一句話作文14篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的一句話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一句話作文 篇1

　　在我書桌的玻璃板下面夾著這樣一句格言：“學(xué)習(xí)如逆水行舟”。它曾給我許多重要的啟示，我非常喜歡這句格言。

　　“學(xué)如逆水行舟�！彼�首先讓我懂得了學(xué)習(xí)是件難事。古往今來(lái)，為學(xué)之人真可謂多如牛毛，浩若煙海，為之傾家蕩產(chǎn)者有之，為之受累終身者有之，為之積郁成疾者更有之，結(jié)果大多數(shù)事與愿違，能功成名就、顯赫揚(yáng)名的，不過(guò)鳳毛麟角吧！

　　同時(shí)，它還告訴我：學(xué)習(xí)是一件苦事。古語(yǔ)說(shuō)：“十年寒窗苦讀”。然而真正苦學(xué)又何止十年二十年呢？司馬遷用二十多年寫成《史記》，馬克思四十年仿寫就《資本論》那范進(jìn)不是年近花甲才中舉人嗎？頭懸梁，錐刺股，囊螢映雪，鑿壁偷光不都是這“苦”的真實(shí)寫照嗎？

　　“學(xué)如逆水行舟”不進(jìn)則退。這是它給我的另外一個(gè)啟示。學(xué)習(xí)當(dāng)日思進(jìn)取，不可自滿，自滿則思殆，殆則不進(jìn)，不進(jìn)則退。宋代方仲永，年幼便天資聰穎，可其父卻不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)，精益求精，而滿足于現(xiàn)狀，結(jié)果沒(méi)過(guò)幾年，便泯然眾人矣。猶如才子江郎，經(jīng)過(guò)苦學(xué)，中了狀元，做了官，于是驕傲自滿起來(lái)，整日吃喝玩樂(lè)，不務(wù)正業(yè)，竟到后來(lái)別人讓他提個(gè)字也寫不出來(lái)了，留下了“江郎才盡”的.千古遺訓(xùn)。

　　在浩瀚的知識(shí)海洋中，在求學(xué)途中，只有充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的苦和難，并憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志去攻破難關(guān)，才有可能到達(dá)理想的光輝彼岸。

　　朋友們，祖國(guó)需要我們區(qū)建設(shè)，未來(lái)還要靠我們?nèi)グ盐�！為了幸福的前程，投身到知識(shí)的海洋中來(lái)，都來(lái)做逆水奮進(jìn)的“舟”中弄潮兒！

　　時(shí)代屬于弄潮兒！

　　一句話作文 篇2

　　我們每天都要講好多的話。這些從嘴巴里說(shuō)出的話，就像一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的巫婆。這個(gè)“巫婆”會(huì)把人變得欣喜若狂，會(huì)把人變得垂頭喪氣，會(huì)把人變得喜極而泣……

　　這個(gè)“巫婆”無(wú)所不在，她脾氣“好”時(shí)，會(huì)讓人感到開(kāi)心。但是她脾氣“壞”時(shí)，輕則會(huì)讓人感有一點(diǎn)悲傷，重則會(huì)讓人跌入萬(wàn)丈深淵，從此不可自拔。這不這個(gè)“巫婆”又來(lái)造反了。這件事是在我的眼皮底下發(fā)生的。

　　記得在春運(yùn)旺期，在機(jī)場(chǎng)我見(jiàn)到了兩個(gè)叔叔在爭(zhēng)執(zhí)著什么，周圍擠滿了來(lái)看熱鬧的人。我見(jiàn)了，也去跟著湊熱鬧。我走到那里時(shí)正好聽(tīng)見(jiàn)兩位叔叔在爭(zhēng)執(zhí)著家常事，原先他們語(yǔ)氣只是大聲了一點(diǎn)�？墒堑阶詈�，兩位叔叔開(kāi)始打了起來(lái)。他們之所以會(huì)這樣，是因?yàn)槠渲幸晃幌瘛盎鹕奖�發(fā)”了的叔叔滿懷悲憤地說(shuō)了一句粗話，惹得另一位叔叔也“火山噴發(fā)”了，所以這兩位叔叔開(kāi)始因?yàn)檫@一句話廝打了起來(lái)，一打就打了很長(zhǎng)時(shí)間，就像兩個(gè)發(fā)了瘋了的機(jī)器、不可控制的失控機(jī)器，直到有飛機(jī)場(chǎng)的.保安來(lái)制止，才溶解了這場(chǎng)“火山噴發(fā)”。

　　我見(jiàn)了不禁在旁邊想，如果那位說(shuō)臟話的叔叔，當(dāng)時(shí)可以穩(wěn)定自己的情緒，不讓自己身上的“巫婆”亂作怪，這位“巫婆”當(dāng)時(shí)也不會(huì)把那位叔叔變得“火山噴發(fā)”，直到不可談判的地步，這個(gè)“巫婆”也可能把這兩位叔叔變成冤家，從此不在打交道……

　　從這里我們可以得知，說(shuō)話也是要分場(chǎng)合的，也是要分情況的，也是要會(huì)說(shuō)的……我們不能拿一句話來(lái)傷害別人，而來(lái)得到自己的目的，到最后倒霉的不一定是別人而是你自己。那我們?cè)谏�活中�?yīng)該怎樣來(lái)運(yùn)用我們身上的“巫婆”呢？那就得看我們自己了，因?yàn)槲覀儾豢赡芤惠呑诱f(shuō)好話，也不可能一輩子說(shuō)壞話，我們只能恰到好處的來(lái)運(yùn)用“巫婆”。

　　一句話作文 篇3

　　關(guān)愛(ài)是一束光，照亮你的路；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖你的心；關(guān)愛(ài)是一滴露，為焦渴的你送來(lái)甘霖。

　　有人可能會(huì)說(shuō)，我做不到關(guān)愛(ài)別人，但你不知道，或許你的一句話，一個(gè)微笑可以讓一個(gè)人感謝你一輩子。

　　上三年級(jí)的時(shí)候，可能是我最失落的時(shí)候，也是我挨打挨罵最多的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我，總是被別人說(shuō)的一無(wú)是處，慢慢的，我也默默認(rèn)可了大人們的結(jié)論。但那個(gè)時(shí)候的我，十分好強(qiáng)，又不愿讓別人察覺(jué)，于是整天板著一張冰山冷臉去上學(xué)，沒(méi)人看得出我的.喜怒哀樂(lè)。

　　見(jiàn)到班長(zhǎng)的第一面，感覺(jué)她很陽(yáng)光，每天都笑的很燦爛，她是我最羨慕的人，因?yàn)槲易卟怀鲂睦锏年幱�，我羨慕她每天無(wú)憂無(wú)慮的笑。我們?cè)诜纸M的時(shí)候，老師把我和她分到了一組。當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么，誰(shuí)知道她徹底改變了我的人生觀。

　　小組做統(tǒng)計(jì)，老師要把所有人的照片按小組形式貼在墻上，每個(gè)小組都領(lǐng)到了幾張漂亮的卡紙。我們組都是女生，一見(jiàn)到卡紙便一窩蜂的上去搶，誰(shuí)不想要張漂亮點(diǎn)的？我瞬間被晾到了一旁，班長(zhǎng)一看就樂(lè)了：“你瞧，這是什么。”她舉起一張很漂亮點(diǎn)卡紙：“我就猜你不會(huì)跟她們搶啦，專門給你藏了一張�！边@是第一次有人想著我。

　　還有一次，我哭了，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)了，我忘了原因。很多人來(lái)勸我，唯獨(dú)她沒(méi)有。她攔住來(lái)勸我的人：“讓她哭吧，她忍了太久了，沒(méi)準(zhǔn)兒發(fā)泄一下就好了。那次以后，我真的好了，變得和她一樣愛(ài)笑。

　　后來(lái)有人總說(shuō)我笑的沒(méi)心沒(méi)肺，其實(shí)我只是記住了她說(shuō)的一句話，不要太在意別人說(shuō)的話，只要努力做好自己就行，人，每天要活的開(kāi)心點(diǎn)。

　　以后每次遇到困難，我都會(huì)想起她圓圓的臉和長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)，還有她說(shuō)的那句話。

　　一句話作文 篇4

　　生活中，有沒(méi)有那么一句話，能夠激勵(lì)你勇往直前？它就像黑暗中的明燈，引領(lǐng)你往前走；它就像寒冷中的火把，帶給你溫暖；它就像絕境中的一條路，帶給你希望……我的生活中，就有那么一句話，雖然只有短短的4個(gè)字：“嘿，堅(jiān)持��！”卻一直在成長(zhǎng)的道路上激勵(lì)著我。

　　“嘿，堅(jiān)持住！”這是在我學(xué)騎自行車的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)的。當(dāng)時(shí)的我，對(duì)自行車充滿了期待，當(dāng)我滿心歡喜的坐在自行車上，握緊車頭時(shí)，帶給我的，是一次又一次的摔跤，膝蓋和手臂也摔破了。我的信心逐漸消失，對(duì)自行車產(chǎn)生了一種畏懼。又一次摔倒，我便賭氣坐在地上，不想起來(lái)學(xué)了。那時(shí)，爸爸伸出手，微笑著說(shuō)了句：“嘿，堅(jiān)持��！”這短短的4個(gè)字，卻頓時(shí)讓我充滿了信心。于是我又一次咬著牙站起來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。在我的堅(jiān)持下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力逐漸變大。我的`心中便產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。有一次在寫作業(yè)時(shí)，因?yàn)樾睦锏臒┰�，我把筆一扔，說(shuō)道：“好煩啊，我不想學(xué)了！”爸爸聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，鏗鏘有力的說(shuō)道：“嘿，堅(jiān)持��！”聽(tīng)到了這句話，我看了看爸爸鼓勵(lì)的眼神，頓時(shí)內(nèi)心充滿了力量。于是我再次拿起筆，開(kāi)始認(rèn)真的做作業(yè)。在此后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我心中產(chǎn)生煩躁，不想繼續(xù)學(xué)下去時(shí)，那句話便會(huì)回響在我的耳邊，激勵(lì)著我堅(jiān)持學(xué)下去。

　　大地激勵(lì)了小草，因此它拔地而起；雨露激勵(lì)了小苗，因此它茁壯成長(zhǎng)；長(zhǎng)空激勵(lì)了雄鷹，因此它自由飛翔……爸爸那句“嘿，堅(jiān)持住！”讓我忘不了那一次次的經(jīng)歷，那句激勵(lì)的話。

　　一句話作文 篇5

　　有這樣一句話，在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你；在你仿徨的時(shí)候指引你，讓你從云端回到地面，從谷底回到巔峰，從失敗走向成功......

　　那時(shí)一個(gè)陰天，天空像被淘氣的孩子蒙上了一步黑紗，雷聲轟隆隆，雨點(diǎn)突然像斷了線的珠子落了下來(lái)，讓人心煩意亂。上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師陰沉著臉，抱著一大疊試卷走近了教師，開(kāi)始念分?jǐn)?shù)......。60分。仿佛晴天霹靂般，我臉上的笑容凝結(jié)了，我還以為考得很好，可是，可是為什么會(huì)這樣，怎么會(huì)考60分，成績(jī)優(yōu)異的我，從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，況且離不及格只差一分之隔。我眼眶紅紅的，我的腿像不受控制般地發(fā)抖。我強(qiáng)忍著淚水走上講臺(tái)，拿了考卷心灰意冷的坐在座位上，艱難地熬過(guò)了下課。

　　放學(xué)了，我背上書包，失落地朝家走去�？荚嚨氖Ю�，天氣的陰暗，使我臉上布滿了淚痕。到了家，我上了二樓，媽媽看到我如此的失落，關(guān)切的'問(wèn)：“怎么啦？”又一把把我攬到懷里，拍拍我的背，說(shuō)：“有什么委屈說(shuō)出來(lái)，媽媽幫你解決。”我嚎啕大哭：“媽媽，我數(shù)學(xué)只考了60�！眿寢屧谖遗赃呡p輕地說(shuō)：“一次失敗不算什么，下次更加努力就行了�！边@句話像冬日里的一抹陽(yáng)光，融化了我心中所有的堅(jiān)冰，撫慰了我幼小的心靈，使我在今后的考試中都更認(rèn)真了。

　　不負(fù)媽媽的期望，我在今后認(rèn)真地檢查了試卷，認(rèn)真答題，又重回了屬于我本來(lái)的巔峰。

　　這句話讓我明白了一個(gè)道理：一次的失敗不算什么，只要不斷努力，最后就一定能成功。

　　一句話作文 篇6

　　今天非常特殊，因?yàn)樵谖业男⌒滦怯⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的考試到來(lái)了，我很有信心把它考好，在此之前，我復(fù)習(xí)了很多遍，可事實(shí)卻不盡如意。

　　我緊張地坐在教室里，老師一張一張地把卷子發(fā)過(guò)來(lái)，我看了看卷子，腦子一片空白。怎么辦?我想一個(gè)都不會(huì)，還沒(méi)有答題，我就已經(jīng)能估算出我的成績(jī)，我慢慢地讀題，越發(fā)越情緒激動(dòng)�！昂秒y，我都不會(huì)。”我嘟嚷著嘴。于是，我產(chǎn)生了作弊的念頭。。。。。我迅速拿起紙條，寫了幾個(gè)字，就扔給旁邊認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他看了看我一眼，我點(diǎn)點(diǎn)頭，他把答案寫上去，趁老師轉(zhuǎn)身之間把答案扔到桌上，我三下五除二就把那些答案寫在卷子上了，當(dāng)我正興奮的時(shí)候，老師已經(jīng)站在我旁邊。

　　我呆住了，興奮的神情立刻從我臉上消失的無(wú)影無(wú)蹤。老師對(duì)我說(shuō):“跟我來(lái)�！蔽沂Щ曷淦堑母�著老師，腳不停的顫抖。跟老師來(lái)到1號(hào)教室后，我的心也緊張地“嘭嘭”直跳。老師用親切的'口氣問(wèn)我:“為什么要作弊?”現(xiàn)在撒謊幾乎是不可能了，所以我只能老實(shí)回答:“我不會(huì)�！蔽揖趩实恼f(shuō)。我心想:老師應(yīng)該會(huì)罵我吧?考試資格應(yīng)該也會(huì)被取消吧?可老師并沒(méi)有我想的那么恐怖，她對(duì)我說(shuō):“你要靠自己實(shí)力能爭(zhēng)取到好成績(jī)，這個(gè)成績(jī)才是你真實(shí)的成績(jī)，你努力的成績(jī)，你應(yīng)該用你平時(shí)的積累才有意義，懂嗎?”

　　聽(tīng)了老師的這句話，我很感動(dòng)，那一時(shí)間，我好像懂了許多。我對(duì)老師說(shuō):“老師謝謝你，我以后一定好好答卷，不會(huì)再作弊了�！�

　　一句話作文 篇7

　　在我的現(xiàn)實(shí)生活里，有很多人對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，有老師、有同學(xué)、有父母，其中；我最難忘的一句話是游泳教練說(shuō)的，那句話是“加油你能行！”

　　那是我最難忘的一天，那天，我開(kāi)始學(xué)游泳，學(xué)游泳的地方叫福潤(rùn)斯游泳館。里面非常大，有游泳池、更衣室、甲板等設(shè)施。我先到更衣室，換好衣服，然后跑到甲板，接著向游泳教練報(bào)告，最后用梯子下水。“哇——好涼�。　边@是我接觸到水的第一反應(yīng)，但是過(guò)一會(huì)就感覺(jué)不到了，然后我慢慢的游，但是我發(fā)現(xiàn)我越游越往下沉，所以我就拼了命的`游，使勁的游，結(jié)果我反而游的越來(lái)越慢了，因?yàn)槲覜](méi)有力氣了，這時(shí)我還沒(méi)游到三分之—的路程，當(dāng)時(shí)我心急如焚，結(jié)果接下來(lái)的事情讓我終身難忘！正當(dāng)我游的時(shí)候，突然！我浮上來(lái)的時(shí)候沒(méi)有換氣，接著，沉下去的時(shí)候沒(méi)有氣了，所以我拼命的往上游，雖然我游上來(lái)了，但是我打亂了節(jié)奏，所以我又沉了下去，在這反復(fù)的過(guò)程中，我嗆了很多的水，當(dāng)然同時(shí)我也在呼救，然后教練發(fā)現(xiàn)了我嗆水拿著一根棍子，讓我抓著棍子，我抓住了棍子，然后我上了岸，我氣喘吁吁的坐在了甲板上，休息好后我繼續(xù)下水游泳，一次、兩次、三次……但是我每次都失敗了，我很氣餒，這時(shí)教練對(duì)我說(shuō)：“加油！你能行！”我聽(tīng)了教練的話下水繼續(xù)游，這時(shí)我又要嗆水了，但是教練的話又在我的耳邊響起，“加油！你能行！”然后我猛地睜開(kāi)眼，迅速躍出了水面，我最后游到了盡頭，教練贊賞了我，我心里很高興。

　　“加油！你能行！”這句話讓我有了勇氣，“加油！你能行！”讓我能勇敢的拼搏，“加油！你能行！”更是讓我敢于面對(duì)困難！我非常感謝我的游泳教練，是他讓我有了勇氣。

　　一句話作文 篇8

　　一直以來(lái)，我都以為自己是一個(gè)聰明的人，只是有些懶惰。直到我看到了郭沫若老師說(shuō)的一句話“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”，我才知曉自己的聰明不過(guò)是自以為是，真正與我如影隨形的，只有懶惰。

　　這句令我難忘的話，可以說(shuō)徹底改變了我的人生。在沒(méi)有看見(jiàn)這句話之前，我總是對(duì)一些我擅長(zhǎng)卻懶得做的事情報(bào)以“這個(gè)我會(huì)，不想重復(fù)了”的態(tài)度，每一次都是。漸漸地，那些擅長(zhǎng)的事情也在不斷地推卻中荒廢了，變成了不再擅長(zhǎng)的事情了。當(dāng)我漸漸意識(shí)到自己不再擅長(zhǎng)那些事情時(shí)，郭沫若老師的這句話出現(xiàn)了，宛如一道希望的綠光，讓我重新拾起了“勤奮”這把鋤頭。

　　現(xiàn)在我又在勤奮的狀態(tài)下，不斷做著自己喜歡的`事情了，這些事情因?yàn)橄惹暗幕膹U，已經(jīng)不能稱之為我擅長(zhǎng)的事情了，但是我不怕，我相信郭沫若老師說(shuō)的那句話“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”，我相信自己的勤奮在這很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一生里，還能讓我擅長(zhǎng)這些喜歡的事情來(lái)，我相信勤奮能夠幫助我達(dá)到真正的聰明，甚至于天才的程度。

　　就拿畫畫這件事兒來(lái)說(shuō)，有人去找齊白石學(xué)畫畫，他都是讓其拉一牛車的畫紙回去畫，他告訴想學(xué)畫的那個(gè)人，你把這些畫紙畫完了，你也就學(xué)會(huì)畫畫了。這個(gè)事兒告訴我們的也就是要勤奮，學(xué)畫畫這種看似需要天賦的事情，實(shí)際上也是靠勤奮才能學(xué)會(huì)的，假若一個(gè)人有畫畫的天賦，卻異常懶惰，久而久之，他的天賦也會(huì)鈍化，變得不再富有天賦了。

　　“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”，這令我難忘的一句話，也送給你，但愿你也能用自己的勤奮發(fā)展一個(gè)天才的自己出來(lái)。

　　一句話作文 篇9

　　愛(ài)是照亮你道路的一束光；愛(ài)是溫暖你心靈的火；愛(ài)是一滴露水，它給口渴的人帶來(lái)甘霖。

　　有人可能會(huì)說(shuō)，我不能關(guān)心別人，你不知道，也許是你的�？傊�，一個(gè)微笑可以讓一個(gè)人感謝一輩子。

　　三年級(jí)的時(shí)候，大概是我最失落的時(shí)候，也是我被打被罵最多的時(shí)候。那時(shí)候別人總是說(shuō)我沒(méi)用，慢慢的，我默默的認(rèn)可了大人的結(jié)論。但是那時(shí)候我很好勝，不愿意讓別人知道，所以我一天都是冰山冷臉上學(xué)，誰(shuí)也看不到我的喜怒哀樂(lè)。

　　第一次見(jiàn)到班長(zhǎng)，感覺(jué)她陽(yáng)光明媚，每天笑容燦爛。她是我最羨慕的人，因?yàn)槲易卟怀鰞?nèi)心，我羨慕她每天無(wú)憂無(wú)慮的笑容。我們分組的時(shí)候，老師把我和她分成一組。當(dāng)時(shí)我什么感覺(jué)都沒(méi)有，但是誰(shuí)知道她徹底改變了我的人生觀。

　　分組統(tǒng)計(jì)，老師會(huì)把所有的照片以分組的形式放在墻上，每組都收到了幾張漂亮的紙板。我們組全是女生，看到卡紙就搶。誰(shuí)不想要漂亮的？我瞬間就被晾在一邊了，班長(zhǎng)一看高興了：“你看，這是什么�！彼�舉起一張漂亮的卡片紙：“我猜你不會(huì)搶他們的。我給你藏了一個(gè)�！边@是第一次有人想到我。

　　還有一次，我哭了，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，忘記了原因。很多人勸我，她沒(méi)有。她攔住了來(lái)勸我的.人：“讓她哭吧。她已經(jīng)忍受太久了。也許她可以發(fā)泄一下憤怒。之后真的恢復(fù)了，變得和她一樣愛(ài)笑。

　　后來(lái)總有人說(shuō)我笑得沒(méi)心沒(méi)肺。其實(shí)我只是想起了她說(shuō)過(guò)的一句話。不要太在意別人說(shuō)什么。努力做好自己就好。人要天天開(kāi)心的活著。

　　以后每次遇到困難，都會(huì)想起她圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有她說(shuō)的那些話。

　　一句話作文 篇10

　　在我的童年里有一個(gè)形影不離的朋友，在我遇到困難時(shí)它給我勇氣，在我傷心時(shí)他給我快樂(lè)，它就是“少壯不努力，老大徒傷悲�！�

　　在四年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，我有一次上課沒(méi)有聽(tīng)講，作業(yè)不會(huì)做，我就想偶爾一次抄別人的作業(yè)沒(méi)問(wèn)題吧？再說(shuō)我是第一次抄，別人也不是抄過(guò)我的嗎？想著想著別人開(kāi)始寫了，我顧不得那些了，人家寫一道之后，我就斜著眼睛看一眼，之后擺出一個(gè)思考的模樣，把答案寫了上面，直到抄完為止，我看了一下周圍沒(méi)人看見(jiàn)就沒(méi)管。

　　回到家我拿出抄的作業(yè)讓媽媽批改，馬上批改完了，媽媽停止了批改，把績(jī)優(yōu)給我，問(wèn)那道題為什么這么做。我慌了，那道題正好是這一課最難的題，我心“撲通撲通”的跳，像只熱鍋上的螞蟻，只好說(shuō)：“我不知道�！眿寢屨f(shuō)：“啊，那你是怎么做的�！蔽业拖骂^望著腳尖支支吾吾的.說(shuō)：“我……我抄別人的�！眿寢屖�望的說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。你抄別人的，知識(shí)在別人的頭腦里，可你卻一無(wú)所有。”聽(tīng)了媽媽的話，我對(duì)媽媽發(fā)誓：“我保證以后再也不抄別人的作業(yè)，我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。”媽媽笑了笑，給了我講的那道題。

　　這句話使我想偷懶時(shí)，它就像媽媽嚴(yán)厲的目光看著我，讓我打起精神去認(rèn)真做。它永遠(yuǎn)刻在了我的心中！

　　一句話作文 篇11

　　有時(shí)候，一句對(duì)不起，就可以化解矛盾，可總是有人不愿說(shuō)，下面就來(lái)看看，一位陌生人給予我的啟示吧！

　　那天，我提著那等了一個(gè)多小時(shí)才買到的面走在路上，美滋滋的想回家吃，聞著撲鼻而來(lái)的.香氣，我沉浸在其中。突然，一個(gè)人從我面前閃過(guò)，撞了我的手一下，咣當(dāng)一聲，面灑了。望著地上亂作一團(tuán)的面，我怒了，大吼道：喂，你這人怎么這樣！撞了人就頭也不回地跑了！說(shuō)著便沖到了他跟前，抓著衣領(lǐng)，就要揮拳打他�？晌彝蝗宦�(tīng)到他用微弱的聲音說(shuō)：對(duì)不起！這句話就像一盆水把我的火氣澆滅了大半，于是，我心平氣和地問(wèn)他：那你撞掉了我東西怎么辦？對(duì)不起，我陪你！我聽(tīng)了，心中想：算了，看在他這么有誠(chéng)意的份上就不計(jì)較了。然后我揮了揮手說(shuō)：不用了！說(shuō)完轉(zhuǎn)身就向家中走去。

　　看到了嗎？用一句對(duì)不起向?qū)Ψ降狼�，并不是向�(qū)Ψ绞救�，而是讓糾紛結(jié)束的好辦法，它可以像水一樣，澆滅你心中熊熊燃燒的怒火；可以讓大事化小，小事化無(wú)；讓人們坐下，心平氣和地找出這次為什么會(huì)發(fā)生這種事的原因，而這個(gè)過(guò)程很可能讓你擁有一個(gè)朋友，何樂(lè)而不為呢？

　　可有一些人，他們的話語(yǔ)中沒(méi)有對(duì)不起，他們覺(jué)得對(duì)不起這句話只有軟柿子才會(huì)說(shuō)。于是不管他做了什么、說(shuō)了什么、犯了再大的錯(cuò)也認(rèn)為我沒(méi)錯(cuò)！然后甩手就走，如果你繼續(xù)追究他就和你吵架，吵著吵著極有可能就動(dòng)手了。這樣的后果其實(shí)是大家都不愿意的，所以請(qǐng)不要這樣，對(duì)不起不是軟弱之人說(shuō)的話，它是一句解決問(wèn)題的妙語(yǔ)。

　　對(duì)不起是一句有靈魂的話，它可以讓世間的矛盾都緩解到最小，所以，請(qǐng)?jiān)诎l(fā)生矛盾時(shí)和出錯(cuò)時(shí)說(shuō)出這句話。

　　一句話作文 篇12

　　人在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到挫折，遇到困難，遇到成百上千的問(wèn)題。我也不例外！

　　有一次暑假，我和老爸一起到清源山，準(zhǔn)備爬到山頂�！鞍职�，快一點(diǎn)開(kāi)始吧！”我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)道，說(shuō)完我迫不及待地先向前走，爸爸也在后面緊追不舍，我邊走邊看這里的風(fēng)景，這里的.樹可真是各式各樣！葉子的形狀也各不相同，有圓形的，針形的，半圓形的……等等好多好多，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)！我連蹦帶跳地繼續(xù)往前走，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)爬到了半山腰，可我卻已經(jīng)快累死了，滿頭大汗，我抬頭望向太陽(yáng)光了，今天太陽(yáng)公公好像今天被誰(shuí)惹一樣，比后羿射日里的十個(gè)太陽(yáng)還熱呀！

　　我氣得坐在一棵大樹下，說(shuō):“哎呀，不爬了——不爬了！”爸爸也停了下來(lái)說(shuō):“怎么啦？”我生氣地說(shuō):“要是早知道今天那么熱我就不來(lái)爬山了！”爸爸并沒(méi)有生氣，而是安慰地對(duì)我說(shuō):“怎么能放棄呢？做人一定要努力。要做一件事，必須把這件事給完成，不可以半途而廢，那就前功盡棄了！”我聽(tīng)了頓時(shí)心里涌出了一股力量，它推著我前進(jìn)，激勵(lì)著我一定要勇往直前！“爸爸，走吧，我今天一定要爬上這座山的山頂！”我堅(jiān)定了對(duì)爸爸說(shuō)。

　　爸媽對(duì)我說(shuō)的這句話，使我前進(jìn)，使我成長(zhǎng)，使我知道了做什么事都要堅(jiān)持不懈，絕對(duì)不能半途而廢，下了決心要完成這件事，就一定要完完整整的將這件事完成！

　　一句話作文 篇13

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　——題記

　　誰(shuí)的心里沒(méi)有一句話？我心里就有一句，“您辛苦了”，要說(shuō)給我的班主任。

　　剛跨進(jìn)初中的新校園，就看到一位女老師朝著我微笑，他就是我這三年的班主任。

　　班主任姓“王”，是教英語(yǔ)的。每一節(jié)課都上得十分精彩。課上有她抑揚(yáng)頓挫的聲音，有她深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有她一張張精美的課件。我們都非常喜歡王老師上的課。可是這一張張精美的課件是怎樣做出來(lái)的呢？那肯定都是老師費(fèi)了很大力氣才做出來(lái)的。所以，我要對(duì)老師說(shuō)一聲，“您辛苦了”。

　　老師布置的作業(yè)如果不合格，是要去辦公室“喝茶”的。有一次我的'作業(yè)得了B，我知道我該去一趟辦公室了，我心里七上八下。在去辦公室的路上，腿像斷了一般，寸步難行。剛進(jìn)辦公室，看到另一位同學(xué)正在和王老師“喝茶”，老師臉上沒(méi)有一絲憤怒，我那顆懸著的心終于落下來(lái)了。走過(guò)去才知道，原來(lái)老師是把我們做錯(cuò)的題講一遍。“這個(gè)知識(shí)講過(guò)多少遍了，怎么還會(huì)錯(cuò)……”老師本可以在這個(gè)時(shí)候多休息一會(huì)兒的，可她卻把這些時(shí)間給了我們，我要對(duì)老師說(shuō)一聲“您辛苦了”。

　　期中考試后，王老師找了每一個(gè)同學(xué)去分析考試情況，給我們定目標(biāo)。老師還記著我們每一個(gè)人的生日，并在那天給我們送禮物。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)老師找他，老師是不會(huì)發(fā)火的，而是用字字真言來(lái)教育我們，讓我們不得不記住犯過(guò)的錯(cuò)。我要對(duì)老師說(shuō)一聲“您辛苦了”。

　　王老師，或許已經(jīng)脫離了老師、班主任的身份，而是我們的“親媽”，日日為我們操勞。我要對(duì)您說(shuō)一聲“您辛苦了”。

　　一句話作文 篇14

　　當(dāng)我快速地翻閱《論語(yǔ)》，一行極為驚人的語(yǔ)句映入眼簾，“老而不死是為賊”我嚇了一跳，怎么壽與天齊是一種罪過(guò)？

　　在內(nèi)心的催使下，我查閱了資料，這是對(duì)老而無(wú)德行之人的批判，但在日本企業(yè)的身上，我找到了很好的詮釋。

　　諾基亞一貫以來(lái)就是一家很好的手機(jī)品牌，我父母的二代手機(jī)都用的是它，包括現(xiàn)在，一些遺留下來(lái)的機(jī)子，還發(fā)揮著余熱，供孩子們打電話。但是就是這樣一個(gè)鼎盛的.公司，曾擁有地產(chǎn)，發(fā)電、機(jī)械方面分公司的偉大的集團(tuán)在前年被微軟收購(gòu)，就其原因是一次失誤的創(chuàng)新——改革營(yíng)銷制度造成的。

　　柯達(dá)是一家世界聞名的影像光學(xué)公司，美國(guó)cia，所有從蘇聯(lián)搞到的情報(bào)都交給它沖洗，識(shí)別。我小時(shí)候所有的照片都是在小區(qū)門口的柯達(dá)店沖洗的。她是著名的五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，有著上億員工，可是她也在前年倒閉，這源于她對(duì)照片沖洗制度革新的失敗。

　　最后反觀日本企業(yè)，我從記事起，就是什么索尼、松下到現(xiàn)在還是索尼、松下。她們什么都愿意做。投資、建廠、裁員，但唯一不敢嘗試的就是創(chuàng)新。索尼寧愿斥資10億，收購(gòu)美國(guó)的哥倫比亞集團(tuán)，也不愿為研發(fā)影片開(kāi)個(gè)小實(shí)驗(yàn)室。一個(gè)小小的公司，最底層的制度革新，也要鬧到股東舉手。一家日本企業(yè)的網(wǎng)站首頁(yè)寫到：“我們需要?jiǎng)?chuàng)新，但是要有把握的，我們要可持續(xù)的”。對(duì)，這就是為賊，這就是禍害，你的企業(yè)可以像老王八一樣千年不死，但你帶給全球企業(yè)的是“想要一直活下去，創(chuàng)新就要少，沒(méi)有最好。走前人走過(guò)的路，吃前人吃過(guò)的飯，我們最喜歡”的錯(cuò)誤指示，這會(huì)扼殺創(chuàng)新，限制進(jìn)步。

　　不要被長(zhǎng)壽的欲望限制創(chuàng)新與進(jìn)步大膽的。大膽的往前走，天空一定會(huì)有你的一片艷陽(yáng)天。

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