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安靜作文400字5篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的安靜作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安靜作文400字 篇1
同學們，在你們教室里，有沒有特別安靜的一天呀？是哪天呢？我想，你們會有的，我們班也有特安靜的一天。
我們班特別安靜的一天，是考完試返校的那天！
我們來了之后，誰也不像以前那樣趁著老師還沒進教室，嘰嘰喳喳地說一陣子。這次大家不約而同地遵守著紀律，悄悄地走到自己的座位，小心翼翼地拉出椅子，輕輕地放下書包，緩緩地入座。
大家在自己的座位上始終保持著標準坐姿，臉上的神情十分嚴肅，看上去顯得特別緊張。
此時，教室安靜地仿佛能聽得到大家的心跳聲。
突然，隱約聽到了老師的腳步聲。近了……近了……此時，同學們更是連呼吸心跳都不敢出聲了，教室的空氣都凝住了。
啊！老師終于踏進了教室，他面無表情，十分嚴肅。
我們注視著老師，不敢出一丁點的噪音。生怕惹怒他，他再次拿起紅筆給我們扣上幾分。
老師開始給我們發(fā)試卷。試卷的.分數(shù)是背朝著我們的，只是老師面無表情，看不出我們考的好，還是考的不好。我掀開試卷，滿意地點了點頭。還不錯，至少90分，我心里暗暗高興卻不敢笑出聲來，只能強忍著，生怕打破了這份安靜。我悄悄地往后望了望，有些同學和我一樣很滿意的樣子，有些同學垂頭喪氣地低著頭，露出了失望的表情。
哇，今天真安靜啊，可真難得呢。
安靜作文400字 篇2
今天下午，還沒上課的時候，教室里亂糟糟的，有的打鬧，有的玩游戲，還有的在發(fā)本子……
上課鈴打響了，可是那些人好像沒有聽見一樣，還是自己該干什么在干什么。張老師慢慢走來了，他好像不敢相信自己的眼睛似的，站在門口一動不動地注視著大家。我給旁邊的.人說：“別說話了，張老師來了！別玩了，都上課啦！”說完，又著急地看著前面正在說話的幾個人。
張老師踏上了講臺，嚴肅地說：“坐好！都已經(jīng)上課了，教室里還在亂！靜坐五分鐘！”教室里一下子靜了下來，前面的人嚇了一大跳，趕緊拿著本子飛快地回到了自己的位子上，裝模作樣地坐好，好像剛才什么事都沒有發(fā)生似的。
在這五分鐘里，張老師給我們講了紀律。教室里出現(xiàn)了前所未有的安靜，整個過程中沒有說話的，沒有打鬧的，更沒有玩的，全班同學都在認真聽老師講話，張老師說的每一句話都深深地刻在我的心里。
我忽然覺得在講臺上看到的不是張老師，而是我的父親。他們的動作和表情是那么像，因為父親每天都在家里對我說：“你長大了，要好好干，要努力呀，孩子�！�
安靜作文400字 篇3
周圍很安靜，出奇的安靜。我坐在那兒，看著陽光縷縷的靜靜的傾瀉下來，透過我的手縫，慢慢的停在五顏六色的筆上。我喜歡這樣，喜歡對著驕陽，慢慢吟出“我可以張目對日，明察秋毫�！蔽蚁矚g這樣，閉上眼睛，掩住疼痛的淚。
我是一個有點傻有點笨的'女生，總是在得罪了人還不知所以然。經(jīng)常被欺騙了了還笑笑嘻嘻，但我感覺我還是可以很快樂。
我是有點幻想的女孩。我喜歡安靜，喜歡微笑，卻獨獨不喜歡哭。
我喜歡自己編織屬于自己的美麗童話，慢慢品讀，悄悄歡喜。然后看著她們被被現(xiàn)實擊碎，如水晶般，一地亮晶晶的，好美。
我有時不知道我要做什么，一切都憑直覺，很怪的，居然都沒有犯什么大錯
有時，連我媽媽都會很驚訝，我只是一笑帶過。
我喜歡風，微風，清風，疾風，驟風……
我喜歡楓葉，火紅火紅的。喜歡拉著穎一起去，站在楓樹下，仰起頭，看著火紅的細碎的陽光，然后無故的大笑。穎，一個庸懶的善良的女孩，她喜歡偷偷的笑，很可愛。
我喜歡就這樣敲著鍵盤，想著快樂，一直這樣下去……
安靜作文400字 篇4
最近我們學校在搞安靜校園的活動，要求每個班級下課時不得大聲喧嘩，只能用丙個人聽得到的音量說話，可仍有許多同學做不到，今天我就來講講“文明從安靜開始！”
大家先請想想我們的學校：現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蒼蒼的花草樹木，寬廣而又漂亮的操場，安靜文明的.圖書館、大劇場，保護身體的桌椅，心理老師的心理教室……學校為我們提供了一個多么好的學習環(huán)境��！有些同學可能已經(jīng)感受到了學校的良苦用心，便認真學習，可有的同學沒有感覺到，依然我行我素：下課大聲喧嘩，進操場時大聲講話，可你們知道嗎？在你大聲喧嘩時，有些同學正在看書、正在認真學習，聽到了你的喧嘩時，會產(chǎn)生不滿，因為如果如果你換位思考下，如果你是基中一位同學，正在認真學習，而有另一個同學正在大聲喧嘩，你不會感到生氣？所以請不要在教室里大聲喧嘩。
保持安靜，是讓我們在教室里，老師給你下達了命令，你就可以說話，而不是坐在那里也不舉手也不說話，呆呆地坐在那兒。
只要你學會了安靜，就相當于學會了文明！
安靜作文400字 篇5
夜深人靜，而我的心卻不能靜。
在我久攻數(shù)學堡壘而未果時，一陣模糊的霧氣從桌底躥出，彌漫開去，繼而撲向我的臉頰，使我的鏡片一陣模糊。“干嘛呀你，沒看到我正在寫作業(yè)嗎？”我頗有些不耐煩地責備道�！靶沦I了個泡腳桶，試試怎么樣？”母親做事向來不多做解釋，我順從地抬起腳，任由母親如往常一樣嫻熟地脫掉我的鞋子，又脫下我的襪子。
母親看我沒吱聲，就當我默認了。她一手將我的腳捧在手心上。一手輕輕攪動桶中的水，自言自語道:“還是有點燙呢�！逼毯�，她掬起一小捧水，往我的腳心撩著。暖暖的，柔柔的，像是有一股暖流從腳底滋生，又涌上心頭。我低下頭去看她，她正緩緩地把我的.腳放入水中。
又是一股股細細的水流澆在我腳面上，之后，母親用手輕輕地搓著，一股股熱氣在腳邊飄散�！皨專阈量嗔�。”我由衷地說道。一剎間，仿佛看見她嘴角上揚，眉宇間淡淡的愁緒也在倏忽間消失得無影無蹤�！安�,兒子更辛苦，做功課多累呀。”她一邊說著，一邊用褐色的毛巾緩緩地擦拭著我暖洋洋的雙腳。又將我的腳放在鞋中。“讓兒子舒服些，媽媽辛苦點算什么啊�！蔽业溺R片再次模糊了……
她終于站起身來，悄悄地將泡腳桶撤去，霧氣也慢慢地消散了。她和往常一樣，用柔和而安詳?shù)恼Z調(diào)叮囑著：“別寫太晚了。早點睡吧。”然而，此刻，母親，因為有你，我又怎能安安靜靜地進入夢鄉(xiāng)呢？
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