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她是好樣的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的她是好樣的作文，歡迎閱讀與收藏。
她是好樣的作文1
我有一個好朋友，她有一雙大大的眼睛，雙眼皮，眼睛里仿佛藏了一整個星辰大海。每當(dāng)她生氣兇起來時，漂亮的大眼睛就更圓了。
她學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、仔細(xì)，而且成績優(yōu)異，所以被任命為語文大組長。我和她一起收作業(yè)，有時會遇見作業(yè)不交的人，她總說：“作業(yè)又沒寫，還不快補(bǔ)，等會兒自己跟老師解釋吧！”又把那個同學(xué)的'名字記在了小本子上。送作業(yè)時，我問她：“你每天那么兇，不怕他們討厭你嗎？”她只是笑了笑，說道：“討厭就討厭吧，寫作業(yè)是鞏固課上的知識，讓我們學(xué)習(xí)到的知識更牢固，他被老師罵一頓，應(yīng)該會好好長長記性吧。”她可真是把大組長做得盡心盡職啊。
每次，如果老師要找人，她會以光速沖出去，抓到他，像一只母老虎一樣大吼著，說：“你又沒交作業(yè)，欠打了吧？”又氣喘吁吁地交給老師。我又問她：“你不累嗎？”她認(rèn)真地說：“不累，為老師和班級做貢獻(xiàn)一點兒也不累的�！蔽覐乃难壑锌闯隽藞远�。
她很愛笑，一旦下課，就蹦蹦跳跳，那緊繃著的臉舒展開了，笑瞇瞇地說：“我們到操場上去玩吧！快走，快走吧！”我們四個人挽著手，走在操場上，聊八卦，她總是笑彎了腰，那大大的眼睛也瞇了起來。
她啊，真是個三面人，對同學(xué)嚴(yán)肅，對老師體貼，對伙伴真誠，就像春天里盛開的花朵，像夏天的微風(fēng)，或是秋天的碩果，亦或是冬天的暖陽。
我真的很喜歡她，希望我們倆的友誼能一直持續(xù)下去。
她是好樣的作文2
今天我們班準(zhǔn)備評選新一屆班委，我已經(jīng)考慮好班長的合適人選，請跟我來認(rèn)識她吧。
她平時一到學(xué)校就幫老師收作業(yè)，盡心盡責(zé)地完成老師交待給她的每項任務(wù)。有一次，因身體不適，她晚到5分鐘，來不及放下書包就向組員收作業(yè)。確認(rèn)大家的作業(yè)都交齊后，她才從書包里拿出自己的作業(yè)往收全的.本子里一夾，再利索地把書包塞進(jìn)抽屜，馬不停蹄地抱著作業(yè)向老師辦公室走去�；貋砗�，她一秒都不耽擱，拿起打掃工具向包干區(qū)走去，帶著大家開始打掃。打掃完后，又趕緊催促大家回教室晨讀，她也從書包里拿出課本認(rèn)真讀起書來。
她不僅是老師的小助手，還是同學(xué)的幫手和好朋友。有一次該上美術(shù)課了，一位同學(xué)把老師上節(jié)課安排的手工作業(yè)丟家里了，急得要掉眼淚，她趕緊安慰那位同學(xué)：“我?guī)湍阒匦伦鲆环�！”她幫同學(xué)裁好紙，打算利用下課10分鐘時間做完，快上課時，她們還沒有完成，到了美術(shù)教室，她們又花了10分鐘左右才完工�？吹叫碌淖髌氛宫F(xiàn)在面前，那位同學(xué)喜笑顏開地說：“謝謝！”她毫不在意地回答：“不用謝！只是小事。”
別看她才上四年級，管理起班級來可是數(shù)一數(shù)二的。有一次，輪到我們班打掃美術(shù)教室，她晚到了一會兒，離教室還有20步遠(yuǎn)時就聽到里面炸開了鍋�？伤蛔哌M(jìn)去，里面立刻安靜下來，那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)看到她嚴(yán)厲的目光，都自覺地閉上嘴巴，很快拿起工具干起活來。
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她是好樣的作文3
“小小的眼睛，一頭齊耳短發(fā)，成績呱呱叫！”說到這兒，了解我們班的人都知道，今天，我們的小主人公便是她―陳源豐。
陳源豐是我們班的中隊委員，她優(yōu)異的成績是各科老師和同學(xué)都贊不絕口的。但是，沒有一個人是完美無缺的，陳源豐身上，也有一～二個小缺點，其中一個便是數(shù)學(xué)難關(guān)。陳源豐最頭痛的.是計算、應(yīng)用題�？善珨�(shù)學(xué)是必考的課程，躲不過就干脆迎難而上。因此，陳源豐在數(shù)學(xué)方面下了苦功：記得有一次，數(shù)學(xué)期中考試慢慢降臨了，陳源豐也抓緊了復(fù)習(xí)工作，她每天放棄了下課踢毽子的時間，緊張地復(fù)習(xí)著數(shù)學(xué)功課，陳源豐一遇到不懂的題目便去請教數(shù)學(xué)老師，直到弄懂了為止。中午吃飯時間到了，一位同學(xué)趾高氣揚(yáng)地對陳源豐說：“陳源豐，準(zhǔn)備考幾分？70分還是80分？”“不，你想錯了，這一次我要得一百分，要成為全班第一名！”陳源豐理直氣壯地說，“不信，你就等著看好了！”中午，陳源豐快速吃完了飯，她拿出了課本，又埋頭苦讀起來。中午的時間十短暫的，可是，她抓緊分分秒秒，像海綿吸水一樣汲取知識。陳源豐認(rèn)真、仔細(xì)地復(fù)習(xí)功課，她已經(jīng)完全被一個念頭所占據(jù)了：我說了要得一百分，要拿第一名，就一定要做到！到了下午晚托班，陳源豐仍埋在書堆中，她勤奮地像蜜蜂采蜜，螞蟻搬蛋那樣。終于，考試結(jié)果出來了，都令我們驚嘆不已，陳源豐按照自己說的，真的取得了第一名。我們都從心底佩服她。
一個人只有付出常人不及的毅力和勞動，才能獲得別人無法達(dá)到的成果，陳源豐就是個明顯的例子，我想對她說：“陳源豐，你是好樣的！”說了就要努力去做，這是我從她身上學(xué)到的好習(xí)慣。
她是好樣的作文4
她長著濃眉大眼，骨瘦如柴的身材讓我們不得不覺得她很柔弱，但是她的特點三天三夜也說不完。其中最明顯的特點就是：堅持不懈，思維敏捷，樂于助人。
這次運動會，我們班走了一名“飛將”——劉雅麗，成功的希望不大了，我們把希望全都寄托在洪洋身上。在800米和400米比賽中，洪洋像一匹奔馳的駿馬，不過隨著體力的消耗，洪洋的速度漸漸慢下來。一個人追上了她，兩個人追上了她……她望著那些超過她的對手，速度又加快了，旁邊的啦啦隊又喊起了響亮的口號，她終于堅持的跑到終點了，她終于超越自我了。
思維敏捷的她
堅持不懈的她是運動場上的強(qiáng)手，而思維敏捷的她又是學(xué)習(xí)中的佼佼者。
記得在一堂數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一道難題。我們冥思苦想，還是不知道從哪兒下手，這是洪洋舉手了，并順利回答了。洪洋真是我們班的“數(shù)學(xué)家”呀！
樂于助人的她
思維敏捷的'她不僅愛解決數(shù)學(xué)難題，她還愛幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)難題。
就拿這個單元的百分?jǐn)?shù)來說，對我們可算是難題了！因為我們總找不準(zhǔn)單位“1”，所以總是出錯。有一次，我又遇到難題了。洪洋見了，便給我詳細(xì)解說，難題就不翼而飛了！
這就是那個堅持不懈的她，這就是那個思維敏捷的她，這就是那個樂于助人的她！
洪洋，你是好樣的！
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