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投籃作文400字（精選23篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的投籃作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
投籃作文400字 篇1
在我的腦海中有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師給我們玩了一次游戲叫趣味投籃。
第一輪開始了，紙箱放在教室的'中間，老師把廢紙揉成一個(gè)球。小明拿到紙球，就在座位上瞄準(zhǔn)角度，就用力一扔。可是力量還是太小，扔到了紙箱的外面去了。小紅拿到了球，她坐在最后一排有點(diǎn)遠(yuǎn)，她用眼瞄準(zhǔn)角度，左手比劃了一下，右手就用力一扔就扔進(jìn)了，她很自豪坐在那瞇瞇眼笑著。接下來(lái)是我，我拿到紙球，輕輕的一扔就扔到了，我想因?yàn)槲译x紙箱太近了，所以我不費(fèi)吹灰之力就扔到了，真是毫無(wú)技術(shù)含量。
第二輪開始了，這次老師增加了一點(diǎn)難度，紙箱放在了最遠(yuǎn)的椅子上面。小明先來(lái)，只見他身子往后躺了一點(diǎn)，然后瞄準(zhǔn)，右手用力往前一投就中了，他大聲歡呼著，教室里響起了同學(xué)們坦然的笑聲。接著是我，我拿到了球，就用大拇指比著角度，就往前一扔也扔到了。最后是小紅，小紅拿著球往前一扔誰(shuí)知用力過(guò)大，打在墻壁上又撞下來(lái)還就中籃了……真是一波三折。
這個(gè)游戲帶給我們不少快樂，你喜歡這個(gè)投籃游戲嗎？
投籃作文400字 篇2
起初，我只是喊了一聲“耶，太棒了！”后來(lái)，我放松下來(lái)，快樂矯健的身姿，我知道，我突破了自己……
那節(jié)體育課，我們先熱身練習(xí)，接著就開始投籃考試了。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，很快就輪到了我。第一投前，我心想：不管怎樣，努力就好。我咬咬牙，使勁兒把球往斜上方一丟，球在天空中劃出一條有些笨重的弧線，“啪”，球撞到了籃筐，唉，差一點(diǎn)，總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)了，我覺得我根本就投不進(jìn)，失望地回到隊(duì)伍中！“舒奕梁，再用力！你可以的！”阮老師笑著對(duì)我說(shuō)。一句短短的卻又溫暖的'話語(yǔ)飄進(jìn)了我的耳朵，又飄進(jìn)了我的心。阮老師及時(shí)給我送來(lái)的鼓勵(lì)讓我又重新拾起信心。
是的，怎么能輕易言敗，我必須有信心。第二次，我使出了渾身的力氣來(lái)投，“刷”，隨著我跳起的身姿，球飛出了一條拋物線，穩(wěn)穩(wěn)地掉進(jìn)了籃筐里，球居然真的進(jìn)了，這是我在上籃球課以來(lái)的第一個(gè)進(jìn)球，我興奮極了，頓時(shí)，信心百倍。正在排隊(duì)的同學(xué)們也給我送來(lái)祝福，有期待，也有鼓勵(lì)。后面幾次投，我都努力用力，找點(diǎn)，所以又投進(jìn)了好幾個(gè)。
五進(jìn)二，會(huì)不會(huì)是我的極限了呢？我相信，這一定不止，我一定還會(huì)進(jìn)步。老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的祝福，給了我一次次提升的信心，我也慢慢地突破自己，我想說(shuō)，謝謝你們，親愛的老師和同學(xué)！
投籃作文400字 篇3
上課鈴響了，老師踏著鈴聲走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)大家把各自帶的乒乓球拿出來(lái)放入桶中，我們等一會(huì)兒開始投籃�！逼古仪蛟趺聪窕@球一樣投呢？同學(xué)們雖然疑惑不解，但還是把乒乓球放入了桶中。
老師看著我們疑惑不解的神情，仿佛猜中了我們的心思，對(duì)我們講：“乒乓球不是籃球，而乒乓球的彈力非常好，想要投進(jìn)也不是輕而易舉的事�！蹦闹瑢W(xué)們愈加興奮了，各個(gè)都躍躍欲試。老師簡(jiǎn)單地講述了游戲規(guī)則：每組派五名同學(xué)出戰(zhàn)，每名同學(xué)有三次機(jī)會(huì)，投進(jìn)一球加一分，并派兩名學(xué)生計(jì)數(shù)。
“我來(lái)”“我來(lái)”的.叫聲在教室里回蕩著，確定下人數(shù)后比賽開始了。
老師在同學(xué)投球時(shí)采訪了幾名同學(xué)：“你在比賽時(shí)的心情怎么樣？”“我挺緊張的，害怕投不進(jìn)去。又不能緊張，緊張更投不進(jìn)去。其實(shí)，我在任何比賽前都有這樣復(fù)雜的感受�！痹捯粑绰�，監(jiān)督員”“一個(gè)”“兩個(gè)”的報(bào)數(shù)聲已經(jīng)開始了。各組的選手們專心致志地投著球，眼球?qū)Ｗ⒌囟⒅�，知道不但要投進(jìn)球還要把力道控制好，不能讓球彈出來(lái)。我全神貫注的觀戰(zhàn)，我在二組，看著一組投進(jìn)球已近很多個(gè)了，但二組卻只有寥寥無(wú)幾的球投中。
比賽在一片加油聲歡呼聲與嘆息聲中結(jié)束了。我雖然輸了，也沒有參加比賽但卻感受到了一個(gè)深刻而又意義的道理：不論是做游戲也好，做事也好，都要掌握技巧，這些技巧看似微不足道，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻起著至關(guān)重要的作用。
投籃作文400字 篇4
一天晚飯后，我和往常一樣，和爸爸一起去體育館的籃球場(chǎng)學(xué)習(xí)打籃球。
到了籃球架下，只見爸爸拿著籃球，隨便拍了幾下，然后右手托住球，左手扶著，身體向下蹲了一下，猛然跳起，手臂向上一推，只聽“唰”的一聲，籃球從球網(wǎng)中落了下來(lái)。
“好一個(gè)空心球哦！”看著爸爸投進(jìn)了一個(gè)漂亮的球，我既羨慕，又興奮地拍著手大喊。
“你投一個(gè)試試。”爸爸將球傳給我笑著說(shuō)。
我接到球，很自信地瞄準(zhǔn)了籃筐，用力地投了過(guò)去，可是籃球好像不聽話，砸在了拐角上。當(dāng)它落到地上一蹦一跳地向球場(chǎng)邊滾去時(shí)，好像在說(shuō)：“就不聽你的話，你來(lái)追我呀！哈哈！”我立刻去追它，快速地跑了幾十米才將球撿回來(lái)，累得我大口喘著氣，衣服都被汗水濕透了。
我又接連投了十幾個(gè)球，結(jié)果一個(gè)也沒進(jìn)，爸爸看著有點(diǎn)泄氣的我，一邊拍球一邊說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人。不要?dú)怵H。我再給你示范一遍，只要記住動(dòng)作要領(lǐng)，多加練習(xí)，球怎能不進(jìn)呢！”聽了爸爸的話，我重新拾起信心，目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸的動(dòng)作，并學(xué)著爸爸的樣子反復(fù)地練習(xí)，終于投進(jìn)了一個(gè)。
爸爸邊鼓著掌，邊笑著說(shuō)：“你真棒！”
這時(shí)，我的.心里像灌了一瓶蜜似的。高興的我一遍接著一遍地練習(xí)，球也投得越來(lái)越準(zhǔn)。
天不知不覺黑了下來(lái)，我和爸爸也結(jié)束了愉快的投籃練習(xí)。
在回家的路上，我心里想：世上無(wú)難事只怕有心人。遇到任何困難，只要勇敢面對(duì)，就一定會(huì)成功。
投籃作文400字 篇5
今天，我們班參加了一場(chǎng)“趣味投籃”。
我們的球不是籃球，而是用紙揉起來(lái)的紙團(tuán)。比賽規(guī)則是：把紙箱放在教室后面的地板中間，同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈，輪流把紙團(tuán)投進(jìn)紙箱。
開始比賽!老師選了小宇先開始�！耙欢ㄒ吨邪�!”小宇皺緊了眉頭。小宇正在進(jìn)行瞄準(zhǔn)，只見他閉上眼睛，把手中的紙團(tuán)一拋，一條美麗的弧線劃了出來(lái)�！耙欢ㄒ醒�!”小宇慢慢地張開眼睛，往紙箱一看，竟沒中!“哎!”小宇失望地坐回了座位上。接著是小睿，只見他閉一只眼，用另一只眼瞄準(zhǔn)紙箱�！爸辛�!”小睿高興地跳了起來(lái)。到我了，我閉著一只眼，在腦海中回憶著小睿的動(dòng)作，心臟不停地跳。我想：一定要投中啊!“全靠你了!”我把球一丟，紙團(tuán)像一只翩翩起舞的蝴蝶，像是聽懂了我的心聲�！拔乙餐吨欣�!”我激動(dòng)得手舞足蹈，“我真厲害!”……一直到最后，有的人投中了，有的人卻沒投中。投中的欣喜若狂，沒投中的垂頭喪氣。
第二輪游戲開始了。第二輪就有些難了，老師依然是把紙箱放在了教室的`后面，但每人只能站在自己的座位上，只能左右移動(dòng)。我在第一排，距離遠(yuǎn)，無(wú)法命中紙箱。只見坐在最后一排的同學(xué)隨便一丟，全部投中。“咚!”不遠(yuǎn)處傳來(lái)了紙團(tuán)與紙箱的清脆撞擊聲�！拔抑欣�!”我豎起了剪刀手，興奮地喊道，“我成功了!”
從這場(chǎng)比賽中，我明白了一個(gè)道理：只要細(xì)心，就能成功。
投籃作文400字 篇6
寒假的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我懶洋洋地趴在陽(yáng)臺(tái)上，忽然看見濱江小學(xué)的操場(chǎng)上，有許多大哥哥們?cè)诖蚧@球，只見他們縱身一躍，投籃百發(fā)百中，看得我心潮澎湃。
忽然想起外公送我的新年禮物——-Adidas籃球。于是，我便歡呼雀躍地跑到媽媽面前，興高采烈地說(shuō)：“媽媽，我想去操場(chǎng)打籃球。”說(shuō)完，我便抱起我心愛的籃球飛奔到操場(chǎng)。
看著大哥哥拍了兩下籃球，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)飛躍，一個(gè)拋球，只見球像一個(gè)聽話的孩子，一個(gè)完美的弧度，球就“啪”的一聲進(jìn)了籃框。我模仿他們的樣子，拍了幾下球，站在球籃的前面，眼睛瞄準(zhǔn)籃框，可球就像調(diào)皮的孩子，連球籃都沒碰到，就落到地上滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我很不服氣，心想：不就是投球嗎！有什么難的呀！接著我四處尋找最佳位置，從球籃正前方投，從左側(cè)投，從右側(cè)投。我絞盡腦汁，使出了九牛二虎之力，用盡渾身解數(shù)。球就像和我有仇似的.，有的從左側(cè)飛過(guò)，有的從右側(cè)飛走，還有的與籃框擦肩而過(guò)，弄得我筋疲力盡。一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，冷靜下來(lái)，瞄準(zhǔn)了再投�！蔽依潇o下來(lái)，定了定神，穩(wěn)穩(wěn)地站好，雙腳微屈，用力一蹬，手一拋，重新試了好幾次。只見球碰了一下籃板，穿過(guò)籃框，落在地上了。
“球進(jìn)了！”我歡呼雀躍地喊道。
我心想：世上無(wú)難事，只要肯登攀。堅(jiān)持就是勝利。
投籃作文400字 篇7
暑假的一天，我和爸爸到學(xué)校投籃玩。
我先隨心所欲的亂投了一個(gè)，沒想到竟然進(jìn)了，而且還投了一個(gè)“空心球”，“空心球”的意思就是，什么也沒有碰到就筆直的進(jìn)了。我投進(jìn)時(shí)，爸爸說(shuō)：“哇！投了一個(gè)空心球�！蔽疫�想投幾個(gè)空心，回家和媽媽炫耀。
我這次又隨心所欲的投了一個(gè)，結(jié)果沒中。爸爸告訴我應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)籃筐，右手掌心向上，五指伸開托著球的底部，左手按著球的上部，使勁往籃筐上投，這樣效果就會(huì)很好。
我按照爸爸說(shuō)的去做，使勁往籃筐的方向投，球在籃框邊轉(zhuǎn)了幾圈，飛了出去。我好郁悶，于是又投了一個(gè)球，這次是打到球板，然后反彈到籃筐里，這下我可不郁悶了。
這次，爸爸教我了一種新投法，名叫“猴子撈月”。這種投法要彎下身，雙手夾著球，使勁由下往前上方拋。我練了好久，都沒有練好。爸爸說(shuō)，我可能還不夠高，還是按以前的方法投吧。
我按照以前的'方法又投進(jìn)了幾個(gè)，投進(jìn)到十一個(gè)時(shí)，我沒力了，于是便回家了。
從這次投籃中我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)搞笑現(xiàn)象：1.爸爸說(shuō)他是超級(jí)球童，投的所有球都是爸爸站在籃筐底下?lián)斓摹?.球投到籃筐里轉(zhuǎn)了幾圈飛出去，很郁悶。3.連續(xù)投中兩個(gè)球，爸爸說(shuō)，啥時(shí)候練出百發(fā)百中了。4.有一次投籃，球投到球板上，反彈到球筐，在球筐邊轉(zhuǎn)了十秒進(jìn)了。5.我投了好多個(gè)“空心球”，這些 “空心球”什么都沒有碰到。
投籃作文400字 篇8
“進(jìn)了，進(jìn)了!”隨著一聲聲同學(xué)的大喊，一個(gè)藍(lán)色的小氣球，飛進(jìn)了箱子中，老師今天帶我們玩了一個(gè)游戲——投“籃”。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人拿著箱子，一個(gè)人拿球，把他投進(jìn)了箱子，在30秒投進(jìn)8球會(huì)有大獎(jiǎng)。
游戲開始了，我和王俊閎走上了講臺(tái)，我拿著箱子，王俊閎拿球，計(jì)時(shí)開始，我把箱子努力的向上夠，當(dāng)他準(zhǔn)備投的時(shí)候，我的心里像裝著一只小兔子一樣一直在跳啊跳，我緊張極了，同時(shí)我從他的那抖動(dòng)的雙手感受到了他的緊張，我的身體也在猛烈地抖，雙眼死死地盯著王俊閎手中的`球，他把球向前一投，我迅速的接，太棒了!我接到了球，我高興的像一只活蹦亂跳的小兔子一樣，同時(shí)王俊閎也十分高興。
我迅速地把球傳給王俊閎，我們目前只用了三秒，就在這時(shí)王俊閎已經(jīng)把球投了進(jìn)去，可是我不小心分心了，沒有抓到這個(gè)好機(jī)會(huì)，球落在了地上，我十分傷心，好像所有人都在笑話我一樣，我變得十分認(rèn)真。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，像在盯自己的獵物一樣。這時(shí)，王俊閎把球投了過(guò)來(lái)，我迅速地把球會(huì)落到哪里的位置找出來(lái)了，太棒了，太棒了!我又一次的將球接到了，我們已經(jīng)用了15秒了，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，最終我們得到7分。
我和王俊閎又高興又傷心。
高興的是：我們投進(jìn)了球，是我們班最多。
傷心的是：我們差一點(diǎn)，就能得到大獎(jiǎng)。
今天的游戲真好玩，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了游戲，真希望下次還能繼續(xù)玩。
投籃作文400字 篇9
“吔！好期待呀！”……是誰(shuí)如此開心？哦！原來(lái)是老師又要帶我們玩游戲了！
老師讓我們把氣球吹得和臉一樣大，然后站在離小桶1.5米的地方開始投“籃”�；@筐就是小桶哦！
比賽拉開了序幕。隊(duì)友張婷琳是第三個(gè)上場(chǎng)的，只見她輕輕的一拋，球離中心不遠(yuǎn)了，但是---“唉，差了一點(diǎn)�！辨昧盏那蛟凇翱稹边叡牧艘幌拢恪帮w”了出去。球仿佛在得意地笑著：你們的技術(shù)真是差到?jīng)]話說(shuō)，不輸才怪呢！人家第二組，都得一分了！我嚴(yán)重懷疑這個(gè)氣球是敵隊(duì)的'“內(nèi)奸”!
我是第十個(gè)上場(chǎng)的，最后一個(gè)壓力非常大，勝負(fù)就決定在這一球上了。我忐忑不安，目光緊緊的盯著小桶，暗暗祈禱一定要進(jìn)球。接著，我把手中的氣球往桶里一拋，天不遂人意。可惡的小球，又不住進(jìn)“新家”里。
第二輪，老師見我們沒進(jìn)半個(gè)球，就說(shuō)：“有的同學(xué)的手較長(zhǎng)，這是一個(gè)優(yōu)勢(shì)�！闭f(shuō)罷，便做了示范。這次，敵隊(duì)開始沒多久就得了一分。我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，猶如泄了氣的皮球。不一會(huì)兒，又輪到我了，我生怕氣球掉落，便托住了它。然后對(duì)準(zhǔn)小桶一拋，球乖乖的從桶上飛了出去。唉！今天到底怎么了，手氣這么差。我十分沮喪，但又覺得重在參與，所以之前的不開心一掃而空。
通過(guò)游戲，我明白：成為一個(gè)籃球高手真的非常不容易，所以，千萬(wàn)不要嘲笑在比賽中失誤的球員，你可知他在背后付出了多少汗水？
投籃作文400字 篇10
一天，我聽兩個(gè)哥哥說(shuō)要去籃球場(chǎng)打籃球，于是我就跟著去了。
一開始，我看著哥哥們打。大哥哥的每個(gè)球都會(huì)投中籃筐，幾乎百發(fā)百中，而小哥哥卻沒那么好了，一個(gè)都沒投中，幾乎一敗涂地。我也想試試，就投了一下，可我沒投中，大哥哥說(shuō)我是砸球不是投籃。
我和大哥哥去旁邊玩健身器，小哥哥去另一邊練習(xí)投籃。不一會(huì)兒，小哥哥過(guò)來(lái)說(shuō)他剛才投中了一個(gè)，大哥哥不信，讓他再投幾個(gè)，于是小哥哥連續(xù)投進(jìn)了三個(gè)球，大哥哥只好承認(rèn)。
我也去練習(xí)，哥哥們是把球舉在頭頂，然后向籃筐扔去。我是把球放在胸前，然后向籃筐拋去，結(jié)果我一個(gè)也沒投中。
大哥哥提議：每人投十次，看誰(shuí)投中得最多。結(jié)果大哥哥投中四個(gè)，小哥哥投中一個(gè)，我只投了五次，投中了三個(gè)。小哥哥不服，要求每人只投三次，看誰(shuí)投中得多。結(jié)果大哥哥和小哥哥一次也沒投中，我卻投中了兩個(gè)。
這太讓我吃驚了。本來(lái)我還以為投籃很難，不敢試，剛開始我投了一下，沒投中，但這次一試，讓我覺得投籃并不難。雖然開始投了這么多次都沒投中有些丟人，但我后來(lái)投了八個(gè)球，一共投進(jìn)了五個(gè)，這讓我很高興也很意外。
通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人對(duì)任何事都要有信心，這樣每件事都有可能做好。我們不能遇見一點(diǎn)困難就退縮，必須敢于嘗試，如果你不去嘗試怎么知道能不能成功呢。
投籃作文400字 篇11
“五、四、三、二、一�！睍r(shí)間到了，教室里一位同學(xué)再起哄。這是在干嘛呢?對(duì)了，我們?cè)谕痘@。
上課了，老師推著一個(gè)箱子，箱子里放著一個(gè)紅紅的氣球。有些同學(xué)，見了嚇得堵住了耳朵，以為要玩踩氣球，嚇的心臟怦怦地跳著，有些同學(xué)見了興奮的眼睛盯著那些氣球，像一頭饑餓的獵豹盯住一頭獵物一樣。
游戲開始了，原本熱鬧的場(chǎng)面安靜了很多。我滿懷自信心，臉上充滿了自信，走向臺(tái)上，我拿起箱子準(zhǔn)備把氣球接住，在腳踩著線盡量能夠著，腰彎下來(lái)，像一個(gè)老爺爺一樣身體向前傾，用那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂抓住箱子最短的`地方。當(dāng)他雙手捧上空中，再用手把它拍過(guò)去時(shí)，我的眼睛死死地盯著那個(gè)氣球，想讓它快點(diǎn)落入我的箱子�？墒�，誰(shuí)讓它是氣球呢?在空中翻滾，就像馬戲團(tuán)的空中飛人一樣�？蛇@不是馬戲團(tuán)，這是比賽呀!我心里一邊抱怨著，一邊改變位置，終于那個(gè)表演空中飛人的氣球落到了寬大的箱子里，我急忙把氣球給了那位同學(xué)。同學(xué)們見了不知是哪一個(gè)同學(xué)帶頭起哄，場(chǎng)面十分熱鬧。他又重復(fù)了那個(gè)動(dòng)作，可氣球像跳了芭蕾舞一般，落到了箱子邊緣，眼看要掉了，我急中生智，胳膊一伸，呼!終于，落到了箱子里。
隨著時(shí)間一分一秒的推移，比賽結(jié)束了，我輸了，但我們依然很開心。
投籃作文400字 篇12
暑假里，不少人去學(xué)打籃球。我也隨著大眾人群，報(bào)了籃球興趣班。
第一節(jié)課，老師首先讓我們練習(xí)壓腿，就當(dāng)熱身運(yùn)動(dòng)，熱身完畢。“拿球！”老師一聲令下，籃球筐里馬上一搶而空。我拿著球，看著老師示范：“接下來(lái)要學(xué)的是運(yùn)球，而運(yùn)球的根本就是控球�！崩蠋熯呎f(shuō)邊把一個(gè)個(gè)樁彎曲地放好。然后，老師運(yùn)著球靈活快速地繞了一圈。我們也學(xué)著老師的'樣子開始運(yùn)球。我快速度地沖了出去，但球也跟著“飛”了出去，只能乖乖地把球撿回來(lái)，然后，慢慢地完成繞樁。老師看完我們繞樁，不太滿意地說(shuō)：“球都運(yùn)不好怎么投籃？繼續(xù)好好練習(xí)！”我的第一節(jié)籃球課，就這樣不停地練習(xí)繞樁運(yùn)球。
第二節(jié)課，老師開始教打板。他一手抓著籃球，一手指著籃框，說(shuō)：“打板時(shí)一定要對(duì)著那個(gè)白色長(zhǎng)方形的角�！蔽覐澢讼ドw，一下子跳起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)角投，我多么想在第一次就能夠投中，可是因?yàn)橛昧^(guò)猛，球彈了回來(lái)，真是——心急吃不了熱豆腐。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，球終于進(jìn)了一個(gè)。投籃，好難呀！
又一次上課，老師教我們更高難度的投籃——三分線投球。我雙手托著球用力投了出去，可是籃球居然連籃框都沒有碰到，離籃框還有一大段距離。這個(gè)三分投籃也太難了！我們一個(gè)一個(gè)，一次一次，來(lái)來(lái)回回?fù)烨颍貜?fù)地投。后來(lái)，我終于找到辦法了，我先跳起，再順勢(shì)將球推出去，球終于進(jìn)了。耶——！
如今，我運(yùn)球已經(jīng)非常自如了，投籃也準(zhǔn)了，恨不得馬上來(lái)一場(chǎng)比賽！
投籃作文400字 篇13
大家一定都看過(guò)《灌籃高手》這部動(dòng)畫片，里面的籃球高手多神氣��！每當(dāng)看到這部動(dòng)畫片時(shí)，我都非常想親手玩一玩。
最近，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。爸爸給我買了一個(gè)籃球，對(duì)我說(shuō)：
“咱們一起去少體校打球吧�！薄昂冒��！蔽矣淇斓卮饝�(yīng)了。在少體校操場(chǎng)上，爸爸先教我投籃。我學(xué)著爸爸說(shuō)的去做，先是半蹲，雙手捧住球，手肘彎曲，向前方拋球，球沒有夠到籃框的高度。爸爸糾正了我的姿勢(shì)，他讓我手腳同時(shí)發(fā)力，身體像一只彈簧一樣彈起，然后順勢(shì)將球往前上方45角度拋出。我又試了幾次，結(jié)果跟第一次一樣。這回我像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地坐在地上。爸爸走過(guò)來(lái)，和氣地對(duì)我說(shuō)：“彤彤，投籃可不是那么容易的，應(yīng)該慢慢來(lái)�！蔽艺酒饋�(lái)，奇怪地問：“我剛才為什么老是投不進(jìn)籃筐呢？”“你要想一想，你有了正確的.姿勢(shì)，還缺什么呢？”我想了想：自己拋的球夠不到籃筐，可能是沒有力氣。于是我說(shuō)“是不是力氣太��？”“對(duì)呀，你沒有使出力氣。”爸爸回答。我重新拿起籃球，按照前面學(xué)到的方法，做了一個(gè)深呼吸，然后使勁一拋。球正好碰著籃板，掉進(jìn)籃筐。耶，投中了！我高興得手舞足蹈，爸爸也連連拍手。接著，我又使勁投了幾個(gè)，命中率越來(lái)越高。
我終于學(xué)會(huì)了投籃，它讓我懂得，做好一件事情，不僅需要耐心，更需要開動(dòng)腦筋尋找適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
投籃作文400字 篇14
“天啊，你投的這個(gè)三分球竟然進(jìn)了！”跟我一起打球的幾個(gè)伙伴叫道，“這也太厲害了吧！”
是的，我的確投進(jìn)了一個(gè)三分球，這就是我的拿手好戲——投遠(yuǎn)球。要說(shuō)這是怎樣練成的.，還是因?yàn)橐粓?chǎng)激動(dòng)人心的比賽。
當(dāng)時(shí)，我正坐在電視機(jī)前看著一場(chǎng)籃球比賽，看著球員們將球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)籃筐，我不禁熱血沸騰，歡呼起來(lái)。在歡呼的時(shí)候，我又想：要是我也能練出這么準(zhǔn)的三分球，該多好哇。于是，我每次在籃球場(chǎng)打球時(shí)，都會(huì)練習(xí)投籃。在我日復(fù)一日的不懈練習(xí)下，我終于可以在三分線外連續(xù)投進(jìn)五個(gè)球了。
有一個(gè)周末，我約好了幾個(gè)伙伴一起去公園打球。我們做了熱身運(yùn)動(dòng)，便分了組，在籃球場(chǎng)打起了比賽。
到我們這隊(duì)發(fā)球時(shí)，我拿到了籃球。一個(gè)在籃框下的隊(duì)友想要我把球傳給他，但我沒有理會(huì)，而是在三分線外停下了腳步，將手中的球投了出去。只見球準(zhǔn)確地投進(jìn)了籃筐，大家都驚呆了。過(guò)了好久，大家才清醒過(guò)來(lái)。隊(duì)友們都在為我歡呼，甚至連對(duì)手也稱贊道：“這個(gè)球太帥氣了！”
比賽繼續(xù)進(jìn)行著。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)隊(duì)友將球傳給了我，我運(yùn)著球不往籃筐底下走，反而向外走去。出了三分線，我轉(zhuǎn)了一個(gè)身，將手中的球投了出去。和剛才的那個(gè)球一樣，投進(jìn)了籃筐。
大家看到了我這球，紛紛對(duì)我說(shuō)：“你投得真準(zhǔn)！”也有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)三分王！”我聽了，臉上都樂開了花。
看！這就是我的拿手好戲——投籃。
投籃作文400字 篇15
即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期，我經(jīng)歷了許多難忘的事，有精彩的，有出糗的，有開心的，也有傷心的。但是最令我興奮的，莫過(guò)于學(xué)會(huì)了投籃這件事！
進(jìn)入到了四年級(jí)，我終于可以參加學(xué)校的籃球社團(tuán)了，這是我期待已久的，第一時(shí)間便報(bào)了名。盼星星盼月亮，終于盼到了上課，我興高采烈地抱著又大又圓的籃球，迫不及待地沖向籃球場(chǎng)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)投籃。我聚精會(huì)神地聽著老師傳授的'動(dòng)作要領(lǐng)，全神貫注盯著看老師做的示范動(dòng)作，生怕有一絲遺漏。等到我們自己練習(xí)時(shí)，我先站在離籃框近一點(diǎn)的地方，將籃球舉過(guò)頭頂，用力一投，“哎呀！”籃球砸在球架上滾了出來(lái)！我很是不服氣，撿起四處亂跑的籃球一陣猛投，結(jié)果籃球不是砸在筐沿上，就是遠(yuǎn)離籃框，我費(fèi)了九牛二虎之力卻一個(gè)沒進(jìn)，氣得我直跳腳…….筋疲力盡的我有些泄氣，坐到場(chǎng)邊一邊歇息一邊生悶氣，看著其他同學(xué)都在悶不吭聲，執(zhí)著地一遍又一遍地練習(xí)著，我有點(diǎn)不好意思了：“是啊，這些挫折算什么？！不是說(shuō)，世上無(wú)難事，只要肯攀登嘛！”想到這兒，我毅然決然地爬起來(lái)，抱起籃球，心中默念著動(dòng)作要領(lǐng)，腦中不�；胤胖蠋熗肚虻哪且凰查g，籃球飛出的那道美麗的弧線，我深吸一口氣，運(yùn)球、助跑、起跳、投籃，整套動(dòng)作一氣呵成，“進(jìn)啦！”一旁的同學(xué)們都忍不住為我鼓掌叫好，我也樂得合不攏嘴，老師向我豎起了大拇指，周圍的花草樹木都在向我點(diǎn)頭，藍(lán)藍(lán)的天空也露出了明媚的笑容！
這真是一次令人難忘的經(jīng)歷，我會(huì)記住這用汗水換來(lái)的喜悅！
投籃作文400字 篇16
看到這個(gè)題目，也許你會(huì)問：“你家的投籃大王是誰(shuí)?為什么要稱她為投籃大王?”我可以告訴你：“我家的投籃大王是我媽媽。”至于為什么嘛?請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
那天，天氣晴朗，媽媽建議：“走，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬?”“好!”我們?nèi)乙恢峦ㄟ^(guò)，便一擁而下到樓下的空地上集中。 比賽開始了，首先上場(chǎng)的是我和媽媽，爸爸當(dāng)裁判。
過(guò)了一會(huì)兒，比分為“0：3”，媽媽領(lǐng)先。接著，由媽媽發(fā)球，我來(lái)個(gè)美式跳躍，把球打了過(guò)去，只聽“撲通”一聲，只見媽媽打來(lái)的'球掉進(jìn)了臭水溝里，我忙跑過(guò)去，撿起球，一陣臭味撲鼻而來(lái)，“呀，好臭!”我叫道，比賽繼續(xù)進(jìn)行著，沒想到，媽媽一發(fā)不可收拾，每次她打過(guò)來(lái)的球都投中了臭水溝，到了投中5 個(gè)球后，我去撿時(shí)，已笑得上氣不接下氣，嘲笑道：“哎呀，又投中了，真不愧是我們家的投籃大王喔!”
剛開始，媽媽聽我說(shuō)完后，總會(huì)遞給我一個(gè)白眼，后來(lái)就習(xí)慣了�！班健卑职值纳诼曪@示：比賽已經(jīng)結(jié)束了。比分為“15：6”，我得了冠軍。其實(shí)，我的分大部分都是因?yàn)閶寢尠l(fā)過(guò)來(lái)的球投中臭水溝而得到的。媽媽一共投中了10個(gè)，這已經(jīng)創(chuàng)下了世界記錄，我開玩笑說(shuō)：“媽，你真是個(gè)投籃大王哪!好!以后就這樣稱呼你吧!”“你這個(gè)鬼機(jī)靈!”媽媽怪嗔地說(shuō)。
從此，我家的“投籃大王”誕生了。
投籃作文400字 篇17
今天上午的體育課，我們?nèi)嗄猩紖⒓恿艘粋�(gè)叫“灌籃高手”的游戲活動(dòng)。這次游戲的規(guī)則是： 每四個(gè)人一組，游戲開始，由隊(duì)伍最前面的一個(gè)人站在指定的地點(diǎn)投籃，如果投中了，就繼續(xù)投；如果沒投中，就排到隊(duì)伍的最后去，等候下一輪的`投籃。每個(gè)人進(jìn)行十輪以后，再計(jì)算誰(shuí)投中的次數(shù)多，他就是今天的“灌籃高手”。
游戲開始了，首先是站在隊(duì)伍最前面的楊陽(yáng)同學(xué)投球，他站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去，球好像很聽楊陽(yáng)的話似的，乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會(huì)打籃球，但是老師偏偏把我放在第二位，沒有辦法，我只好趕緊記住楊陽(yáng)投籃的一系列動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒后，輪到我了我學(xué)著楊陽(yáng)的動(dòng)作投籃，可是球好像不聽我的話似的，我本想投籃，球卻砸到了邊框上，我看見后，就會(huì)想我的動(dòng)作和楊陽(yáng)的有什么不一樣，哦，我明白了，原來(lái)是我的膝蓋在投籃的時(shí)候沒有彎曲，球出手時(shí)的準(zhǔn)度不夠。
又過(guò)了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯(cuò)誤，像楊陽(yáng)一樣的投籃，球終于進(jìn)了！接著，我繼續(xù)投籃，可是球沒有進(jìn)，雖然球沒進(jìn)，但是我摸著了一點(diǎn)籃球的門道。
很快，每個(gè)人都投完了十次。最后，老師統(tǒng)計(jì)投中次數(shù)，我得了第一，怎么樣？不賴吧！不過(guò)我還得說(shuō)一句：是倒數(shù)的。
這場(chǎng)游戲玩得太開心了。
投籃作文400字 篇18
今天中午，我們總共十人（五男五女）一起來(lái)到了操場(chǎng)，可這究竟是為什么呢！難道是我們幾個(gè)興致大發(fā)，突發(fā)奇想地來(lái)操場(chǎng)散步，不不不，誰(shuí)會(huì)在要寫作文的`這個(gè)關(guān)鍵的中午來(lái)散步，除非我們真的“不好了！”
我們之所以到那里是因?yàn)槲覀円诮裉鞙y(cè)一分鐘投籃的成績(jī)。我焦急地等待著，看著前幾位“戰(zhàn)士們”統(tǒng)統(tǒng)“敗戰(zhàn)而歸”，心里不免緊張起來(lái)，心想要是我也只投了一兩個(gè)，那該怎么辦！他們會(huì)嘲笑我嗎？會(huì)嘲笑我不如一二年級(jí)的小朋友！正當(dāng)我這樣想時(shí)，錢老師大叫一聲；“鐘佳怡，輪到你了！”我走了過(guò)去，站在了籃框下，雙手緊抱籃球，邁開步，準(zhǔn)備好后，老師說(shuō)：“開始！”我集中注意力，雙手上臺(tái)，單手騰空地把球用力向籃框投去，球在框架上“猶豫”了半會(huì)后，掉了進(jìn)去�！疤袅�，第一個(gè)就進(jìn)了！”李李大叫道。我撿起一個(gè)球繼續(xù)投，可這次沒有投進(jìn)，我心想：��！怎么辦！如果一直投不進(jìn)，那就糟了！這時(shí)，李俊瑩大叫道：“小鐘，慢一點(diǎn)，準(zhǔn)備好了再投�！蔽译p腿分開，半蹲，彎下腰，再投時(shí)又把身子挺了起來(lái)，像個(gè)彈簧一樣，果然中了，我終于明白了心急吃不了熱豆腐。于是，每次都靜下了心再投，球也中了好幾個(gè)。最后老師在一個(gè)板上寫下了成績(jī)：6個(gè)。我一看，心想：還不錯(cuò)，至少我努力了！
這件事告訴我們一個(gè)道理：凡事只要你耐下心就一定可以做成，相反，如果你心急氣躁，那么就一定做不好。
投籃作文400字 篇19
在2021年10月10日的下午，在江北新區(qū)浦口外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，迎來(lái)了一年一度的籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。
"加油某某某！加油某某某……"只聽場(chǎng)外的觀眾一次又一次的高聲喊出某某某的.名字。那球好似也聽到了召喚，一次又一次的進(jìn)入他的手中，可他卻沒有出球的機(jī)會(huì)，只聽場(chǎng)外的教練高喊一聲"注意跑位"，某某某好似突然知道了該怎么做，只見他擺脫了防守隊(duì)員，隊(duì)友也"應(yīng)聲領(lǐng)命"將球快而準(zhǔn)確的傳入他的手中。
某某某一個(gè)急停；就在這時(shí)，防守隊(duì)員也隨之而來(lái)，死死的放在他的面前，某某某一個(gè)胯下變向加回拉。成功的把防守隊(duì)員甩開，最后一個(gè)后撤做出了準(zhǔn)備投籃的姿勢(shì)，他看上去很有信心，好似勝券在握。
他的手臂擺出了完美的"三個(gè)90度"雙膝微彎，然后抬起頭。雙腳輕輕一蹬，手臂也隨之伸直，籃球也跟著撥出去，那球在空中毫不遜色地展示著它那優(yōu)美的弧線，最后十分完美的落入籃框當(dāng)中，那簡(jiǎn)直就是“三不沾”進(jìn)球。僅僅在那2。3秒內(nèi)，完成了這一系列的動(dòng)作。
“哦！……”全場(chǎng)歡呼雀躍，就連完全不懂籃球的某某某都大喊起來(lái)：“簡(jiǎn)直太厲害了！”
“嗶~”裁判吹響了哨子，宣示著這場(chǎng)比賽的勝利。
投籃作文400字 篇20
暑假里，爸爸送我到老家溫嶺奶奶家過(guò)幾天。去的第一天晚上，姑姑就帶上我和堂哥一起去東輝公園游玩。一到公園大廣場(chǎng)，眼前的影像就吸引了我，人山人海的，多么熱鬧啊!這里有許多賣的吃的`，有賣生活用品的、燒烤的，有玩蕩秋千的……
在公園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我發(fā)現(xiàn)最吸引我的還是公園中間的游戲園，里邊的投籃球游戲最讓我動(dòng)心。姑姑看出了我的心思，給我買了好幾個(gè)游戲幣，讓我們?nèi)ネ�。我拿著一把幣興沖沖地跑到投籃機(jī)邊上，快速地把一個(gè)塞進(jìn)投幣口。游戲開始了，進(jìn)入第一關(guān)。我雙手舉起第一個(gè)小籃球，朝籃框使勁一扔，可惜扔得太重了，球反彈了回來(lái)。由于機(jī)器是計(jì)時(shí)的，我趕緊拿起第二、三、四個(gè)球隨手投去，球還是沒進(jìn)。當(dāng)?shù)谖鍌�(gè)球在我手上時(shí)，我有點(diǎn)泄氣，有點(diǎn)猶豫了。此時(shí)突然想起爸爸帶我打籃球時(shí)，投籃動(dòng)作是一只手高一只手低，高手投球，低手護(hù)球。我拿起球模仿著這個(gè)動(dòng)作，做好充分的投籃準(zhǔn)備，目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃框，輕輕一投，yeah!球進(jìn)了。我以同樣的方法不停地投籃，哈，第一關(guān)過(guò)了。到了第二關(guān)，籃框移動(dòng)了，我們?cè)趺匆餐恫贿M(jìn)，但我卻覺得越難越有挑戰(zhàn)性，越刺激越好玩，到最后越投越準(zhǔn)……我玩得滿頭大汗。
這次投籃更讓我明白這個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
投籃作文400字 篇21
“中了，中了！投中啦！”籃球場(chǎng)上滿是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。啊，原來(lái)是我們五（3）班同學(xué)的一次投籃比賽呀！
同學(xué)們有的表情嚴(yán)肅認(rèn)真，有的.卻是笑得不亦樂乎。你瞧，球神許恩源要投球了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，想看看他到底是怎么投的。果然，他的方法與眾不同。他先是兩腿下蹲，用雙手似緊非緊地抓住籃球，抱在胸前。再將全身的力氣集中到腿上。然后瞄準(zhǔn)籃圈，身體猛地向上一蹦，同時(shí)迅速一投。籃球劃出一個(gè)好看的弧線，正中籃圈，輕巧地落了下來(lái)。大家高聲歡呼，并為他鼓掌。朱驍慷見了，也毫不示弱�？蓜e看他個(gè)子小，投籃可是投得挺準(zhǔn)的。他也兩腿微微下蹲，雙手將球舉過(guò)頭頂，盯著籃圈，然后使勁向空中一跳，隨即將球投了出去。雖然沒正中籃圈，但也總算在籃圈邊上滾了幾個(gè)圈，慢慢從籃圈里落了下來(lái)，好驚險(xiǎn)！大家又是一陣歡呼。輪到我了，我迫不及待地接過(guò)球，心里使勁地禱告：啊！我一定要成功！不然丟臉?biāo)懒�！老天，讓我中一個(gè)吧。我邊想，邊學(xué)著前面許恩源的樣子投了起來(lái)�？梢煌断氯�，用力過(guò)猛，籃球撞到了籃板，快速?gòu)椓讼聛?lái)，從籃圈外邊飛過(guò)。唉，真是可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)，下次要注意用的力度哦！我默默地對(duì)自己說(shuō)。我的好朋友沈菁康笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)哦，繼續(xù)加油！”
投籃比賽仍在繼續(xù)，我的耳旁笑聲、喝彩聲不斷，偶爾也有嘆氣聲傳來(lái)。這次的比賽對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，更重要的是一種鍛煉，同時(shí)也是十分有益健康的。
投籃作文400字 篇22
秋風(fēng)陣陣，送走了夏天的燥熱。我們幾個(gè)籃球迷三五成群地聚在一起，玩起了“九點(diǎn)”。
所謂“九點(diǎn)”，就是籃球架下的紅色區(qū)域兩旁各有四點(diǎn)，再加上罰球線，就是九個(gè)點(diǎn)。同學(xué)們站在一起，一名同學(xué)持球在一點(diǎn)投籃。若進(jìn)球則繼續(xù)投，沒進(jìn)則下一個(gè)人投。誰(shuí)最先把九個(gè)點(diǎn)都投完，誰(shuí)就獲勝。
邵文博先投，他是我們班的“籃球王子”，人高馬大。他雙手輕輕拿著球，稍微往上一拋，漂亮的弧線浮于眼前。只聽“唰啦”一聲，球穿過(guò)籃網(wǎng)。二點(diǎn)，他來(lái)了個(gè)擦板，又“嗖”的一聲進(jìn)了。由于一人不能連續(xù)投三球，接下來(lái)就輪到我了。我學(xué)著他的.動(dòng)作，進(jìn)了一球。二點(diǎn)，我輕輕一跳，微微發(fā)力，來(lái)了個(gè)“空心釵”。完美！第三人了，他沒有投進(jìn)，在其之后的人都沒有進(jìn)球。說(shuō)白了，就是一群烏合之眾。真正較勁的只是我與邵文博。邵文博又連射進(jìn)了兩球，我屏息凝神到了四點(diǎn)，與邵文博相差一個(gè)位置。我心中顯得有些焦急，神色也不那么坦然，手開始微微顫動(dòng)。邵文博依然若無(wú)其事，目光豎定，有跟我針鋒相對(duì)的銳氣，更有和我一決雌雄的野心。
時(shí)間飛逝，只聽見了陣陣嗖嗖聲，邵文博第一，我其次，姚雨奇第三，后面的人是平局。這是友誼賽，見證了我們永恒的友誼。同時(shí)也激勵(lì)著我們，努力再努力，練習(xí)隔不久再練習(xí)！
投籃作文400字 篇23
“進(jìn)了!進(jìn)了!”隨著一聲聲大喊，一個(gè)藍(lán)色的球，飛進(jìn)了箱子，我們?cè)谕嫱丁盎@”游戲。
兩個(gè)人，一個(gè)人拿箱子，一個(gè)人拿球扔進(jìn)箱子，在30秒只扔進(jìn)去8次會(huì)有大獎(jiǎng)。
游戲開始了，我和葛宇航走上了前面，他拿著箱子我來(lái)扔球。計(jì)時(shí)開始了，我彎下腰，身子向前傾斜，手不停的伸向前方，后腳懸起來(lái)，整個(gè)身體要拉成一條直線了，而葛宇航也抱著箱子身子前傾，想接到我投過(guò)來(lái)的球，我拿著球向前使勁投去，呀!球投高了。那個(gè)藍(lán)色的球在天上像一朵藍(lán)色的云一樣飄動(dòng)。我心里可急地像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而氣球則悠閑自得。跟沒事人似的。它一會(huì)兒在天上轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒翻個(gè)跟頭，一會(huì)兒躺著飛，氣球就這樣在天上飄，就是不進(jìn)箱子。
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)氣球慢慢下降，仿佛做了一次摩天輪一樣，葛宇航也沒有閑著，他仰著頭一邊看球下落的方向，一邊調(diào)整相似的方位，那個(gè)球接著向下落。
再看看后面的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)尖叫不止，一會(huì)兒說(shuō)：“進(jìn)不了進(jìn)不了!”，一會(huì)又說(shuō)：“要進(jìn)了!”，還有人都站到椅子和桌子上了，他們鬧得都要把屋頂給弄翻了。
球快要落進(jìn)箱子里了，就在我以為要進(jìn)了的時(shí)候，它卻落在了箱子的邊上，一蹦一跳的像個(gè)調(diào)皮的孩子。最終，還是落進(jìn)了箱子里，我長(zhǎng)舒一口氣。
游戲結(jié)束了，雖然我們只進(jìn)了三球，但這個(gè)游戲令我回味無(wú)窮。
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