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老師生氣了400字作文（精選43篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的老師生氣了400字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師生氣了400字作文 篇1
這是發(fā)生在中午吃飯前的一件事。
洪鵬飛星期六和星期天的作業(yè)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，包括數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。他竟然對(duì)王老師撒謊說(shuō)：“我媽這幾天生病了，開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)了！”聽(tīng)了這話，我的火比王老師生的還旺！真想沖上去揍他一頓！哎，真不知道這個(gè)國(guó)家級(jí)保動(dòng)物怎么想的'，能這樣撒謊！
然后，王老師火冒三丈地走進(jìn)班里，氣咻咻的把洪鵬飛叫到前進(jìn)臺(tái)前。王老師問(wèn)：“你為什么又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”“我媽生病了，開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)了，所以……”“那我給你爸爸打電話，說(shuō)你媽沒(méi)生病，你給他說(shuō)沒(méi)作業(yè)？”“我，我，我，呃……”我服，我真服你！我服了你！下面的犟驢洪鵬飛，居然和王老師頂嘴了！氣的王老師有火沒(méi)處發(fā)！我真給老師當(dāng)出氣筒，好讓王老師不在那么生氣了！可惡的洪鵬飛！也真是可惡到極點(diǎn)！
這次，王老師真的生氣了！
老師生氣了400字作文 篇2
今天上午放學(xué)，我們的隊(duì)伍站的亂七八糟，有的同學(xué)在說(shuō)話，有的同學(xué)在玩小游戲，還有的同學(xué)在東張西望。
老師喊：“123！”只有幾個(gè)人回答：“我站端”！老師看到這樣氣的火冒三丈！老師的眼睛像一把利劍一樣看向那些沒(méi)聽(tīng)到命令的.同學(xué)。有幾個(gè)同學(xué)竟然沒(méi)有感覺(jué)到老師拿銳利的目光，還在說(shuō)著話。老師看著這樣的隊(duì)伍大喊一聲：“都給我回教室里去！”
我們回到教室里坐到位置上。老師氣呼呼的站在講臺(tái)上，很生氣的說(shuō)：“你們說(shuō)吧！我們說(shuō)完話在走�！贝蠹野察o了下來(lái)，教室里靜悄悄的。等了一會(huì)，看做靜下來(lái)的同學(xué)們，消了點(diǎn)氣的老師說(shuō)：我都說(shuō)了多少邊了，站路隊(duì)要快、靜、齊，你們今天是這么站的嗎？”
又過(guò)了一會(huì)，我們走出了教室重新站起了路隊(duì)。老師看了看站好的路隊(duì)笑了！我們一路整齊的走出了學(xué)校。
老師生氣了400字作文 篇3
我們的品德老師姓胡，他中等個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡穿白襯衫和黑褲子。他一臉嚴(yán)肅，但說(shuō)起話來(lái)卻很幽默，所以，在他的課堂上，大家很放松。
今天，我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，胡老師在課堂上沒(méi)收到一個(gè)放大鏡和一個(gè)悠悠球，他要獎(jiǎng)勵(lì)在課堂上表現(xiàn)好的同學(xué)，所以大家坐得都很端正，可胡老師偏偏給了女生。男生的`議論聲和抗議聲響起，為什么給她們……
胡老師在黑板上寫(xiě)到抗議無(wú)效。蔡亞洪沖上去改成了抗議有效。一見(jiàn)這情形，男生們都沖上去在黑板上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，向老師抗議，老師拿起掃把就轟，班里才算安靜下來(lái)，可馬上又鬧起來(lái)，好不容易挨到下幸免的課，胡老師倉(cāng)慌而走。
第三節(jié)課，王老師板著臉走進(jìn)教室，她問(wèn)到，是誰(shuí)在上一節(jié)課搗亂了，站出來(lái)。男同胞們沒(méi)有一個(gè)幸免的。王老師狠狠的批評(píng)了一。頓，我們男生們太讓王老師費(fèi)心了。以后要改正，決不再讓王老師生氣了！
老師生氣了400字作文 篇4
今天上午，同學(xué)們正準(zhǔn)備背著書(shū)包放學(xué)，剛出教室，就聽(tīng)到一大群人在說(shuō)話，我想：“如果同學(xué)們?cè)龠@樣下去的話，老師會(huì)生氣的。果然不出我所料，教室的門(mén)“啪”的一聲被老師打開(kāi)了，老師說(shuō)“通通給我回教室！”于是同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)地回到教室。
進(jìn)教室后，老師表情嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“你們今天是怎么站站路隊(duì)的'？隊(duì)伍不但不整齊，中間那一塊還有很多同學(xué)在那說(shuō)話，后面還有人背靠在墻上不好好站隊(duì)。這樣的情況真的很糟糕！"老師說(shuō)完走出去讓我們反省，教室里靜得靜得出奇，同學(xué)們感覺(jué)到老師真的生氣了，也意識(shí)到那樣很不好，心里既慚愧又害怕。
突然，“吱吜”一聲，教室的再次被打開(kāi)，老師說(shuō)：“重新去站隊(duì)�！蓖瑢W(xué)們這次都老老實(shí)實(shí)地默默地去站隊(duì)，不敢發(fā)出任何聲音。從此，這種事情再也沒(méi)有發(fā)生了。
老師生氣了400字作文 篇5
在我正品味著濃濃的書(shū)香的時(shí)候，突然，老師大發(fā)雷霆，對(duì)著王旭博發(fā)脾氣。我被老師嚇的魂飛擴(kuò)散，書(shū)都扔了。我問(wèn)同桌：“地震了嗎？嚇?biāo)牢伊��！薄安唬蠋熣龑?duì)王旭博發(fā)脾氣呢！”俺的娘�。☆^一回見(jiàn)老師發(fā)這么大的脾氣。呵呵，接下來(lái)就有好戲看了。
只見(jiàn)老師怒氣沖天，臉都?xì)饧t了，之后老師忍不住了拿著語(yǔ)文書(shū)，啪的一聲，語(yǔ)文書(shū)拍在了王旭博的頭上。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在旁邊都看不下去了，可是只能在旁邊小聲地說(shuō)：“老師不要發(fā)脾氣了，氣大傷身。”本來(lái)老師的氣不太大，可卻被王旭博的一句謊話給火上澆油。
轟的'一聲從原來(lái)的100度沖到了534度。老師是太沖動(dòng)了。發(fā)這么大的脾氣真是該拿滅火器噴一噴了。最后，火終于滅了，繼續(xù)給我門(mén)上課。
我頭一回看見(jiàn)老師發(fā)這么大的脾氣，太恐怖了，太恐怖了。以后真應(yīng)該聽(tīng)老師的話。認(rèn)真完成做作業(yè)。讓老師每天開(kāi)開(kāi)心心的給我們上課。
老師生氣了400字作文 篇6
上個(gè)星期五，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。
星期二的上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課。上課鈴響過(guò)，語(yǔ)文老師抱著期中考試卷走進(jìn)來(lái)，從她嚴(yán)肅的表情我能看出來(lái)，這次考試我們班的成績(jī)不太好。卷紙發(fā)下來(lái)了，我的.成績(jī)也不理想才91分，心想：“這回老媽又該生氣了，她為了我的學(xué)習(xí)，每天都陪著我�！边@時(shí)，老師說(shuō)：“為了讓我們把錯(cuò)的題加深印象，讓我們?nèi)喟丫砑埗嘧x幾遍�！蔽覀兙烷_(kāi)始讀了，當(dāng)讀到第二道題的時(shí)候，有很多同學(xué)讀錯(cuò)了，把蜜蜂的“蜂”讀成山峰的“峰”，老師讓我們重讀，可是讀了好幾遍有的同學(xué)還是讀錯(cuò)，原因就是因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)老說(shuō)話，而且這次考試也是因?yàn)樗狭宋覀內(nèi)嗟暮笸取?/p>
你們都不知道，因?yàn)檫@件事把語(yǔ)文老師氣壞了，當(dāng)時(shí)老師的雙腳跺地手里的棍子摔到了桌子上，只見(jiàn)那棍子從桌子上彈到天上，在天上轉(zhuǎn)了一圈又落下來(lái)，差點(diǎn)砸住老師，我緊閉雙眼，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
老師生氣了400字作文 篇7
在生活中，人有四態(tài)：喜、怒、哀、樂(lè)。我遇到了“怒”。
“怒”就是生氣，我們的語(yǔ)文老師很“可憐”老是被我們這幫同學(xué)整得很生氣，這不，在前幾天，我們又讓她生氣了。
在這個(gè)禮拜的星期四，在早讀課講評(píng)作業(yè)時(shí)，郝老師一眼看著練習(xí)冊(cè)，一眼在“掃射”同學(xué)們的'作業(yè)情況，可“掃”到我這兒時(shí)，就停下了講解。我想：老師不會(huì)盯上我了吧。我的心跳到了嗓子眼。好緊張!
接著，只聽(tīng)一聲：“王某某”把練習(xí)冊(cè)打開(kāi)。我還沒(méi)回過(guò)神，老師就“飛”到了我的眼前，隨后，只聽(tīng)見(jiàn)一陣雜亂的翻書(shū)聲，又聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一本練習(xí)冊(cè)被扔在了講臺(tái)上。郝老師生氣地說(shuō)：“放學(xué)以后，叫你媽媽來(lái)拿”。
郝老師立刻發(fā)了大火，這次發(fā)了大火，她馬上想起以前發(fā)生的事。說(shuō)：“我沒(méi)有教過(guò)一屆像你們這樣垃圾的班級(jí)，上次讓你們看《風(fēng)云兒女》還有人拿東西來(lái)威脅別人脫褲子”。
最后，郝老師忍耐不住了，讓我們?nèi)喑读种袠?lè)隊(duì)》一遍。生氣呀，生氣，你們什么時(shí)侯才能從郝老師的身上離開(kāi)呀!
老師生氣了400字作文 篇8
今天早上我有一節(jié)課，這一節(jié)課上老師總是這樣暴躁如雷，一有事情就會(huì)使得全班上下不安靜。
他今天早上又生氣了，不過(guò)這個(gè)人總是這樣的，他從第一天開(kāi)始就十分暴躁如雷，就開(kāi)始對(duì)大家的態(tài)度不好，對(duì)大家的一舉一動(dòng)都不滿意，學(xué)生一有事就會(huì)開(kāi)始批評(píng)指正！
在他上課的時(shí)候就又有人開(kāi)始犯錯(cuò)了，這一次還是有人說(shuō)話，不過(guò)由于我離的遠(yuǎn)，也不知道這兩個(gè)人說(shuō)什么了，不過(guò)老師就是看見(jiàn)了。我們還正在聽(tīng)課之間，突然之間就發(fā)現(xiàn)這個(gè)人來(lái)了一句嚴(yán)厲的聲音，就讓后面的一個(gè)人站起來(lái)，而且最讓人感到驚訝的是，他叫的.時(shí)候就是說(shuō)一個(gè)范圍，不過(guò)也就已經(jīng)差不多知道了在哪里。這個(gè)時(shí)候聽(tīng)這個(gè)語(yǔ)氣詞，就知道今天這件事情又會(huì)是一個(gè)麻煩事！
不過(guò)，大家也覺(jué)得這實(shí)在是太嚴(yán)厲了，現(xiàn)在這個(gè)地方根本沒(méi)有幾個(gè)這樣的人，如果這個(gè)人想好好的讓學(xué)生學(xué)習(xí)，還不如去一個(gè)高中，那里才真正需要這樣的人，可是在這個(gè)大學(xué)里這樣的人注定是一個(gè)令人討厭的人，不過(guò)這個(gè)老師也知道這件事情，他在講課的時(shí)候就已經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話了！
老師生氣了400字作文 篇9
今天，發(fā)生了一件令我們?nèi)喽疾挥淇斓氖虑�，�?tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
哦，挺尷尬的。事情是這樣滴。
今天，上午的第一、二節(jié)課上的都是英語(yǔ)，因?yàn)槊魈煊⒄Z(yǔ)老師要出去學(xué)習(xí)，所以跟數(shù)學(xué)老師換了一下課。
上第一節(jié)課的時(shí)候還挺順利的，沒(méi)有同學(xué)出什么“事故”，老師也沒(méi)生氣�？傻搅说诙�(jié)課的時(shí)候，老師要講試卷了，可有些同學(xué)試卷忘記帶了，老師整個(gè)人立馬“晴轉(zhuǎn)多云”。更可氣的是其中還有馮若鑫，他不僅試卷沒(méi)帶，而且就連上周六、周日的作業(yè)到現(xiàn)在還沒(méi)有補(bǔ)完。老師整個(gè)人又馬上“多云轉(zhuǎn)陰”。老師極力忍住不發(fā)火，開(kāi)始給我們講試卷。
才講了沒(méi)幾個(gè)題，老師便發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)，錯(cuò)了的的.地方老師講了也不改，老師的心情馬上“陰轉(zhuǎn)小雨”。還有一個(gè)同學(xué)火上澆油，吹牛說(shuō)自己全部做對(duì)了，結(jié)果老師一檢查，就發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)誤，而且老師都講過(guò)了。老師一氣之下，甩下一句：“我們班這課沒(méi)法上了�！碑�(dāng)時(shí)還有很多同學(xué)在說(shuō)話，老師說(shuō)罷收拾了一下課本便摔門(mén)走人，我們好像有所覺(jué)察，頓時(shí)便安靜了下來(lái)，可已經(jīng)晚了。
唉！看來(lái)我們班以后真的改改上課說(shuō)話這個(gè)壞毛病了，那節(jié)英語(yǔ)課還是沒(méi)上完呢！
老師生氣了400字作文 篇10
“叮零零”，上課了，同學(xué)們還是在嘰嘰喳喳的，老師一聽(tīng)，壓抑了一天的怒火開(kāi)始了。
“你們到底在干什么”？教師大發(fā)雷霆，頓時(shí)變得眼睛一瞇，像一條縫，又像一陣烏云“轟隆”一聲出現(xiàn)了。于是，她一揮大手，“啪”地一聲把手拍到講臺(tái)上，撕心裂肺地說(shuō)：“你們?cè)旆戳�，上課鈴都響了，你們還在講話”，這時(shí)全班同學(xué)馬上安靜下來(lái)，只有頭頂上的風(fēng)扇還在搖晃，桌子也會(huì)不時(shí)的震動(dòng)。
同學(xué)們都雅雀無(wú)聲，大家差一點(diǎn)就被這“十二級(jí)的地震“嚇得全班同學(xué)渾身抖動(dòng)。男生一臉通紅，女生全身發(fā)抖。
“你們?cè)诟墒裁�？上課鈴響了還在說(shuō)話”，教師氣勢(shì)洶洶地盯著我們，同學(xué)們你看看我，我看看你，不知怎么辦，不知應(yīng)該如何表達(dá)。當(dāng)老師的.怒火發(fā)了三十分鐘后，慢慢的停止了她的長(zhǎng)篇大論。
“你們也真是的，不好好學(xué)習(xí)，上課還講那么多話不累嗎？”老師一說(shuō)完這些就宣布下課了。我心想：老師呀老師，我可不想每天都發(fā)生“十二級(jí)大地震”了。
放學(xué)了，我背著書(shū)包，懷著一身悲憤的心情回家了，這不但是我個(gè)人的想法，全班同學(xué)都有同感，真希望今后不再發(fā)生“地震”。
老師生氣了400字作文 篇11
星期六下午，我們來(lái)到金榜課堂學(xué)作文。
在上課的時(shí)候，我們?cè)谙旅娉橙轮患虑椋蠋熗蝗徽玖似饋?lái)，“叭！”地拍了一下桌子。頓時(shí)，教室里安靜下來(lái)，我們立刻端端正正地坐好。老師的表情變得嚴(yán)肅了，用眼睛死死地盯著我們。我心里忐忑不安，心“嘣嘣”地跳著，臉色嚇得都白了。我心想：“老師這是怎么了，她以前可從未這樣過(guò)�。‰y道是我們說(shuō)話讓老師生氣了？她會(huì)把我們?cè)趺礃�？”我們的心里都沒(méi)有底，只能看老師怎樣“法落”我們�？烧l(shuí)知，老師讓我們把她剛才的動(dòng)作寫(xiě)篇不少于300字的作文。同學(xué)們都一臉為難的`表情，可又不敢說(shuō)什么，只能頂著一股害怕的心情開(kāi)始寫(xiě)。
我們各自寫(xiě)完一段后，老師看了看又做了一些指導(dǎo)，然后又讓我們重寫(xiě)。當(dāng)老師再次看我們寫(xiě)得作文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師一直在笑。最后，老師說(shuō)：“寫(xiě)得都不錯(cuò)，剛才老師是跟同學(xué)們開(kāi)了個(gè)玩笑呢！”同學(xué)們恍然大悟，我自己就像驚呆了一樣，我心想：原來(lái)老師是變著法兒讓我們練作文��！我們都笑了。
老師生氣了400字作文 篇12
教數(shù)學(xué)的王老師見(jiàn)到我們總是笑呵呵的，可今天卻怒容滿面，濃濃的眉毛快要擰到一塊兒了。
今天王老師到底是怎么了，以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這樣生氣。一問(wèn)才知道：低年級(jí)小男孩被一個(gè)我們學(xué)校的'人打了，我們班已經(jīng)是最后質(zhì)問(wèn)的一個(gè)班了。跟在王老師后邊還有一個(gè)小男孩。我心里猜想：這應(yīng)該就是那個(gè)被打的小男孩吧！好可憐呀！
呵呵！不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)，全班中只有一個(gè)人驚慌，他就是――有過(guò)事件前例的胡世超。一眼就看得出來(lái)，他在擔(dān)心小男孩會(huì)認(rèn)出他來(lái)。果然，小男孩把教室掃視了一遍后，很快就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，并把目光停留在胡世超的身上，上下打量著他。
老師順著小男孩的目光看，發(fā)現(xiàn)了胡世超，他先被王老師嚴(yán)厲地批評(píng)一頓后，王老師又以溫和的話語(yǔ)對(duì)胡世超開(kāi)始了諄諄教導(dǎo)，可胡世超一樣是他那副爛德行：左耳進(jìn)，右耳出，嘴上答應(yīng)，心里卻想著另一件事。我猜他可能在想：放學(xué)后怎樣去打小男孩。
唉，不管怎樣，這件事，總算平息了，王老師也經(jīng)過(guò)一天下來(lái)消了許多火氣，看起來(lái)好像又回到了以前那樣笑呵呵地對(duì)待我們。
老師生氣了400字作文 篇13
今天，我們上第二節(jié)課時(shí)，老師喜盈盈的來(lái)給我們上課，可我們班的同學(xué)還在大聲吵鬧。老師很生氣。老師說(shuō)部分同學(xué)每天都不能按時(shí)完成作業(yè)，還好意思說(shuō)話，她就拿我們今天的作業(yè)來(lái)說(shuō)。有一二十個(gè)學(xué)生沒(méi)交，老師很氣憤，把沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)的名字點(diǎn)了出來(lái)。然后狠狠的`批評(píng)了一頓。還把最后一排同學(xué)的座位，調(diào)到了第一排。
我深深的理解老師的無(wú)奈和痛心，雖然老師平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲了一點(diǎn)，可那也是為我們好，“嚴(yán)師出高徒”是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話。我們的成績(jī)是老師最大的榮耀，也是爸爸媽媽們的榮耀。老師在用心的教，學(xué)生不用心學(xué)，“懶惰的人永遠(yuǎn)一事無(wú)成”也是媽媽教我的。真是不知道那些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)的家長(zhǎng)們，知不知道自己的孩子在學(xué)校很不乖，常惹老師生氣。老師真的是恨鐵不成鋼�。�
老師讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一份“對(duì)作業(yè)的態(tài)度”，保證以后的做作業(yè)按時(shí)完成，同學(xué)們都做了，可不知道效果咋樣，真的希望老師的良苦用心沒(méi)有白費(fèi)。希望我們的老師不會(huì)再這樣生氣了。
老師生氣了400字作文 篇14
“王贏，你站起來(lái)！”發(fā)生什么事了？平時(shí)一直和藹可親的張老師，對(duì)班上的模范生好生氣。我甚至隱約看見(jiàn)一束煙從老師頭上冒出來(lái)。
看到老師如此生氣，我們感到震驚。我還不知道原因，就問(wèn)了同桌。我的同桌告訴我，因?yàn)殛惡勒f(shuō)他很無(wú)聊，因?yàn)樗f(shuō)得太多，王贏打了他，把他的.書(shū)包扔進(jìn)了垃圾桶。班長(zhǎng)受不了就告訴老師。”“不可能，他一直是老師的好孩子，怎么可能呢？"
老師冷靜下來(lái)，開(kāi)始說(shuō)：“你以前是班里的模范生，你之前要求你完成班里的各項(xiàng)任務(wù)。讓你去黑板報(bào)收作業(yè).老師一直百分百信任你，你今天卻做出這樣的事！上次你因?yàn)橐恍┬∈潞屯莱臣�，我沒(méi)怎么懲罰你。沒(méi)想到你不到一個(gè)星期就做了這么過(guò)分的事……”
憤怒的張老師就像一頭憤怒的獅子。我們以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)張老師發(fā)脾氣。不管我們犯什么錯(cuò)誤，他都很冷靜。但是這次他真的怒不可遏�；仡^看著王贏，他低著頭，已經(jīng)哭了。他迫不及待地想找個(gè)地方消失。
最后，老師要求他和陳豪道歉，并寫(xiě)一本自我批評(píng)的書(shū)。這個(gè)中午過(guò)得不愉快
愿老師那張可怕的臉永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)！
老師生氣了400字作文 篇15
“王穎，你給我站起來(lái)！”怎么回事？平時(shí)一直和藹可親的張老師，竟然對(duì)班級(jí)平時(shí)的模范生發(fā)這么大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來(lái)。
看到老師這么生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，于是問(wèn)了問(wèn)同桌。同桌告訴我因?yàn)殛惡埔驗(yàn)樗捥�，說(shuō)他很煩，于是王穎就去打他，還把書(shū)包扔到垃圾桶里。班長(zhǎng)看不下去就告訴了老師�！薄安粫�(huì)吧，他一直是老師的乖孩子，怎么可能？”
老師平復(fù)一下心情，開(kāi)始說(shuō)起：“你以前一直都是班級(jí)的模范生，之前班里的各種任務(wù)你讓你去完成。讓你去出黑板報(bào)，收作業(yè)……老師對(duì)你一直都是百分百的'信任，可是你今天竟然干出這樣的事！上次你就和同桌因?yàn)橐恍┬∈鲁称饋?lái)，我也沒(méi)怎么懲罰你，沒(méi)想到才過(guò)不到一個(gè)星期你就做出這么過(guò)分的事……”
生氣的張老師就像一頭暴怒的獅子。以前我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)張老師發(fā)脾氣呢。不管我們犯什么錯(cuò)誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了�；仡^看看王穎，他一直低著頭，早已淚流滿面，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后老師讓他和陳浩道歉，并寫(xiě)檢討書(shū)。這個(gè)中午就在不愉快中度過(guò)了
愿老師這可怕的面容不再出現(xiàn)！
老師生氣了400字作文 篇16
今天老師來(lái)了，我們都很高興。本想等這周老師來(lái)排《天上有沒(méi)有北大荒》，結(jié)果老師說(shuō)排練其他四首歌，其中復(fù)習(xí)三首老歌，一首還是新學(xué)的《思念》。
前兩首唱的都是無(wú)伴奏合唱曲目，當(dāng)唱完《牧歌》老師的情緒還是很不錯(cuò)的，而且還表?yè)P(yáng)大家這首歌唱到最后音高也沒(méi)掉下來(lái)。當(dāng)唱第二首《本事》的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)新團(tuán)員有不會(huì)唱的，也沒(méi)有譜子，老師讓老團(tuán)員把譜子借給新團(tuán)員，這下出事了，老團(tuán)員也沒(méi)帶這首歌的譜子。原因是最近一直在學(xué)兩首新歌，大家都以為反正也是學(xué)這兩首新歌，就只帶新歌的譜子，其他的譜子都沒(méi)帶。老師生氣了，說(shuō)：我說(shuō)過(guò)多少次，每次排練都要把所有的譜子帶來(lái)，你們總是不聽(tīng)。說(shuō)完老師揚(yáng)長(zhǎng)而去。今天只排練了一個(gè)半小時(shí)。
很是遺憾，本想盼著老師來(lái)給我們排練，結(jié)果把老師氣走了。今天我雖把所有的'譜子都帶上了，但帶全譜的必竟是少數(shù)。
想想老師也不容易，必竟他也是七十多歲的人了，為了給我們排練每次都要開(kāi)車(chē)從城市的北邊到南邊，結(jié)果我們沒(méi)做好，讓老師生氣，真的是很不應(yīng)該。
老師生氣了400字作文 篇17
今天數(shù)學(xué)李老師生氣了，因?yàn)槲覀冋φn題上很吵，又不認(rèn)真，可能我們很多同學(xué)還在過(guò)暑假，不習(xí)慣上課，李老師說(shuō)：“你們今天誰(shuí)也別想去上電腦課，統(tǒng)統(tǒng)在教室里罰坐�！�
下課后我很失望，心里很不服氣，想：這下沒(méi)戲了，不僅不能還要罰坐，真是，當(dāng)時(shí)我不吵呀！
中午電腦課，李老師走進(jìn)教室，對(duì)我們嚴(yán)厲地說(shuō)：“同學(xué)們，你們快做好了，今天電腦課要說(shuō)些事�！蔽覀兗娂娮茫又罾蠋熣f(shuō)：“大家上語(yǔ)文課很認(rèn)真，而數(shù)學(xué)課為什么不能專心地上課呢？”我心砰砰的跳過(guò)不停，我好怕李老師批評(píng)我。“你們太差了，動(dòng)手能力也不好，希望同學(xué)們有所進(jìn)步，以后上數(shù)學(xué)課要認(rèn)真，電腦課的時(shí)間是不會(huì)占的，從吉他奶奶開(kāi)始，希望同學(xué)們?nèi)W(xué)一學(xué)奧數(shù)，上數(shù)學(xué)課一定要專心致志，知道了嗎？”“知———道——了——”大家一起回答。
下課了，我吸取了許多教訓(xùn)，當(dāng)時(shí)我雖然沒(méi)有吵，但我作為班干部，我沒(méi)有關(guān)好班上的'紀(jì)律，工作沒(méi)做好，而只是想到自己不能上電腦課，感到很冤枉，真不應(yīng)該，老師，請(qǐng)不要生氣，我們以后會(huì)改正。
老師生氣了400字作文 篇18
今天，老師非常氣憤的推開(kāi)門(mén)，接著把門(mén)“嘭”的一摔，邁著重重的大步走了進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直要把地板踩透一樣。這可不像以前溫婉、輕聲細(xì)語(yǔ)的小華老師。只見(jiàn)老師快速走到桌前，一言不發(fā)的看著我們，突然“啪”的一聲，拍在了桌子上。這聲音像一記“絕情掌”差點(diǎn)把我從椅子上拍下來(lái)。我不禁打了一個(gè)寒顫�？粗巴�，雖已到了下午，可太陽(yáng)炙烤著大地，孩子手里拿著冰棍，邊吃邊玩；老人們正熱火朝天的.跳著廣場(chǎng)舞，滿頭大汗�？晌覀兊慕淌覅s像冰窖般透心涼。
看看老師，我發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)仿佛快要著火，眼神冷得要?dú)⑷怂频�，眉毛快要皺成一個(gè)“川”字。再看看同學(xué)們，老師沒(méi)進(jìn)教室的時(shí)候，有說(shuō)有笑；老師進(jìn)來(lái)之后，鴉雀無(wú)聲。安安靜靜的坐著，生怕自己弄出點(diǎn)動(dòng)靜，惹禍上身。這時(shí)掉塊橡皮都會(huì)變成刺耳的聲音。
老師板著臉，突然惡狠狠地說(shuō)：“給我看黑板！”我趕緊看向黑板，還用用余光偷偷地打量著她，她的眼里分明有兩團(tuán)好似什么也不能撲滅的火在燃燒。掃視一周之后，她把雙手插在胸前。這氣勢(shì)、眼神、語(yǔ)氣，完全不像以前那個(gè)安靜溫柔的小華老師，老師到底怎么了？
老師生氣了400字作文 篇19
今天下午，正在我們準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候，中隊(duì)長(zhǎng)張啟航突然從外面跑了進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學(xué)！”這一句話如同冷水潑頭，熱鬧的教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。雖然我們不知道為什么要把第七單元讀五遍，但是為了能早點(diǎn)放學(xué)去玩，我們還是無(wú)精打采地讀了起來(lái)。
正在這時(shí)，老師拿著卷子走進(jìn)了教室。“看看你們做的`卷子？書(shū)上的原句都能寫(xiě)錯(cuò)，你們平時(shí)是怎么學(xué)的！”隨著啪的一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了，靜靜的等著老師講話。忽然老師又生氣說(shuō)：“我現(xiàn)在念到名字的同學(xué)，今天晚上再把第七單元讀三遍，家長(zhǎng)簽字！”老師開(kāi)始念被罰同學(xué)的名字了，我能看得出同學(xué)們都在為自己祈禱，不要被老師念到，要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的不念了，耶！沒(méi)有我，真的沒(méi)有我！我激動(dòng)的想著，因?yàn)槲液ε乱缓熬蜁?huì)被老師的“回馬槍”“挑”住。
“好了，可以放學(xué)了�！崩蠋熢捯魟偮�，我們就爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。
雖然老師生氣很可怕，但老師是為了我們同學(xué)好。今后我們可要認(rèn)真學(xué)習(xí)，可不敢再惹老師生氣了。
老師生氣了400字作文 篇20
星期五下午，上完第一節(jié)體育課，我們真是意猶未盡，于是好朋友小馬對(duì)我說(shuō)：“蔡春雷，下節(jié)課是音樂(lè)課，我們不去音樂(lè)室，繼續(xù)在教室里玩，好么？”我用心一想：上次不是也有不少同學(xué)在班上玩耍，沒(méi)去——也沒(méi)事。這個(gè)主意不錯(cuò)，正合我意。
后來(lái)，我們果真沒(méi)去上音樂(lè)課，依舊在教室里玩耍，不過(guò)心里還有些不踏實(shí)，我有些害怕，便透過(guò)窗戶向音樂(lè)室望去，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谙蚪淌易邅?lái)，怎么回事？不好，看來(lái)音樂(lè)老師發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)去上課了，我嚇的驚慌失措。
不過(guò)我馬上眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，我悄悄地告訴小張：“我們假裝上廁所。”我們像兔子般的溜走了廁所。可我的.心里還是有些不安，準(zhǔn)備向老師認(rèn)錯(cuò)，于是我們又悄悄地溜向教室，走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)老師不在班上，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诎舶察o靜地寫(xiě)著作業(yè)。剛坐上座位，同桌埋怨道：“哼！音樂(lè)老師就因?yàn)槟銈儧](méi)去上課，生氣不給我們上課了！”我羞愧的一句話說(shuō)不出口。不一會(huì)兒，音樂(lè)老師擺著一副生氣的樣子來(lái)到我們班，我心里緊張得“咚咚”直跳，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)逃課的滋味真不是好受的。
音樂(lè)老師，我們知錯(cuò)了，您能原諒我們嗎？
老師生氣了400字作文 篇21
趙老師看見(jiàn)班上的情況時(shí)目瞪口呆。
一天，上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，可是班上的紀(jì)律仍像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架的、談話的、追趕的、唱歌的混成一片，就連班干部也管不了。忽然耳畔響起了急促的'高跟鞋聲音。大家都知道班主任----趙老師來(lái)了。教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，趙老師走進(jìn)教室“龍顏大發(fā)！”“你們吵什么？整個(gè)教學(xué)樓就你們最鬧，聽(tīng)聽(tīng)，你們一閉嘴是不是整個(gè)教學(xué)樓都安靜了！”這句話，問(wèn)的我們?nèi)嗤瑢W(xué)啞口無(wú)言。
看得出，老師這回是真的生氣了。雖然她之前無(wú)比的溫柔，就像我們的好朋友，大姐姐一樣。但這次……老師把書(shū)本“啪”地一下拍到桌上，把全班同學(xué)都嚇了一跳，誰(shuí)也不敢講話了。
教室里頓時(shí)安靜的連掉一顆針都能聽(tīng)到。老師一直沒(méi)有講話，用嚴(yán)厲的目光瞪著我們。這時(shí)我感覺(jué)老師就像森林之王，盯上了獵物一樣，那眼神就像要射出火花一樣！有的同學(xué)羞愧地低下頭，不敢看她。我悄悄地用余光瞅了一眼老師，那鐵青的臉、那副生氣的表情，猶如影視劇里的特寫(xiě)，久久地定格了在我的腦海里。
看來(lái)，老師這次是真的生氣啦，頓時(shí)我也有些慚愧，心想：以后再也不能惹老師生氣了。
老師生氣了400字作文 篇22
上課的鈴聲響了，我們班里還是那樣的熱鬧，只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲。突然門(mén)一下子被推開(kāi)了，一剎那全班鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)朱老師，快速地走上講臺(tái)，把書(shū)用力的往桌子上一扔，雙手緊緊握拳，眉毛皺在一起，生氣地說(shuō)：“劉欣，你給我站起來(lái)！”劉欣聽(tīng)完老師的話后，迅速站了起來(lái)，眼睛左顧右盼。朱老師繼續(xù)說(shuō)道：“你想想你都做了什么好事？”劉欣像蚊子一樣，用極小的聲音說(shuō)道：“我……什么好事也沒(méi)有干呀……”朱老師走下講臺(tái)，離劉欣更近了一點(diǎn)說(shuō)：“什么？你說(shuō)你什么也沒(méi)有做？你知不知道上次數(shù)學(xué)課有那么多的外校的'老師來(lái)聽(tīng)課？那可是展示我們班的機(jī)會(huì)呀！這倒好，全班都被你毀了！”只見(jiàn)劉欣眼淚汪汪，好像快要哭了似的。
原來(lái)劉欣在上次數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他不僅跟別人說(shuō)話還用小紙團(tuán)砸別的同學(xué)。這些都被朱老師和外校的老師看在了眼里，所以才會(huì)被朱老師教訓(xùn)一頓。隨后朱老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們不聽(tīng)老師講的課還隨便亂說(shuō)話，那是對(duì)老師的不尊重。如果你不聽(tīng)講，是你不會(huì)不是其他人不會(huì)。這些課不是你們?yōu)槲衣?tīng)課的，而是為你們自己聽(tīng)課的。好了，繼續(xù)上課。”聽(tīng)完老師的話，同學(xué)們都安靜了。
老師生氣了400字作文 篇23
我們的語(yǔ)文老師，在我們印象中，一直都是溫文爾雅的，很難有什么事情可以惹怒她，但是，今天卻親眼看到語(yǔ)文老師生氣了。
我們班的語(yǔ)文一直比較糟糕，老師從來(lái)沒(méi)有打擊我們，一直鼓勵(lì)我們，只要我們?cè)敢馀�，一定可以超越自己，�?chuàng)造佳績(jī)。我想，她也是如此鼓勵(lì)自己的，要不，怎么可能在我們成績(jī)?nèi)绱嗽愀獾?情況下，還會(huì)接手我們班。
我們班上學(xué)期表現(xiàn)就不是很好，但這學(xué)期改變了很多，特別是在語(yǔ)文課上�？墒�，今天，老師突然抽改我們的家庭作業(yè)�？粗鳂I(yè)本高高的堆積在講臺(tái)上，都快要把老師矮小的身體遮擋住了。我一點(diǎn)也不擔(dān)心，我的作業(yè)可是認(rèn)認(rèn)真真完成好的。
作業(yè)收上去后，我們?cè)谙旅孀鲈嚲�，老師在上面改。我時(shí)不時(shí)的偷看老師，只見(jiàn)她在那里一直埋頭批改著，但是，臉色越來(lái)越難看，眉頭越來(lái)越緊湊。終于，老師，狠狠地把筆扔在了桌子上，沉默了許久后，發(fā)話了：“你們周末做了什么，全部都是亂寫(xiě)，只有兩個(gè)人達(dá)到了A等。老師一直相信我們可以做得更好，但是，你看你們，完全是態(tài)度問(wèn)題了�！�
長(zhǎng)久的沉默，直到下課鈴響起，老師鐵青著臉離開(kāi)了教室，她這回真的生氣了。
老師生氣了400字作文 篇24
我平時(shí)成績(jī)一直很好，但那一次卻考了個(gè)不及格。
有一天，我們教室鴨雀無(wú)聲，老師正在公布上次考試的成績(jī)。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次考試只有兩個(gè)成績(jī)中上的同學(xué)考了九十多分�！闭f(shuō)完，朝著那兩個(gè)同學(xué)會(huì)心一笑。一看那眼神，就知道沒(méi)我的份。
“那些成績(jī)一直好的同學(xué)怎么了，這次考得這么差，有八十分、七十分的，還有一個(gè)不及格的！”老師憤怒地吼道，還朝我瞪了一眼。
那一瞪讓我的心“噔”一跳。遭了是我，這無(wú)疑是一個(gè)睛天霹靂，讓我想哭又哭不出來(lái)。又是一把火，點(diǎn)燃了老師暴怒的引火線，老師憤怒得像一頭獅子。我低著頭。準(zhǔn)備挨批。“你考試在干什么，作文看不到要求，寫(xiě)偏題！”老師咳了咳，繼續(xù)吼道：“即使給你三十分的滿分也上不了九十分！”老師的憤怒或許是因?yàn)椤昂掼F不成鋼”吧。這下撒完了氣，老師才心平氣和下來(lái)，繼續(xù)報(bào)告成績(jī)。
我的.心里有無(wú)數(shù)的失落，一是因?yàn)槲?白費(fèi)了 老師的期望；二是因?yàn)樽约禾中�；三是……總之，我很愧疚，又很自�?zé)。
我以后一定要細(xì)心點(diǎn)，每次考試一定要讓老師滿意。
老師生氣了400字作文 篇25
今天我們上完微機(jī)課，回到教室，數(shù)學(xué)老師在給我們班留作業(yè)，我們有的在寫(xiě)作業(yè)、有的在說(shuō)話、還有的在打鬧。
孔老師靜靜的坐在講臺(tái)上批作業(yè)，等數(shù)學(xué)老師走了之后，我們依然在那里熱火朝天的聊著天，好像孔老師根本就不存在一樣�？桌蠋熍炅俗鳂I(yè)，抬起頭來(lái)在教室里環(huán)視了一周，看見(jiàn)還有幾個(gè)在說(shuō)話，就不給我們留作業(yè)，坐在那里看起了書(shū)來(lái)。
這時(shí)廣播上說(shuō)各班合唱隊(duì)的.同學(xué)去東樓音樂(lè)教室集合，我們班參加合唱隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)背起書(shū)包就要走。孔老師叫王勇浩把門(mén)關(guān)上，然后對(duì)著那幾個(gè)同學(xué)大吼一聲：”坐回去。“于是她們就乖乖的回到自己的座位上�？桌蠋熡謱�(duì)我們咆哮道：”作業(yè)都沒(méi)留就想走，坐到六點(diǎn)再走�！�
我們害怕極了，全班沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，這時(shí)候就是地上掉根針也能聽(tīng)到，生怕老師批評(píng)他（她）。這時(shí)劉于潔的鞋帶開(kāi)了，她剛要彎下腰去系，就被老師訓(xùn)了一頓。我們膽顫心驚的看著老師，大氣都不敢出，想求老師饒了我們。過(guò)了一會(huì)兒，老師生著氣把作業(yè)留完了，讓我們放學(xué)回家了。
不管怎么樣，我們這樣做是不對(duì)的，我真誠(chéng)的向孔老師說(shuō)”對(duì)不起�！�
老師生氣了400字作文 篇26
今天老師生氣了，因?yàn)槔蠋熯B續(xù)兩天留的作業(yè)都是讓我們背誦課文的第二和第三段，在學(xué)校老師也給我們留了充足的時(shí)間，可是，老師檢查作業(yè)時(shí)，竟然還有十多個(gè)同學(xué)沒(méi)背下來(lái)，老師氣得火冒三丈：“剛剛開(kāi)學(xué)，就一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣都沒(méi)有，以后該怎末辦？”老師又強(qiáng)壓怒火，接著說(shuō)：“再給你們十分鐘的時(shí)間必須背下來(lái)�！睘榱俗屚瑢W(xué)們能夠全神貫注的背會(huì)記住，老師不得不補(bǔ)充一句說(shuō)：“在背不下來(lái)，就挨板子�！蓖瑢W(xué)們看到老師生氣的樣子，都知道錯(cuò)了，沒(méi)聽(tīng)老師的話，老師留的.作業(yè)沒(méi)做完，很后悔。
十分鐘過(guò)去了，老師第二次檢查的時(shí)候，仍然有八名同學(xué)沒(méi)背下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“當(dāng)天的事情一定要當(dāng)天完成！你們不但學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也要學(xué)習(xí)品德和自控力。
聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我想，老師天天教我們學(xué)習(xí)，為我們操心，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)各樣能力，可我們卻沒(méi)給老師帶來(lái)一絲安慰。老師，對(duì)不起，我們錯(cuò)了，我們一定從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真完成作業(yè)，改掉身上的不良習(xí)慣，做一個(gè)懂事乖巧的好孩子。
老師生氣了400字作文 篇27
今天下午的英語(yǔ)課，全體同學(xué)都不在狀態(tài)，高老師忍無(wú)可忍，大發(fā)雷霆起來(lái)。
“……”康世沅不知嘟囔了一句什么，不料，卻被高老師聽(tīng)見(jiàn)了。本以為高老師不會(huì)追究的，誰(shuí)知，高老師突然停下來(lái)，生氣的走到康世沅跟前�！罢f(shuō)什么呢？說(shuō)什么呢？”高老師邊說(shuō)邊把可 憐的小康拉到桌子旁邊。之后，康世沅又被高老師擁的.暈頭轉(zhuǎn)向。“說(shuō)呀，繼續(xù)啊！”高老師大喊大叫的，我們都張大了嘴巴，盯著高老師。平常高老師挺溫柔的，這次怎么生了這么大的氣。
雖說(shuō)小康可憐，但是，最可怕的還在下面。
不知胡恒源同位兩個(gè)在干什么，又把高老師惹得大喊起來(lái)�！鞍眩墒裁茨�？”高老師說(shuō)。他一手抓住尹永平的紅領(lǐng)巾，一手又抓起胡恒源的紅領(lǐng)巾，拎到一邊。“我講著課，你們可在干什么 ？”高老師的臉都被氣紅了。不光尹永平和胡恒源見(jiàn)識(shí)到了高老師的威力，就連他們的椅子，也光榮負(fù)了傷�！班枥锱纠�！”這是什么聲音？原來(lái)是高老師把椅子踢翻了！
看來(lái)這回高老師是真的生氣了，他那副可怕的樣子已經(jīng)把我們嚇呆了，我們也不敢再惹高老師了。
老師生氣了400字作文 篇28
周五的語(yǔ)文課上，羅老師正在給我們分析詞語(yǔ)。說(shuō)道”圣誕“一詞時(shí)，對(duì)我們強(qiáng)調(diào)：”這個(gè)詞語(yǔ)中的‘誕’字要特別注意，撇下面是一個(gè)‘止’字而不是……喲，今天正好是圣誕節(jié)……“話還沒(méi)有說(shuō)完 ，我們班的”插嘴大王“菜菜立馬叫道：”不對(duì)，昨天才是圣誕節(jié)！“這時(shí)另一個(gè)聲音反駁道：”不對(duì)，今天才是圣誕節(jié)！“”不是，不是！“”就是，就是！“圍繞著這個(gè)話題，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。 大家你一言，我一語(yǔ)沒(méi)完沒(méi)了地爭(zhēng)論起來(lái)，全然忘記了這節(jié)是語(yǔ)文課。
只聽(tīng)”啪“的一聲，羅老師重重地把語(yǔ)文書(shū)摔在了講臺(tái)上，火冒三丈的猛拍講臺(tái)，霎時(shí)，全班安靜了下來(lái)。羅老師生氣地指著全班：”你們想要討論，可以，這節(jié)課就讓給你們，等你們討論好了，我 再來(lái)上課！“說(shuō)完，老師頭也不回地走出了教室。
看著走出教室的.老師，全班再次騷動(dòng)起來(lái)，這個(gè)說(shuō)：”都是因?yàn)槟銈儙讉�(gè)，說(shuō)些無(wú)聊的話題，老師才……“，那一個(gè)說(shuō)：”是啊！現(xiàn)在我們?cè)趺崔k？“班里你看看我，我看看你都沒(méi)有了主張，全在再 次陷入無(wú)聲之中……
此時(shí)的我在想：我們?nèi)嗍欠穸荚摵煤玫刈晕曳词∫幌拢鎸?duì)馬上到來(lái)的期末考試，我們?cè)撊绾紊虾妹恳还?jié)課呢？
老師生氣了400字作文 篇29
上午第三節(jié)課是英語(yǔ)課，班上紀(jì)律亂極了，剛剛畢業(yè)沒(méi)多久的趙老師認(rèn)為她講課講的不好，大家都不愿意聽(tīng)，所以底下全是說(shuō)話的聲音，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們對(duì)我是不是有什么意見(jiàn)？”大家突然愣了，講得好好的英語(yǔ)怎么說(shuō)出這樣的一句話，老師又說(shuō)：“你們有什么意見(jiàn)或建議寫(xiě)出來(lái)告訴我�！鳖D時(shí)班上全是撕紙聲和沙沙的寫(xiě)字聲，我拿著撕好的.紙左思右想：“趙老師沒(méi)什么不好，我還覺(jué)得她講得很有意思，怎么會(huì)對(duì)她有見(jiàn)議呢？算了，我寫(xiě)一寫(xiě)安慰老師的話吧！”
當(dāng)我寫(xiě)好之后，我看見(jiàn)趙老師面對(duì)黑板站著，然后從口袋里掏出餐巾紙抹了抹眼淚，我知道她哭了，都是我們班這些調(diào)皮的同學(xué)惹的。她扭過(guò)頭用沙啞的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，寫(xiě)完了交上來(lái)吧。”老師又安排常思禮和劉香貝收大家寫(xiě)好的條子，常思禮收到趙軒的時(shí)候，看見(jiàn)他的紙不整齊，字也寫(xiě)得不好，常禮大聲說(shuō)：“趙軒，你寫(xiě)得是什么？”然后把紙條扔了。
下午最后一節(jié)課還是英語(yǔ)，這節(jié)課我們?nèi)啾憩F(xiàn)比上節(jié)課好多了。
老師，請(qǐng)您別生氣了，我知道今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)惹您生氣，相信我們會(huì)一定注意課堂紀(jì)律，再接再厲學(xué)好英語(yǔ)。
老師生氣了400字作文 篇30
要知道，我們班的數(shù)學(xué)老師王老師，一向我們都不敢惹，因?yàn)樗绻姘l(fā)了大火，那可就像火山爆發(fā)一樣。
想想都害怕�？山裉焱趵蠋煹摹盎鹕健币氨l(fā)”了。
今天是月考后上學(xué)的第一天，我可以說(shuō)是提心吊膽的。因?yàn)槲液ε略驴汲煽?jī)一出來(lái)，我又沒(méi)考好，那我可完蛋了�？墒牵械耐瑢W(xué)的成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)老師可發(fā)威了。
今天下午午讀時(shí)，我們正在練字，只見(jiàn)王老師手拿著月考的卷子，氣沖沖地走進(jìn)教室說(shuō)：“月考完了，我改的卷子……”老師嘟嚕了一大堆，我們都有點(diǎn)煩，又不得不聽(tīng)著老師那，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)奈的話語(yǔ)�？赏趵蠋熞膊恢趺戳�，突然加重了語(yǔ)氣，嚴(yán)厲地吼道：“你看看，有的同學(xué)做的'題從頭到尾快全錯(cuò)完了。你對(duì)的起我嗎？”老師又繼續(xù)吼了起來(lái)，我?guī)缀跻獢D著眼睛，捂著耳朵聽(tīng)，因?yàn)槔蠋熌锹曇�，那嗓門(mén)，可高著呢。
我們都知道，老師這還不算是特大發(fā)怒，可還是害怕在表情，恐懼在心里呀。我的心一下子提到了嗓子眼，我不由得出了一頭汗，我會(huì)不會(huì)考的不好呀？我一直想控制著自己盡量往好處想，可我的心偏偏往不好的想。沒(méi)辦法，算我倒霉�，F(xiàn)在，我焦急著成績(jī)，同時(shí)也害怕著，數(shù)學(xué)老師這發(fā)起怒來(lái)讓人渾身打冷戰(zhàn)。今天老師生氣了，對(duì)于我們實(shí)屬不利呀！
老師生氣了400字作文 篇31
今天，我去上笛子課了。朱老師換了一身衣服，他很少換衣服。朱老師臉上顯得容光煥發(fā)，看起來(lái)很有精神，從表面上看，朱老師很高興，因?yàn)椋炖蠋熀孟襁�在笑哩。
朱老師先帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)疊音練習(xí)，我們都吹得不錯(cuò)，于是，朱老師讓我們練習(xí)姑蘇行這首大笛子獨(dú)奏曲，朱老師告訴我們，這個(gè)曲子是很難的。我也覺(jué)得這個(gè)曲子不簡(jiǎn)單。
課上，袁立不聽(tīng)話，老師讓他比劃他偏不比劃。惹的朱老師都生氣了，朱老師氣得臉都漲紅了，憤怒的瞪著袁立，用力張嘴大聲批評(píng)袁立。袁立看見(jiàn)朱老師這樣，剛才的漫不經(jīng)心和調(diào)皮、驕傲一下子都 拋到九霄云外了，害怕的低下頭，收回了腳，連一眼朱老師都不敢看。我們也都怕極了，朱老師那個(gè)樣子能讓我不會(huì)害怕嗎？我們都討厭袁立，他太討厭了惹得朱老師那么生氣，害得我們都提心吊膽， 因?yàn)�，朱老師生氣，誰(shuí)都有可能批評(píng)的。
一會(huì)兒，朱老師氣消了，太好了！朱老師就是一個(gè)氣來(lái)的'快去得也快的人。
但愿朱老師能少生幾次氣，因?yàn)槲覀兌寂滤鷼狻?/p>
老師生氣了400字作文 篇32
同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾會(huì)生氣；孩子沒(méi)考好父母會(huì)生氣；前幾天，我們一向溫柔的李老師也生氣了……
這是怎么回事呢？原來(lái)是這樣啊……
“你們氣死我了！”李老師大發(fā)雷霆，頭上好像冒著熱氣，眉毛擰在一起，眼睛里閃著火花，聲音大的如雷……好可怕呀！這 時(shí)的李 老師從一個(gè)天使變成了惡魔。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛凝固了……
“終于結(jié)束了！”隨著同學(xué) 們的歡呼聲，我們五年級(jí)的“魔鬼訓(xùn)練”終于結(jié)束了！同學(xué)們蜂擁而至的“飛”回教室喝水。突然，有三個(gè)同學(xué)一不小心把門(mén)上的玻璃弄壞了，十分危險(xiǎn)，同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室……
我們都低著頭，不動(dòng)聲色地聽(tīng)著老師的教誨：“你們知道嗎？這樣做是損壞公物的表現(xiàn)，校規(guī)和班規(guī)里都有‘不損壞公物，愛(ài)護(hù)公物’的規(guī)定，你們遵守了嗎？這樣也是很危險(xiǎn)的.，如果那塊玻璃掉下來(lái)了，會(huì)砸到人的！”我們班上的肇事者和我們都承認(rèn)了錯(cuò)誤。
其實(shí)，仔細(xì)想想，我們真不應(yīng)該啊！李老師是一個(gè)負(fù)責(zé)的人，在我的記憶中，她從來(lái)沒(méi)有無(wú)事請(qǐng)假。
李老師，我們錯(cuò)了，我們一定會(huì)用最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)?yè)Q您最燦爛的笑容！李老師，請(qǐng)您不要生氣了！
老師生氣了400字作文 篇33
“天哪，救命�。 � “我的媽呀！”······從五（5）班的教室里發(fā)出了慘叫般的訴苦聲，這是怎么一回事呢？讓我來(lái)告訴大家吧！
唉······說(shuō)來(lái)也慚愧，這件事兒完全在于我們班級(jí)中最常見(jiàn)的'兩個(gè)字兒：“懶惰！”這件事主要是這么一回事：
開(kāi)學(xué)的第一天，老師就給全班同學(xué)布置了一項(xiàng)或幾項(xiàng)打掃任務(wù)。其中，有一些同學(xué)專門(mén)要到我們班的包管區(qū)去打掃�？墒�，今天李老師就為了這件事而大發(fā)雷霆！其實(shí)是昨天晚上發(fā)生的事情——有幾個(gè)同學(xué)，在包管區(qū)打掃完了衛(wèi)生，卻不把垃圾倒掉，而且打掃得也不干凈！因此，我們班扣了好幾分，令老師十分生氣。所以，老師對(duì)我們使出了“殺手锏”——抄課文！抄得我們“狼哭鬼叫無(wú)處逃”！就因?yàn)槟切⿷卸璧耐瑢W(xué)，害得老師生氣，同學(xué)一股怨氣。一些女同學(xué)傷心極了，原本“活潑開(kāi)朗”的老師，脾氣變得越來(lái)越暴躁�！鞍炎约寒�(dāng)成五（5）班的一份子！”這種話，老師根本不用說(shuō)，可是現(xiàn)在，老師必須說(shuō)！
經(jīng)過(guò)了這件事情，大家都很抱歉。在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師生氣了400字作文 篇34
鈴響后，老師帶著“苦瓜臉”進(jìn)了班。班長(zhǎng)叫三部曲的時(shí)候，老師說(shuō)今天發(fā)試卷。
老師說(shuō)英語(yǔ)寫(xiě)的很簡(jiǎn)單，但是二十多個(gè)學(xué)生不及格。說(shuō)完，便把試卷分發(fā)給及格的學(xué)生。當(dāng)那些學(xué)生知道自己通過(guò)了考試，他們的心終于穩(wěn)定下來(lái)了。至于失敗的學(xué)生，他們開(kāi)始害怕了。
老師把那些不及格的學(xué)生叫出來(lái)的`時(shí)候，一直罵他們上課“走神”，考前不復(fù)習(xí)。老師越罵越大聲。突然，全班鴉雀無(wú)聲，連針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)到了。老師教了我們很多年，但是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師這么生氣，真的很?chē)樔恕?/p>
老師培訓(xùn)完了，拿出他的寶貝——“炸果吧”。沒(méi)想到，老師的“炸果條”比過(guò)去用來(lái)懲罰學(xué)生的那根又長(zhǎng)又細(xì)�？磥�(lái)老師是真的生氣了。
當(dāng)你聽(tīng)到“炸果條”的聲音，那是老師的寶貝，你就知道老師很用心了。老師把女同學(xué)打得很慘，女同學(xué)眼睛紅紅的，淚珠都來(lái)了。但是老師沒(méi)理，打了女同學(xué)桑托。
老師打完之后，問(wèn)我們以后是不是不敢專心上課，考前不復(fù)習(xí)。我們異口同聲地回答說(shuō)我們害怕。我們還向老師保證，我們?cè)僖膊粫?huì)讓她生氣了。
從那以后，學(xué)生們的態(tài)度完全變了，老師沖我們笑笑。
老師生氣了400字作文 篇35
叮鈴鈴上課了，同學(xué)們?cè)诮淌依锍硜?lái)吵去。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲巨響，老師把門(mén)一腳踢開(kāi)，本來(lái)像菜市場(chǎng)一樣熱鬧的教室里變得鴉雀無(wú)聲，撲面而來(lái)的響聲把同學(xué)們嘰嘰喳喳的嘴一下子閉上了。
調(diào)皮鬼像閃電般的速度坐到了自己的座位上，貪吃鬼把自己嘴里的零食使勁地咽了下去，差點(diǎn)噎住了。書(shū)蟲(chóng)把自己的書(shū)擋在前面，希望老師沒(méi)看到自己在看書(shū)。班干部們自責(zé)的低下了頭，自己在位置上反思。我想：我們今天都要吃進(jìn)苦頭了。
老師一手拿著鐵尺，一手拿著教科書(shū)怒氣沖沖地往講臺(tái)走去，把教科書(shū)甩在桌子上，同學(xué)們仿佛聽(tīng)到了桌子在說(shuō)：“啊好疼呢！”老師拿鐵尺重重地敲了幾下桌子，只見(jiàn)老師的'頭發(fā)豎了起來(lái)，竟然還冒煙了。她的臉板著難看的表情，看起來(lái)像是要吃了我們呢！眉毛皺著一個(gè)倒八字真好笑！眼睛里冒著怒火，看來(lái)應(yīng)該是要進(jìn)攻我們，少燒的我們片甲不留。鼻子里的熱氣像一頭憤怒的公牛，嘴巴是最厲害的部分，他就像連環(huán)炮那樣，我們都被那連環(huán)炮給陣亡了。
叮鈴鈴終于下課了，我想今天的作業(yè)要加倍了。
老師生氣了400字作文 篇36
我有很多老師，但我最喜歡的是那一個(gè)愛(ài)生氣的語(yǔ)文老師——吳老師。
吳老師即是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她的長(zhǎng)相極為普通。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙小眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫很可愛(ài)；一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，肥肥的臉蛋總是愛(ài)生氣；十個(gè)小手指像十只小肉蟲(chóng)，看起來(lái)非常好玩。最有意思的'是她走路時(shí)大搖大擺的，像一只企鵝。
吳老師最愛(ài)生氣了。記得有一次上英語(yǔ)課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)講話被她發(fā)現(xiàn)了，她非常的生氣，狠狠的訓(xùn)了那個(gè)同學(xué)一頓，這一訓(xùn)足足花了一節(jié)課的時(shí)間。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都很有意見(jiàn)，可又不敢站起來(lái)發(fā)言。有的同學(xué)忍不住在底下悄悄地議論一下，結(jié)果，吳老師立即又大叫一聲，拍著桌子，等著眼珠子，那個(gè)架勢(shì)真像一只大老虎，嚇得同學(xué)們個(gè)個(gè)頭都不敢抬起來(lái)。
吳老師，您知道嗎？因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的一句話，您把我們的課給“說(shuō)“掉了。在我們的心里，我們是最想上英語(yǔ)課的�？墒牵�?yàn)槟愕膼?ài)生氣，害得我們一個(gè)學(xué)期下來(lái)都沒(méi)得上多少節(jié)英語(yǔ)課。很多同學(xué)對(duì)您都很有意見(jiàn)，可又不敢和您說(shuō)。如果您能改一改愛(ài)生氣的這個(gè)缺點(diǎn)，那么我們就可以好好的上課了。
老師生氣了400字作文 篇37
語(yǔ)文課的鐘聲敲響了，但今天的鐘聲并不美麗，它像一把利劍，深深地刺入我們的內(nèi)心。
鈴聲一停，華老師心情沉重地走進(jìn)教室，顯然沒(méi)有了以前的活躍精力。華老師放下課本，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我好生氣.我只需要在一個(gè)星期天抄幾句話和一首古詩(shī).但是有十幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有抄這首古詩(shī).老師多么希望你能認(rèn)真對(duì)待你的學(xué)習(xí)……”我們說(shuō)話的時(shí)候，老師眼睛紅紅的，哽咽著，說(shuō)不下去了。突然，教室里一片寂靜，空氣似乎凝固了。
看著華老師憔悴的臉，思緒飄散。華老師是一位溫和而負(fù)責(zé)的老師。她為我們的學(xué)習(xí)傷透了心，教了我們將近三年，頭上長(zhǎng)出了數(shù)目不詳?shù)?白毛。有時(shí)候生病了，華老師堅(jiān)持在去醫(yī)院之前給我們上課；有時(shí)候聲音嘶啞，華老師堅(jiān)持用低沉的聲音上課……三年，在我的記憶里，華老師從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)一天。每天6點(diǎn)，她去學(xué)校，準(zhǔn)備給我們上課。她的課太精彩了，我們?nèi)喽继兆砹耍幻刻煳妩c(diǎn)才放學(xué)，拖著疲憊的身體回家.現(xiàn)在，我們這么生她的氣，我真的不應(yīng)該！
華先生，我們希望用最好的結(jié)果換來(lái)您最燦爛的笑容！
老師生氣了400字作文 篇38
“叮零零—”上課鈴響了，美術(shù)老師悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在教室門(mén)口了，可教室里還是像課間一樣熱鬧。張三正給李四熱火朝天地講他玩游戲有多帥！小柱子和王老大正在玩紙飛機(jī)，我也沒(méi)閑著，正熱火朝天(詞語(yǔ)用得巧妙，可是為了避免重復(fù)，建議改為：如癡如醉)地看一本特帥的書(shū)——《哈利·波特》。
美術(shù)老師的臉色鐵青，他火冒三丈地叫到：“你們?cè)旆蠢玻】床灰?jiàn)我嗎？我身高1米8呢！”老師一吼，教室里馬上安靜下來(lái)。
老師生氣地說(shuō)：“快打開(kāi)書(shū)12頁(yè)，安靜點(diǎn)兒，認(rèn)真聽(tīng)課！”老師開(kāi)始講課了，可不到5分鐘，張三就坐不住了，開(kāi)始動(dòng)來(lái)動(dòng)去，最后竟然轉(zhuǎn)過(guò)頭找別人說(shuō)話。老師起初看了他一眼，然后咳了一聲，可張三還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了！
老師先把眉頭一皺，額頭上出現(xiàn)了個(gè)“川”字，眼睛一瞇，似乎要射出兩道X光，直穿透我們的'心臟，看得我們心里直發(fā)毛。接著他的眼睛忽然一瞪，像兩顆要爆炸的手榴彈，他掄起大手，一巴掌打到桌子上，那聲音如同山崩地裂，桌上的書(shū)都被震起來(lái)了。
想起那次老師大發(fā)雷霆的樣子，至今，我還心有余悸。
老師生氣了400字作文 篇39
今天語(yǔ)文課上，老師發(fā)火了，我從沒(méi)看見(jiàn)老師生氣過(guò)，可是這次，老師真的被氣到了。
因?yàn)樵趦商烨�，老師布置了背誦課文的任務(wù)，并且課文并不是很長(zhǎng)，時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很充足的。可是，在老師檢查的.時(shí)候，還是有一些同學(xué)沒(méi)有背誦出來(lái)。老師當(dāng)場(chǎng)就生氣了，說(shuō)道：“你們現(xiàn)在還是學(xué)生，現(xiàn)在就這么不愛(ài)學(xué)習(xí)了，以后想怎么樣？”接著，他又說(shuō)道：“再給一些同學(xué)十五分鐘時(shí)間，如果再背不下來(lái)的話，你們自己好好想想會(huì)有什么后果�！崩蠋煕](méi)有明說(shuō)出來(lái)背不出來(lái)的后果，可能是為了嚇唬大家吧，也是為了讓大家能夠盡快背出來(lái)。
十五分鐘過(guò)去了，老師再次檢查，結(jié)果還是有幾名同學(xué)沒(méi)有完成。這時(shí)，老師走到講臺(tái)上，站了好一會(huì)兒沒(méi)說(shuō)話，我們?cè)谙旅骒o靜的看著，突然老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，你們作為學(xué)生，一定要有良好的品德，做事不能拖拖拉拉，該什么時(shí)候做就要什么時(shí)候做，要有自控能力�！�
大家聽(tīng)了老師的話，都慚愧的低下了頭，心里暗暗下定決心，以后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
老師生氣了400字作文 篇40
今天的第一節(jié)語(yǔ)文課，老師沒(méi)有按時(shí)到教室，所以，班里就像菜市場(chǎng)一樣吵。
而且越來(lái)越吵了，有的站在椅子上大聲喊叫；有的在吃餅干；還有的在看漫畫(huà)書(shū)......大家都放松了警惕。可是在同學(xué)們放松警惕時(shí)，老師卻已站在了門(mén)口，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)老師滿臉通紅，臉上流出了一顆顆豆大的汗珠，頭發(fā)似乎在熊熊燃燒了，而且連眉毛都?xì)庵绷恕?/p>
之后，老師用眼睛反復(fù)地“掃射”了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。突然，老師的目光停在了我身上，我頓時(shí)全身發(fā)抖，連牙齒都在互相打架，我心想：我沒(méi)有做小動(dòng)作��！可老師為什么偏偏要看著我呢？誰(shuí)知，老師說(shuō)今天只有我能下課。頓時(shí)，我的心終于落下來(lái)了�？衫蠋熢诳磶孜煌瑢W(xué)的.作業(yè)時(shí)，剛有了意一絲笑容的臉。一眨眼又拉了下來(lái)，說(shuō)：“馬小樂(lè)！你怎么能連作業(yè)都不做呢？”說(shuō)完，就把本子扔向了馬小樂(lè)。
最后終于下課了，可是只有我一個(gè)人下課，也沒(méi)什么意思，于是上了趟廁所，喝了口水就回到座位上做作業(yè)了。
終于過(guò)完這一天了，從此以后同學(xué)們?cè)僖膊怀沉恕?/p>
老師生氣了400字作文 篇41
“你走，你給我走！”干嘛呀，剛值日回來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)了倆人在吵架，“你不用給我拿，我自己會(huì)拿�！蓖垩窖窖�，老師和李格吵開(kāi)了，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師這么生氣呢！這 時(shí)，坐在我身后的趙雅冉對(duì)我說(shuō)：“附耳過(guò)來(lái)�！蔽揖桶盐业亩洹皵R”在了她的嘴巴邊：“就因?yàn)槔蠋煱牙罡竦?聽(tīng)寫(xiě)改錯(cuò)了幾個(gè)字，李格“切”了一聲，他倆就吵 開(kāi)了�！痹瓉�(lái)是這樣，小事一樁嘛！干嘛把事情搞這么大，我繼續(xù)“觀看”著這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”：李格嘴厲害著呢，老師嘴揪不過(guò)她，只好用手揪了：拽住她的書(shū)包，推 趕著讓她出去。老師進(jìn)來(lái)后身邊沒(méi)有了李格。“我們繼續(xù)上課！”也不知道為什么，老師的臉紅極了。
‘老師像一盞蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己’老師錯(cuò)了？李格錯(cuò)了？李格錯(cuò)了！身為一名小學(xué)生，就應(yīng)該懷著一種尊敬老師。報(bào)效祖國(guó)的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，像李格那樣，根本不配做一名稱職的小學(xué)生，更不配做祖國(guó)的棟梁！
希望老師不要為此事生氣了，做一個(gè)樂(lè)觀的教師，希望李格能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，盡快向老師道歉！
老師生氣了400字作文 篇42
語(yǔ)文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲并不優(yōu)美，它像一把利劍深深地刺進(jìn)了我們的心中。
鈴聲剛停，華老師便懷著沉重的心情走進(jìn)了教室，明顯沒(méi)有了她以前那活躍的勁頭。華老師放下了教科書(shū)，臉色極其嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我都快氣死了……一個(gè)星期天只要抄幾個(gè)詞語(yǔ)和一首古詩(shī)……卻有十多個(gè)同學(xué)古詩(shī)沒(méi)抄……老師多么希望你們能認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)啊……”說(shuō)著說(shuō)著，老師的眼眶紅紅的，哽咽了，話說(shuō)不下去了。頓時(shí)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛凝固了。
望著華老師憔悴的臉，我的思緒飄遠(yuǎn)了。華老師是一個(gè)既溫柔又負(fù)責(zé)的老師。她為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，教了我們近三年，頭上長(zhǎng)出了不知多少白發(fā)。有時(shí)生病了，華老師堅(jiān)持給我們上完課再去醫(yī)院；有時(shí)嗓子啞了，華老師堅(jiān)持用低低的'聲音來(lái)上課……三年中，在我的記憶里，華老師從沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。每天六點(diǎn)多，她就到學(xué)校了，準(zhǔn)備為我們上課，她上的課是多么精彩，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沉醉其中；每天五點(diǎn)多才離開(kāi)學(xué)校，拖著疲憊的身軀回家……如今，我們把她氣成這樣，真不應(yīng)該��！
華老師，我們希望以自己最好的成績(jī)換來(lái)你最燦爛的笑容！
老師生氣了400字作文 篇43
語(yǔ)文課的鐘聲敲響了，但今天的鐘聲并不美麗，它像一把利劍，深深地刺入我們的內(nèi)心。
鈴聲一停，華老師心情沉重地走進(jìn)教室，顯然沒(méi)有了以前的.活躍精力。華老師放下課本，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我好生氣。我只需要在一個(gè)星期天抄幾句話和一首古詩(shī)。但是有十幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有抄這首古詩(shī)。老師多么希望你能認(rèn)真對(duì)待你的學(xué)習(xí)……”我們說(shuō)話的時(shí)候，老師眼睛紅紅的，哽咽著，說(shuō)不下去了。突然，教室里一片寂靜，空氣似乎凝固了。
看著華老師憔悴的臉，思緒飄散。華老師是一位溫和而負(fù)責(zé)的老師。她為我們的學(xué)習(xí)傷透了心，教了我們將近三年，頭上長(zhǎng)出了數(shù)目不詳?shù)陌酌�。有時(shí)候生病了，華老師堅(jiān)持在去醫(yī)院之前給我們上課；有時(shí)候聲音嘶啞，華老師堅(jiān)持用低沉的聲音上課……三年，在我的記憶里，華老師從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)一天。每天6點(diǎn)，她去學(xué)校，準(zhǔn)備給我們上課。她的課太精彩了，我們?nèi)喽继兆砹耍幻刻煳妩c(diǎn)才放學(xué)，拖著疲憊的身體回家�，F(xiàn)在，我們這么生她的氣，我真的不應(yīng)該！
華先生，我們希望用最好的結(jié)果換來(lái)您最燦爛的笑容！
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