份惱……我在往琴行走的路上。想想一會兒上鋼琴課的曲子還沒練好，又要挨一頓批，煩！
鋼琴課上，四射的口水中滲雜著一股濃濃的'火藥味，心底開始強(qiáng)壓，強(qiáng)壓可能即刻爆發(fā)的怒火……
回到家，拿出作業(yè)，看見考卷，真想把它撕掉！抬頭，透過窗外，天空灰的像哭過，酸酸的空氣，封鎖了我與考卷的距離。那經(jīng)歷是陣狂風(fēng)，吹亂了心中的思緒。
拿起平板，點開微信，放起一首周杰倫的《退后》。我漸漸融化在這音樂之中了。聽著，煩惱都拋之腦后，有時還為周杰倫發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)笑上大半天，總之，心情確乎是好了不少。打開朋友圈，開始在專輯隨筆中，發(fā)泄著自己內(nèi)心的惱火�！岸＿恕薄ⅰ岸＿恕薄粗约翰簧俸糜训狞c贊與評論讓心情好了一大半！
哼著歌，坐在鋼琴前，伸手亂彈了一翻，讓內(nèi)心自在了不少……
窗外，出了太陽。夕陽照進(jìn)，光明似乎驅(qū)散了內(nèi)心一切的恐懼與昏暗。拿起試卷，淡淡地笑了笑：其實也沒什么嘛！坐下，點起臺燈，悠悠地看了眼考卷，筆，動了起來……
細(xì)細(xì)回想，鋼琴老師也并沒有說錯什么。他說我愛折指，節(jié)奏不穩(wěn)，都是正確的呀。想到曾經(jīng)如此憤怒，愁苦，不免有些好笑。坐在鋼琴前，打著節(jié)拍器，第一個音開始了……
生活中的抱怨并不可能不存在，或許內(nèi)心的快樂尾隨于它，你的心境決定它的改變。
心境的作文13
很喜歡兩句話：“寵辱無驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒�！蹦欠莼磉_(dá)，是你一直在追求著的，也許，用了一生的時間，也未必達(dá)到那種高遠(yuǎn)的境界，但你既有了那追求，便也真懂了其中的奧妙……
因為豁達(dá)，你不必再為調(diào)職晉級苦苦爭斗，自知平日里已努力做了屬于自己的那份工作，或許也有不盡如人意，或許也有錯誤與疏漏�？傊�，盡力了，評說之事雖在旁人，卻從不為溜須拍馬、阿諛奉承所累。因為豁達(dá)，你相信群眾的眼睛是雪亮的，即使這次會有偏差，還有下次呢，下下次呢！哪怕永遠(yuǎn)偏差下去，你不也少了諸多爭斗的勞苦，而惟留下一顆寧靜淡泊的心境嗎？那種感覺，自然是旁人可望而不可及的！
因為豁達(dá)，你會暫放下自己的處境，去維護(hù)一種公正，哪怕你所維護(hù)的是極少數(shù)人的觀點與意見，也許會因此而使自己更為孤立無援，或者被人所睨視，但你執(zhí)著地堅信著，公正最終是公正的！
因為豁達(dá)，整日里可以看到你笑得通紅的臉，看到你無憂無慮的神情，看到你專注于學(xué)識的眼神，看到你寬敞明亮的心胸！
因為豁達(dá)，你從不羨慕虛榮；因為豁達(dá)，你真誠地贊許別人的才能；因為豁達(dá)，你從不掩飾你從農(nóng)舍里走出；因為豁達(dá)，你有很多的朋友，他們也許無權(quán)無錢，卻可以在你困境的時候伸出援手；因為豁達(dá)，你會為朋友的冤屈出證言，哪怕置自己于被誤解被冤屈的`境地；因為豁達(dá)，你愛著每一個善良的人，不管是街頭修鞋的大叔，還是報亭里那個下肢殘疾的年輕人；
因為豁達(dá)，你恨著每一個邪惡的靈魂，不管與你的利益是否相干，哪怕他的財權(quán)可以把你淹沒；因為豁達(dá)，你把機(jī)會讓給更需要的人；因為豁達(dá)，你用自己的雙手創(chuàng)造機(jī)會。
……
因為豁達(dá)……
豁達(dá)，是寵辱無驚，是去留無意，是你一生所持的心境。
心境的作文14
窗外下著大雨，霧蒙蒙的。喉嚨里似乎被人塞上了一塊不透氣的布，悶得喘不過氣來。雖是星期六，可一想到從七點半排到晚上八點半的學(xué)習(xí)，整個人都不好了，只想爬回被窩，繼續(xù)蒙頭大睡。沒辦法，學(xué)費都交了，去了總比沒去好。
六點起的床，穿衣服我也是整整磨蹭了半個小時才穿好。手掌大的豆沙包，只是小口小口地吃著，不同于往常的狼吞虎咽，十幾分鐘，也只吃了半個不到。
我撐著雨傘，挪著灌了鉛似的腳步，不情愿地朝車庫走去。哎，要是今天老師生病了，那該多好啊，我就不用去上課了......我就這樣想著，一步一步向車庫口龜速前進(jìn)。
坐在爸爸車上，我只希望爸爸的車會因為沒有油而停下，或者是中途拋錨了之類的，當(dāng)然，這些愿望不過只是萬分之一的可能罷了。
我越想越憋屈，竟在自己也沒有注意的時候，莫名地流下了眼淚。越是想止住，卻越是流得洶涌。
短短的十分鐘車程，我卻想了很多。在狠狠發(fā)泄完一通之后，我漸漸地冷靜了下來，發(fā)現(xiàn)自己其實是在為一件微不足道的小事而矛盾。我說自己怎么就這么小家子氣呢？不就是上幾節(jié)課嘛，有什么好哭的，又不是上刑場，哪里委屈了。俗話說，開心也是一天，不開心也是一天。反正都會過去的，為何不留下美好的回憶呢？小時候曾發(fā)現(xiàn)開心時，時間就過得快，并且收獲更多；不情愿時，時間就過得很慢，而且似乎沒收獲什么東西。我就是想讓上課早點結(jié)束，那為何不用前者那個最有效的方法，不是一舉三得了嗎？
星期一英語考試，我再一次拿到了滿分。我想，要是沒有星期六補(bǔ)課時講到的一些重點，這滿分也不是好拿的。我也沒必要那樣怨恨補(bǔ)習(xí)班，它至少，也給了我不少的幫助吧！
經(jīng)這么一想，我不禁豁然開朗。下了車眼皮似乎不再沉重，眼前的世界光明了許多。一掃之前的睡意，雨滴打在身上不再是那憤怒的`火苗，而是清涼的雨滴。我擦擦臉上的淚痕，把最后一口早餐吞下肚。踏著不再沉重的步伐，跑進(jìn)了學(xué)習(xí)班的教室。
心境的作文15
把陽光撒向心房，讓心境充滿陽光。如此，你才能看到一個充滿陽光的世界。
——題記
“這次考砸了，”我喃喃著我開始回家，腦子李充斥著一幅幅畫面：老師失望的眼神，父母發(fā)愁的樣子，同學(xué)冷嘲熱諷的譏笑……哦！天吶！我不敢再想下去了。
天空灰蒙蒙的，壓抑地很，正如我此時的心情，樹梢上的小鳥得意地嘰嘰喳喳，像是在嘲笑我打了敗仗。我心煩意亂，終于按捺不住，大叫一聲，眼淚滾滾而下。在路人驚異的眼神中，我索性蹲下，發(fā)泄似的哭了起來。我開始抱怨，抱怨人生，也抱怨這世界：為什么生活中會有這么多陰霾？
一只手把我拉了起來。透過朦朧的淚眼，我看見那是同學(xué)A，她這次考得比我好！“她一定是來嘲笑我的！”我轉(zhuǎn)身想走，卻被A攔住，她給了我一張紙巾，擦干了我的淚，使我安靜了下來，我聽她說：“人生是一條很長的路，總會有曲折，坎坷，悲歡離合，陰晴圓缺使我們改變不了的，但不是接受不了的，讓心境充滿陽光，笑著面對，不是更好嗎？”
“讓心境充滿陽光”，多溫暖的話，使我醒悟了許多，是��！一次的失敗又算什么？只要堅信希望還在，讓心境充滿陽光，永遠(yuǎn)不放棄，就一定能獲得成功，快樂。
就像回聲一樣，只要我們內(nèi)心充滿陽光，我們就像看到一個充滿陽光的世界。人生不就是這樣嗎？生活是精彩的，用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們并不孤獨，因為我們心境充滿了陽光。
陰霾過后不就是陽光嗎我看到天空烏云散盡，陽光燦爛，明媚的陽光照的`我內(nèi)心暖暖的，小鳥的叫聲柔和了許多，路人也在向我示以鼓勵的眼神�！拔颐靼琢耍 笨粗鳤微笑的臉，我也微笑起來，牽著她的手，快樂地，大步的向前走，走向還很漫長的人生之路……我知道，我的內(nèi)心已充滿陽光。
讓心境充滿陽光，相信大家也會看到一個如春日般溫暖，如陽光般燦爛的世界。
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