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精選體育作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的體育作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
體育作文400字 篇1
下午,在體育魏老師吹響的口哨聲中,我們的體育親子活動課開課了!
這是第一次和媽媽一起上體育課,心里特別興奮,好想給媽媽展現(xiàn)一個(gè)積極鍛煉,全新的'我,于是,我加倍認(rèn)真起來。
活動課的中心是圍繞著跳繩展開的。我們分別進(jìn)行了繩操、投擲跳繩和單腳跳繩活動。最刺激的要數(shù)最后一個(gè)項(xiàng)目“單腳跳繩圈”。
我們小朋友以組為單位,先將手中的跳繩在地下一個(gè)挨一個(gè)圍成一個(gè)個(gè)圓圈,形成“繩圈河”,家長和小朋友分別站在“繩圈河”的兩邊。比賽開始后,小朋友先單腳跳過“繩圈河”,與家長擊掌作為信號,接著,家長也是單腳跳過“繩圈河”,與對面的小朋友擊掌,就這樣一個(gè)接著一個(gè)地跳過去,跳過來。別看繩圈不多,可是要又快又準(zhǔn)地跳過去,可真不是一件容易的事。于是,媽媽不停地給我加油,我心里也暗暗為自己打氣,終于在家長和同學(xué)們的加油聲中,我跳了過去,看來,我表現(xiàn)得還真不錯(cuò)啊。
在我們的歡笑聲和掌聲中,活動課結(jié)束了。雖然有點(diǎn)兒累了,可心里開心極了!真希望下次還能和媽媽一塊兒上體育課!
體育作文400字 篇2
到了!一年一度的體育節(jié)——那是我們盼望以久的節(jié)日。
體育節(jié)長達(dá)半個(gè)月,而實(shí)際比賽只用了一個(gè)星期。前4天為初賽、復(fù)賽等,有些直接進(jìn)入決賽。比賽的那天同學(xué)們穿著整齊的服裝,帶者鮮艷的紅領(lǐng)巾,帶著興奮的笑臉,來到了大操場。當(dāng)禹校長宣布體育節(jié)開幕時(shí),同學(xué)們各個(gè)掌聲如雷、情緒激昂、心花怒放,個(gè)個(gè)摩拳擦掌終于有了展顯自己的機(jī)會了!
首先,是走隊(duì)列。整齊的彩旗隊(duì),手拿彩旗,昂首挺胸的向我們走來。隨后是一個(gè)班接著一個(gè)班走來。他們吼出響亮的口聲“……永遠(yuǎn)第一!”“……獨(dú)一無二!”等。接下來是我們五年級組的精彩又激烈的悠悠球表演,我們經(jīng)過2個(gè)星期的苦練終于成功了。同學(xué)們眼睛睜的大大的看著我們。我們分4排,前三排為主,同學(xué)們將自己最拿手的絕活展獻(xiàn)給大家。贏得了同學(xué)們的掌聲!
隨后,是田競項(xiàng)目。有的扔球、有的跑步、還有的'跳高。我覺得最精彩的是男子、女子1500米長跑,也是最讓人激動的。我們班派了4名選手參加了最后的角逐!芭尽钡囊宦,起跑的槍聲響了。瞧,選手們似離線的箭一樣,向前沖去。接著選手們的速度慢了下來,因?yàn)橐谧詈髸r(shí)沖刺!“衛(wèi)展圖第一!”我一起身,看到了衛(wèi)展圖突然倒下了。原來,衛(wèi)展圖用力過猛,將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面!累壞了!
接著又進(jìn)行了其他項(xiàng)目。搬獎儀式,我們班得了年級第二,只差第一名2分。就這樣開心又難忘的體育節(jié)圓滿結(jié)束了!
體育作文400字 篇3
期末考試即將來臨,學(xué)習(xí)的壓力也越來越大,今天上午第四節(jié)課是我們期待已久的體育課,因?yàn)槲覀円呀?jīng)很久沒有到操場上去放風(fēng)了,得好好的去放松一下,可偏偏在第三節(jié)課的時(shí)候傳來了一個(gè)“噩耗”,體育課被改成了語文課!全班同學(xué)都非常的憋屈,一節(jié)課的自由又被剝奪了,上課鈴一響,我們大家都齊聲的吶喊著:“體育課!體育課!!睕]想到老師走進(jìn)教室大聲的吼到:“安靜!快考試了還鬧!”看著老師低頭竊笑和勝利的表情,我們就知道“完”了,沒希望了!認(rèn)命吧!看著同學(xué)們趴在桌上無精打采的樣子,像即將冬眠的蛇一般,一個(gè)個(gè)懶洋洋的。再看看老師,講的津津有味的,我在心里默念著:“我就不聽!我就不聽!”。您們把我們困在教室里,卻困不住我們的心,因?yàn)槲覀兇蠹叶际恰叭嗽诮淌倚脑谕狻薄?/p>
哈哈!老師,雖然我知道您們花時(shí)間在我們的`身上是為我們好,您們也為我們犧牲了您們寶貴的休息時(shí)間,可是我們并不領(lǐng)您們的這份情。天天都是語文、數(shù)學(xué),煩不煩呀?這段時(shí)間以來,我們沒有了音樂、沒有了美術(shù)、沒有體育,我們還有快樂的天性嗎?小學(xué)就這樣,我們以后的快樂那就更沒有了!長時(shí)間這樣的話,我們對這樣的學(xué)習(xí)還感興趣嗎?我真想大聲的說:老師!還我們的快樂,我們要上體育課!