精選高尚的作文400字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高尚的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

高尚的作文400字 篇1

　　高尚的人，成千上萬，然而，我卻在茫茫人海中尋找。 高尚的人，是那暗淡無光的撿破爛的人？還是那榮光煥的市委書記？或者是默默無聞的的科學(xué)工作者———

　　星期天，我騎著剛買不久的自行車，準備到外婆家去，可還不到一半路程，車卻不動了，只好到路旁的一個修理店叫師傅給車子“看病，做手術(shù)�！比�分鐘過后，師傅問我：“小朋友，你車子的.車鏈壞了，需要更換，打個折吧，每條１．５元�！笨晌疑砩襄X不夠，只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。 當(dāng)回到家門口時，一個短頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁的中年男人進入了我的視線，仔細一看，原來是候車的李師傅，他很愛裝扮，像變色龍一樣，一時認不清他到底是誰！

　　他看見我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問： “你怎到拉著車回來了，不是說要去外婆家嗎？”

　　“車都壞了，那修理工說需要１．５元換一條鏈，我錢不夠�！蔽覒袘械恼f； “讓我看看！”他認真地說著；

　　“好吧！” 經(jīng)過他的一番檢查，證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的，車子又重新地恢復(fù)了原樣。我皆大歡喜地騎著車到外婆家樂不可支的和表弟玩著。

　　這就是高尚的人，我看見了他十分鐘的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動作，那不求回報的品質(zhì)。朋友，你看見過這樣的修理工嗎？他的品質(zhì)是多么高尚��！

高尚的作文400字 篇2

　　老師，是一個平凡又高尚的人，他們陪伴著我們度過一段很漫長的時光看，我們的知識都是老師給的，老師就好比園丁，培養(yǎng)著我們，讓我們健康的成長。

　　記得有一次，在期末考試的前幾天，我們班主任丁老師幾乎沒有休息過，一直在為我們上課，把除了語數(shù)外的課幾乎都改成了語文，老師已經(jīng)很累了，這我們都看的出來，但是老師依然站到講臺上。我突然覺得老師很偉大！老師的嗓子啞了，但并不因為啞了而少說一個字，一句話。老師為了我們，付出了很多，只想讓我們學(xué)習(xí)好。有的同學(xué)抱怨沒有副課，其實，他們都誤解了老師的.好意。從這一件事，可以看出來老師是一個高尚而又偉大的人！

　　還有一次，在快到暑假的時候，我們有一項課外閱讀的作業(yè)，丁老師為了不讓我們花錢就可以看到好書，于是從閱覽室借了很多書，我們心里都樂開了花，老師說：“我從閱覽室里借了幾種書，你們假期回去看，這樣你們就能省點錢了。”我們都齊聲說：“太好了！”我們都特別開心；老師完全可以不借的，但老師借了，完全是為了我們，老師寧可在收書的時候費點勁，也要讓我們多讀一些好書，我心里覺得老師對我們特別好。老師是平凡又高尚的人。

　　老師這樣對我們，使我的感觸特別大，我以后一定要對老師好一點。從丁老師的一舉一動，我學(xué)會了很多，比如：無私奉獻、默默無聞等。

　　老師做的每一件事都在為了我們，寧可自己多吃點苦，也要讓我們受益，老師，您真是一個高尚的人！

高尚的作文400字 篇3

　　我的媽媽十分刻苦學(xué)習(xí)，她這種精神令我敬佩。

　　近幾天，我媽媽要參加“北京市普通話考試”，說要從別人那借幾本普通話的書看。當(dāng)她把書從包里拿出來時，我驚訝極了：一本兩三厘米厚的書，要在幾天內(nèi)看完，得下多少功夫�。�

　　一天，我放學(xué)回家，看見媽媽在客廳里一邊看那本普通話的書，一邊擺弄擺弄電腦。媽媽見了我，說：“小紅，我剛跟著電腦練了練，快聽聽我讀得準不準�！庇谑�，我放下書包，坐到媽媽旁邊。媽媽把書朝我這邊放了放，念道：“小鳥，調(diào)料……”“錯了，錯了！”我打斷了她，“ “小鳥”不是“小了”“調(diào)料”不是“調(diào)尿”�！蔽覀兪前不杖�，有地方口音。我又說：“媽媽，我給你總結(jié)幾點：一，你“鳥”“了”不分；二，你“補”“寶”不分。好了，我要去寫作業(yè)了�！眿寢屨f：“謝謝，我現(xiàn)在可以自己聽錄音了。”她說著，打開了電腦上的一個文件夾，聽起了錄音。

　　晚飯時，我讓媽媽讀“小鳥”二字，她已經(jīng)能讀得很好了。我情不自禁地豎起了大拇指：“媽媽，您真棒，這么短時間就改掉了多年的`口音！”

　　現(xiàn)在，經(jīng)過媽媽不懈的努力，已經(jīng)發(fā)音很準了。她就是我心目中最高尚的人！

高尚的作文400字 篇4

　　冬天的城市，是灰色的。街道上，人們都夾著腦袋，縮著肩膀，快速穿梭于街頭巷尾。那急促的鞋子“蹬蹬”聲，仿佛催促著每個人的心。

　　灰蒙蒙的空氣中夾雜著沉悶、焦慮。徘徊在公交車站的我，也為遲遲不來的的公交車而感到煩躁。

　　榨干飲料瓶中的最后一滴，我就將空瓶隨手丟進了垃圾桶。只見瓶子在空中劃過一條昏暗的弧線，“嘭！”“咚咚”瓶子砸到了垃圾箱的邊緣，又落到了地上。我瞥了瞥地上的空瓶，輕蔑地看著它，又甩過頭去，抱怨起車怎么還不來。

　　時間一分一秒的過去了……

　　過了一會兒，一個六七歲大的小女孩蹦蹦跳跳地跑了過來，她站在公交車站旁，也同等待著公交車。她環(huán)顧了下四周，忽然，他把目光全部集中在那摔落于地的瓶子。她走過去，彎下腰，輕輕撿起空瓶，仔細地看了一番，又輕輕吹去瓶上的塵灰，并小心翼翼地將空瓶放進垃圾箱。

　　天依舊是灰的。但這個小女孩，卻是灰暗中的.一個亮麗色彩。

　　……

　　遠處，黑色的影子緩緩駛來，是公交車。我走上車，坐在車座椅上，看著車外的小女孩，我的內(nèi)心無比愧疚。

　　一年過去了，小女孩那淳樸美麗的臉，我仍無法忘記。因為，是她，教會了我太多太多……

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