數(shù)學(xué)的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數(shù)學(xué)的作文1
今天上午的數(shù)學(xué)課，我們考試了。當(dāng)我們?nèi)寄玫綌?shù)學(xué)試卷的時候，倪老師說：“只要認真地做就能考到110分。”然后，我們就認認真真的做試卷了。我在做最后一題附加題的.時候，突然下課了。我心里一急，想：我還沒做完呢，怎么辦？這時，倪老師說：“沒做完的可繼續(xù)做�？墒牵钡缴险n鈴聲響起，我還是沒做出附加題。
快要放學(xué)的時候，倪老師把試卷全發(fā)下來了，我只得了98分，最高分是110分呢！下次我要做得快一點，爭取得到100分。
數(shù)學(xué)的作文2
數(shù)字在我們生活中無處不在。
今天放學(xué)后，爺爺接我放學(xué)，我和爺爺一起去超市買菜。我發(fā)現(xiàn)所有的'商品價格都是用數(shù)字來標(biāo)識的，比如價格牌上寫著芹菜3元1斤，西紅柿4.98元1斤，雞蛋5.50元1斤……，爺爺一共買了1斤芹菜、2斤西紅柿、4斤雞蛋，最后爺爺去收銀臺結(jié)賬一共給了收銀員阿姨34.96元錢。
我覺得生活中處處都是數(shù)學(xué)，沒有數(shù)字不能交易，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，才能更好地生活和工作。不學(xué)數(shù)學(xué)，不認數(shù)字，就什么也干不了。學(xué)好了數(shù)學(xué)，長大才有出息。
數(shù)學(xué)的作文3
今天上午，我們上數(shù)學(xué)課的時候，有個男生不認真聽課做小動作，惹老師生氣了。我們不向他學(xué)習(xí)。
在數(shù)學(xué)課上我認真聽講，我學(xué)會了，從右邊起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。10個一是十，10個十是一百。讀數(shù)寫數(shù)時，都要從高位起。每節(jié)課我都要認真聽。
數(shù)學(xué)的作文4
我不確定這個領(lǐng)域里所有東西我都明白，至少我老師講的是全部都懂了。
首先，這個領(lǐng)域里的基礎(chǔ)是乘法交換律和乘法整數(shù)的'運算、小數(shù)的性質(zhì)，我覺得，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就像建高樓大廈，要地基堅固才能學(xué)好，我們像在建第四層數(shù)學(xué)的大廈。小數(shù)又分兩種，有1以下的，與1以上的小數(shù)。
前者乘另一個因數(shù)的積會縮小，而后者不會。它與整數(shù)乘法的區(qū)別在于小數(shù)的乘法得數(shù)不定。
傅勁哲
數(shù)學(xué)的作文5
明天，數(shù)學(xué)老師說要考試，阿弟說：“我還沒準(zhǔn)備好呢”！老師說：“現(xiàn)在馬上準(zhǔn)備，再過五分鐘就要考試了”。
考試開始了，阿弟把20+1寫成了121就交卷了，被老師扣了十分。阿弟在辦公室里被罵了，臉上被打了一個巴掌，臉紅得象大蘋果。
數(shù)學(xué)的作文6
我們的數(shù)學(xué)老師她對我們很嚴厲，但又很關(guān)心我們學(xué)習(xí)。
她外表看起來兇，但她有一顆善良的心。我記得有一次正上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在認真的講，我們也認真地聽，但我的同桌正在用尺子正自己的手，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒有責(zé)怪他，而是讓她站在講臺那兒認真聽講，老師真是偉大的'。
我的同桌叫：魏雨浩
老師你是偉大的。
數(shù)學(xué)的作文7
光陰似箭，日月如梭。愉快的第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的是艱難的`期中考試。在教室里，不像往日那樣一鍋粥。操場上，不像往日那樣歡聲笑語。同學(xué)們抓緊時間復(fù)習(xí)，爭取拿到好成績。
本周，老師又向同學(xué)們傳授了新的知識：什么是平行四邊形、等腰梯形又是怎么一回事……。通過學(xué)習(xí)，我們又增長了知識。老師像園丁，辛苦勞動，用知識澆灌著我們這批幼苗成長。
期中考試快到了，我一定要拿出十二分精神去做，考出好成績，報答您！
數(shù)學(xué)的作文8
11月19日（周五）大四班進行了第二次數(shù)學(xué)考試。
在本次考試中得滿分的小朋友是：張緣慧、周彤、胡梅婷、秦愷瞳、吳亭萱、鄭圓圓。
最近數(shù)學(xué)有很大進步的小朋友有：楊詩萌、張曉雅、李亞靜、張朋博、張鎮(zhèn)楠、厚瑞斌。
對以上的小朋友提出表揚。其中，特別要提出表揚的是張緣慧和吳亭萱小朋友，在兩次的'數(shù)學(xué)考試中，都得了滿分，希望能繼續(xù)保持。
希望全班小朋友都能好好學(xué)習(xí)，大家一起加油吧！
數(shù)學(xué)的作文9
所以，吉普車的速度為15÷30=0。5千米每分=30千米每時
搶修車的速度為15÷30+15=3÷1千米每分=20千米每時。
經(jīng)過計算這道題，讓我明白了只要堅持就會取得成功。我以后一定好好學(xué)習(xí)不放棄。
數(shù)學(xué)的`作文10
今天我們班有公開課，大約有10多位外地的校長來我們班聽課，是第2節(jié)課，教室外面擺了10幾張凳子給客人。
到了第2節(jié)課 ，楊老師來了，楊老師先帶我們玩了游戲--數(shù)字定位，我回答了一個問題，我回答的很快，因為我答對了楊老師表揚了我，我很驕傲，讓我有了自信，楊老師說了學(xué)會傾聽才是最棒的，別人回答問題的時候要仔細聽，我就仔細聽別人回答問題，別人回答了一個又一個的.問題，有的人忍不住舉手了，有的人還是呆呆的，不舉手，今天楊力輝他對數(shù)字定位很熟練，回答得很好，還有些人也回答得很好，這堂課我們還做了拍手倍數(shù)游戲，訓(xùn)練我們對倍數(shù)的理解，我對倍數(shù)還不是太熟練，所以要加油哦！
課很快就上完了，我們就下課了。
數(shù)學(xué)的作文11
今天，陳老師要求帶玩具回來賣，我一共帶了7個玩具，書包都快裝不下了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師叫我們把玩具拿出來，很多同學(xué)就把玩具拿出來賣，當(dāng)我把玩具拿出來，有一個是大花生里面有兩只會唱很多歌的小鳥，同學(xué)們就圍到我的`座位上問：“這個大花生挺好看的嘛，要多少錢呢”？我說：“要三元錢”。陳怡勤就給了我三元把這個大花生買走了。過了幾分鐘，我從家里帶的玩具都賣光了。我自己也買了幾個玩具：包括一枝鉛筆，一個黃色的小駱駝。
陳老師告訴我們要聽清楚別人說的錢是元，還是角，這一點很重要，千萬不要把元當(dāng)成角。今天真是一個開心的日子，我學(xué)會了計算錢，家里還多了許多玩具呢！
數(shù)學(xué)的作文12
今天數(shù)學(xué)模擬考試了，我只得了80分。當(dāng)我拿到試卷后，我覺得試題好難呀！有些題我沒有做過，但是有幾道題我錯的不應(yīng)該，比如：在“我會計算里”的12——8＋3＝（），我算的是得8。
還有在畫鐘表里，我都畫對了，但是箭頭有些歪，扣了我一分，真可惜。還有在我會統(tǒng)計了，也把數(shù)沒有數(shù)對，這幾道題錯的真是太不應(yīng)該了。回到家媽媽和我分析了考卷，我還要多多練習(xí)類似的.題，爭取考出好成績。
數(shù)學(xué)的作文13
我認為數(shù)學(xué)是神奇的，因為它能千變?nèi)f化。雖然只有幾個簡單的阿拉伯?dāng)?shù)字，但是卻能組成各種算術(shù)。
有一天，我問爸爸媽媽數(shù)學(xué)是什么，爸爸想了想：數(shù)學(xué)是科學(xué)之本，世界離不開數(shù)學(xué)。媽媽也說：數(shù)學(xué)是生活的一種知識，因為任何東西包括橋梁，建房，發(fā)射火箭都要經(jīng)過精密的計算。哦！我知道了，數(shù)學(xué)是不可缺少的，從買菜的`老奶奶到科學(xué)家都需要它。因為數(shù)學(xué)已經(jīng)融入進我們的生活了。
數(shù)學(xué)的作文14
星期二的上午，我們班進行了一次數(shù)學(xué)口算測試。
測試前老師提出了要求：把字寫好，卷面整潔。媽媽也經(jīng)常對我說：“只要在規(guī)定的'時間內(nèi)做完就可以， 不求速度第一，要求正確率第一�！蔽沂堑谌齻�交卷的。
星期三，老師拿著試卷走進了教室，發(fā)試卷的時候，我的心情又緊張又激動，迫不及待地想知道自己的成績。試卷發(fā)下來了，我一看，哈哈，我得了一百分，班上還有幾個同學(xué)也得了一百分。
放學(xué)的時候，我滿面笑容一蹦一跳地來到媽媽面前，告訴媽媽我得了一百分，媽媽聽了說：“這是你仔細地結(jié)果，下次還要繼續(xù)努力，可不能驕傲喲！”我頑皮地向媽媽敬了一個隊禮，說：“知道了，長官。”媽媽被我逗得哈哈大笑。
數(shù)學(xué)的作文15
今天我們進行了一場數(shù)學(xué)考試，下午成績就出來了，我被叫到辦公室訂正試卷，我的心怦怦地跳個不停，我輕輕地說了聲“報告”，就來到吳老師旁邊，一看，真是出乎我的'意料，我居然只考了88。5分，我的心像裂開一樣疼，吳老師說我真是一個“粗心蛋”。
我仔細地看了一下題目，咦！我怎么把老師教過的都做錯了，好可惜呀！我使勁地抓了抓頭皮，心想：“哎，我真是太粗心大意了，以后一定要認真讀題、仔細檢查”。
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