關(guān)于安全的作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的安全的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全的作文 篇1
無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全是我們耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)。每當(dāng)我們走出家門時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“注意安全”！每當(dāng)我們爬到高處時(shí)，爸爸就會(huì)說(shuō)：“危險(xiǎn)，快下來(lái)”！上下學(xué)的路上，老師也再三叮嚀：“路上注意安全”！這足以證明安全是第一位的，它與我們的生活緊密相連，息息相關(guān)。
但是許多人一提起安全，就覺(jué)得是老生常談，盡管天天講，日日談，可是有的人還是不以為然，而且時(shí)有發(fā)生。你看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車飛快的奔馳，這時(shí)紅燈亮了，周圍的人都停了下來(lái)，只見那摩托車絲毫沒(méi)有減速，加大油門，向前沖去，正好與前面過(guò)馬路的行人撞在一起，騎車的人摔出很遠(yuǎn)，摩托車也摔的很遠(yuǎn)。這次事故造成騎車人多處骨折。其實(shí)意外是可以避免的，如果騎車人嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，也就不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果了。別總讓自己置處危險(xiǎn)時(shí)才發(fā)覺(jué)安全有多么的重要，不要只因?yàn)榈却涣思t燈短短的`幾十秒而意外葬送未來(lái)的幾十年！讓“交通安全”這四個(gè)字在我們心中永遠(yuǎn)扎根，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩！
還記得那是在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我上樓梯爬上了樓梯扶手，像走獨(dú)木橋一樣左搖右晃的往上顛，自己正走的得意時(shí)，意外發(fā)生了，一腳沒(méi)踩好，從上面滑了下來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“啪”的一聲，可把我摔慘了，而且還扭傷了腳。從那以后，我吸取教訓(xùn)，上下樓梯靠右走，走路時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧……因?yàn)槲抑�，只有做到安全第一，我們才能真正遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)每個(gè)人都能將安全把握在自己手中，只要我們遵守法則，做事認(rèn)真，就能避免不安全事故發(fā)生。我們是新時(shí)代的接班人，是國(guó)家的希望和未來(lái)，讓我們將安全牢記心中，讓“安全”兩個(gè)字永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。
安全的作文 篇2
質(zhì)量是我們食品企業(yè)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量保駕護(hù)航，我們的品牌就無(wú)法在如此激烈的食品市場(chǎng)立足，那么我們集團(tuán)也就不存在發(fā)展未來(lái)。旺旺集團(tuán)經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮和市場(chǎng)的印證已經(jīng)成功的樹立起一個(gè)品牌形象，它來(lái)之不易，是靠旺旺的每一位員工用情，用心精誠(chéng)打造出來(lái)的，它承載了多少人的心血和汗水，可能不會(huì)有人知道，但那都不重要，重要的是現(xiàn)在我們?nèi)绾螌⑦@個(gè)承載著夢(mèng)想的品牌保存好并且發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)槌晒χ粚儆谂c過(guò)去，而未來(lái)之路仍然充滿了艱難險(xiǎn)阻，但是只要我們每一個(gè)人都用心工作，每個(gè)人做好自己的本職，依托于集團(tuán)嚴(yán)密的'管理流程，先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施，那么我們的產(chǎn)品肯定所向披靡。
質(zhì)量在我心中，更確定切地說(shuō)，應(yīng)該在我們每一個(gè)人的心中，我們都應(yīng)有質(zhì)量意識(shí)，在某種程度上講，質(zhì)量意識(shí)其實(shí)是一種責(zé)任心責(zé)任感，如果每一位員工都樂(lè)意把這種責(zé)任感時(shí)時(shí)處處發(fā)揮在工作中，那么我們將不會(huì)放任任何一個(gè)不合格產(chǎn)品流入消費(fèi)者手中，永葆我們的信譽(yù)大廈屹立于廣大消費(fèi)者心中。
品質(zhì)在我手中，強(qiáng)調(diào)的是則是人的責(zé)任心問(wèn)題。目前任何一條生產(chǎn)線一旦出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，能站出來(lái)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的人寥寥無(wú)幾，因?yàn)槌姓J(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任，就意味著個(gè)人利益將會(huì)蒙受損失，但是大家想過(guò)沒(méi)有，如果我們主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)去分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，那么這個(gè)問(wèn)題會(huì)快速完滿的解決，保護(hù)了企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，企業(yè)永久的存在發(fā)展下去，那么我們的個(gè)人利益也就得到了保障，所以我們每個(gè)人心中都應(yīng)樹立起一種責(zé)任意識(shí)，不是為他人，而是為我們自己，因?yàn)槠髽I(yè)旺旺，大家才能旺旺啊。
在我們企業(yè)有著一個(gè)整天與質(zhì)量打交道的特殊群體—品保部。我們品保部從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到普通員工以特有的執(zhí)著與熱情投入工作，去完成企業(yè)賦予我們的特殊使命，周而復(fù)始地為著一個(gè)信念與目標(biāo)，為企業(yè)把住質(zhì)量關(guān)而奉獻(xiàn)著自己的心血與真誠(chéng)。從生產(chǎn)原料到各種成品，他們就像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣，細(xì)心地呵護(hù)著企業(yè)的產(chǎn)品。每個(gè)車間、每條生產(chǎn)線，每個(gè)我們企業(yè)制造產(chǎn)品的關(guān)鍵要塞，處處都有他們的足跡，沒(méi)有豪言，只有樸素的話語(yǔ)，每個(gè)人都在履行著他們應(yīng)盡的職責(zé)，恪守著對(duì)品質(zhì)的承諾。他們總是在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，如實(shí)地向有關(guān)部門反饋質(zhì)量信息，使企業(yè)盡可能地少受或免受損失，直到問(wèn)題得到妥善處理。他們正為企業(yè)的發(fā)展默默地做著奉獻(xiàn)。這是一個(gè)堅(jiān)持原則的群體，這是一個(gè)忠于職守的群體；這是一個(gè)團(tuán)體拼搏的群體，這是一個(gè)把質(zhì)量放在心里的群體。我們是與企業(yè)同心同德、風(fēng)雨同舟的品保人�！百|(zhì)量在我手中，品質(zhì)在我心中”，我們?cè)敢源撕腿w員工共勉。讓我們不斷努力，確保質(zhì)量，迎接市場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的洗滌吧。
安全的作文 篇3
今天是11月9日，是消防安全宣傳日。下午，韓耀全的`爸爸來(lái)到我們二四班，給我們上了一堂消防安全知識(shí)講座。
韓爸爸講得特別好，我學(xué)到了許多知識(shí)，比如：不能隨便打119火警電話；發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要坐電梯，要走疏散通道；撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)要彎著腰，最好用濕毛巾捂住口鼻，實(shí)在沒(méi)水時(shí)可以用自己的尿；森林里不能點(diǎn)火。
我覺(jué)得韓爸爸特別帥，懂那么多的知識(shí)。
安全的作文 篇4
提起安全，人人都能隨便說(shuō)出“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！薄斑^(guò)路要上斑馬線，司機(jī)減速會(huì)慢行。”等一大串安全方面的常規(guī)，可是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)卻是能說(shuō)會(huì)道，就是做不到。學(xué)校里，老師時(shí)時(shí)講，家里父母刻刻叮，他們就是當(dāng)做耳旁風(fēng)。走在大馬路上，幾個(gè)并排、撒把騎車、你追我趕，將自己的騎車“特技”硬要擱在公路上展示，豈不知，放縱自己，肆意妄為，就等于是把自己推向了危險(xiǎn)的境地。
有一次，我在回家的路上看到一輛大卡車和一個(gè)騎自行車的中學(xué)生相撞了，那個(gè)學(xué)生倒在機(jī)動(dòng)車道和建林小區(qū)相交的路口，蜷曲著身體，眼睛緊閉，一動(dòng)不動(dòng)，身子底下有一汪血�？ㄜ囃Ｔ谝慌裕緳C(jī)蹲在卡車駕駛室下，雙手抱著頭，使勁低著，看不見臉，也是一動(dòng)不動(dòng)。圍觀的人很多。聽旁邊的目擊者說(shuō)倒在地上的人在機(jī)動(dòng)車道上耍車技，大卡車從小區(qū)岔道拐過(guò)來(lái)不小心相撞了。還有一個(gè)圍觀者說(shuō)：“唉，好好的孩子，逞什么能呢？騎得那么快！這下玩完了吧。”又有一個(gè)聲音說(shuō)：“教訓(xùn)！教訓(xùn)！這家人可怎么辦呢？”一會(huì)兒，警察和醫(yī)院的急救車呼嘯而至，那個(gè)中學(xué)生馬上被醫(yī)護(hù)人員簡(jiǎn)單處理后拉走了。警察同時(shí)開始后驅(qū)人群，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并詢問(wèn)司機(jī)、路人做筆錄。那個(gè)卡車司機(jī)回答警察詢問(wèn)，作文嘴抖得都說(shuō)不清完整的一句話�，F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)人認(rèn)識(shí)那個(gè)中學(xué)生的家人，警察只好根據(jù)那個(gè)中學(xué)生所穿校服上的標(biāo)識(shí)聯(lián)系學(xué)校。這時(shí)，我仿佛看見孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶號(hào)啕大哭的樣子和中學(xué)生被送進(jìn)醫(yī)院的搶救結(jié)果……不敢想了，趕快回家吧，我的爸爸、媽媽還在家里著急地等著我呢�？斓郊視r(shí)，一個(gè)騎電動(dòng)車的人差一點(diǎn)和我碰在一起，只是車把將我的'手碰了一下，多玄哪！怪我滿腦子盡想剛才的事了，沒(méi)看人行道上有沒(méi)有過(guò)來(lái)車子。
回到家，我把路上見聞講給爸爸、媽媽聽，爸爸感慨地說(shuō)“現(xiàn)在的人生活水平提高了，大部分人家都有了私家車，考駕照雖然嚴(yán)了許多，但是會(huì)駕和精駕還是有一定距離的。有些年輕人，剛拿上駕照，就急不可耐地開車上路，恨不得讓車速和心速一樣快。再加上個(gè)別酒駕、勞累駕駛的，車禍難以避免�！蔽蚁耄职终f(shuō)的這些人都是有一種僥幸心理，覺(jué)得不會(huì)有那么巧，車禍就會(huì)降臨在自己身上�？墒聦�(shí)并不是，也許在不經(jīng)意間，它就發(fā)生在自己身上了。他們的這種僥幸心理就是對(duì)自己，也是對(duì)他人生命安全的不尊重。難道人世間還有什么比生命更重要的嗎？假如生命不保，還談生命幸福、追求！一切都將化為烏有。
生命只有一次，所有的人都應(yīng)該珍惜生命，珍惜自己的，也珍惜別人的。
安全的作文 篇5
正所謂“生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命而精彩�！比欢松猛静⒎强偸且环L(fēng)順，在我們的人生旅途中，難免會(huì)遭遇各種事故，如，交通安全事故。近期，校車事故頻頻發(fā)生，這些事故，奪走了不少孩子的生命，令家長(zhǎng)們悲痛欲絕。無(wú)數(shù)鮮活的生命就這樣消失了。
校車事故一：20年11月16日上午9時(shí)40分許，甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門口發(fā)生一起交通事故，一輛向東行駛的陜D—72231大翻斗運(yùn)煤貨車與一輛向西行駛的榆林子鎮(zhèn)幼兒園接送校車迎面相撞，當(dāng)場(chǎng)致5人死亡，在送往醫(yī)院及搶救過(guò)程中因傷勢(shì)過(guò)重死亡15人。截至目前，事故已造成20人死亡，其中包括18名幼兒以及校車司機(jī)及1名教師，另有44人受傷。
校車事故二：20年12月12日18時(shí)許，江蘇徐州豐縣發(fā)生重大校車事故。首羨小學(xué)一輛載有71人的校車在從豐縣張后屯村開向孔莊村的路上，為躲避電動(dòng)車發(fā)生側(cè)翻，滑入村間灌溉用的小河。截至晚上10點(diǎn)30分，已有12人在此次事故中死亡。至13日凌晨2時(shí)許，又有3名學(xué)生搶救無(wú)效死亡，致使事故遇難學(xué)生數(shù)上升至15人。
人們常說(shuō)，“交通事故猛于虎。”但近期的事故，我不禁感嘆一句“校車事故猛于虎�！�
最近國(guó)內(nèi)車禍連連發(fā)生，一個(gè)個(gè)幼小的生命頻頻喪失！我們不禁深思，是什么原因?qū)е陆煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？這些事故，傷害的都是我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)未來(lái)的希望。每一個(gè)孩子都是家庭中重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，可都是寶貝！一次次故事發(fā)生，該拿什么來(lái)保護(hù)孩子們��？這么多家庭又會(huì)因?yàn)樵馐苌x死別的痛苦！人類對(duì)于天災(zāi)無(wú)法阻擋，這是完全可以避免的��！
與此相比，加拿大校車出事率為零。在中國(guó)這樣的悲劇在月復(fù)一月，年復(fù)一年地發(fā)生。一次次讓無(wú)數(shù)家庭悲痛欲絕的事故，一個(gè)個(gè)幼兒生命的沉痛代價(jià)，人們被悲痛擊中，也不得不追問(wèn)，為什么總是校車，為什么蒙受悲劇的總是孩子？痛悼這些生命，但絕不能再止于痛悼。這些孩子的蒙難，應(yīng)該換來(lái)其他孩子不再遭受類似悲劇。
我仔細(xì)的分析了一下這些校車事故，校車安全事故反映出四方面問(wèn)題：一是學(xué)校的校車管理沒(méi)有重視安全第一；二是貧困地區(qū)缺少足夠的校車，為超載埋下了安全隱患；三是對(duì)校車的`管理存在制度上的盲。四是學(xué)校特別是校車的駕駛員對(duì)生命的重視程度不夠、存在僥幸心理。校車管理要規(guī)范，應(yīng)先加強(qiáng)校車司機(jī)的素質(zhì)。要提高全社會(huì)對(duì)校車超載危害性的認(rèn)識(shí)。應(yīng)盡快完善校車制度，把校車納入到行業(yè)管理中來(lái)。
通過(guò)一次血淋淋的教訓(xùn)，我們深知健全教育風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，完善責(zé)任追究制度，加強(qiáng)安全意識(shí)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，推動(dòng)教育的可持續(xù)發(fā)展，是社會(huì)的期望，更是群眾的重托
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