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麻雀的作文400字

時(shí)間:2022-11-22 10:37:09 作文400字 投訴 投稿
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麻雀的作文400字3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的麻雀的作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

麻雀的作文400字3篇

麻雀的作文400字 篇1

  “喳,喳,喳!”樓梯上傳來了腦兒的叫聲,我的睡意一下子就消了,慢慢地走到窗前,一看,原來是一只小麻雀,我看見它應(yīng)該是不小心鳥下來的吧!因?yàn)樗鼈冊(cè)谖壹议w樓的樓梯上這里做巢穴。

  蔗麻雀長著嫩黃的小嘴,粉紅的爪子,黑褐色的身子,尾巴翹起,有如一把沒有完全打開的折扇。我把它放進(jìn)一個(gè)籠子里,撒些米,旦它怎么也不肯吃,只是用兩只驚恐的小眼睛不安地看著我。晚上,我怕小麻雀會(huì)悶死,就用一根比較牢固的線把它系在窗戶插銷上。

  第二天一早,“嘰嘰喳喳”

  的鳥鳴聲把我驚醒了。只見對(duì)面的鐵桿上站著一群麻雀,它們對(duì)這窗戶上的小麻雀叫著,仿佛在說:“快逃吧!快跳吧!”叫了一陣,麻雀們肥走了,只剩下一只大麻雀還在對(duì)面,對(duì)著小麻雀叫著。我想:這大概是小麻雀的媽媽吧!它叫著、跳著,小麻雀回過頭來,用乞求的目光看著我,仿佛在哀求:“放我走吧!我媽媽還在等著我回家團(tuán)圓呢!”我的心一下子被觸動(dòng)了,舊的小麻雀太可憐了,便找來剪刀,想把系在它腳上的`線剪斷。它歇了片刻,突然猛地向下飛去,我怕它摔死,連忙趴在窗戶上去看,只見小麻雀向?qū)γ嫖蓓數(shù)囊粋(gè)巢穴搖搖晃晃地飛去。我想:這大概就是它的新家吧!

  我又高興又難過:感性的是小麻雀能回到媽媽身邊;難過的是好不容易捉到的小麻雀卻讓它離開了!

麻雀的作文400字 篇2

  周五放學(xué)后,我和偉涵一起去操場玩。

  我們一起去找同學(xué)打籃球,突然,一位同學(xué)跑了過來對(duì)我們說:“快去看!那有一只小雞!笨晌覀冏哌^去的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)那是一只小麻雀。又來了一個(gè)人,他手里也有一只小麻雀。很多人都說會(huì)不會(huì)是小麻雀學(xué)飛的時(shí)候,翅膀受傷了。

  可是我想了一下覺得不可能,它在飛的時(shí)候掉下來會(huì)摔死的,而且它那么小是不會(huì)飛的`。我看了看周圍的情況,有一群人在打籃球,還有護(hù)樹工人在砍樹。嗯!我突然明白了什么。我對(duì)他們說:“會(huì)不會(huì)是護(hù)樹工人在砍樹枝的時(shí)候,小麻雀不小心掉了下來!笨墒菦]人信我。不過,我立馬跑去護(hù)樹工人那里搜了一下,果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像鳥巢一樣的東西?墒翘×,只能剛剛好放下小麻雀。等我回去時(shí),發(fā)現(xiàn)他們把小麻雀扔到了天上,我馬上用手捂住眼睛,可我張開后看見小麻雀在拍打著翅膀,從天上慢慢地落了下來。

  最后,我們決定一人養(yǎng)一只,可我不想養(yǎng)。其中一只給了一個(gè)小男生。還有一只給了我的同學(xué)。一路上,我一直對(duì)他說,一定要好好養(yǎng)它,可我回到家里后,就想小麻雀的爸爸和媽媽一定急死了。

麻雀的作文400字 篇3

  “嘰嘰喳喳”,是誰在窗外?哦,原來是兩只歡蹦亂跳的小麻雀。它們站在窗臺(tái)上,有時(shí)亮起嗓子唱起動(dòng)聽的歌,有時(shí)又輕聲細(xì)語,似乎在商量著什么事情。

  小麻雀渾身長著灰褐色的羽毛,跟樹皮的顏色相似。圓圓的小腦袋上有一雙靈活閃動(dòng)的小眼睛,尖尖的小嘴巴是嫩黃色的,嘴角有一處白白的,似乎是吃飯時(shí)沾了一顆小米粒。小尾巴露在外面,那三根帶灰褐色斑點(diǎn)的羽毛,像片花瓣,顏色雖不鮮艷,樣子卻十分好看。最引人注目的是一對(duì)銳利的`爪子,像兩個(gè)鉤子緊緊地抓住窗外的欄桿,威武地站在窗臺(tái)上。

  瞧,它們是那么友好。各自用自己的羽毛梳理著對(duì)方的羽毛,好像一對(duì)親密無間的好朋友。這時(shí)一只又大又肥的蟲子映入它們的眼簾,其中一只麻雀奮力振翅倏地凌空躍起,不偏不倚地落在蟲子眼前,用尖銳的小嘴快速地咬住蟲子的身體,津津有味地把蟲子吞到了肚子里,這才得意揚(yáng)揚(yáng)地飛回窗外的欄桿上回味。“嘰啾,嘰啾……”一直佇立不動(dòng)的另一只麻雀又開始唱起了歌,一定是在慶祝同伴獵食的成功。

  我喜歡麻雀,也愛觀察麻雀。它們的機(jī)靈、活潑,給我的生活帶來了許多樂趣!

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