實(shí)用的記事作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的記事作文9篇，歡迎大家分享。
記事作文 篇1
訓(xùn)練素材一
一張冰棍紙
公園里，陽(yáng)光明媚，花紅柳綠，散發(fā)著泥土清香。我在清潔的群花擁簇的小路上散步，不僅陶醉了。
正當(dāng)我沉醉于美景中時(shí)，一陣的笑聲打斷了我的思路，原來(lái)是一對(duì)衣著很時(shí)髦的青年夫婦，相互挽著胳膊，邊走邊吃著冰棍，在他們身后還有一張像尾巴似的隨風(fēng)飄動(dòng)的冰棍紙，和公園的美麗極不協(xié)調(diào)。不難猜想，這就是他們?nèi)拥�。我想去撿，可是就在我要彎下腰的時(shí)候，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò)：如果我現(xiàn)在撿起冰棍紙，那么人們就會(huì)懷疑是我扔的，那時(shí)我就有口難辯了正當(dāng)我猶豫時(shí)，不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩正朝我們這奔來(lái)，跑到冰棍紙跟前，蹲身剛要將冰棍紙撿起，頑皮的風(fēng)又把冰棍紙刮到了半空中，而小女孩并不氣餒，仍一邊追，一邊用腳踩，最后冰棍紙終于被她那雙靈巧的小腳踩住了，小女孩彎下腰，用兩只小手指將冰棍紙撿起，扔進(jìn)了小鯨魚(yú)早已張開(kāi)的大嘴里。這一刻，我覺(jué)得周?chē)目諝馑坪醵寄塘�，臉唰的一下漲紅了
這雖然是一件小事，卻令我受益匪淺：看來(lái)，做好事最重要的是心靈的純潔��！
訓(xùn)練素材一
在一個(gè)寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，準(zhǔn)備下節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個(gè)不停，不便和我一起玩的李博看見(jiàn)了，他走過(guò)來(lái)幫我止住血，只見(jiàn)他迅速的`用手把我地手上的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎，我倆才回教室，這時(shí)他還說(shuō)：這手千萬(wàn)不能凍，一凍就不容易好了。
第二天長(zhǎng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都戴上了手套，來(lái)到操場(chǎng)上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見(jiàn)我沒(méi)戴手套走過(guò)來(lái)問(wèn)：李根你沒(méi)帶手套嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對(duì)我說(shuō)：來(lái)，戴我的吧！我連忙把手放進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：不用、不用，我不冷，再說(shuō)跑不了多遠(yuǎn)就回來(lái)了。那你的傷口怎么辦呀？他二話沒(méi)說(shuō)就把我手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。
我們排著隊(duì)，跑出校門(mén)，風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑好象在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我結(jié)實(shí)著呢。
回到班里，我的手一點(diǎn)也沒(méi)事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說(shuō)：太謝謝你了！他微笑著對(duì)我說(shuō)：不用謝。看著李博那通紅的雙手，我感激的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，一股暖流進(jìn)了我的心田。
記事作文 篇2
別人是電視迷、足球迷等，而我是一個(gè)小書(shū)迷。
我愛(ài)看書(shū)的理由：因?yàn)闀?shū)上有許多知識(shí)，也可以提高作文寫(xiě)作水平，我愛(ài)看的有：《作文大全》、《格林童話》、《一千零一夜》等。
一天，我要上廁所，不管多急，拿起一本書(shū)進(jìn)了廁所，一會(huì)兒，爸爸敲門(mén)問(wèn)：“李京民，你今天上了好多次廁所，而且每次超過(guò)半小時(shí)�！痹趺崔k？我還是放在了老地方——洗衣機(jī)。爸爸進(jìn)來(lái)了 ，左看看，右看看，看見(jiàn)洗衣機(jī)露出一個(gè)書(shū)角，狐貍尾巴露出來(lái)了，爸爸打開(kāi)洗衣機(jī)拿出三四本作文書(shū)，我不知說(shuō)什么好。
朋友，你看，我是不是個(gè)小書(shū)迷？
記事作文 篇3
我以前我是一個(gè)非常愛(ài)洗碗的人，現(xiàn)在長(zhǎng)大了都已經(jīng)上初中了，我就開(kāi)始懶惰不愛(ài)洗碗起來(lái)。我是為什么會(huì)開(kāi)始這樣呢？后來(lái)又怎么樣了呢？請(qǐng)讓我細(xì)細(xì)講來(lái)。
今年不是多災(zāi)多難的時(shí)期嘛，我也不用上學(xué)了，就開(kāi)始玩手機(jī)看電視，本來(lái)我應(yīng)該吃完飯去認(rèn)真洗碗，但現(xiàn)在每次都不想去洗，大腦里只想的.去玩手機(jī)看電視。有時(shí)候媽媽爸爸讓我來(lái)洗碗，我也是找借口去拒絕或應(yīng)付、敷衍也不放洗潔凈，就當(dāng)算是洗完了，也不知道干不干凈。
有一天中午，我休息的時(shí)候隨便翻了一下書(shū)，看到一段話：當(dāng)孩子第一次就用應(yīng)付、敷衍的態(tài)度去做的，不修正過(guò)來(lái)，那孩子往后都會(huì)敷衍塞責(zé)。我看到這段話的時(shí)候，我決定不能再這樣下去，再這樣下去我不得早晚被父母看見(jiàn)批評(píng)我嘛！
我就吃完飯像以前那樣來(lái)到廚房，把碗一個(gè)一個(gè)放進(jìn)盆里，放上一盆水，再滴上幾滴洗潔凈，拿著抹布順著碗細(xì)心地的里里外外洗一遍。再把碗放進(jìn)另外一個(gè)水池里，把碗放在水龍頭下面一個(gè)個(gè)沖洗一遍，直到把碗洗得干凈不滑不油膩為止，但我生怕還會(huì)有不干凈的地方，還會(huì)重新仔細(xì)檢查一遍最后，我的洗碗才算結(jié)束了
我看著這一次把這油膩膩的碗被我洗的油光錚亮滴，父母看到也夸我，使我心里別提多開(kāi)心了！
記事作文 篇4
今天下午，我要去邢老師新法作文工作室學(xué)作文，時(shí)間是14點(diǎn)�？墒前职忠恢泵χぷ髅摬婚_(kāi)身，媽媽也正等著收錢(qián)，沒(méi)有人送我。時(shí)間都快到了14點(diǎn)半了，我實(shí)在等不及了，就跟媽媽打了聲招呼，急急忙忙地跑出了家門(mén)。
我一口氣跑到了善國(guó)路與荊河路交叉路口的紅綠燈下，正好紅燈亮了，我等了一會(huì)兒，便急急地快步向前趕。
天氣真熱，太陽(yáng)光照在身上火辣辣的。人們都在路旁的樹(shù)蔭里走動(dòng)，我急著去學(xué)作文，生怕再耽誤時(shí)間，就在太陽(yáng)底下走。
我走到荊河橋頭的時(shí)候，突然看到一個(gè)人從草坪里走了一步就不見(jiàn)了。我想到橋下找一找，一想不行，我還要去學(xué)作文呢！我就又跑起來(lái)，一直跑到邢老師的`作文工作室。
邢老師正忙著，里面有兩個(gè)同學(xué)正在學(xué)作文。我滿頭大汗，悄悄地走了進(jìn)去，嚇了邢老師一大跳。你怎么來(lái)的？老師問(wèn)我，我說(shuō)：我自己跑著來(lái)的。大家都不信，那兩個(gè)同學(xué)還跑到門(mén)外看看是不是家長(zhǎng)送來(lái)的，他們都向我伸出了大拇指。
老師看我氣喘吁吁的樣子，說(shuō)：你今天跑了三站路，大約有一公里半的距離，當(dāng)中經(jīng)過(guò)了四個(gè)交叉路口，你很了不起，一定有不少感受吧？就把今天的這些見(jiàn)聞和感受寫(xiě)下來(lái)吧。
我靜下心來(lái)，就寫(xiě)了這篇文章。
記事作文 篇5
我認(rèn)為，詩(shī)的韻味勝于歌曲。詩(shī)的情感更加濃厚，更加感人肺腑，詩(shī)的意境更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，更加耐人尋味。李白酒后借詩(shī)抒情，曹操觀海借詩(shī)壯志，王維過(guò)節(jié)借詩(shī)托思……詩(shī)，它是抒情的精靈，打動(dòng)了每個(gè)讀者的心。
“黃河之水天上來(lái)，”啊!多么壯麗的景象，多么廣闊的胸懷!這句詩(shī)出自詩(shī)仙李白的`《將進(jìn)酒》。我們的母親河在李白的筆下顯得十分富有氣勢(shì)，十分富有莊重感。
“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里�！边@句詩(shī)出自曹操的《觀滄海》。曹操觀海時(shí)，滄海那吞吐日月星辰的氣勢(shì)與曹操內(nèi)心深處想要一統(tǒng)天下的雄心壯志發(fā)生了共鳴，曹操內(nèi)心一震，寫(xiě)下了這千古名句。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！敝仃�(yáng)節(jié)時(shí)，王維遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，可王維是多么想和自己的家人相聚呀!可是，他身不由己，只能深深地思念著他們，這時(shí)，一幅幅與兄弟一起登高，一起插茱萸的畫(huà)面漸漸地浮現(xiàn)在了他的眼前……
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝衲歉呱械钠犯裾鸷车搅宋摇Ｔ凇皳P(yáng)州八怪之一”的鄭燮筆下，我感受到了竹的堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)韌不拔。所以，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我便會(huì)想起這句詩(shī)，竹，是它給了我打倒挫折的信心與勇氣，是它讓我重新振作了起來(lái)，是它幫助我招生了困難!
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸�！边@是毛澤東主席在長(zhǎng)征快要結(jié)束的時(shí)候，寫(xiě)下的《七律。長(zhǎng)征》。本首詩(shī)記錄了紅軍遇到的重重困難，可見(jiàn)紅軍爺爺們長(zhǎng)征時(shí)的艱苦卓絕!啊，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天的美好生活，是他們用鮮血換來(lái)了我們今天的幸福時(shí)代!他們值得我們感動(dòng)，值得我們敬佩!
字字珠璣，句句經(jīng)典;聲聲誦讀，津津有味。希望我們的生活能像詩(shī)一樣，多姿多彩，希望我們的祖國(guó)能像詩(shī)一樣，余韻悠長(zhǎng)。
記事作文 篇6
下了客車(chē)，只見(jiàn)一伙拿著頭盔、衣著不整的摩的佬涌了過(guò)來(lái)，他們緊緊跟隨在旅客的身邊，個(gè)個(gè)熱情洋溢，手臂掛著一頂簡(jiǎn)單的'塑料安全帽，不停地發(fā)問(wèn)：“小姐，去哪兒？坐車(chē)嗎？”盡管這時(shí)候是大白天，但我仍然覺(jué)得坐摩托車(chē)很不安全，怕被他們蠻纏，我不敢看他們，只顧低著頭走，走了一段路，跟隨的人已經(jīng)只有幾個(gè)了，突然有一個(gè)中年男子再次問(wèn)我：“小姐，去哪？”
我抬頭看了他一眼，中等身材，穿著一件廉價(jià)的羅漢衫，目光中帶點(diǎn)渾濁，但是看起來(lái)還精神。這讓我突然想到了祥子，為了生活，盡管政府一再?gòu)?qiáng)調(diào)不準(zhǔn)用摩托車(chē)載客，抓到就罰款，可是屢禁不止。是啊，我們的社會(huì)還是貧富不均，這些人租用不起出租車(chē)，只好靠摩托車(chē)載客維持生活。如果他們不來(lái)拉車(chē)，也許家中的老小就要挨餓……想到這些，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)他手中的頭盔……
記事作文 篇7
今年的外語(yǔ)節(jié)別樣有趣。內(nèi)容是關(guān)于埃及文化周，一間間展館都布置得很別致；精美阿拉伯美食廣場(chǎng)，是最受大家的歡迎，一道道美味的食品的'滋味都甜在我的我心間；阿斯旺館，讓我們玩了一個(gè)體育游戲翻越阿斯旺水壩，游過(guò)埃及母親河——尼羅河；在撒哈拉沙漠館讓我們自己親身搭建了一座座巍然屹立，傲對(duì)碧空的小金字塔；開(kāi)羅管，更是有趣，有老師在幫我們畫(huà)眉毛，畫(huà)一畫(huà)，更像一個(gè)土著的埃及人；亞歷山大管特別迷人，有一個(gè)時(shí)光機(jī)把我們帶往埃及。由太陽(yáng)神、愛(ài)之神、阿努比斯神……
最讓我記憶猶新的是——做盧克索展館講解員。雖然做講解員很辛苦，但是我還是把解說(shuō)詞背了下來(lái)，耐心的重復(fù)這一個(gè)個(gè)故事，讓每個(gè)參觀者對(duì)埃及有更深的了解。
這次外語(yǔ)節(jié)揭開(kāi)了，神秘而又古老的埃及帝國(guó)，我們都期待著下一次的驚喜 ！
記事作文 篇8
淡然隨風(fēng)洪源全名張洪源，是今年剛畢業(yè)的學(xué)生，[薦]難忘洪源。小伙子長(zhǎng)的精瘦精瘦。皮膚黝黑，五官端正。算得上個(gè)瀟灑的男孩。但如果你想認(rèn)真的觀察他的眼睛，想看看這扇窗戶里有什么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)直是不可能的事。因?yàn)槟茄酃忾W爍不定，不肯跟你對(duì)視。剛接觸他的時(shí)候，我實(shí)在不喜歡這個(gè)孩子。
20xx年九月份，我接手新的初三年級(jí)。拿到點(diǎn)名冊(cè)就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班花多葉少。在僅有的幾片綠葉中，張洪源的名字排在第七，雖然比不上前頭的幾個(gè)孩子引人注目，但在男生成績(jī)整體偏低的這個(gè)班，也就讓我注意了。所以在排座位時(shí)，我有意識(shí)的把他放在了第三排，這是大家普遍想坐的位置。但是沒(méi)過(guò)幾天，物理老師就告狀來(lái)了。說(shuō)是張洪源上課遲到，還頂嘴。我問(wèn)怎么回事，這孩子低著頭一句話不說(shuō)。我教育了他幾句，見(jiàn)沒(méi)有反應(yīng)，以為他知道錯(cuò)了，就放他回班。大概是這件事過(guò)去的第二個(gè)星期的周一，剛一到校，氣都沒(méi)喘勻，寢室管理老師就找到班里，說(shuō)是張洪源昨晚打架了，伙同另外一個(gè)孩子把一班的一個(gè)男生打了一頓。我十分生氣，想這才幾天，就事事不斷，真是個(gè)事精。以后的日子里，他狀況不斷，不是遲到不交作業(yè)就是頂嘴逃課。我一氣之下把他調(diào)到了最后一組。想，既然你不求上進(jìn)，怎么勸說(shuō)都無(wú)效，干脆放棄得了。還有那么多需要老師關(guān)心也值得老師關(guān)心的人呢。我沒(méi)有時(shí)間和精力跟你耗。這一招似乎見(jiàn)效了，他消停了好多天。隨著時(shí)間的流逝，班里的事情越來(lái)越多，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上心理上都需要老師的幫助和指點(diǎn)，我也就漸漸的把那個(gè)坐在角落里的洪源忘了。有時(shí)偶然想起，不見(jiàn)老師同學(xué)說(shuō)他的情況，我也落得清閑。反正他考重點(diǎn)學(xué)校無(wú)望，只要不找事，也不會(huì)顯出老師是否冷落他。日子似乎可以按部就班的走下去，一到畢業(yè)，張洪源這一頁(yè)也就可以順利的翻過(guò)去了。但這次事實(shí)沒(méi)有像以往那樣發(fā)展，以后的事給了我不小的震動(dòng)，讓我不得不去思考：學(xué)生管理工作，怎樣才是真正的有效管理，怎樣才是科學(xué)的管理。
大概是春節(jié)過(guò)后的某一天，張洪源又打架了，而這一次打架的原因更是讓人匪夷所思。當(dāng)政教處的老師詢問(wèn)原因的時(shí)候，他竟然說(shuō)：我看他不順眼，他說(shuō)我的壞話。聯(lián)想起上次他和本班同學(xué)打架時(shí)也是懷疑別人在說(shuō)他的壞話，我猛然想到，是不是這孩子心理上有了什么問(wèn)題，他怎么老覺(jué)得別人在議論他呢?平時(shí)張洪源就不是個(gè)愛(ài)說(shuō)話的人，跟老師對(duì)話時(shí)也從不看老師的眼睛，且時(shí)不時(shí)用手擋住嘴巴。我早該注意到這些了�？上�.我把他從政教處保出來(lái)，準(zhǔn)備和他好好聊聊。通過(guò)耐心的溝通，我逐漸了解到，他從一年級(jí)來(lái)這里上學(xué)就開(kāi)始住校，平時(shí)回到家里，都沒(méi)有人照顧，沒(méi)有人說(shuō)話。爸爸媽媽忙著做小本生意賺錢(qián)養(yǎng)家，姐姐忙著上學(xué)。他在家在校，有了高興的事無(wú)人分享，有了痛苦的事無(wú)人分擔(dān)。本來(lái)就十分內(nèi)向的`他，越發(fā)木訥，他都想把自己封閉起來(lái)。剛開(kāi)始進(jìn)入三年級(jí)還感受到班主任老師的關(guān)心，可是因?yàn)榉噶隋e(cuò)，被老師疏遠(yuǎn)了，就更加灰心了。感覺(jué)全天下的人都跟他作對(duì)，都看不起他，都在嘲笑他。所以他得保護(hù)自己，他覺(jué)得除了拳頭沒(méi)有什么可以證明自己比別人強(qiáng)。而一次次挑起事端后，結(jié)果又總是傷痕累累。最后他問(wèn)我：老師，我每天都煩躁不安，每天都想找人打架，每天都想學(xué)習(xí)，卻又魂不守舍，我是不是精神不正常了?我聽(tīng)的冷汗淋淋。趕緊說(shuō)：不是，這是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到的事情。說(shuō)完之后我不禁陷入深深的思考。從教20多年，做班主任工作20多年，我遇到的問(wèn)題學(xué)生也不在少數(shù)。我秉承著一個(gè)教師的職業(yè)道德職業(yè)良心，認(rèn)真的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，認(rèn)真解決每一件事情。不能說(shuō)事事順心人人滿意，但總歸是盡心盡力了。可惟獨(dú)在張洪源這件事上，我怎么沒(méi)有了往日的細(xì)心耐心了呢?固然升學(xué)的壓力是主要因素，除此之外，本身的懈怠也應(yīng)該是個(gè)不容回避的問(wèn)題吧。想到這里，我沒(méi)有再像以往那樣批評(píng)他一頓了事，也沒(méi)有貌似關(guān)心的安慰一通了事，而是靜下心來(lái)靜靜的聽(tīng)他訴說(shuō)，引導(dǎo)他把內(nèi)心的委屈壓抑傾訴出來(lái)。最后，我對(duì)他提出一個(gè)學(xué)習(xí)以外的要求。我要求他每天起來(lái)后先對(duì)著鏡子笑笑，且不再用手擋著嘴，要最開(kāi)心最自然的笑。然后一周后跟我說(shuō)自己的感受。剛開(kāi)始的幾天，他上課依然是低著頭，偶爾瞟我一眼也是極快的躲開(kāi)。而我則有意識(shí)的比平時(shí)多注意他，多幾次叫他回答問(wèn)題。我也曾要求班委會(huì)的成員，在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候主動(dòng)找張洪源玩。這樣的嘗試之后，事情并沒(méi)有朝著我預(yù)計(jì)的方向發(fā)展。我深深的知道，張洪源的問(wèn)題不是一時(shí)半會(huì)形成的，也就不能指望一時(shí)半會(huì)的解決，我必須耐心等待，等待他心里的堅(jiān)冰慢慢融化。蠶兒既然把自己裹在了厚厚的蠶繭中，破繭成蝶就是他必須經(jīng)歷的痛苦過(guò)程。也唯有經(jīng)歷了這次重生的痛苦，他才可能擁有美麗的飛翔。懷著這樣的期待，日子一天天的過(guò)著，不經(jīng)意間就到了中考的時(shí)候。也許是中考的壓力，也許是我們的努力，總之這段時(shí)間內(nèi)張洪源沒(méi)有再出現(xiàn)打架逃課事件。報(bào)志愿的時(shí)候，問(wèn)題又來(lái)了。他不知道自己能考上什么學(xué)校，說(shuō)實(shí)話，以他目前的成績(jī)，考開(kāi)發(fā)區(qū)高中都危險(xiǎn)，更別說(shuō)市一中、六中、二中了。但以他的個(gè)性這話斷然不能直接說(shuō)，我只好說(shuō)：憑你的感覺(jué)和興趣報(bào)吧，大不了明年再?gòu)?fù)讀，總得為理想搏一次。他點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎卸下了一個(gè)包袱，但緊張的日子里，他的落寞彷徨，還是時(shí)時(shí)的能表現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)橐淮未蔚哪M考試，他的成績(jī)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他同學(xué)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他當(dāng)初進(jìn)班時(shí)的名次。我呢，忙于中考前的各種瑣事，也不再那么關(guān)注他。漸漸的，他的臉色又趨于了灰色，那曾經(jīng)拿開(kāi)的手又擋在了眼前。他，又退回到了從前。只是因?yàn)橛辛死蠋熍紶栕⒁�，他�?guī)規(guī)矩矩的不再惹事，但身子仿佛越縮越小。很多時(shí)候餓都忽略了他的存在。中考，在所有人的焦灼等待與恐懼中如期而至了，成績(jī)也在無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)和幾多嘆息中揭曉了。我們班各個(gè)考點(diǎn)的學(xué)生大都考取了自己理想的學(xué)校。唯有張洪源，命運(yùn)似乎并不可憐他的努力，也并顧惜我的心愿，他是少數(shù)落榜學(xué)生中的一個(gè)。拿成績(jī)那天，他沒(méi)有到，只是一遍一遍的給我打電話，確認(rèn)分?jǐn)?shù)，確認(rèn)分?jǐn)?shù)線。我感到：他要崩潰了。趕緊聯(lián)系了家長(zhǎng)，說(shuō)明了情況。精明的小生意人并不是一味的重利輕意，他接受了我的建議，并積極的給孩子找學(xué)校去上。直到現(xiàn)在，我都不知道他究竟聯(lián)系上了什么學(xué)校，這個(gè)懷揣著重重心理負(fù)擔(dān)的孩子究竟會(huì)怎樣發(fā)展。但我一直沒(méi)有勇氣去問(wèn)。因?yàn)槲疑钌畹闹�，洪源的事情，我是無(wú)能為力了。盡管他當(dāng)我的學(xué)生的時(shí)候，我沒(méi)能完全盡到一個(gè)班主任應(yīng)盡的責(zé)任。
洪源畢業(yè)了，不再是我的學(xué)生，我沒(méi)有機(jī)會(huì)在去幫助他，也沒(méi)有機(jī)會(huì)再去忽略他。但這個(gè)特殊的學(xué)生留給我的思考將是長(zhǎng)久的。它會(huì)促使我思考：以后的教育教學(xué)之路我怎樣才能走的無(wú)憾。
記事作文 篇9
不用擔(dān)心吵鬧的鬧鐘聲叫我起床；不用擔(dān)心上學(xué)是否遲到；不用擔(dān)心上課老師是否提問(wèn)到我。睡覺(jué)睡到自然醒，醒來(lái)不緊不慢的吃著奶奶早已準(zhǔn)備好的早飯。這也許就是七天假期吧。
十一假期正是走親訪友的好時(shí)期。父親今天沒(méi)有上班。于是，早早的吃完奶奶親自準(zhǔn)備的餐點(diǎn)，去他單位那開(kāi)車(chē)了。而我，奶奶和我的母親則是在家一邊等候著父親一邊忙碌著關(guān)于自己的那些事情。奶奶負(fù)責(zé)給姨奶奶帶上200元錢(qián)，我刷牙洗臉做好自己該干的事，我的母親和我一樣做好自己該干的事就可以了。不一會(huì)兒，門(mén)鈴響起。我的父親來(lái)我，奶奶，我的母親。全家人準(zhǔn)備好，就出發(fā)去我姨奶奶家。路過(guò)那座大橋洞，勾起了我兒時(shí)的回憶。到了一個(gè)路口，等待著，前面，后面，左面，右邊到處都是出行的車(chē)輛。不知過(guò)了多久，紅燈變成綠燈，恢復(fù)了正常的交通。身穿藍(lán)色職業(yè)裝，頭戴一頂交警帽的交警開(kāi)始指揮車(chē)輛去往的方向。不久后，我的父親，我，還有我的母親和奶奶便抵達(dá)姨奶奶所居住的小村莊。路邊是大大小小的商店，伴隨著人們聊天的聲音，收音機(jī)的`聲音，狗汪汪叫的聲音。各種聲音匯雜在一起構(gòu)成了鄉(xiāng)村交響樂(lè)。過(guò)了大約十五分鐘，我們?nèi)医K于到達(dá)了姨奶奶奶奶家。我們?nèi)胰讼萝?chē)后，姨奶奶，姨爺爺也聞聲趕來(lái)。迎接我們?nèi)�。我們�(nèi)疫M(jìn)屋后，姨奶奶拿出來(lái)好吃的點(diǎn)心來(lái)招待我們。我們?cè)诳蛷d內(nèi)看著電視吃著點(diǎn)心，姨奶奶和姨爺爺在廚房里準(zhǔn)備著午餐。一會(huì)兒，整個(gè)屋子內(nèi)彌漫著炒菜的香味。姨爺爺和父親把餐桌，椅子擺好。我拿筷子，奶奶和我的母親端菜。午餐過(guò)后，姨奶奶家迎來(lái)了幾位客人，大家坐在沙發(fā)上聊著最近發(fā)生的事情，其樂(lè)融融。
這就是我十一假期內(nèi)所發(fā)生的趣事。
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