放風箏的作文匯編15篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的放風箏的作文，歡迎閱讀與收藏。
放風箏的作文1
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！标柎喝�，晴空萬里，碧空如洗，蔚藍的天空上有許許多多千姿百態(tài)的“動物”在變化著。
一望無際的草坪，就像翠綠的地毯�；▋涸陉柟獾恼丈湎�，綻開了甜蜜的笑臉。沒錯！這就是放風箏的好時機，于是，我和爸爸媽媽來到了橘子洲頭放風箏。
剛進橘子洲頭，我就被春姑娘一手創(chuàng)造的春景迷住了，鮮艷的花朵像在捉迷藏一樣躲在密密層層的樹叢中不說話，路旁的大樹像士兵一樣挺的筆直。就在我欣賞春景的時候，一個響亮的`聲音傳到了我的耳邊：“到了！到了！”我才反應過來，原來是爸爸在說話，我抬頭一看，果然到放風箏的地方了。我拿起我五顏六色的風箏飛奔過去。
哇！放風箏的人真多，真是人山人海。有的小孩在一個人使勁地跑，想讓自己的風箏快快地飛上藍天；有的三五成群地放風箏；有的老人拿專用的放風箏的工具坐在各自的小木椅上切磋武藝�？蔁狒[了！
我拿出我的彩虹風箏開始放，我把風箏使勁地扔向天空，然后飛快地奔跑起來。原本飛上藍天的風箏，一下子從天而降，掉落了下來。我不甘心，又費了九牛二虎之力把風箏放上了瓦藍瓦藍的天空，萬萬沒想到，風箏又掉下來了，而且掉入了江中，我趕緊把它拉了上來。但是它已經(jīng)打濕了，飛不了了。幸好我早有準備，帶了兩個風箏，準備開始放第二個。這次，我找來了爸爸一起放，在我們的合作之下，風箏終于飛上了天空。這時，風箏開始了聚會，千姿百態(tài)的風箏在空中飛翔，我心里比吃了蜜還甜。
其實，放風箏放飛的并不是風箏，而是夢想、快樂和自我。
放風箏的作文2
今天，天氣晴朗，風和日麗，正是放風箏的好日子。我和同學相約一起去南河公園放風箏。
南河公園真是人山人海，熱鬧非凡。已經(jīng)有了許多人在放風箏，有的人已經(jīng)把風箏放得很高，但也有的跟我一樣第一次學放風箏�？�
著天上飄著五顏六色的風箏。我迫不及待地打開我們的風箏。我們一邊做準備工作，一邊看別人是怎樣放風箏。我、趙卓翔和趙卓宇認真地看著一位爺爺放風箏，他的風箏飛得又高又遠，我向爺爺請教放風箏，爺爺一邊放著風箏，一邊給我們講述著：“開始放時，手中的線不能拉得太緊，也不可以拉得太松。線緊時，可適當放，線松時，要及時收，防止風箏失去平衡。我們謝過爺爺后就開始磨拳擦掌地試了起來。媽媽拿著風箏，我左手握住線軸，右手拉著線，喊了“放”后，我拼命地跑，隨著春風的`輕輕吹拂，大蝴蝶風箏就像展翅的小鳥，慢慢地飛上了天空。我看著大蝴蝶努力地飛著，我也拉著線軸越跑越快。風箏也越飛越高，正當我得意時，大蝴蝶像一只無頭蒼蠅似的直往下掉，我趕緊喊媽媽，原來是線掛在樹上了，線也纏住了，我和媽媽費了九牛二虎之力把風箏弄了下來。這時他們的風箏也飛起來，為了不落后，我趕緊拿起線軸，繼續(xù)向前跑，跑得我筋疲力盡，氣喘吁吁，可是風箏怎么也飛不起來。我一次又一次地奔跑在操場上，最后它終于又平穩(wěn)地在天空中飄著。看著自己的風箏高高地飄在天空，特別高興。
第一次放風箏，使我感受到了成功的喜悅，我也永遠不會忘記這難忘的第一次！今天真是收獲滿滿的一天。
放風箏的作文3
陽春三月，星期天的下午，爸爸媽媽帶我一同去廣場上放風箏。瓦藍瓦藍的天空就像那一塊龐大的瓦藍色的綢布，而白云雪白雪白的，它們匯集在一同，就似乎是在看我們放風箏呢！
天空中飛滿了綽約多姿的風箏。有的蜈蚣風箏像在天空中自由自由的散步；有的老鷹風箏像天空的霸主，正回旋著尋覓食物，似乎下一秒就要把旁邊的風箏吃掉了；還有的`金魚風箏栩栩如生，似乎真的有金魚在天空中無憂無慮的擺動著尾巴……
天空下是一片碧綠的草地，綠油油的地毯上有許許多多的人在高興的放著風箏。每個人的臉上都洋溢著開心的笑容。有的人仰起頭慌張的看著自己的小風箏；有的人目不轉(zhuǎn)睛的盯著他人的大風箏；還有的人連嘴巴張開了都不知道。每個人都陶醉在美麗的風箏世界無法自拔！
你們瞧！不遠處，小軍把風箏舉得高高的，大聲的向前面拉著線的小平喊道：“跑快點兒！”而小平也點點頭，奮力的向前跑去，還時不時的回頭看一看風箏飛起來了沒有，臉上滿是專注。“啊。風箏終于飛起來了！”小軍興奮的說道，笑的眉毛都彎了腰。在他們的努力下，漂亮的風箏一點點飛上了天空！但是還不等他們慶祝勝利，天上的風箏又打了個彎兒落了下來。“呀，掉下來了！”原本快樂地小軍和小平懊喪的說道。不過他們并沒有泄氣，而是又奔跑在草地上放起了風箏。經(jīng)過他們的努力，風箏終于再一同飛上了天。這一次飛的穩(wěn)穩(wěn)地，高高的。他們抬頭看著飛翔在天空中的風箏，開心的又蹦又跳！看著小軍他們快樂的樣子，我也趕緊放起了我的風箏……
快樂的時光總那么短暫，不知不覺一個下午過去了，我也要回家了，看著滿天漂亮的風箏，我真希望下個周末快點到來！
放風箏的作文4
"快放線，慢點，快跑。"咦，這樣的聲音是從哪里傳來的？哦，原來是一群孩子在三賢廣場放風箏��！
滿眼望去，天空上的風箏在自由自在地飄著，但它們逃脫不掉，因為它們被一條一條線穿著。"哈哈，太好玩了。"風箏飛上天的同學歡呼雀躍！“唉！這怎么放啊？為什么起不來呢？"風箏一時不能升空的同學們一籌莫展，愁眉苦臉的望著自己不爭氣的風箏發(fā)呆，唉！都是風箏惹的禍。
我看著這天空中飛的風箏，心想：哼！這么多漂亮的風箏，可不能少了我的`小調(diào)皮風箏呀！我找到老師，幫助我來放風箏。我先放了線，老師雙手架著風箏高高舉過頭頂，我拽著風箏線，我和老師大約有十來米的距離，只聽老師大喊一聲：“跑！”我轉(zhuǎn)過身撒腿就跑。邊跑邊想：我的風箏就要飛上天啦！可結(jié)局卻不是我想的那樣，我剛停住腳步，小調(diào)皮就直直的摔落下來。唉！果然是調(diào)皮的風箏��！
我仰望天空，看著飛得最高的風箏，我要去找他去學習。我順著風箏線終于找到了一個人，她很有耐心，給我講得很細致。
我開始第二次試飛，我這次跑地很快，線也放得比上次長。我邊跑邊回頭看我的小調(diào)皮，果然，小調(diào)皮忽忽悠悠飛了上去，比上次飛得高多啦！心里滿是成功的喜悅�？墒牵≌{(diào)皮就是調(diào)皮��！一點也不給我爭氣，我剛一停下來，小調(diào)皮就"嗖~嗖~"地帶著聲音落了下來。這放風箏也不是一件簡單的事��！
我看到別人的風箏在天空上飄著。心想：難不成小調(diào)皮故意和我作對嗎？一直要讓我拉著它跑嗎？
當我想放第三次時，集合了。雖然沒放上去，但我還是很開心。
放風箏的作文5
平時，我看到爺爺總是愁眉苦臉的，便問：“爺爺，您為什么不高興？”爺爺說：“家里總是沒人，我感到寂寞�！蔽蚁耄何乙欢ㄒ視r間陪陪爺爺，使爺爺開心。
一個星期天，我和爸爸媽媽一起來到爺爺家。我對爺爺說：“我們?nèi)ソ纪夥棚L箏吧，再說，您的小鳥也沒蟲吃了，可以順便捉幾只蝗蟲�！睜敔敶饝�。
爺爺騎著自行車帶著我很快來到了郊外。嗬！郊外一片綠油油的.稻田，稻子被風吹得一起一伏，好像綠色的波浪。我對爺爺說：“爺爺您瞧，稻子在點頭歡迎我們門呢！”爺爺樂呵呵地拿起風箏，對我說：“那就讓它們看我們放風箏吧！”
我拿起線軸邊放線邊往前走，只聽爺爺大喊一聲：“跑！”我就猛地跑起來，一邊跑一邊慢慢地放線。風箏飄飄悠悠地飛上了天空。忽然，一陣風吹來，風箏打起了轉(zhuǎn)。我趕快松線軸，線長了，風箏躲過了這陣風，在空中忽左忽右地飄舞著，一會兒猛地向下俯沖，一會兒在高空中打個轉(zhuǎn)。
有幾只小鳥可能以為那是它們的同伴吧，也圍過來湊熱鬧。爺爺笑得合不攏嘴，說：“你真像一個小馴獸師，風箏就是一只馬戲團的小動物，在給我表演呢！”過了一會兒，我把線收回來，給爺爺?shù)男▲B捉蝗蟲去了。
那天，我雖然很累，可是晚飯時看見爺爺多吃了半碗米飯，我心里比吃了蜜還甜。我想：下個星期天還陪爺爺去放風箏。
點評：文章寫“我”看到爺爺?shù)募拍幊鲎交认x喂小鳥，陪爺爺去郊外放風箏，真實感人。表情變化中我們可以體會到爺爺?shù)膬?nèi)心，他在親人的陪伴下變快樂充實了。
放風箏的作文6
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽春三月，和煦的春風吹拂著剛抽出嫩芽的柳條，一朵朵桃花露出了粉紅色的笑臉，一片生機勃勃的景象。這正是放風箏的好時候。
星期天的下午，小紅、小明和小強，相約去星夢公園放風箏。來到公園的草地上，小草茵茵，碧綠如毯。他們發(fā)現(xiàn)草地上已經(jīng)很熱鬧了。抬頭一看，天空中飄著形態(tài)各異、五彩斑斕的風箏，有長長的“蜈蚣”，威猛的“老鷹”，可愛的“金魚”……數(shù)都數(shù)不過來，仿佛是一個空中動物園，有趣極了。
小明迫不及待地拿出燕子風箏，遞給了小強，興奮地說：“我們也開始吧！”小強立刻將穿著花衣裳的'燕子風箏高高舉過頭頂。小明右手握著風箏的線軸，左手拉著線，一邊跑，一邊放線，估摸著速度差不多了，他回頭大叫了一聲：“三二一，放！”小強心領神會地松了手，只見風箏搖搖晃晃地隨風而起，緩緩上升。小明拉著它快速地向前跑，那風箏扶搖直上，越飛越高�！俺晒�！成功啦！”一旁的小紅激動地喊道，眼睛笑得瞇成了一條線。小明時不時拉一拉線，以防燕子跟其他“小動物”碰個頭。
看著燕子在藍天自由翱翔，小紅急不可待地對小強說：“你也幫我把蝴蝶放上去吧！”小強微微鞠了一個躬，笑道：“樂意為公主效勞�！�
不遠處有一家人也在放一只三角形的彩色風箏。那個小男孩仰望著天空，牽引著風箏線。孩子的爸爸媽媽并肩站在草地上，望著遠方。
笑聲、叫聲、玩鬧聲久久在天空回蕩。風箏呀風箏，你帶著大家的夢想飛得更高更遠吧！
放風箏的作文7
春天到了，小草從土里探出嫩嫩的腦袋，柳樹上抽出了新的嫩芽，花兒也綻開了笑臉，大地一片生機勃勃”在公園里，許多人都在放風箏。
這天，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白云。小紅、小明、小華來到公園放風箏，公園里真熱鬧��！許多人都在放風箏，不遠處有一家三口，小孩的爸爸拿著風箏舉過頭頂，小孩拿著線，“三、二、一，放！”話音剛落，爸爸把風箏放了，小孩也飛快地跑了起來，終于在他的努力下，風箏搖搖擺擺地飛起來，不只有他們一只風箏，天上還飛舞著花花綠綠各式各樣的風箏，有美麗的“金魚”，兇惡的“娛蚣”，還有威武的“老鷹"……
小紅看到也迫不及待地想要放風箏了，小明把風箏拿出來，試了試風向，然后叫小華舉著風箏迎風站立，自己則拿著線軸。小紅拿著蝴蝶風箏在旁邊微笑地看著小明和小華都學著遠處的小孩，小明一邊慢慢地放線一邊往后退，差不多離小華五六米時才站住。"放！”小華把風箏用力往天上一送，小明趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線�！翱禳c放線！”小華在身后大聲提醒小明，眼看著風箏慢慢升起來，大家都喜出望外，可還沒高興完，突然一陣風吹過，風箏左搖右擺，誰料竟從空中栽了下來。他們又試了一次，可是又失敗了，小明垂頭喪氣地看著小華和小紅。小紅拿著漂亮的蝴蝶風箏走過來安慰他倆：“再試試，肯定行的'�！苯K于他們又鼓起信心，趁著風小一點的時候開始放，試了好幾次，終于把風箏放上了天，小紅也讓他倆幫忙把她的蝴蝶風箏放上天，兩只美麗的風箏在空中互相追逐，他們開心地笑了……
快樂的時間很快就過去了，他們都戀戀不舍地回家了。
放風箏的作文8
童年像一曲悠揚動聽的音樂，平緩前進的旋律中，總會參入許多高潮。而勾起我童年回憶的，總是那一次次與父母放風箏的身影……
小時候，我總會和爸爸媽媽去四海公園游玩，而且必定要帶上風箏。我看著風箏隨著風越飛越高、在空中翩翩起舞，覺得很是神奇。我就問爸爸：“風箏為什么會飛呢？”爸爸溫和地說：“因為它有翅膀啊�！薄盀槭裁此w那么高也不會摔下來呢？它不會走丟嗎？”我心中的疑問越來越多。
爸爸為了滿足我的好奇心，慢慢向我解釋：“因為始終有根繩子牽著它啊！不管飛到哪里，只要繩子還在，他就不會走失。”
“要是繩子不在了呢？”
“繩子不在了啊，它可能會迷失在遼闊的天空里。沒有了繩子，他就等于失去了方向盤。其實就跟人一樣，你要是沒有了爸爸媽媽，你也會不知道該怎么辦。沒有爸爸媽媽的教導，你可能會誤入歧途；沒有我們?yōu)槟阒更c，你也可能會像它那樣迷失方向……”
我似懂非懂地點點頭，繼續(xù)問：“那繩子會永遠愿意永遠牽著它嗎？”
爸爸很認真地回答：“當然愿意。但是，并不一定會如它所愿：總有一天，繩子必須要離開風箏的`身體，就像我們遲早也要離開你一樣�！卑职值脑捳Z變得低沉。
“為什么呢？”我繼續(xù)刨根問底。
“你總要學會獨立，獨自去面對困難。就算會迷失方向，也是成長中必定要經(jīng)歷的。只有經(jīng)歷過以后，才能真正成長�！�
從此以后，放風箏對我又有了另一種意義。每當我再次放風箏時，總會小心翼翼地牽好那根繩，因為我害怕，如果一不小心，繩子就會離開風箏……
放風箏的作文9
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。煙花三月的周末，春光明媚，涼風習習，正是一個放風箏的好時節(jié)。小紅、小剛還有小明，約好了一起去公園放風箏。
他們一路南行，還沒有到公園，就遠遠地望見天空中飄舞著各種各樣的風箏，有兇猛的“大老虎”風箏，有在天空中自由自在攀爬的“蜈蚣”風箏，還有正在翩翩起舞的“金魚”風箏，天空真像一個萬花筒，也像一個美麗的`樂園。
小剛見了嘴里直喊：“我們快點，我們快點！”到公園里，小剛急忙對小明說，“我們快點放吧，你幫我舉著風箏，我來拉繩�！保∶魉斓拇饝�，于是小剛一邊跑一邊放線，當他跑了一段距離后，大喊一聲：“放�！毙∶饕宦牨闼砷_了手。風箏開始慢慢地升上天空，向天空飛去。可是風箏只飛了一會兒，就一頭栽了下來。反復了好幾次還是這樣，小剛難過極了，心想：“為什么我的風箏飛不起來呢？”小明一眼看穿了他的心思，便說道：“放風箏要逆著風跑，線也要慢慢地放，不能著急�！甭犃诵∶鞯脑�，小剛又試了試，這次風箏成功地飛了起來。小剛興奮極了，一邊跑一邊喊：“我成功了，我成功了�！�
小紅在一旁羨慕地看著，手里拿著一只蝴蝶風箏對小明說，“小明哥哥，你也幫我放一下好嗎？”小明爽快地答應了，不一會兒這只蝴蝶風箏也成功地飛上了天，小紅見了也興奮極了。有一次，風忽然停了，蝴蝶風箏眼看就要掉下來，想便學著小剛的樣子，一邊跑一邊急忙收線，小蝴蝶又慢慢地飛舞起來。
漸漸地，空中的風箏更多了，成了一片風箏的海洋。
放風箏的作文10
三月三，風箏節(jié)。今天的空氣特別清新，風兒輕輕吹動，小明和小剛帶著風箏來到了一個空曠的大草坪上放風箏。
草坪上很熱鬧，大人小孩來回奔跑著的.，歡笑聲在草坪上空飄蕩。天空上的風箏各種各樣：有張牙舞爪的蜈蚣，有大眼睛小身子的金魚，有模樣兇猛的老鷹……就像在空中開風箏大會一般。
放風箏了。小剛雙手抓著燕子風箏，把它舉過頭頂，大聲喊道：“小明！快跑！”小明像聽見發(fā)令槍的運動員一樣，手上拉著風箏線，腳使勁地蹬著地面，飛奔而去。跑著跑著，小明覺得風等線好像變沉了，回頭一看，小剛早已經(jīng)放了手，風箏搖搖晃晃地飛在天上了。燕子風箏在空中翩翩起舞，真漂亮！
就在小剛和小明玩得正開心時，猛地一陣風刮過，風箏身子一抖，開始一搖一晃，看上去就要落下來了。小明一看情形不對，著急地馬上收線，控制著風箏慢慢地往下飛，過了一會兒，風小了點，燕子風箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛起來了�？吹斤L箏脫離了危險，飛得穩(wěn)了，小明又把線放了出去。風箏越飛越高，點綴在藍天上，格外引人注目。
小麗看到“小燕子”在空中飛舞，拿著蝴蝶風箏過來，有點害羞地問：“小明，小剛，能幫我把蝴蝶放上去嗎？”
“當然可以�！毙∶鞑嬷舐暤鼗卮稹�
蝴蝶風箏也飛起來了，和燕子風箏像一對老朋友在天上嬉戲著著，小麗開心至極。
“又是一年三月三，風箏滿天飛……”風箏在天上飛來飛去，孩子們在草坪上又唱又跳，玩得不亦樂乎。
放風箏的作文11
周五下午，天氣晴朗，微風拂面，很適宜放風箏。于是，我和媽媽一起到下沙城建廣場放風箏。
媽媽先把風箏中間的木棍撐好，又把線穿進了風箏中間突起部分的小鐵環(huán)上，再在上面打個結(jié)。她抓住風箏的兩端，輕輕抬起，讓我站在她前面7米左右的地方，媽媽一放手，立刻讓我順著風向前跑，同時大聲對我說：“放線！放線！”我就把強風線放在鉤子上，再搖動滑輪。這樣線便一圈一圈地放了出去，風箏也很聽話．一點一點升了起來，越飛越高。這時，媽媽又對我說：“別放了，別放了！”我立刻停止放線，看著風箏飄在離地幾十米的高空，我的心里有說不出的.興奮。我手中拿著繩，一邊跳來跳去，一邊想：放風箏這么容易啊！
誰知過了一會兒，風箏開始顛簸起來，一會兒騰空而起，一會兒一頭栽下。這樣反復幾次之后，風箏越來越不穩(wěn)定，開始直線下墜。媽媽趕緊跑過來補救，但也無濟于事，最后風箏還是一股腦兒栽到了地上。
出師不利，我無比沮喪。媽媽向我介紹放風箏的要領，我用媽媽教我的方法繼續(xù)征戰(zhàn)天空。媽媽放開風箏，我順著風向一邊慢慢地向前走，一邊放線。風箏飄飄悠悠地升上了廣闊的天空。我如釋重負地把線圈交給媽媽，自己則在一旁觀戰(zhàn)。只見媽媽一會兒拉線，一會兒放線，這樣拉拉放放幾十次之后，眼看整卷線駕要被媽媽放光了，風箏終于穩(wěn)穩(wěn)地在空中隨風飄蕩。
媽媽見風箏正在自由自在地飄蕩，就將線纏在我的手上，我立刻感到一股力量，似乎我整個人都要被拉上天了。過了一會兒，我才逐漸適應。想到自己能駕輕就熟地控制風箏了，我的心里別提有多高興了！
放風箏的作文12
小時候，我最喜歡放風箏了
記得有一次，爸爸媽媽帶我來到江邊放風箏。媽媽買來兩只五顏六色的風箏。我拿著其中一只，不知道從哪兒入手。
我跑到爸爸身邊，讓爸爸幫我弄好風箏。只見爸爸拿出兩根長長的竹簽，專心致志地把兩根竹簽十字形地系在風箏上。把線的一頭綁在竹簽上。我把頭轉(zhuǎn)過去，眼睛瞪的一亮。這時，媽媽已經(jīng)在放風箏了，而且風箏飛得很高。“媽，你好棒喲！”我大聲叫喊。“當然”媽媽得意洋洋地說。
弄好風箏后，爸爸就教我玩了。爸爸問我：“準備好了嗎？”我堅定地回答道：“準備好了。”爸爸拿著風箏后，爸爸一聲令下：“向前跑�！甭牭桨职值拿詈�，我大步向前跑，小小的手緊握著線團，頭不停向后望，盼望風箏快點飛起來。只見風箏擺著它那長長的'尾巴，順著風搖搖擺擺地向上飛�！帮w起來了，飛起來了�！蔽掖舐暫艉爸谠乇谋奶�，擺出“yes”的姿勢，臉上露出勝利的喜悅。
風箏越飛越高，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只正在藍天中飛翔的風箏，這風箏好像飛到白云那里似的。風箏越飛越高，像一只巨大的蝴蝶早空中舞蹈。我看著藍天白云襯著這只美麗的風箏，真讓我陶醉�。�
媽媽的風箏和我的風箏不分上下。兩只風箏像舊朋友相見一樣，不停地向?qū)Ψ斤w去。兩只風箏越飛越高，好像很享受飛翔的滋味。
童年過去了，可是，童年那只美麗的風箏，還在我的腦海里飛翔。
放風箏的作文13
星期五，老師給我們布置了一道作業(yè)。周末讓家長帶我們放一次風箏，我一聽高興得一蹦三尺高。
星期六下午，春風溫暖、陽光明媚。我做完作業(yè)后和媽媽一起來到北河公園。公園里的人可真多��！有散步的，有打拳的，賣風箏的人也很多。我和媽媽一起來到賣風箏的.小攤前，只見風箏的形狀各種各樣，有魚的，有小豬的，有芭比娃娃的我選了一只芭比娃娃風箏，走到公園的廣場上。一位爺爺主動教我們怎么放，我和媽媽們就認真地聽。
那位爺爺說：要掌握放風箏的技巧，這樣不管放什么樣的風箏都會游刃有余！首先左手舉著風箏，右手拿著線軸，然后把風箏拋向天空，同時逆著風向趕緊跑，跑的過程中不停地拉線、放線�？嚲o的時候就放線，松了就要收線。我和媽媽聽懂了，跟爺爺說：謝謝您。不用謝。老爺爺說。
我們開始放風箏了。一開始，我怎么也放不起來，我生氣了，把線軸扔在了地上。但當我看到風箏躺在地上的時候，它好像在說：別氣餒，說不定下一次你就成功了呢？不再試一試你怎么知道結(jié)果如何呢？于是，我們又把爺爺講的方法復習了一下，我拿著線軸奔跑，媽媽幫我舉著風箏，覺得有風的時候，就奮力往上一拋，我趕緊跑，這一次風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。��！我終于成功了，媽媽在一旁也激動的鼓起掌來。
突然，一只風箏和我的風箏線纏了起來，媽媽緊張的叫了起來：哎呀，這下不好了！我急中生智，把風箏線輕輕一拉，嘿，居然就躲開了那只風箏的糾纏，脫險啦！我又開開心心地放起了風箏。
我和媽媽緊緊拉著風箏，風箏在天空高高地飛翔，四處游蕩，時而端端正正，時而搖頭擺尾，活像個可愛的小精靈。�。》棚L箏真有意思，讓人開心，令人高興。我喜歡放風箏！
放風箏的作文14
“又是一年三月三，風箏飛滿天……”每當我哼起這支歌，不禁想起上幼兒園時放風箏的趣事。
呀，萬物復蘇的春天終于盼來了，我們可以出去放風箏了!一個陽光燦爛的周六上午，爸爸媽媽帶我去公園里放風箏。
公園里的景色比畫里的還要美�；ǘ奸_了，爭奇斗艷，就連黃色的小野花也不甘落后，一片片、一簇簇的`，迎風搖曳著，像跳著《天鵝湖》的小姑娘。柳絮四處飄蕩，就像下雪了似的，一會兒又調(diào)皮地落在我的鼻梁上，讓我感覺癢癢的。
我望著天空，有好多只風箏在飛：有長長的蜈蚣，有鼓著眼睛的漂亮金魚，還有渾身披著光亮的羽毛的老鷹……像禮花在空中綻開，美極了。它們時而上升，時而下降，時而盤旋，像一個個活潑好動的頑皮小孩。
我拿著心愛的“蜜蜂”風箏迎著風一個勁地往前跑，一邊跑一邊放線，不一會兒，我的“蜜蜂”風箏漸漸飛了起來，越飛越高。突然，媽媽大喊了一聲：“別再放線啦，再放就要掉下來啦!”我立即拉緊線，總算沒讓風箏掉下來。放得累了，我就把線軸交給爸爸，自己到花叢中抓蝴蝶去了。
過了一會兒，爸爸叫我過去，對我說：“看好了!”只見爸爸把一根草松松地在風箏線上打了一個結(jié)，手一放，風就把草向上吹，草沿著線飛快地奔向風箏的懷抱，風箏線上發(fā)出跟小提琴一樣美妙的聲響，不一會兒，草已經(jīng)無影無蹤了�！罢婧猛鎯�!”我和媽媽齊聲說。
天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。五顏六色的風箏隨風飄揚，襯著瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。我站在風里陶醉了，感覺自己就是一只風箏，翱翔在藍天里。
放風箏的作文15
前幾天，奶奶剛剛從西安旅游回來，她回來的時候，給我?guī)砹?只他們那的風箏，我喊好奇，過去一數(shù)，哇，有25只小風箏真可以當一條長龍了，我?guī)е业摹伴L龍”奔跑著，果然我感覺到了著種風箏與我們的風箏的不同之處，當時風很大，我們一只只的放不一會兒風箏就放了上去，不過在這段時間里我們也試放了很多次了！我看著長風箏，興奮不已，因為奶奶說我們的風和他們那的風不同，他們風是從小往上吹的，而我們著卻是平的，不太飛的上去，不僅我們非上去了，還可以在不會放的`人那吹吹小牛呢！
到一半是線沒了，可是現(xiàn)在拉回來的話，手會被線磨破的，還是算了，沒辦法了我依依不舍的，慢慢，慢慢的放掉了風箏，我向風箏眺望，急速跑到家里拿來了望遠鏡看了好久，它就像仙女的飄帶一樣飛向“天庭”，我一直看了好久，終于它在一個山頂上消失了。我問哥哥：“怎么辦，還沒有玩夠，它就飛走了，難道還有兩只也是這樣？如果是這樣的話那我下次一定不要放完線，放到一半馬上收回！”哥哥笑著對我說：“沒事，如果你馬上收回那就不好玩了，就一點也不快樂。”我點了點頭，說哦！第二次，我們有去放了，這次風小了點，不過也飛上去了，后來，因為風小，第二只風箏成功收回！回來對奶奶說，我們兩次都成功了，沒什么和他們那不一樣的！
……
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