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【精選】動作作文匯總7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的動作作文7篇，希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
一年中有許多的節(jié)日，在我的記憶中，我過得最快樂的節(jié)日當(dāng)然要數(shù)兒童節(jié)。兒童節(jié)可是我們少年兒童自己的節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅乱蝗�，學(xué)校會舉行一次“游藝”活動。每個班都有自己的游戲，今年，讓我玩得最盡興的有三個游戲。下面，讓我一一道來：
快樂怎么來？快樂貼出來。沒錯，這個游戲便是“貼鼻子”。這個游戲讓我們在享受快樂的同時，感受到盲人的生活。我來到相應(yīng)的班級，門口排起了長隊。原來，許多同學(xué)和我一樣，對這個游戲充滿好奇，輪到我了。我不慌不忙帶上眼罩，眼前一片黑暗，看不見東西。我把捏著“鼻子”的手抬到相應(yīng)的位置，一步一歩 “艱難”地向前走，感覺來到了黑板前，一貼，我摘下眼罩，往黑板上一看，成了。我貼準(zhǔn)了。心里美滋滋的。理所當(dāng)然，我拿到了一份小禮物。心想：盲人的.生活可真不方便呀。
快樂怎么來？快樂夾出來。這個游戲是大家熟知的“夾彈珠”，夾彈珠是我的強(qiáng)項，對我來說是“張飛吃豆芽——小菜一碟”我的手很靈活哦，不是自夸，是一雙巧手。我拿起筷子，從加了“白貓”的水中往外夾彈珠，我一夾就是一顆，一擊一個，我越發(fā)得意，再看別人，多費(fèi)力呀！閉上眼，不是吹，也拿它個第一第二！我心中像吃了蜜一樣，甜呀。
快樂怎么來？快樂轉(zhuǎn)出來。這個游戲叫“轉(zhuǎn)呼啦圈”這轉(zhuǎn)呼啦圈有難度，得兩根一起轉(zhuǎn)。我平時只轉(zhuǎn)過一根，這下可難倒了我，但我要試一試。這一試不要緊，一試嚇一跳。我拿起地上的兩個呼啦圈，等老師一聲令下，一轉(zhuǎn)，成功了，兩個呼啦圈和我配合的很好，在我的腰間不快不慢的轉(zhuǎn)著，不時，發(fā)出“沙沙”的聲音好像在為我加油，我勇氣大增。最后，我得到了一把尺子，心中充滿自豪！
我快樂，我成長！“六一”兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日。
動作作文 篇2
在一個陽光明媚的早晨，媽媽帶著我去參加社會實踐活動。太陽毒辣辣的，我的頭燙乎乎的，都可以煎熟雞蛋了！我們要去的地方是——長沙市簡牘博物館。
到了那里，我們高興地領(lǐng)了門票。忽然，我興奮地大喊道：“l(fā)ook，噴泉！”噴泉一噴出來，就像一把把透明小傘。只見噴泉在陽光的照映下，顯得光彩奪目。泉水的顏色就像翡翠般的迷人。泉水里有許許多多的.小不點小魚。有紅的、有黃的、有金的等不同顏色的可愛小魚。
進(jìn)去后，我頓時覺得有點驚呆了！“哇噻！”我張大了嘴巴，我贊嘆不已，“真壯觀啊！”我們在服務(wù)臺領(lǐng)了實踐表，就迫不及待的看表上的題目�！扒疲纯催@個，旋旋！”媽媽向我揮了揮手說。我飛奔過去，有兩個巨大無比的書生雕像，笑瞇瞇的看著對方，手里拿著書，好像在討論什么問題。緊接著，我們拿著實踐表，邊參觀邊找答案。我看見一些哥哥姐姐正在領(lǐng)著游客給他們講解，他們講解起來滔滔不絕，沒有一絲錯誤，真認(rèn)真！我認(rèn)為表上的題目都很簡單，可是，第二題真難，它問“嘉禾”是三國孫吳時期誰的年號？我看得都眼花繚亂，都沒有耐心了�！八懔耍葤佅逻@道題。”我嘟著嘴說。第三題，簡單極了。我高興得直蹦跳立馬寫下答案。“旋旋，你做錯了，這個墻上有答案�！薄笆裁矗俊蔽疑笛哿��！鞍ィ 蔽野β晣@氣。接下來，我仔細(xì)的參觀，我了解了長沙吳簡，出土于長沙走馬樓j22號古井窖，知道了簡牘的制作與書寫，還知道了漢代尊老養(yǎng)老制度規(guī)定，老人到了70歲可以得到鳩仗，受到國家保護(hù)并享受一定的權(quán)力等很多知識。
在二樓展覽館，我還看到了兩只可愛的小豬陶塑，小豬互相送給對方一個甜蜜的微笑。我只顧著觀賞，把題目的事都拋到九霄云外了。
通過這次實踐活動，我認(rèn)識了簡牘，簡牘主要用竹木制作而成，非常精致，很有藝術(shù)感。非常感謝媽媽帶我來參觀這么一個有知識的博物館。
動作作文 篇3
畢業(yè)前的那個晚上，我躺在床上，通宵未眠。窗外清風(fēng)扶枝篩月影，透過窗玻璃映照在墻上，影影綽綽，路燈掩映下的藏藍(lán)，更加幽深。我呆呆著望著，腦子在飛速旋轉(zhuǎn)。明天就是領(lǐng)畢業(yè)冊和發(fā)成績單的日子，大概也是最后一次進(jìn)小學(xué)校園——這個承載我六年快樂和友誼的天地。
捱到天明，收拾停當(dāng)，走進(jìn)了校園。散落在校園角角落落的，凈是我們這些畢業(yè)生。大家摸摸這兒，望望那兒，走得很慢，彼此打個照面兒，眼眸對視的瞬間，宛然一笑，但更多地流露出祝福、不舍和牽念。
最后，我們這些“老伙伴”聚集在教室里，而班主任早早地在教室里等我們。等我們陸續(xù)走進(jìn)教室，回到自己的座位上的時候，她哽咽著說：“同學(xué)們，你們從今天起就不再是小學(xué)生了，就不用來這個學(xué)校了，你們再看看旁邊的同學(xué)，記住他們的模樣，說不定這就是最后一次相見……”我們彼此看了看，裝作云淡風(fēng)輕、沒有良心地笑笑說：“太好了，以后再也不用見死對頭了……”但是話一經(jīng)出口，淚卻濡濕了雙眸。
班主任突然大聲對我們說：“你們今天畢業(yè)了，但是你們要記住，我們這個班，永遠(yuǎn)不散。”大家都鼓起了掌，掌聲經(jīng)久不息，同時，還有些女生在悄悄地抹著眼淚，我的心弦也在微微顫動，眼圈又紅了起來。
老師故作堅強(qiáng)，打斷了我們的談話：“我給你們做了一個成長的禮物，大家一起來欣賞欣賞�！眱�(yōu)美而感傷的音樂聲起，我們從一年級到六年級的張張照片，記錄了我們從無知到成熟、從淘氣到穩(wěn)重！哦，那不是我三年級的時候，適逢下大雪，我們女生滾了一個大雪球架到門框上，等候著男生被雪球砸身的狼狽；還有，那是我五年級跑八百米最后沖刺的.身影；還有，六年級時代表學(xué)校參加管樂隊；還有還有……沒想到我成長的點滴，早就被老師用一張張照片記錄下來�？赐旰螅瑢W(xué)們有笑語歡聲，有驚呼感嘆，也有低聲啜泣。
時光不老，我們不散。雖然畢業(yè)，也只是人生路上短暫的離別而已。臨了臨了，我們紛紛與班主任擁抱，同學(xué)之間也或握手，或擊掌，或擁抱，大家要把著感動的瞬間定格在記憶的深海，直至永恒……
動作作文 篇4
春日的暖陽中，杏花飄香，看遠(yuǎn)山癡情的柳，一片新綠�！安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔煜さ墓彭�，生機(jī)勃勃，北方的天空似乎只能在四月才能見到春風(fēng)裁出的細(xì)葉，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是嫩芽尖尖角，將身沐浴在春風(fēng)里，盡情的享受想入非非的時刻，暖暖的，懶懶的……
斟一杯烈酒，悠然于《春天里》的旋律，感受那一首無人問津的歌謠。相約在春天的風(fēng)和日麗，沒有雜亂的思緒，盡情享受春天的恩賜。遠(yuǎn)山青柳伴隨炊煙，飄渺婆娑，絲絲垂釣，增添幾層生機(jī)盎然。
夕陽的余輝冷落了萬物復(fù)蘇，路邊小草，荷塘畔點點新綠，空谷幽蘭般靜靜的守候春天的希望，看著斜陽獨去，不禁伸手去碰深沉的'垂柳絲絳，捋一彎青綠，攜一手清幽，沉醉于嫩芽生命的頑強(qiáng)，堅強(qiáng)的感受著乍寒冷暖的變換，沒有絲毫妥協(xié)。
我站在這柳色青青的高臺，俯視春天的賦予，醉了，醉的悠然。冬盡春歡，河畔，山澗，留駐人間春天里的爛漫，醉了春天，醉了童年。一聲輕輕地呼喚，大地震顫，回頭間的燈火闌珊，依然只有擁一盞孤燈思索與銀屏的對面，綺麗的人生，五彩斑斕，波瀾不驚。孤單的身影行走在有你的春天里，性情芬芳，生命雋意，此間紅塵幾度？
避開時光的落差，忘記年齡，忘記傷口，曾經(jīng)的童謠再一次響起，東風(fēng)吹老了歲月，吹不盡思念在恍惚間的浮現(xiàn)。春風(fēng)的搖掣，轉(zhuǎn)回美麗的的童年，冰雪早已融化，種子即將發(fā)芽，守候在春天的繁華里去扣動心靈的門環(huán)，興奮之余依然是悲慘的生命，幾度紅塵，生命流云似水，幾度春秋，感嘆生命的曇花一現(xiàn)。
已經(jīng)記不起是在何時與你結(jié)緣，每每與你的對面不相識，卻不由將鼠標(biāo)放在那個火紅的頭像，數(shù)不清重復(fù)過幾次，就這樣只是靜靜地觀望，靜靜地等待。每一次提醒后的那份希望，在舉手間一落千丈，失落，悲傷……春天的希望，伴隨這月圓月缺，曾經(jīng)幾度迷茫。
動作作文 篇5
“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷……”我一邊哼著小調(diào)，一邊抹著桌子。你猜我在干什么？告訴你，我們學(xué)校安排了我們年級去幫廚！我們五（四）班可是第一個哦！班主任徐老師把我們分成四隊去幫助食堂工作人員。我被分配到第四隊，我們的第一個任務(wù)就是抹低年級就餐的桌子。
“臟死了！我再也不碰這些又臟又惡心的東西了！”我們邊抹桌子，邊發(fā)出這樣的感嘆。唉，的確，他們那些低年級的同學(xué)也太不講衛(wèi)生了，而且很浪費(fèi)，居然把這么多的食物都扔了�？墒窍胂耄覀冏约浩匠２灰彩沁@樣的嗎？每次都把吃不下的東西扔在地下，工作人員多難掃啊。我們面對這么點困難就退縮了，可那些工作人員呢？他們總是那樣默默無聞地工作著，比起他們來，我們所做的實在是太渺小了！
抹完了桌子，我們看了看旁邊的男生�！巴廴麄兲�，去刨土豆哎！比我們爽多了！”我們真羨慕他們。這時工作人員給我們安排了第二個任務(wù)：擇菜。
先開始，我們一大群人都幫著擇蔥，工作人員告訴了我們?nèi)绾稳袷[，并做了示范。大家都躍躍欲試。等到真的.輪到我們擇的時候，有些人把好的葉子扔了，反倒把不能吃的黃葉子、爛葉子放到筲箕里，讓師傅們哭笑不得。我還算不錯，因為我在家還經(jīng)常幫爸爸媽媽擇菜，所以我擇得又快又好。
然后，工作人員又提來了一桶泡著水的銀耳，我們就分配了四個人去擇銀耳。擇銀耳我們以前也沒做過。我們向工作人員請教后，便開工了。首先，我們按照工作人員的指導(dǎo)把銀耳上黃色的部分挖掉，然后把它撕碎。開始我們覺得很簡單，可是后來越擇越聞到一股銀耳特有的臭味。唉，真不容易呀！
終于，我們女生可以去刨土豆了�？矗l說女子不如男，我們女生可有很多刨土豆的高手哦，比如說高忻雨，她十分鐘就刨了二十多個土豆哦！最后，我們還擇了黃豆、四季豆。
今天，我們體會到了那些工作人員的辛苦，他們是偉大的勞動者！以后，我們不僅要尊重他們，還要珍惜他們辛苦勞動的成果，不浪費(fèi)糧食！
動作作文 篇6
今天下午我們學(xué)校舉行了義賣會，昨天晚上我整理好了我的玩具和圖書，準(zhǔn)備帶到義賣會上賣掉，一想要賣掉這些我最喜歡的玩具又有些依依不舍。但是為了給災(zāi)區(qū)多捐款，我還是決定賣掉它們。第二天同學(xué)們都帶來了自己的玩具和書籍。我們剛來到義賣場，這里已經(jīng)人山人海了，熙熙攘攘的聲音傳進(jìn)耳朵，我們來到指定的區(qū)域，先把書放下擺好，然后擺放玩具，放完之后，我們就開始賣了，有很多同學(xué)來買我們班的書，這個三元，那個五元......
很暢銷，不一會兒，我?guī)У臇|西就被別人買完了。但我們班還有些沒賣完的東西，我們發(fā)現(xiàn)來買的人減少了，于是我們就降低價錢，一元錢兩本書，剛一吆喝就圍了很多人，都是要買書的`，來了三四堆的人。因為我們班帶了好多好多東西，最后還剩了一些書和玩具，大家你一句我一句地吆喝起來，一元兩本書還送一個玩具，這時來的人更多了，眼看就要沒了，可還有一大群人，我們把書賣完了，就回到整潔的教室里了。我覺得這次義賣會非常有意義，希望學(xué)校多多舉行這些活動。
動作作文 篇7
今天，是一個令人難忘的日子，因為下午我們班第三節(jié)課要舉行傳統(tǒng)節(jié)日的博餅活動。我們一聽到這個好消息，心里像樂開了花兒，不約而同地歡呼起來。
下午，第三節(jié)課，李老師帶來了許多博餅的獎品，有糖，有餅干，還有我最愛的薯片……同學(xué)們又歡呼起來。李老師把全班分成了七組，我們迅速擺好桌子，圍成圈，等待李老師發(fā)博餅的骰子。李老師還特地請來了三位家長阿姨幫忙。
李老師宣布完博餅規(guī)則，博餅就開始了。小組長先抓起骰子，往大碗里一扔，六個骰子像六個調(diào)皮的孩子在大碗里跳躍著。骰子停了，那位小組長捂住了眼睛大聲說：“我不敢看��！”李老師笑著讓他快看，他這才把手拿開了，看了看大碗，居然只得了一秀，但是他還是很開心。輪到我了，我把骰子抓起來，嘴里還小聲說著：“天靈靈，地靈靈，博個狀元就行�！摈蛔釉谕肜锲呱习讼�，滾來滾去的，弄得我頭暈眼花。骰子停了，我大膽地去看，居然得了狀元啊！我高興得一蹦三尺高，真是神仙顯靈��！我的'手氣終于變好了，我太開心了。
最后，李老師把阿姨帶過來的小五星紅旗一人一支，李老師叫我們把紅旗拿起來大聲說：“祖國生日快樂，中國我愛你�！比缓罄罾蠋熀桶⒁踢�給我們每人一根棒棒糖，李老師還說了放假一定要注意安全……
放學(xué)了，但教室里還有著我們開心的畫面。今天真是讓人難忘��！
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