有趣的活動(dòng)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的有趣的活動(dòng)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
這學(xué)期，我們每天增加了三十分鐘的活動(dòng)課，有跳大繩、貼膏藥、踢毽子等等，其中我最喜歡跳大繩和轉(zhuǎn)呼啦圈。
星期一，終于輪到我們跳大繩了。兩個(gè)同學(xué)分別抓住繩子的兩端用力搖，只見(jiàn)繩子像一道圓弧，非常有節(jié)奏地蕩來(lái)蕩去。同學(xué)們排成一隊(duì)，準(zhǔn)備跳進(jìn)大繩，我既高興又緊張，怕大繩抽到我，又怕我跳不 好，影響其他同學(xué)。我仔細(xì)觀察別人，終于掌握了跳大繩的技巧。輪到我了，我縮著頭，鼓足勇氣鉆進(jìn)大繩，一二三——我一連跳了好多個(gè)，最后又成功的鉆了出來(lái)，其他同學(xué)也很成功。我們一個(gè)接 一個(gè)的.跳著，跳的我們滿頭大汗。
轉(zhuǎn)呼啦圈也不好學(xué)，我們班有幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)得非常好，呼啦圈好像非常聽(tīng)話地在他們腰上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，姿勢(shì)非常優(yōu)美。可我卻不行，呼啦圈老是轉(zhuǎn)不起來(lái)，直往下掉，后來(lái)，我請(qǐng)教了別人，知道了轉(zhuǎn)呼啦圈 的技巧，轉(zhuǎn)腰不轉(zhuǎn)身子，把呼啦圈放在腰上，用力轉(zhuǎn)腰，我按著技巧，慢慢練，終于取得很大的進(jìn)步。
活動(dòng)課不但豐富了我們的課余生活，而且鍛煉了身體，我非常喜歡活動(dòng)課。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
在我們的語(yǔ)文課上有許多有趣的語(yǔ)文小活動(dòng)，讓我們從中得到了知識(shí)，樂(lè)趣，讓我們有了開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。其中讓我絞盡腦汁最有想象力的一次，雖然是做一個(gè)在生活中我們處處會(huì)看到，但并不足以掛齒的小事--制作車牌號(hào)，那件事讓我記憶猶新。
那天我急匆匆的拿出了硬紙片，記號(hào)筆剪刀和尺子，在那之后我就開(kāi)始了我的“偉大工程”雖然沒(méi)有足夠的長(zhǎng)度，但我靈機(jī)一動(dòng)把“車牌號(hào)”縮小了一點(diǎn)。我細(xì)心地用剪刀把它從硬紙片上剪下來(lái)，看著自己完成了一小半的.工程，還蠻不錯(cuò)。起初我拿起記號(hào)筆手有些抖，因?yàn)樘o張的緣故，第二個(gè)字母就寫錯(cuò)了，我只好“錦上添花”頓時(shí)間變成了好像沾上污泥的車牌，我并沒(méi)有灰心喪氣，而是又拿出一張紙重新來(lái)，這次開(kāi)始寫的時(shí)候手抖得比上次厲害多了，結(jié)果在同一個(gè)地方摔了兩次，我很惱火，心里想：不畫了！說(shuō)著便把記號(hào)筆摔在了地上，媽媽過(guò)來(lái)?yè)炱鹩浱?hào)筆并安慰我：寫錯(cuò)了可以再重來(lái)，生氣解決不了問(wèn)題，我自己想了一會(huì)覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，便重新拿起記號(hào)筆在上面仔細(xì)地寫，成功了，沒(méi)有涂抹痕跡字也很工整。
這次的活動(dòng)讓我得到一個(gè)道理，不管做什么都不能半途而廢，做什么事都要細(xì)心并堅(jiān)持下去！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
20xx年夏季特殊奧運(yùn)會(huì)將要在上海隆重舉行，20xx年9月24日，班主任完老師說(shuō)為了支持特奧會(huì)，給特奧運(yùn)動(dòng)員捐錢，我校有義賣活動(dòng)，義賣的錢要捐給特奧會(huì)，希望大家把家里沒(méi)用的東西帶到學(xué)校里來(lái)交給樊之喻。第二天，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后把東西交給她。
令人期盼的義賣在星期六下午舉行，我們排著隊(duì)來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，專心致志地聽(tīng)了嚴(yán)老師演講，過(guò)了一會(huì)，石校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“義賣活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”大家立刻興高采烈起來(lái)，恨不得馬上沖出去，但老師沒(méi)喊解散，等完老師說(shuō)“解散”，我們班同學(xué)像離弦的`箭一樣沖了出去。還發(fā)生了“撞車”。
我東跑西跑，沒(méi)找到一樣我喜歡的東西，心急如焚，突然，我瞄到一本我最喜歡的書 ，可是有一個(gè)人好像跟我作對(duì)，那本書已經(jīng)被他買走了，我垂頭喪氣地離開(kāi)了。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我想：我還不如一個(gè)個(gè)攤位找，心動(dòng)不如行動(dòng)，我立馬找起來(lái)了，突然看見(jiàn)三本《名偵探柯南》的書，我風(fēng)馳電掣般地跑過(guò)去付了錢。我邊走邊看，忽然，我發(fā)現(xiàn)了兩本《淘氣包馬小跳》的書，我也狂奔過(guò)去，付了錢。我到處張望，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《飛駝俠》的書，也立刻買下來(lái)了。義賣在歡笑中進(jìn)行。
我的錢雖然一分不剩，但我買到了我喜歡看的書，興高采烈地回到了教室。
過(guò)了一會(huì)兒，老師回到教室里，等人都到齊后，語(yǔ)重心腸地對(duì)我們說(shuō)：“我們買東西的錢是捐給特奧會(huì)的，所以，沒(méi)有買到東西的同學(xué)也沒(méi)關(guān)系，可以把錢捐上來(lái)呀，特別是小營(yíng)業(yè)員啊�！庇谑菐孜煌瑢W(xué)也把錢捐上來(lái)了。
我很高興，因?yàn)槲覟樘貖W會(huì)盡了一點(diǎn)微薄之力。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
星期三下午剛打預(yù)備鈴，老師滿臉笑容地走進(jìn)來(lái)，神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家想不想玩?zhèn)髟捰螒�？”“想”大家都異口同聲的說(shuō)。
說(shuō)完，老師說(shuō)了一下要求，要求是：老師給第一個(gè)人說(shuō)一句話，其余人背后，第一個(gè)人用動(dòng)作表示，并讓一組同學(xué)演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見(jiàn)老師在黃紙上寫了一些字，告訴第一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都迫不及待站了起來(lái)。然后第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作表演給第二個(gè)同學(xué)。吳朝忠的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問(wèn)號(hào)在我的腦海里閃現(xiàn)，接著，周瑜給翟顥鈺的時(shí)候，手比劃了一個(gè)正方的.東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來(lái)，滑稽的動(dòng)作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來(lái)。
最搞笑的是劉理全，做動(dòng)作的同時(shí)加上聲音，嚼東西時(shí)還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當(dāng)賈天宇把動(dòng)作傳給她時(shí)，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動(dòng)作動(dòng)一遍，然后再把謎底說(shuō)出來(lái)。郜玥說(shuō)的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公布謎底是，全班同學(xué)一起朝他看，誰(shuí)知吳朝忠說(shuō)：“把大西瓜放到桌子上，切開(kāi)，然后津津有味的吃起來(lái)�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我們恍然大悟。
這一次游戲雖然我們沒(méi)有參加，但是我們很快樂(lè)！這可真是一次有趣的活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
大課間的鈴聲響了，小朋友們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，像一群小鳥(niǎo)一樣飛奔到操場(chǎng)上去玩兒。
有的小朋友在跳繩，哇！你看，小明像小兔子一樣跳上跳下，嘴巴里還數(shù)著數(shù)；有的小朋友在踢毽子，只見(jiàn)小剛用腳一踢，毽子往上一蹦，在空中翻了一個(gè)跟頭，就又乖乖地落在小剛的.腳上；還有的小朋友在打乒乓球，你看，乒乓球就像一只可愛(ài)的小青蛙一樣，在他們的岸上跳來(lái)跳去。
多么快樂(lè)的大課間呀！操場(chǎng)上洋溢著一片歡快的氣氛，真是一片歡樂(lè)的海洋！
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
南轅北轍的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧，故事里的楚人成為千古嘲笑的對(duì)象。今天我們卻在王老師的帶領(lǐng)下，集體玩起了“南轅北轍”的游戲。嘿嘿，就是聽(tīng)口令做相反的動(dòng)作，反應(yīng)慢或者做錯(cuò)的淘汰出局，堅(jiān)持到最后的勝出。
比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是男生隊(duì)，他們雄赳赳氣昂昂地登場(chǎng)了，一副胸有成竹的'模樣，仿佛勝利唾手可得。
“大西瓜——小西瓜”“向上跳——蹲下去”……隨著王老師的口令聲，男生們集體做著相反的動(dòng)作。隨著口令的加快，場(chǎng)上的火藥味越來(lái)越濃，一個(gè)個(gè)男生被淘汰下場(chǎng)，只剩下了袁明陽(yáng)和他死黨曹志遠(yuǎn)。
這兩人可是班里出了名的小能豆，頭腦靈活，動(dòng)作敏捷，反應(yīng)迅速。大家頓時(shí)安靜下來(lái)，屏住呼吸，瞪大了眼睛看著兩位高手決戰(zhàn)“華山之巔”。只見(jiàn)袁明陽(yáng)屏息凝神，豎著耳朵，如臨大敵；曹志遠(yuǎn)面帶微笑，沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)，霸氣十足。
王老師一聲令下“向上跳！”袁明陽(yáng)一激靈，本能地向下蹲去，曹志遠(yuǎn)依然目不斜視，旁若無(wú)人，壓根沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)王老師的口令。這時(shí)我們才恍然大悟，曹大俠一直沉浸在初戰(zhàn)告捷喜悅中，得意忘形啦！哈哈哈哈，在大家善意的歡笑聲中曹志遠(yuǎn)終于緩過(guò)神來(lái)了，一切已成定局，大意失荊州，曹志遠(yuǎn)沮喪地下場(chǎng)了。
美麗的王老師用這個(gè)小活動(dòng)又教會(huì)我們一招，做每件事都要集中注意力，才能從容應(yīng)對(duì)，百戰(zhàn)不殆。
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
星期天上午，李老師給我們上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課——?dú)馇虮荣悺?/p>
在比賽前，老師先宣布比賽規(guī)則：把同學(xué)們分成四組，以桌子為界限，每組組員分別站在桌子兩邊。其次只許用頭頂或用嘴吹。
其余的動(dòng)作一概不能用。然后氣球在誰(shuí)的領(lǐng)地上落下就算輸了。分預(yù)賽和決賽兩場(chǎng)。
激烈的`比賽開(kāi)始了，老師邊吹口哨邊把氣球拋向空中，我踮起腳尖，傾斜著身子，仰起頭伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地，盯著那個(gè)黃色的氣球，鼓起腮幫子撅起小嘴使勁地吹，那個(gè)氣球飄飄悠悠地飄到了他們那邊，對(duì)方也不甘示弱。有一個(gè)男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，歪著頭，雙腿向上一蹦用頭一頂，氣球被他頂?shù)搅宋覀兊念I(lǐng)地上“安息了”。他們贏了。個(gè)個(gè)興高采烈的，而我們則垂頭喪氣的走下場(chǎng)來(lái)。
這堂活動(dòng)課可真有趣�。∵�讓我明白：只有團(tuán)結(jié)合作才會(huì)成功！
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