- 相關(guān)推薦
套路作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的套路作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
套路作文400字 篇1
俗話說(shuō)：世界上最長(zhǎng)的路，是老師的套路。這句話可謂精辟。今天上生物課，我們就深深地領(lǐng)教了一番郭老師的套路。
下午又是一節(jié)生物課。與往常一樣，在同學(xué)們的喝水結(jié)束后，講臺(tái)上早已擺滿(mǎn)了十六瓶農(nóng)夫山泉，此水由違反班紀(jì)的同學(xué)精心打造，專(zhuān)為獎(jiǎng)品而生，是郭老師的一種新式教學(xué)法，深受同學(xué)的喜愛(ài)。
剛坐到講臺(tái)的椅子，郭老師就平靜地說(shuō)道：誰(shuí)剛才說(shuō)話了，給他一瓶水，別口渴了。全班都陷入了一片死氣沉沉氛圍，甚至連一根鋼針掉到地上的'聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。老師連問(wèn)了好幾聲，直到問(wèn)到相不相信？這個(gè)問(wèn)題，才有一名偉大而又光榮的敢死隊(duì)員接了話，全班人都為之捏了把汗。初一界始終流傳著這一條歇后語(yǔ)：郭老師之心人人都不知。天知道老師又會(huì)出什么辦法來(lái)坑人，可誰(shuí)知老師竟真的給了他一瓶。我們大跌眼鏡，不知生物老師今天哪根兒筋搭錯(cuò)了。不過(guò)他接下來(lái)的行為則讓我們不再猜疑，由于敢死隊(duì)員說(shuō)話，還要再罰三瓶水，我想，這位敢死隊(duì)員劉昱辰一定會(huì)說(shuō)：我太難了(因?yàn)樗緛?lái)就沒(méi)說(shuō)話）。
隨后，老師又問(wèn)：誰(shuí)想喝水站起來(lái)，經(jīng)過(guò)了一番推理、計(jì)算，我站了起來(lái)。就在我身邊同學(xué)說(shuō)我要完了時(shí)，我得到了一瓶，我只想感嘆：哎呀媽?zhuān)嫦悖?/p>
當(dāng)然，老師這種套路是為了讓我們遵守紀(jì)律，也真是煞費(fèi)苦心呀！
套路作文400字 篇2
在我認(rèn)識(shí)的老師中，都沒(méi)有什么特殊的印象，但是，對(duì)張老師“不按套路出牌”的做法，我這輩子都難以忘掉的。
他中等個(gè)子，消瘦的臉龐棱角分明，一副黑色眼鏡幾乎遮蓋了半個(gè)臉，讓你始終看不到他的廬山真面目。蒜頭鼻子下，一張讓你捉摸不透的薄嘴唇，經(jīng)常出其不意地打你個(gè)措手不及。就說(shuō)一次留作業(yè)的事吧。要放學(xué)了，老師說(shuō)：“今天的作業(yè)是寫(xiě)一篇日記�！蓖瑢W(xué)們對(duì)寫(xiě)日記不感興趣，都低頭不言語(yǔ)了，沒(méi)想到張老師彎下腰，雙手扶案，詭異的翻著眼皮，從眼鏡框上面掃視了我們一下，然后站起身來(lái)，彎曲著手指推了推眼鏡，煽動(dòng)著嘴唇說(shuō)：“噢！不愿寫(xiě)是吧？那就每人一篇500字�！崩蠋熣f(shuō)話一言九鼎，我們追悔莫及也晚了。還有一次復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，結(jié)果考試的時(shí)候，我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容他一道題也沒(méi)出，又打了我們一個(gè)始料不及。好在我們平時(shí)練習(xí)的'多一些，不然真就全軍覆沒(méi)了。開(kāi)始接觸張老師的時(shí)候，我們縷縷中招。后來(lái)，我們明白了老師的用意，才“免受其害。”
老師的特殊教育方式，讓我們懂得了一件事情，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有直徑可走。只有勤學(xué)苦練才是硬道理。
套路作文400字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了。張老師從容不迫地走了過(guò)來(lái)，坐在講臺(tái)上，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“今天，老師給你們變個(gè)魔術(shù)，好不好？”同學(xué)們都說(shuō)好可我總覺(jué)得里面有一些陰謀詭計(jì)。
張老師說(shuō)：“在表演這個(gè)魔術(shù)之前，請(qǐng)所有同學(xué)都站起來(lái)，配合一下，謝謝�！毕乱徊�，張老師讓我們學(xué)著他的動(dòng)作做。
只見(jiàn)他先將左手張開(kāi)與肩膀同寬，再舉起右手張開(kāi)，還特意地抖了抖，再以超快的速度放在手腕上，再將手心對(duì)手心一樣扣住，再以奇跡般地翻過(guò)來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)翻過(guò)來(lái)，有一些也翻過(guò)來(lái)。這個(gè)魔術(shù)的奧秘是什么呢？我們好奇地問(wèn)張老師。張老師說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，只要將同學(xué)們的注意力轉(zhuǎn)移在右手的時(shí)候，左手偷偷翻一個(gè)面，再交叉，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就可以成功了，對(duì)此，我們驚嘆不已。
張老師就是這樣，總是愛(ài)變魔術(shù)，愛(ài)逗別人，我們都被套路了。那些翻過(guò)來(lái)的人可真厲害，居然識(shí)破張老師的套路，真是“城市套路深，我想回農(nóng)村”��！真的`是神還原了這句話。
在這次事件中，我不僅知道了要做個(gè)細(xì)心的人，不能馬虎，要不然會(huì)被別人套路。而且，細(xì)心觀察還能使我的一些壞習(xí)慣改正，提高寫(xiě)作水平。
知道了這個(gè)魔術(shù)后我也要去套路人了，你，準(zhǔn)備好了嗎？
套路作文400字 篇4
時(shí)評(píng)文不可缺少的四部分：
1、分析材料，強(qiáng)化觀點(diǎn)
2、由此及彼、例證分析
3、危害分析、結(jié)果預(yù)測(cè)
4、聯(lián)系社會(huì)、提出做法
四部分可以有所側(cè)重，順序也可以根據(jù)實(shí)際情況作調(diào)整，但是，一般都要兼顧四部分
六段式套路：
1、開(kāi)篇用名言引入，簡(jiǎn)要概括新聞內(nèi)容，得出觀點(diǎn)。
2、對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)一步解析，就事情本身，提出假想，強(qiáng)化觀點(diǎn)。
3、由此及彼，舉出類(lèi)例，或闡釋意義，或剖析危害。
4、排比類(lèi)似現(xiàn)象，挖掘現(xiàn)象背后的根源，或者預(yù)測(cè)危害的嚴(yán)重性。
5、聯(lián)系到國(guó)家或社會(huì)政策方面，順勢(shì)提出合理化建議，如果跑遠(yuǎn)，可以回扣材料。
6、結(jié)尾：可以呼吁，可以夢(mèng)想、可以照應(yīng)。切忌數(shù)學(xué)證明題式的作結(jié)。
一般誤區(qū)：
1、強(qiáng)調(diào)和論證現(xiàn)象的存在，但是不做深入的探究，只是從為什么角度論證，沒(méi)有思考現(xiàn)象背后的.根源、危害，正面的觀點(diǎn)就沒(méi)有提出意義與價(jià)值;也沒(méi)上升到國(guó)家社會(huì)層面，提出有見(jiàn)地的做法。
2、道理論證與事實(shí)論證之間的權(quán)衡欠佳：要么沒(méi)有事例名言，通篇有說(shuō)不完的道理;要么事例發(fā)散過(guò)寬，脫離中心意思。
3、語(yǔ)言和思維太過(guò)武斷，不具有思辨性，不能有效說(shuō)服閱卷老師。
4、時(shí)評(píng)文是要老師比較認(rèn)真看才能看出思想的文章，每個(gè)人的思考角度都有可能不同，因此，此類(lèi)作文，特別要注意分段，不要一段太長(zhǎng)，段與段之間一定要注意詞語(yǔ)或亮點(diǎn)銜接，否則會(huì)讓閱卷老師摸不著頭腦。
【套路作文400字】相關(guān)文章：
套路作文04-15
套路的作文06-10
套路深的句子02-21
套路情話（精選150個(gè)）07-22
精選套路作文300字4篇11-05
套路作文600字（精選25篇）06-06
表白套路對(duì)話絕對(duì)撩人08-17
撩妹套路語(yǔ)錄大全07-21
套路作文600字合集五篇10-15