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畫鼻子作文（優(yōu)選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的畫鼻子作文，歡迎大家分享。
畫鼻子作文1
“哈哈哈……”教室里傳出了一陣歡快的笑聲，原來是我們在語文課上跟倪老師一起做“畫鼻子”的游戲。
倪老師在白板上畫了一個三毛，其他地方都畫全了，但是留了一個鼻子沒有畫上去。原來，老師是要我們來畫這個鼻子的。老師問錢薇借了一條紅領(lǐng)巾，游戲就開始了。老師叫了張潤哲第一個上臺畫鼻子，讓張潤哲先把筆拿起來，對準(zhǔn)三毛鼻子的位置，但要與白板有一定的`距離。隨后，倪老師把紅領(lǐng)巾蒙在了張潤哲的眼睛上，讓張潤哲轉(zhuǎn)三圈，張潤哲想要往白板的方向走，可是，他卻走錯了方向，走向了教室的前門。此時，全班同學(xué)都哄堂大笑起來。張潤哲聽到笑聲，立馬換了一個方向，往白板的方向小心翼翼地挪了過去，然后在白板上畫了一個鼻子。他畫完鼻子以后，全班同學(xué)又一次大笑起來，比之前那次還要厲害！原來，他把鼻子畫在了離臉很遠(yuǎn)的地方，我也止不住地笑了。張潤哲連忙摘下了紅領(lǐng)巾，看到自己所畫的鼻子，就有點難為情了。
倪老師第二個叫了我上臺，讓我選好位置站好，給我也蒙上了紅領(lǐng)巾。我也轉(zhuǎn)了三圈，然后我徑直地往前走，可我沒走幾步，就聽到全班的笑聲�！斑祝课乙沧咤e方向了嗎？”我心想。這時，胡曦友正站在我的后方，我悄悄地問他“我沒有走錯方向吧？”“沒有�！彼卮鸬馈Ｓ谑�，我又繼續(xù)順著原來的方向往前走，正打算往白板上畫。這時，胡曦友對我說“往左邊點�！蔽冶惆盐乙嫷奈恢猛筮呉苿恿艘稽c，畫了一個鼻子。此時，全班又大笑起來了。我連忙摘下紅領(lǐng)巾一看，哈哈！我把鼻子畫到嘴巴上去了！我也跟著全班一起笑了起來。
看著這個滑稽的三毛，又看看我畫得不夠準(zhǔn)的鼻子，好想再來一次��！我一定會畫得更準(zhǔn)的！
畫鼻子作文2
星期四的下午，樓道里傳來一陣陣歡快的笑聲。咦？是哪個班傳出來的歡聲笑語？哦，原來是我們?nèi)?）班大家正在玩畫鼻子的游戲。
首先，劉老師在黑板上畫了三個小女孩，非常漂亮，還扎著紅蝴蝶結(jié)，可惜沒有鼻子。同學(xué)們紛紛議論，劉老師說：“今天我們玩畫鼻子的游戲。”同學(xué)們歡呼雀躍，然后同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。老師用猜粉筆的方式選了三位同學(xué)，分別是：張樂天、焦夢如、蘭文辰。劉老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他們的'眼睛，然后讓他們轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完圈，張樂天和蘭文辰已暈頭轉(zhuǎn)向，焦夢如輕松的走上了講臺。這時，教室里鴉雀無聲。焦夢如飛快的畫上了鼻子，摘下紅領(lǐng)巾，嘿，看焦夢如畫的鼻子不偏不正，不大不小。臺下傳來一片雷鳴般的掌聲。接著該蘭文辰出場了。他把小女孩的鼻子畫在了右眼珠上，全班哄堂大笑，有的笑得直不起腰來了，還有的笑得肚子都疼了。蘭文辰不服氣，又來了一次，這一次又把鼻子添在小女孩的嘴角上，全班又是一陣哄堂大笑。正在這時，張樂天也晃晃悠悠的走上了講臺，可是差點掉下來。劉老師看見了，慌忙接住他，把他推上講臺。張樂天把鼻子畫在小女孩的右眼睫毛上，同學(xué)們笑了起來，張樂天見同學(xué)們笑了起來，知道自己添錯了。于是往右又畫了一個，簡直就像兩個大鼻孔。同學(xué)們笑得前俯后仰，張樂天摘下紅領(lǐng)巾，也笑了。
畫鼻子的游戲在歡樂的笑聲中結(jié)束了。
畫鼻子作文3
今天下午第二節(jié)課，老師說要和我們一起玩了一個游戲。只見她先在黑板上畫了一個可愛的小豬臉。可是這只小豬卻沒有鼻子。正當(dāng)同學(xué)們竊竊私語時，老師笑著告訴大家，我們的游戲就是為小豬畫鼻子的。
接著，老師宣布了游戲的規(guī)則是：玩家先用頭巾蒙住眼睛，然后在黑板前轉(zhuǎn)三圈，然后再給小豬補上鼻子，看誰補得好。
我搶著第一個做游戲。被蒙上眼睛后，我原地轉(zhuǎn)了三圈，摸索著來到講臺前，東摸一下，西摸一下，好不容易到了黑板前。我正準(zhǔn)備開始畫鼻子，下面?zhèn)鱽砹撕奥暎骸安粚�，往左！�?“往上！往右！”我被叫得暈頭轉(zhuǎn)向，只好胡亂地在黑板上畫了一個鼻子。剛畫完，下面就傳來了同學(xué)們的哄堂大笑聲。我摘下頭巾一看，原來鼻子畫得有歪又丑，我禁不住自己也笑了起來。
第二個同學(xué)上場了，經(jīng)過一番折騰，他把鼻子畫得又大又長，都伸到了豬臉的.外面了。那只小豬好像在說：“我不是大象哦！”
第三個同學(xué)上場了，他明顯吸取了我們的教訓(xùn)，轉(zhuǎn)圈的時候還數(shù)著腳步，隨后慢慢地來到黑板前。等他站立下來，他聽從了下面的指導(dǎo)，根據(jù)下面同學(xué)的提示小心翼翼地畫著。等他畫完以后，下面立即傳來一陣陣掌聲，原來他畫得位置很準(zhǔn)，而且非常好看。
今天的“畫鼻子”游戲真好玩，大家開心極了，我們還懂得了只有大家互相配合，才能出色完成一項復(fù)雜的工作。
畫鼻子作文4
第三節(jié)是語文課，上課鈴響了，只見語文老師走進教室，張口就問我們：“同學(xué)們知道今年是什么年嗎？”我們不假思索地齊聲說道：“豬年！”之間老師轉(zhuǎn)身就在黑板上畫了一個大大的豬頭。老師剛放下粉筆，我們就發(fā)現(xiàn)老師畫的豬頭竟然沒有鼻子！之后，老師笑著告訴我們：“今天這堂課我們就來玩一個給小豬‘畫鼻子’的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽，個個精神抖擻。
隨即，老師宣布了游戲規(guī)則：“參加游戲的同學(xué)要用毛巾捂住眼睛，原地轉(zhuǎn)圈。然后拿著粉筆在黑板上給小豬畫鼻子�！�
老師的話音剛落，同學(xué)們就躍躍欲試了。游戲開始了。老師第一個喊到的同學(xué)竟然是我。我先被蒙住眼睛，再轉(zhuǎn)了幾圈，隨后在黑暗中摸索著向黑板走去。當(dāng)老師剛把粉筆塞在我手里，我正舉起手臂準(zhǔn)備畫時，就聽見背后同學(xué)們七嘴八舌地喊著：“上上！不不不！下下下！對對對！” “又錯了！哎呀！上面！””加油啊！”
我被同學(xué)們說得暈頭轉(zhuǎn)向，已經(jīng)不知道應(yīng)該從哪里下筆了。情急之下，我一跺腳，隨手畫了個鼻子。頓時，整個教室一下子安靜了。然后，突然傳來一陣大笑，啊哈哈哈哈！我搞不清楚怎么了，一下子拉下蒙住眼睛的毛巾，定睛一看，我也笑噴了！因為我把豬鼻子畫在了豬的'嘴巴里了。
接著，第二個、第三個、第四個參加游戲的同學(xué)陸續(xù)上臺接受挑戰(zhàn)。他們有的把鼻子畫在了豬耳朵上、有的畫在了豬眼睛上、還有的根本沒畫在豬臉上，把鼻子畫到離豬頭九霄云外的地方呢……
游戲還在進行著，教室里不時傳來陣陣歡笑聲。
畫鼻子作文5
今天，我們興高采烈地來到紅果果作文特色培訓(xùn)班。我們的新老師――胡老師問大家：“大家喜歡玩游戲嗎？”大家興奮極了，忙說：“喜歡！喜歡！”胡老師又問我們：“大家有沒有玩過?A畫鼻子?@的游戲？”一部分同學(xué)說玩過，接著胡老師又叫了一個小朋友來說說“畫鼻子”的游戲規(guī)則。
不一會兒，我們就開始了有趣的“畫鼻子”游戲。胡老師先叫了一個女同學(xué)來玩，她的頭上套了袋子后，全場一片混亂�！白筮�！左邊！”“右邊！右邊！”“上面！上面！”那個女生被吵得焦頭爛額，但最終還是在人臉上正確的畫了鼻子，真棒��！
接著胡老師又加大了難度，在走之前要原地轉(zhuǎn)三圈，男生選一個代表，女生也選一個，計時比賽。男生很快在吵鬧中開始了游戲，他為了讓時間更短，沒聽指示就沖了上前，差點撞到墻，我們個個捧腹大笑，樂翻了天。雖然他一開始動作很快，但后來因為找位置時動作太慢，所以最終消耗了50秒。我不禁竊喜：50秒，這也太慢了吧！我們女生一定能贏！
又鬧了一陣，女生的`比賽也開始了，那個女生比較沉穩(wěn)，不像男生那么野蠻，所以在同學(xué)們的幫助下，很快就找到了人臉的耳朵。本來我們是勝券在握的，因為只要她稍稍移一下位置，就能找到正確的方位畫好鼻子，但她太心急了，直接就在耳朵上畫了鼻子，全場又是一片哄笑。唉，我們輸了，不過我還是很高興呢！
一次有趣的活動就這樣過去了，但同學(xué)們的歡聲笑語就像放電影一樣會時常浮現(xiàn)在我的腦海里！
畫鼻子作文6
作文課上，覃老師帶我們玩了一個游戲：畫鼻子。只見覃老師在黑板上畫了一個臉譜，圓圓的腦袋，長長的眉毛輕輕上揚，但是就差了一個鼻子。同學(xué)們都躍躍欲試了。我想，如果我能參賽，那應(yīng)該是小菜一碟呀！
因為時間有限，我們只能采取“黑白配”的方式來決定參賽資格。我多么渴望擁有參賽資格，因為我想展示一下我的畫功，更希望獲得獎勵。我們分成了四個組，每組選一個。聽著覃老師的口令“黑白配！”我們組便選出了一位。最后我以失敗告終。我垂頭喪氣，只能當(dāng)一個“吃瓜群眾”了。不過，我又很快有了興致。
比賽開始了！首先上場的是小堯。一開始，他信心滿滿地走向講臺。當(dāng)覃老師用布蒙住了他的眼睛，他就慌了神。只見他左手摸索，右手握著粉筆，不知從何下手。一群淘氣包便開始了“搗蛋”模式。“往右往右！”......明明該往左，大家偏偏都說往右。小堯的'粉筆，離小臉越來越遠(yuǎn)。這時，覃老師說：“時間還剩下3秒！”無奈之下，他隨手一揮。“哈哈......”同學(xué)們笑得前仰后合。原來小堯畫的鼻子飛到了十萬八千里外了呢！小堯扯掉布，看了看自己的“杰作”，氣得轉(zhuǎn)過頭，揮了揮拳頭。大家笑得太開心了。
最厲害的還屬桐桐了。老師把布蒙在了桐桐臉上。只見桐桐不慌不忙地徑直走到了黑板前。同學(xué)們又開始“搗蛋”了。可是，桐桐才不上當(dāng)呢！只見他伸出左手，摸到了黑板下的刨筆刀，接著沿著刨筆刀向上量了三個指頭的長度，右手便果斷下筆�！把�！厲害呀！”同學(xué)們在下面驚呼起來。原來，他成功了！
我佩服得五體投地，急忙請教桐桐。桐桐說在畫之前，他已經(jīng)目測了自己到黑板的距離和娃娃鼻子在黑板上的軸線位置。原來如此，我茅塞頓開，不禁向他豎起了大拇指！
畫鼻子作文7
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師夾著書本走了進來。她笑著問大家：今年是什么年？豬年！同學(xué)們齊聲回答。對啦！老師邊說邊在黑板上畫了一個大大的豬腦袋。同學(xué)們，你們看出豬臉上少了什么呀？缺了鼻子！對！這堂活動課我們就來玩給小豬畫鼻子的游戲。老師話音剛落，教室里就沸騰起來了。
接著，老師開始宣布游戲規(guī)則：游戲前選一個同學(xué)，用布蒙上他的眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后在黑板上給小豬畫上鼻子。比一比，看誰的鼻子畫的位置最合適。
游戲開始了。老師選了同學(xué)美美，他幫美美蒙上了紅布，讓她原地轉(zhuǎn)了三圈，然后往她手里塞了一支粉筆。美美開始走動了！她左摸一下，右摸一下，摸索了好一陣，終于摸到了黑板前。這時，同學(xué)們睜大了眼睛，屏住呼吸地看著。只見美美停下了腳步，深吸一口氣，抬起了右手臂。
就在這時，下面的同學(xué)坐不住了，有的`拍著手，有的拍著桌子，還有的甚至站了起來，七嘴八舌地叫嚷著：往左一點！不對，往上往上！你別聽他們的，往下，再往下！各種聲音充斥著教室。
一時間，美美猶豫不決了。下面的叫嚷聲越來越響。美美不耐煩了，一跺腳，抬起胳臂就在在黑板上畫了一個三角形的鼻子。當(dāng)美美筆剛停下，教室里就爆發(fā)出了一陣哄堂大笑。美美也迫不及待地一把扯下蒙眼布，抬頭定睛一看：哇！我竟然把鼻子畫在了眼睛上面！
第二個同學(xué)、第三個同學(xué)依次上來挑戰(zhàn)這個看似沒有難度的游戲。可結(jié)果卻出人意料，迎來了一陣陣爆笑聲
叮鈴鈴！畫鼻子游戲就這么在歡聲笑語中結(jié)束了。
畫鼻子作文8
“哈哈哈哈哈哈�！币魂囮嚉g樂的笑聲從我們班級傳出。想知道我們在干什么嗎？別著急我慢慢講給你聽吧！
在我們班級的黑板上老師畫了個小人頭，小人頭最有特點的.是頭上面有三根頭發(fā)。這讓我們聯(lián)想到了“三毛流浪記”中的小三毛�？墒沁@個小三毛沒有鼻子，老師讓我們給他畫鼻子。不就是畫鼻子嗎！這對于我們來說，那是張飛吃豆芽——小菜一碟。
游戲規(guī)則是：站在離黑板三米之外的地方，蒙上眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈，再給小三毛畫鼻子。聽完規(guī)則我們的神情由晴轉(zhuǎn)陰，大家議論紛紛，七嘴八舌的說：“好難��！好難啊！”
這時老師走向講臺問：“誰先來”班里一下子鴉雀無聲了。老師又問了一遍，這時我們班的“小才子”宋昊上場了，結(jié)果他把鼻子畫在三毛的額頭上了，班里又是一陣哈哈大笑聲。
終于輪到我了，轉(zhuǎn)了三圈后就覺得天旋地轉(zhuǎn)、頓時失了方向感，分辨不清東西南北了。我費了九牛二虎之力先摸到了墻邊，然后順著墻邊又摸到了黑板，我迫不及待的把鼻子畫了上去。同學(xué)們哈哈大笑起來。我想肯定是我又把鼻子畫到小三毛的額頭上了。我慢慢的去掉眼罩一看，“哈哈哈哈哈哈�！蔽仪椴蛔越卮笮α似饋�，原來我把鼻子畫在了“小三毛”的臉外了，距離臉十萬八千里呢。
游戲在歡聲笑語結(jié)束結(jié)束了，使我明白了做事要細(xì)心、認(rèn)真、不能眼高手低、驕傲自大。
畫鼻子作文9
“哈哈哈......”教室里傳來了一陣陣笑聲。哦！原來是張老師在帶同學(xué)們玩一個有趣的游戲—“畫鼻子�！�
只見張老師在黑板上畫了一個娃娃臉。兩旁有兩只小小的耳朵，兩條羊角辮上有粉紅色的蝴蝶結(jié)，兩條柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃的黑寶石。一張紅紅的小嘴笑起來非�？蓯�！美中不足的是這個漂亮的小娃娃沒有鼻子！
一切準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們爭先恐后地把手舉高，嘴里不停地喊著：“選我選我......”這時，張老師說：“姜潤林，你第一個來�！敝灰娝蟛搅餍堑叵蚝诎遄呷�，拿起粉筆，待上眼罩，自言自語地說著：“我有點緊張�！�
說著，他原地轉(zhuǎn)了三圈，接著伸出手臂，像喝醉了酒似的走到教室門口。這時，同學(xué)們都開始喊：“姜潤林，快回來，走反了！”接著，他踉踉蹌蹌地摸到了黑板面前，小心翼翼地找著他要畫的位置，這時。我們?nèi)滩蛔∑咦彀松嗟刂笓]起來，有的.說：“往右，往右�！庇械恼f：“不對，往上，再往上。”有的說：“可以了，畫吧！別磨蹭的！”姜潤林都糊涂了，隨手在正前方黑板上畫了下去。畫筆剛落，就聽到同學(xué)們哈哈大笑起來，原來，把鼻子畫臉外面去了。他拿下眼罩，一看自己畫的那滑稽的樣子，垂頭喪氣地回到座位上，嘴里不停地嘀咕著：“叫你們瞎指揮，看我畫的啥模樣！”
接著，很多同學(xué)紛紛上去畫。黃宇翔把鼻子畫到眼睛上，我把鼻子畫嘴巴上去了，朱天宇還把鼻子畫辮子上去了呢，最可惜的就是張丞楊，他把鼻子畫得有點歪了。
“叮鈴鈴，”下課了，教室里久久回蕩著我們的笑聲。
畫鼻子作文10
“錯了，錯了！”“向左邊，哈哈！”“不對，不對!”隨著一片叫喊聲，引來了同學(xué)們的歡笑。知道我們在干什么嗎？我們在玩一個有趣的游戲——畫鼻子。
游戲的規(guī)則很簡單，老師在黑板上畫了一個非�？蓯鄣男∨ⅲL長的`辮子，大大的眼睛，小小的嘴巴像顆紅紅的櫻桃，可就是沒鼻子，是老師忘了嗎？不是！原來這是游戲的核心，做游戲的人蒙上眼轉(zhuǎn)三圈，在同組人的指導(dǎo)下畫上女孩的鼻子。
第一位同學(xué)上場了，他轉(zhuǎn)了三圈后，向旁邊摸了摸，“好象是黑板？”那位同學(xué)自言自語道。他正要畫，隊員沖上講臺，幫他扶到人像前，他左摸摸、右摸摸，就是不確定。“向左，向左呀！”他一聽不是他們隊員的聲音，想：肯定是“敵人”的圈套，像我這樣的聰明蛋才不上他們當(dāng)呢！于是便向上移了移，畫下了。沒想到同學(xué)們發(fā)出一陣暴笑，他趕忙解下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)自己畫了滴“眼淚”，瞧，沒把女孩的鼻子畫好，像是在哭一樣。
接下來同學(xué)們的表演就更有趣了，有的畫的不像鼻子，有的畫上了酒糟鼻，還有個同學(xué)轉(zhuǎn)圈時摔了個雙腳朝天，真是太好笑了。
經(jīng)過這次游戲，我知道了眼睛是多么的重要。在睜眼情況下幾下就可以畫好的鼻子，在蒙眼的情況下，沒有一個畫好的。我們一定要珍惜眼睛呀！
畫鼻子作文11
“哈哈哈……”咦？是誰在哈哈大笑？哦，原來大家在玩畫鼻子啊。
事情是這樣的，今天上午，老師在教室?guī)覀兺娈嫳亲�。老師先在黑板上畫了一個圓，我們都疑惑不解。紛紛問道：“老師，要干啥呀？”老師故作神秘的說：“一會兒你們就知道了！”老師又畫上了耳朵，眼睛和嘴巴。哦，是一只白白胖胖的小豬，可是沒有鼻子，幾個機靈的同學(xué)猜測道：“是不是畫鼻子？”“嗯。”老師點了點頭。我們的畫鼻子比賽開始啦！
第一輪開始了，“三、二、一！”老師還沒說完，已經(jīng)有幾位同學(xué)舉起了手。最后，老師叫了一位女同學(xué)上來畫。老師給這位女同學(xué)蒙上圍巾，帶她緩緩的走上臺，讓她轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完了以后，她定住了，不過馬上找到了位置，轉(zhuǎn)了一下，畫了一個圓圓的豬鼻子�！爱嬛辛耍 蓖瑢W(xué)們紛紛大喊起來，這位女同學(xué)摘下圍巾一看，豬鼻子居然畫到了正確的位置！她歡呼起來，同學(xué)們也祝賀她，好像燈光都在為她鼓掌。
第二輪開始了。老師開始倒計時：“三、二、一！”“唰”的一下，同學(xué)們以閃電的速度舉起了手，老師這次叫了一位戴藍(lán)色眼鏡的.男同學(xué)，老師給他蒙上圍巾……可他不是很幸運，轉(zhuǎn)完圈后連黑板都沒找到。他搖搖擺擺像個企鵝一樣，直到老師幫他轉(zhuǎn)過來，他才從”懵”中清醒過來。可有些同學(xué)很調(diào)皮，本來這位男同學(xué)畫地很好，卻被這些同學(xué)給“誤導(dǎo)”了，他心一狠，一下子畫了一個鼻子，教室里先是一陣沉默，然后爆笑聲隨即而來。為什么呢？原來，他把鼻子畫到了豬頭外邊，所以引來同學(xué)們的哄堂大笑。他不好意思的笑了。
我這次雖然沒有舉手，但我體會到了盲人的不容易！以后，我們要多多幫助他們。這真是一段歡樂的時光！
畫鼻子作文12
今天，鮑老師帶我們玩游戲。他先在黑板上畫了一個“洋蔥頭”，再加上眼睛、嘴巴和耳朵，可是就是缺少了鼻子。原來，我們今天要玩的游戲是——“畫鼻子”。
老師先說了游戲的規(guī)則，有“簡單”、“中等”、“困難”等幾個等級。
第一位同學(xué)小張上場了，他用紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼，然后走向黑板。同學(xué)們都大喊：“往左，往右！”結(jié)果第一位同學(xué)畫了一個豬鼻子，而且把鼻子畫在了頭上，讓我們捧腹大笑。
第二位小楊同學(xué)上場了。他先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后還轉(zhuǎn)了三圈，再走向黑板。我猜他每走一步都想著“我會不會撞到墻啊”！果然，他的頭碰到了黑板，他一驚，筆掉到了地上，我們安慰他：“別害怕！”他撿起筆來，等不及同學(xué)指點就直接把鼻子畫在了臉上，歪了。
第三位小然同學(xué)上場了，她拿了三條紅領(lǐng)巾來蒙住頭，轉(zhuǎn)了六圈，兩手扶住桌子，迫不及待地走向黑板，并胸有成竹地說：“我會畫在中央的！”我們忙著給她出主意。有人說：“你到中央以后我們會告訴你的'！”然后，我們一起喊：“就在這兒啦！”只見，她右手拿起筆，左手扶著黑板，一筆一筆地畫。果然，她畫到了鼻子該在的地方。耶！我們勝利了！
這件事讓我知道團隊合作很重要！畫鼻子的游戲讓我們收獲滿滿！
畫鼻子作文13
又是一節(jié)語文課，平時可安靜了，只有鮑老師講課的聲音，和同學(xué)們的讀書聲�？墒�，今天教室里人聲鼎沸，有笑的，有叫的，還有用手拍桌子的……要是在平時，早就會被鮑老師制止了。這是怎么回事呢？
從開始上課，氣氛就不對了，老師二話不說先在白板上畫了一張臉。這還不是最奇怪的，最奇怪的是這張臉竟然沒有鼻子！正當(dāng)同學(xué)們納悶的'時候，老師終于揭曉了——原來我們要做一個叫“畫鼻子”的游戲。老師簡單地把游戲規(guī)則說了一遍，話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手來。
XX同學(xué)幸運地被選上了。老師找來了兩條紅領(lǐng)巾給XX同學(xué)蒙在眼睛上，并確認(rèn)她看不見后，鮑老師又讓她轉(zhuǎn)了三圈，她都分不清東南西北了。于是她一搖一晃地走著，可能是因為太暈了，都走到門外了！老師一看，呀！大事不好！他不得不把已經(jīng)走出“軌道”的XX拉了回來。XX先把筆停在了一個地方上，同學(xué)們喊道：“左，左……多了，多了，對，再向右走一點�！盭X心一橫就畫了下去。XX落筆后，鮑老師問我們她畫得好不好，同學(xué)們齊聲說道：“好，很好，非常地好！”當(dāng)鮑老師為她摘下眼罩時，同學(xué)們捧腹大笑，她一看也笑得直不起腰來——原來，她把鼻子畫在了腦門上！
就這樣，快樂的游戲一直持續(xù)到下課，教室里已經(jīng)成了笑聲的海洋。
畫鼻子作文14
以前在美術(shù)課上，老師經(jīng)常會讓我們玩畫鼻子，至于它有多么有趣，請聽我來講講吧。
“同學(xué)們，老師在黑板上畫的是什么？”隨著美術(shù)老師的問題，畫鼻子游戲開始了�！笆切⌒埽鼪]有鼻子！”一位同學(xué)說，“那誰能閉著眼睛畫一只圓圓的熊鼻子呢？”全班所有的同學(xué)都高高的舉起了手�！皸畛�，你來�！睏畛谱呱狭酥v臺，一只手捂住了雙眼，一只手畫。“哈哈哈…….”突然，全班同學(xué)笑聲不斷，原來，是她把熊鼻子畫到下巴上了，這熊吃飯的時候吃到鼻子里怎么辦呀！下面是黃永昊上，只見他用紅領(lǐng)巾蒙著面,外形很搞笑，可是他畫的鼻子更搞笑，他畫了一個不方不圓的鼻子，還是歪的！后面同學(xué)們畫的更好玩了，要么把鼻子畫到耳邊，要么把鼻子畫到頭頂，更滑稽的是把鼻子畫到臉外面去了，讓全班同學(xué)大笑不止。
“張翊遠(yuǎn)，你來！”輪到我了，我閉上眼睛，觀察好熊臉部的位置，小心的走到了黑板前，可是心里還是沒底，這到底畫哪呀？不管了，靠直覺吧，就畫這了。伴著同學(xué)們的笑聲我睜開了眼睛，�。∥野研⌒艿谋亲邮钱嫷阶彀蜕厦媪�，可是卻讓鼻子和嘴巴連在一起了，哈哈！
畫鼻子的游戲，目的是為了訓(xùn)練我們的'觀察力，讓我們在快樂中得到了很好的鍛煉，這節(jié)美術(shù)課，在我們的笑聲中結(jié)束了！但是那有趣的畫面一直留在我的心里。
老師點評：描寫細(xì)致，生動，把課堂的活躍氣氛刻畫的惟妙惟肖。
畫鼻子作文15
馮老師大筆一揮，幾秒鐘一個大頭娃娃出現(xiàn)在黑板上。瞧！一縷頭發(fā) 烏黑亮麗，絲滑柔順，圓溜溜的大眼睛一眨一閃，格外明亮，一張嘴笑得太過分，快把臉遮上了。我怎么看，都覺得有問題。仔細(xì)一想，缺一個鼻子。突然有人喊道：“畫鼻子！畫鼻子！”同學(xué)們頓時炸開了鍋，你嚷我爭的，眼睛都直勾勾地盯著馮老師，看她怎么說。這時我激動地舉起手說，我來畫鼻子吧。馮老師笑了笑，示意我先坐下，稍安勿躁，原來馮老師正準(zhǔn)備帶我們在教室里玩畫鼻子游戲呢。
“怎樣才能準(zhǔn)確地把鼻子畫好？大家動動腦筋，我們要在玩中學(xué)，學(xué)中顯智慧�！瘪T老師的話音剛落，很多同學(xué)在研究如何才能畫好它。
首先上場的我的同桌小米同學(xué)，他摸摸腦袋，又摸了摸自己的鼻子，歪著腦袋想了想。而下面的觀眾已經(jīng)等不及了，開始瞎出主意。有的說鼻孔畫大；有的說鼻子高高的、尖尖的；大家眾說紛紜。最后小米同學(xué)還是堅持自己的想法，照著自己的鼻子畫了上去。
接著上場的.是一哥同學(xué)，他顯得比其他的同學(xué)更聰明、更愛動腦筋。他首先看了一下馮老師畫的整幅臉的比例，然后確定了鼻子的大小，最后小心翼翼的勾勒出一個最協(xié)調(diào)的鼻子，畫完整張臉那么勻稱那么協(xié)調(diào)，美麗極了。
輪到我上場了，我不僅根據(jù)性別和比例認(rèn)真思考了鼻子的外形和大小，而且在畫畫的過程中，還特地增加了它的立體感，讓整張臉龐更有韻味，更加活靈活現(xiàn)。
后來，有的同學(xué)這樣畫，有的同學(xué)那樣畫，雖然樣子各有不同，但都體現(xiàn)了同學(xué)們認(rèn)真思考和踏實觀察的態(tài)度，而且個個各有千秋，各有特色…… 同學(xué)們看了笑聲一浪接著一浪 ，也吸引了其他班級的同學(xué)在我們窗前駐足觀賞 ，眼睛里流露出羨慕的目光。
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